2023年度学校工作计划指导思想（2篇）.doc

2023年度学校工作计划指导思想中心学校_年工作计划一、指导思想_年，中心校将在上级教育行政部门的正确领导下，以_“_”和_统领学校发展全局，牢固树立“以人为本”的教育观，实施学校主动发展战略，以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路，进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。二、工作目标（一）抓好学校思想政治工作1、加强教职员工思想政治工作。_教师进一步学习义务教育法、教师法党员干部廉政建设条例等教育法律法规，学习教育人事制度改革的政策文件，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性，从而搞好工作作风建设。2、完善教师管理制度。严格考勤管理，严肃工作纪律，彻底改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。坚持师德“一票否决”，加强对教师的管理，对工作中违规违纪教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报教育局。加强学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。3、坚持每周的政治业务学习制度。利用例会_教职工学习有关教育的文件精神，新形势对教师的要求，教育教学案例。（二）加强常规管理工作（1）教育教学管理认真落实教学常规，研究新课程标准，摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，实行训导制度，全体教师要既教书又育人。实行推门听课和评课制度，听课人员课后可要求授课教师上交教案，评课标准以听课记录本上对一堂好课的要求为准。加大常规督查力度。要继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。（2）教师、学生档案资料管理建立健全教师职称评聘资料档案，规范职称评聘工作。根据教育局的要求，及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖证书复印件等资料装入档案，专人负责，使档案管理规范化、制度化，避免搞突击或造假现象发生，真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。按照省市县文件精神，做好学生信息档案、学校信息、年度报表等工作，做到信息采集及时、准确、保密，在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。（3）按照国家课程标准，开全开足规定课程，落实菏泽市中小学作息时间和中小学生减负十项规定，切实减轻学生课业负担。（三）“两基”的巩固提高确保在校学生巩固率达到_%，实现无辍学的目标。继续规范建设“两基”档案。（四）搞好课堂教学改革深化工作提高质量意识，严把质量关，推进课堂教学改革，确保教育教学质量稳步上升。1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理，积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。学校要把主要精力放在抓教育教学工作上，要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，继续推进课堂教学改革，采用教研组教研、校本教研、校际教研等形式，开展有针对性和实效性的教学研究活动，教师要不断提高业务素质和工作能力，经常深入校点指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。积极完成教研课题的研究与总结，充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。（五）教育技术装备管理和使用工作成立领导机构，做好教育技术装备使用、_、调试、维修工作，安排专职人员管理，充分运用于日常教学，从而不断提升课堂教学效果。（六）加强德育工作实行训导制度，将德育工作融入日常工作和具体的教育教学活动中，使德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强，心理健康教育得到强化。注重培养学生具有爱心的思想观念和情感，熟知日常行为规范，养成良好习惯，能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序，学生无违法犯罪行为，形成良好的校风。（七）安全工作落实_加强学校安全管理若干规定，加强校园周边安全稳定，做好学生安全教育，每月进行一次安全演练，提高学生的安全意识，定期进行校舍、食堂、消防、交通、宿舍等安全隐患排查整治，进一步建立安全管理责任制，推行安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。（八）加强学校体育卫生和艺术教育工作认真_学校体育工作条例和学校卫生工作条例，按照教育局工作部署，认真完成所有学生体质健康测评并上报真实数据到学生信息库；规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。搞好美丽校园建设，重视校园的清洁保洁工作，层层落实，责任到人，定期、不定期进行卫生检查，检查结果与教师年终考评直接挂钩。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量；继续抓好各种兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。（九）工会工作1、增强三个意识。进一步增强工会工作服从服务于教育教学发展大局意识;进一步增强维护意识;进一步增强创新意识。2、营造五种氛围。营造民主和谐的校园氛围;营造有利于激发教职工创造性的工作氛围;营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围;营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;营造和谐的充满关爱的生活氛围。（十）确保后勤服务努力改善后勤服务条件，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。三、工作措施（一）加强教师队伍的建设，打造一支具有创新精神教师队伍1、定期召开教师业务学习、政治学习会议，提高教师业务水平和政治思想。2、遣派教师外出观摩培训学习，_教师到兄弟学校学习交流，扩大教师的视野，引进先进的教育教学技术和方法。3、发挥党支部、工会的作用开展各项活动，特别是师德师风建设活动，加强教职工团结互助精神。4、继续开展好中青年教师信息教育技术能力提升活动，切实提升教师基本功。（二）狠抓教学管理，提高教学质量1、按各科课程实施方案和新的课程标准，以全新的理念和方法_教学。要严格实行教学计划管理，各个年级各个学科，要_学要求、_学进度。要严格实行教学环节管理，各教研组、每个教师要按照教学环节和学校要求经常开展教学检查于自查。学校将检查纳入绩政工作于年度考核的重要内容。实行严格的教育教学行为规范管理。按照教科局要求规范办学行为，不乱办班、不滥补课。2、抓好课堂管理。课堂教学是教学工作中心环节，是提高质量的关键，课堂教学坚持以“高效课堂”、“兴趣课堂”为重点。一是以新课改的理念指导教学实践，要以学生为主体，着力培养学生自主学习的良好习惯。二是以新课改理念与学生实际相结合，教师要吃透教材，全面深入地研讨归纳总结教材的知识点、重点、难点、考点；吃透学生，根据不同年龄的学生特点选择行之有效的教法。既要大胆实践，又要结合学生实际。三是转变学生的学习态度，规范学生的行为，培养学生的学习习惯，这是当前学校教学的重点。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出明确的要求，强化训练、狠抓落实。3、抓好备课。各年级各学科要继续深化我们中心校吃透教材，综合提炼每课、每个章节的知识点、重点、难点、考点，结合学生特点科学选择教法。着眼于挖掘和发展学生多方面的潜能，发展学生个性，培养学生特长。要完善听评机制。从校长到老师，都必须完成现定的听课节数，并加强听课后的评价。加强教案检查。4、抓好质量目标。学校要制定各年级教学质量目标，加强毕业班学科教学质量的监控，确保考试目标的稳定。适时邀请局教研员深入课堂听课，指导教师教学工作。各教研组抓好单元过关机制，做好质量分析，及时补缺。在教学计划、作业布置、个别指导、_辅导等方面要有针对性和层次性，使不同程度的学生均能发展。即要致力于优秀生的培养，也注重后进生的转化。5、狠抓课堂教学改革工作，我们中心校要以近年来的课堂教学改革成果为基础，引进更好的教学方法，充分发挥名师、教学能收的引领、示范作用，利用教研时间，扎实推进课堂教学改革。2023年度学校工作计划指导思想（二）睢宁县文华中学_-_学年度第一学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本学期教学工作计划。一、指导思想首先以学校的工作计划为指导，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，以学生、教师和学校的发展为根本，以教学改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，大力开展教育科研，向科研要效益，脚踏实地，全面提高教育教学质量，使学校的社会声誉再上新台阶。二、教学工作目标1、大力加强教师队伍建设，努力提高教师专业水平和业务能力。2、教学质量稳步攀升。3、教学常规进一步落实。4、继续深化和推进“学讲模式”，打造高效课堂。三、具体措施（一）抓实教学常规管理工作，促进务实高效认真落实执行学校教学工作意见，规范教学行为，加强对教师教学的全程管理，加大对教学过程监控的力度，进一步明确并落实教学常规各个环节（备课、授课、课后反思、作业批改、培优补差、阶段性考试等）的要求，积极主动地推行课堂教学改革，践行学讲模式，提高课堂教学的有效性。1、加强教学常规检查和督导，实行教务处领导轮流值班，负责检查当天全校的早辅导、上课、晚辅导情况（缺课、迟到、提前下课、学生睡觉人数等）并做好记录。2、推行教学常规工作每两周通报制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进，加强对薄弱学科和教学业绩不理想教师进行针对性的反复检查，帮助他们改进教学方法，提升教学业绩。3、成立学科中心领导组，由学校领导和学科教研组长、备课组长组成，负责该学科的备课检查、赛课、教科研及学科的其它业务工作。中心领导组每月检查一次教师“教学五认”真业务材料，评出等级，详细记录，及时公布检查情况，并以此作为考核教师业务的依据。4、认真_月考和期中、期末考试，把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。要注意做好以下几项工作，要制定更加科学合理教师积分标准和教师教学成绩评比机制，对成绩分析也要进一步细化，提高可比性、甄别性，及时把考试评比结果面向全校公布；大型考试后学校要召开教学工作总结会，教导处及时做好成绩统计，年级主任认真做好对各学科质量调研的分析，及时反思总结，进一步采取措施，调整教学策略；本学期教务处对一些科目要进行抽考；高一、高二要开展单科竞赛，学校要表彰获奖学生。5、教务处定期召开教务处与各年级主任、年级分管主任会议，沟通协调、总结部署全校教学工作。6、各年级组根据自己的特点，制订出包括早自习、午自习、晚自习、培优补差的具体方案并落实执行。要抓好各年级“培优补差”工作，“培优”要有新思路、新举措，“补差”要有新办法、新途径。“培优补差”实行目标责任制，承包到人，各年级重在落实。7、教师应严格按课程表上课，不得擅自调课或改变教学内容，严禁擅自停课，调课必须经教务处和年级组同意才能调整；教师应按时上、下课，不迟到、不拖课，更不允许提前下课，上课期间不得接打手机，要提前两分钟到班级门口候课；早晚辅导任课教师必须到班认真辅导，不得随意离开教室或呆在办公室。8、本学期教务处建立全体任课教师业务管理档案，作为对教师评优评先及续聘的重要依据。业务管理档案包括备课作业听课手册检查、考试成绩、评教评管记录、材料收缴、公开课、论文及获奖以及其他常规管理的情况，由档案室统一管理。9、强化赛课、听课、评课制度，鼓励教师之间互相交流学习：人人都要参与听课和评课，校长、教务主任每学期听课不得少于_节，教研组长备课组长每学期听课不得少于_节，教师每学期听课不得少于_节；本学期要求人人上教研课，青年教师和新调入教师上汇报课，骨干教师上示范课，高级教师上指导课；开学第一小周是行政领导听课周，领导进行推门听课；开学第二小周学校领导和教研组长备课组长开公开课；第三周开始实行分层次赛课，分成不同教龄段进行赛课。10、继续推行校内视导制度，落实教学工作督查。检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况等等。11、加强对备课组、教研组的领导，强化过程管理。本学期严抓教研和备课组活动，让教研和_备课活动切实见成效。教研组内的业务学习要做到有计划性、针对性，每次教研活动要做到中心突出，围绕教研课题展开，力争做到通过教研活动使老师们的教学思想教学理论得以提高。为提高教研活动效果，学校打算采取以下措施：建立领导蹲点制度，学校主要领导和教务处领导不仅要对教研和_备课活动进行检查，而且还要轮流参加各组活动，进行督促检查；教务处要_教研组长和备课组长每月召开一次专题会议，统一思想、统一观念、规范教学行为，提升教学质量；健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，教研活动以听课、学习理论、课题研究、学习两纲、研究高考政策及相关的新课改省份的高考试题为主；要狠抓课堂教学改革，继续推进学讲教学模式的研究；建立听、评课上报制度，各教研组将下周开课安排及时上报教务处，并在评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校从总体上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。继续积极推行“三次备课”。核心备课组成员精心准备形成初次备课，在二次备课时备课组全体教师发扬_，贡献个人智慧，注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力。二次备课形成共案。备课组成员在共案的基础上根据自己任教班级特殊的班情和学情，对共案进行修改，形成个案。本学期坚决_教师对教案不加任何修改直接上课的情况。12、加强对学生作业、练习等的管控和监督。规范学生作业的布置、批改、反馈程序，提高各科作业质量。重申学校制定的作业标准，根据课程标准和教材的要求，精选习题。必须严格按照“四精四必”（“四精”。精选、精练、精批、精评；“四必”。有发必练，有练必批，有批必评、有错必纠）的要求认真执行。学校要加大对学生教辅用书、假期练习、课堂笔记、错题集的检查力度。学生要准备好统一的课堂笔记本和错题集本，教师既要教学生如何整理还要教学生如何使用。13、本学期要重点抓好每个年级重点班教学工作，“重点班重点抓”不能流于形式与口号，严格按照文华中学重点班管理规定对重点班进行严格管理。竞赛班是学校升学的希望，各年级组要高度重视，做到措施得力、时时监控、效果显著。（二）加强教师队伍建设，努力提升教师素质。1、创造条件，_教师外出学习，积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，积极_教师参加市、县教育局_的各类培训、听课、评课等活动；鼓励和支持教师参加市县教学新秀，教学能手，学科带头人及各项教学评比活动。同时学校还将积极开展“专家进校园”活动，请高水平专家到校讲座。2、建构青年教师成_台。“青蓝工程”要常抓不懈，青年教师和富有教学经验教师结成对子，建立指导教师责任制，指导帮助青年教师，结对帮扶效果将纳入新教师的业务考核；青年教师要参加本学期学校_的教学技能和基本功大赛。3、强化教师的理论学习活动，加强校本培训，以科研立校，走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现每科组都有研究的课题；_好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，每人每学期一篇论文，交一份教学案例分析作为评优考核的必备条件。本学期学校计划收集并出好一期教师论文专集。（三）抓好学籍管理工作。从_年开始，全国学籍统一联网，这对学籍管理提出了更高的要求。我校学籍管理应规范操作。一方面要按教育局学籍管理要求，做好新生学籍报批、转学、休学、复学的申请、审批等工作，按规定的程序进行，要规范上表，并妥善保管；另一方面要切实抓好防流控辍，控制流生，使学籍管理制度化、规范化。年级主任及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教务处准确掌握在校学生的情况。（四）加强对实验、阅览室、图书室、微机室、文印室等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能以上是新学期工作计划，在学期进行过程中，教务处会根据学校的安排随时调整、完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量、顺利的得到实施。宿豫中学（集团）文华中学教务处第17页共17页