《职前引导》PPT课件

第 四 章 职 前 引 导 内容概要q校 园 人 到 职 业 人q训 练 ： “ 学 生 气 的 表 现 ”q试 用 期 的 几 种 结 局q训 练 ： “ 假 如 我 是 老 板 ”q如 何 顺 利 度 过 试 用 期q程 序 员 的 职 业 规 划q训 练 ： “ 搬 掉 绊 脚 石 ”校 园 人 到 职 业 人 转 变 1 顺 利 渡 过 试 用 期 2 在 职 业 规 划 中 前 进 3 课堂安排 时 间 安 排 ： 2 个 课 时 共 计 1 0 0 分 钟 授 课 形 式 ： 知 识 学 习 游 戏 体 验 比尔盖茨的忠告1 、 生 活 是 不 公 平 的 ， 要 去 适 应 它 年 轻 人 走 出校 园 就 是 太阳 吗 ？2 、 这 世 界 并 不 会 在 意 你 的 自 尊 。这 世 界 指 望 你 在 自 我 感 觉 良 好 之前 先 要 有 所 成 就 。3 、 高 中 刚 毕 业 你 不 会 一 年 挣 4 万 美元 。 你 不 会 成 为 一 个 公 司 的 副 总裁 ， 不 会 拥 有 一 部 装 有 电 话 的 汽车 除 了 你 将 此 职 位 和 汽 车 电话 都 挣 到 手 。4 、 如 果 你 认 为 你 的 老 师 严 厉 ， 等你 有 了 老 板 再 这 样 想 。 老 板 可 是没 有 任 期 限 制 的 。5 、 烙 牛 肉 饼 并 不 有 损 你 的 尊 严 。你 的 祖 父 母 对 烙 牛 肉 饼 可 有 不 同的 定 义 ， 他 们 称 它 为 机 遇 。6 、 如 果 你 陷 入 困 境 ， 那 不 是 你 父母 的 过 错 ， 所 以 不 要 尖 声 抱 怨 我们 的 错 误 ， 要 集 从 中 汲 取 教 训 。7 、 在 你 出 生 之 前 ， 你 的 父 母 并 非 像 他 们 现 在 这样 乏 昧 。 他 们 变 成 今 天 这 个 样 子 ， 是 因 为 这 些年 来 他 们 一 直 在 为 你 付 账 单 ， 给 你 洗 衣 服 ， 听你 大 谈 你 是 如 何 的 酷 。 所 以 ， 如 果 你 想 消 灭 你父 母 那 一 辈 中 的 “ 寄 生 虫 ” 来 拯 救 雨 林 的 话 ， 还 是 先 去 消 除 你 房 间 衣 柜 里 的 虫 子 吧 。8 、 你 的 学 校 也 许 已 经 不 再 分 优 等 生 和 劣 等 生 了 ，但 生 活 却 仍 在 作 出 类 似 区 分 。 在 某 些 学 校 已 经废 除 不 及 格 分 ， 只 要 你 想 找 到 正 确 答 案 ， 学 校给 你 无 数 次 机 会 。 这 和 现 实 生 活 中 的 任 何 事 情没 有 一 点 相 似 之 处 。1 0 、 电 视 并 不 是 真 实 的 生 活 。 在 现实 生 活 中 ， 人 们 实 际 上 得 远 离 咖啡 屋 去 干 自 己 的 工 作 。1 1 、 善 待 乏 味 的 人 。 有 可 能 到 头 来你 会 为 一 个 乏 味 的 人 工 作9 、 生 活 不 分 学 期 。 你 并 没 有 暑 假可 以 休 息 ， 也 没 有 几 位 雇 主 乐 于帮 助 你 发 现 自 我 。 自 己 找 时 间 做吧 。 比尔盖茨的忠告所 以 ， 要 有良 好 的 职 业心 态 ！ 校园人到职业人校园人：社会经验较少，加上长期受校园文化的熏陶，往往带着浓厚的学生气职业人：成功 职业能力团队精神责任感美满的人生 内容概要q校 园 人 到 职 业 人q训 练 ： “ 学 生 气 的 表 现 ”q试 用 期 的 几 种 结 局q训 练 ： “ 假 如 我 是 老 板 ”q如 何 顺 利 度 过 试 用 期q程 序 员 的 职 业 规 划q训 练 ： “ 搬 掉 绊 脚 石 ”校 园 人 到 职 业 人 转 变 1 顺 利 渡 过 试 用 期 2 在 职 业 规 划 中 前 进 3 职业人，应该具备职业人的心态， 职业人的工作方式，职业人的处世方式 ，并具有职业人的责任意识 认识职业人 我 要 当职 业 人校园人到职业人的转变哦 ， 什 么是 职 业 人职 业 人心态工作方式处世方式责任意识校 园 人 “学生气的表现”游戏游 戏 规 则 ：1.请 写 出 您 所 知 到 的 学 生 气 的 典 型 表 现 。2.要 求 写 的 典 型 表 现 要 有 概 括 性 。3.写 完 后 ， 同 桌 之 间 彼 此 交 换 答 案 。注 意 ： 时 间 为 5分 钟 。 学生气的1 0种表现1.好 高骛 远 2.愤 世嫉 俗 3.特 立独 行 4.不 负责 任 5.妄 自菲 薄6.苛 求完 美7.率 性而 为8. 眼高手低9.盲 目攀 比10.怨天尤人学 生 气 的 10种 表 现 评价学 生 气他 们 的 工作 方 式 太老 土 ！ 为 什 么 他们 不 理 解我 ！ 我 追 求 完 美 有 错 吗 ？这 不 是 我的 错 ！ 游戏总结哪 些 是 对 应的 最 多 的 ？ 哪 些 是 缺 少的 最 多 的 ？ 以 后 工 作 中注 意 什 么 ？请 统 计 出 您 同 桌 的 答 案 符 合 上 述 10种 学 生 气 的 条 数 内容概要q校 园 人 到 职 业 人q训 练 ： “ 学 生 气 的 表 现 ”q试 用 期 的 几 种 结 局q训 练 ： “ 假 如 我 是 老 板 ”q如 何 顺 利 度 过 试 用 期q程 序 员 的 职 业 规 划q训 练 ： “ 搬 掉 绊 脚 石 ”校 园 人 到 职 业 人 转 变 1 顺 利 渡 过 试 用 期 2 在 职 业 规 划 中 前 进 3 试用期的几种结局1.升 职加 薪 2.平 安无 事3.无 疾而 终4.中 途被 炒 5.临 阵 退缩 能 力 得 到 认 可态 度 得 到 认 可公 司 对 你 重 视企 业 为 什 么 我 好 像 努 力 了 ，结 果 还 是 不 行 呢 ？ “假如我是老板”游戏分为 4个小组 1234 组 员组 长 职 责 ：q 负 责 综 合 出 5 个 特 点q 为 其 他 组 打 分职 责 ：q 负 责 列 举 老 板 喜 欢 的员 工 类 型 游戏规则假 设 场 景 ： 老 板 在 讨 论 什 么 样 的 员 工 最 招 人 喜 欢游 戏 方 法 ：1.每 个 小 组 用 头 脑 风 暴 的 办 法 列 举 出 老 板 喜 欢 什 么 样 的 员 工 。2.每 一 个 小 组 综 合 出 5个 老 板 喜 欢 的 地 方 并 排 序 。3.每 个 小 组 递 交 一 份 给 老 师 ， 然 后 小 组 阐 述 。4.由 老 师 引 导 ， 大 家 投 票 得 出 老 板 最 喜 欢 的 5种 员 工 。 5.表 演 全 部 结 束 后 进 行 评 分 ， 给 分 数 最 高 的 小 组 颁 发 “ 最 毒 老 板 奖 ”。 游戏评分标准1分2分+1分每个小组的任一个结论同全班结论得1分每个小组的任一个结论同全班结论的顺序，得2分如果连续两个结论的顺序都正确，加1分 讨论与总结什么特点是老板喜欢而我们容易做到的？ 1什么特点是老板喜欢而我们很难做到的，为什 么？ 2什么特点是老板讨厌而我们经常犯的错误？ 3我们应该怎样安全的度过试用期？ 4 如何顺利度过试用期首 先 了 解 试 用 考 核 重 点1 .尊 重 别 人 ， 主 动 积 极2.脚 踏 实 地 ， 切 勿 眼 高 手 低3.适 时 表 现 自 己4.敬 业 爱 岗 到 永 远5.不 要 对 外 攀 比 薪 资 和 福 利 内容概要q校 园 人 到 职 业 人q训 练 ： “ 学 生 气 的 表 现 ”q试 用 期 的 几 种 结 局q训 练 ： “ 假 如 我 是 老 板 ”q如 何 顺 利 度 过 试 用 期q程 序 员 的 职 业 规 划q训 练 ： “ 搬 掉 绊 脚 石 ”校 园 人 到 职 业 人 转 变 1 顺 利 渡 过 试 用 期 2 在 职 业 规 划 中 前 进 3 技 术 相 关 岗 位 技 术 岗 位 我们未来的上升通道 老 卞 的 1 0 年 职 业 历 程 老 盛 的 1 0 年 职 业 历 程 小公司大公司小公司大公司小公司大公司 一切以规划为核心1.专 门充 电 2.很 少跳 槽 3.经 常跳 槽4.改 变技 术5.学 习管 理6.钻 研底 层7.工 作中 学 习 职 业规 划 “搬掉绊脚石”游戏人 员 分 组 ： 1 角 色 分 配 ： 2 A为 职 业 规 划 师 B为 客 户2人 一 组 游戏场景 场 景 ： A现 在 是 软 件 职 业 规 划 师 ， B是 A的 客 户 。 B要 向 A说 出 自 己 的 职 业规 划 ， 由 A根 据 B的 性 格 、 习 惯 、 能 力判 断 出 B的 职 业 发 展 前 1年 中 有 哪 些 问题 要 注 意 。 参考绊脚石1.技 术 至 上2.频 繁 跳 槽3.薪 水 决 定 走 向4.非 XX公 司 不 去5.不 肯 脚 踏 实 地 结束语 祝 你 成 功 ！谢 谢