2023年家教社会的实践报告.doc

2023年家教社会的理论报告2023年家教社会的理论报告。又是一个学期的学习生活完毕了,我迎来了大学来的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,也为了对所学的知识、所培养的才能作一个检验,所以作为一名英语专业学生的我在当初看到支教实训的宣传单时,几乎没有犹豫的就报名注册了,怀着忐忑不安,同时冲动无比的心情来到了清江镇,也就是此次活动的教学目的地,在有点混乱有点冲动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后,我入住于一户三水镇的人家,学生是一名刚刚完毕初一的14岁女学生,于是乎,开场了长达一个月的教学以快的速度理解学生的情况,并以施教,总的来说,结合学生的自述和作业的检查来看,英语科目是最最薄弱的一科,说的严重一点来说可以是乱七八糟,看到她的作业之后我只有这一个想法,其次是数学,有些地方比拟弱,于是,我的教学任务就重点放在英语和数学方面了,特别是英语,成了每日必学科目以及最耗时科目。对于家教有过一些许经历,特别自己又是英语专业的学生,所以很清楚要想在一个月时间迅速进步英语到达该年级的高程度不是很简单的事,只能从最根本最简单的背诵开场因此,我给她订了一个方案:每天对她课本上的单词进展听写,每次听写两个单元。刚开场的时候,她的听写方面并不怎么理想,可以说是每天花了大量的时间来记忆单词,但效果却不显着,便每天抽了上午的些许时间进展引导她通过发音来记忆单词,死记硬背不容易,更容易忘,发音记忆单词应该算是一种简单又不易忘的方法。希望能对她有所帮助,也为她以后记忆单词提供一个有效直接的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间,安排也很紧凑,除了根本的单词之外,还会每个单元根据该单元的语法,单词,短语写十个句子,让学生进展背诵,到达充分掌握该单元的知识点,并且灵敏运用该单元的语言知识点等。通常下午会进展题目讲解,把上午所学所背所理解的运用到练习中,而不是只会背,要懂得运用。可是,算是一个对我比拟大的打击,单词遇到习题会拼错,语法乱套,顿时心情沉到谷底,这是个怎么的情况,思及此,感慨颇多,怎么样才能把这些正确有效的输入学生的脑袋,并且到达举一反三的情况呢,着实是一个挑战而数学方面,表现就比英语好很多了,只需略微提点一下,简单说方法,学生便能理解,明显比英语轻松多了,也算稍稍抚慰一下我快沉入谷底的心学生理解慢不是问题,学生反响有点迟钝我也能理解,但最不能忍受的是学生散漫的态度,在教学期间,屡次出现消极的态度,而这时考验的除了学生的心态素质,也算是考验我的时候,感觉很生气,感觉很委屈,我做为一名志愿者来,没有报酬,我不介意,但是倾所有我的精力都放在学生的身上,把自己感觉最好的方法呈现给学生,得到的却是如此散漫的对待吗?我明白,有时我比拟严格,比方不能忍受学生迟到,一旦迟到,必然有所惩罚,比方说多背诵一个单元单词等,听起来或许不太容易承受,也是为了让学生知道,自己的错自己承当,不要老犯同样的错。有时感觉无法忍受,会向父母倾诉,我很感谢我的妈妈,她总是不断的开导我,在我快坚持不下去的时候我都能得到我妈的抚慰理解支持在这种不断教同时也在不断学习的情况下,不知不觉一个月的支教实训活动就要完毕了,这期间,我真的学到了很多,除了家教这一职业有了更深的理解,更深的感触,还有在做人的方面学到了很多,也在不断地锻炼充实自己,比方说坚强,比方说对生疏地方的适应,人际的相处,比方说懂得如何控制自己的脾气,再比方如何克制自己的弱点,比方为时一个多月的理论,也从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题,分析p 问题,解决问题的才能,这次理论经历中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和进步。理论是知识的泉,我认为我们应该多理论,这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经历,打好坚实的根底!社会理论报告(2)暑假期间,在辅导员的推荐下,我找到了一份家教的工作。这是我的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的才能同时表达自身价值的时机;感谢的是,辅导员对我的关心真是无微不至。于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多,体味了许多,考虑了许多现将该次理论报告的详细情况作如下报告:理论对象:实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);理论目的:对该生一年级所学知识作全面复习、稳固、进步,使其对即将学习的二年级的知识作初步理解;理论过程:在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展本质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长理解了一些情况,我对该生的根本情况有了初步掌握:由于该生一直住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,根底较差,详细表现有:20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;针对上述情况,我为该生制定了一个夯实根底逐步进步超前学习分三步走的辅导方案 :第一阶段夯实根底:20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习:例:一样的和:1+4= 1+5= 1+19=2+3= 2+4= 2+18=4+1= 3+3= 3+17=3+2= 4+2= 4+16=一样的差:(略)加减并行:1+2= 8+7=3-1= 15-7= 3-2= 15-8=通过大概一周(一周五天,每天两小时。下同)的练习后,该生计算的速度和准确度都到达了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于纯熟程度,即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。而在拼音方面,对于字母的识记,据我观察,该生属于场依存型借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中,按照顺序让其认读可以根本正确,然而一旦将顺序或单个提取,该生就很容易出现混淆和错误,甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况,我采取的方法是:逐渐缩小其所依存的场和变换依存的场,我按照形相近和易混淆的原那么对复韵母又作了划分:ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后,又对其进展听写,逐渐开场打乱顺序和单个提取,出现混淆和错误的现象大大的减少了。上述两者同步进展,耗时看起来长了一些,但我认为磨刀不误砍柴功,只有夯实根底,才能将后面的教学顺利的进展下去。第二阶段为逐步进步阶段(耗时约三周):由于第一阶段的功夫下得扎实,在计算方面,20xx0的运算在教其运算规那么及少量练习后,50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;50100的加减法口算略显吃力,而笔算那么没有什么问题。唯一容易出现的缺点就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。然而,该生却在实际应用题方面存在极大的困难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解容许用题时的主要障碍是:对语言文字的表达理解缺乏;对数量关系分析p 不准确;迁移才能较差。在解决这个问题时仍然本着由浅及深、循序渐进的原那么。我在为其编写应用题的开初阶段:语言表达尽量直白,数量关系尽量简单,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便逐渐加大难度,语言表达,数量关系略显复杂,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培养该生的迁移才能和语言表达才能,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取条件或问题让其补充完好再解答。经过这番辅导后,该生解容许用题的障碍根本得以扫除。在拼音的正确的拼写和拼读这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规那么,然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出,帮其加以识别、辨读。接下来,我将生字表按同韵、同音的原那么分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中出现错误的整理出来,先提供正确答案让其识别、朗读,再为其听写。这样反复几遍,逐渐缩小包围圈,扫除死角。最终,该生在做为字注音看拼音,写词语这类型习题是都有了很高的正确率。第三阶段,超前学习阶段(耗时二周):即对第三册内容作一些预习。在这个阶段,我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。因为该生下二年级即将接触乘法,所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法,并让其背诵乘法口诀表。语文方面,主要让他自己通过拼音来识记一些生字。理论结果:最后让该生做模拟考卷,语文、数学均能到达90分以上;理解了乘法的意义,掌握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了料想效果。理论体会:第二,从事教学工作需要耐心:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对知识承受和记忆的方式和才能都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌简单粗暴。第三,从事教学工作需要与人交心:在教学中不可以闭门造车、一叶障目,不视泰山,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深化理解学生的情况,有利于我有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反响给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的理论,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析p 问题、解决问题的才能;同时也发现一些了自己的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和进步。可以说,这次理论让我是受益匪浅。2023年家教社会理论报告范文20xx年家教社会理论报告范文，!理论时间：*年1月14日-26日理论活动：家教理论目的：第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的才能，增加社会经历理论经历及收获;这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我与父母商量，准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会理论工作。得到了一个锻炼自己的才能和实现自身价值的时机;我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，考虑了许多第一篇我的学生叫李*。第一次到他家做客，李哥和嫂子热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从李睿哲的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次理解李睿哲时，通过与他交谈篮球开场的。在交谈中，我理解到以下情况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他可以考上重点高中，近而考入大庆大学。而他如今的学习情况，让他的父母感到担忧。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情意深深打动了，同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经历的我来说，毕竟是一个“挑战”。第二篇他，又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，这是他给我的第一印象。家教的第一天，在学习上很随意，对自己要求不严格。开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。第二天，我给他讲了我的同学的经历，给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似个事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开场的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时，喜欢，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。只得不时地催促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。第四篇分别的日子转眼他就要开学了，我也完毕了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助。家教生活让我想起了很多东，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦才能很有必要。以上就是我的收获和体会。这十几天的经历我最深切的感受就是：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比拟实在的，深化的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。大一家教社会理论的经历及体会刚进大学时，我就有一个想法：一定要当一次家庭老师。这个想法在大一的暑假变成了现实。暑假我留在学校。一方面是想有个比拟安静的地方好好学习，另一方面是由于家里的条件不是很好，我觉得自己已经这么大了，应该靠自己的劳动去为爸爸妈妈减轻一点经济上的负担了。由于自己一个暑假都在学校，时间很充足，所以想到去找份家教，一那么可以圆自己当家庭老师的想法，二那么可以解决自己的伙食费问题。想到后便开场动手，拿了块棕色纸板，用粉笔在上面写上家教两个大字，整天就在学校正门那边 站岗。站了三天，鲜有人问津，第四天早晨，一家长问：教什么的?答：高中以下的，除了物理以外什么都行，您想让我教什么呢?又说：哎呀，我儿子吧，如今初二，马上就上初三了，他是什么都差，我都快急死了，就想找一个什么都可以教的家教我一听，感觉任务还挺重，沉默的一会儿，因为作为一名家教，要明白自己的任务，要明白自己绝不能只为了获得报酬而去面对。家长见状，诚恳地说：你可以先试一下啊!我看你样子挺老实，应该挺会读书吧!呵呵，以貌取人，很容易受骗的哦!我嘴上这么说，心里却很开心。家长说：你不要怕，要对自己有信心!我想了一会儿，觉得自己虽然高中物理学得一般，但是初中物理毕竟是很简单的，我认真备课，应该是可以胜任的，于是就容许了下来。接下来就是谈价钱的问题了，因为我做家教的目的之一还是想趁着假期赚一点钱嘛!家长说：你是怎么收费的?我见那家长也不像是很有钱的人，也就没多开价，只是说了一个市场价：初中的，15元一小时。家长沉默了一会儿，说：行，从明天开场，每天两小时，一共教十天，上午八点到十点，行吗?我说： 行，没问题，把您的孩子交给我您就放心吧!回到寝室，我赶紧搜集资料，准备教案。我一直坚持的原那么是，我不是最优秀的，但我却可以做到最认真。也许我的程度不是很高，但我认为我有资格做家教是因为我可以全心付出，可以将学生的血液作为自己的最重要的事业去面对。用心去教，心怀爱心的去教，心怀责任心的去教。因为他的根底比拟差，而且家长要求我给他讲各科的知识，所以我的准备工作必须做的很充分。我先到网上找了一些中学必备的数学定理和物理定理，以及它们的对应习题，然后又和网上好多的您交流了英语的学习方法，并下载了多套练习题结果讲两个小时的课我要准备四个多小时，十天一直如此，虽然很累却很开心。亏得那学生也很认真自觉，并积极配合，所以十天下来，他的物理思想和数学思想终于建立起来了，拿到一道题，知道朝哪方面想了;英语程度也有了显著的进步，十天前他还不会背几个单词，十天后他能背下来一些较常用的单词了，翻译句子也不仅仅是僵硬地汉译英，如今也经很连接了!最后那天教完两个小时的时候，我跟他说：姐姐以后可能不会再教你了，但是你还要一如既往地努力呀!他说：姐姐，我是一个不善言谈的人，平时你给我上课的时候，我有些话都不好意思和你说，但是今天你就要走了，我再不说可能以后都不会再有时机说了姐姐，说实话，我以前对学习根本没有一点兴趣，打个比方吧，我感觉那电路就像是鬼符，一点也看不懂，但是自从你教我，我好似突然明晰了好多，我感觉是你让我建立了学下去的兴趣。以前我觉得想考上高中对我来说简直就是天方夜谭，但是如今我有信心为之一搏!姐姐，你等着我的好消息，我考上高中了，请你吃饭!第一次有人这么认可我，我的心里有种无以名状的冲动，他请不请我吃饭倒是无所谓，但是我突然觉得我的信心倍增了。我笑着说：好，你一定要考上高中，姐姐等着你的好消息!彼此分别还真有点舍不得。如今他还经常和我联络，不知道以后他会不会忘记我，我是不会忘记他的。他让我对自己将来的学习充满了信心!再说说自己第一次拿到工钱的心情吧辛辛苦苦工作了十天，赚了150元钱，当家长把工钱递给我的时候，我觉得心里既有甜又有酸甜是因为自己第一次自己挣钱;酸是因为感觉到父母挣钱的艰辛。通过这次的家教经历，我会更节约地花钱，尽量为家里减轻负担。以上就是我在大一暑假期间做家教的一些经历和体会。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一个光明的前程!2023年暑假家教社会理论报告暑假是一个自由而充满美妙方案的光阴，为了让自己过一个充实而有意义的暑假，同时也为了提早体验一下实习的感觉，今年暑假，我在家乡找了一份家教的工作。暑假期间很多同学不是选择回家而是打暑假工，有的进工厂，有的进餐馆，也有的在家办辅导班，对于我这样一个没有打工经历的人来说，我对这个暑假充满期待，于是我决定走出家门体验一下，找了一份家教工作，教一个即将升入小学三年级的小男孩数学。时间安排在每天上午8点到11点。小学生对知识的理解才能和承受才能有限，怎样才能更好地让学生学到知识，学会学习是我重点考虑的内容。在接手这项任务之前，我先理解了一下孩子的学习情况，孩子的妈妈说他今年期末考试数学不及格，三十七分。我一听心里就有点发慌，脑子里就冒出很多猜想，是这个孩子不认真学习呢，还是对于这门课程就是不理解呢？孩子的妈妈也听孩子的老师说，孩子在课堂上不认真听讲，私底下搞小动作，以致于学习跟不上，再就是孩子在学习上有点懒惰，不爱动脑考虑。所以孩子的妈妈希望这个暑假我把他接下来要学习的内容先给他从头到尾讲一遍，等到孩子再跟着老师学的时候会轻松一些。理解了大体情况之后，我就开场接触这个孩子了。我先跟这个孩子聊了一会儿，希望他不要对数学这门课失去信心，只要认真学，都是可以学好的。也许是因为与我生疏的缘故，第一天孩子学的特别认真，并且我也发现，这个孩子特别聪明，我讲的东西他一听就会，这也就印证了他的老师说的话，他的成绩很大程度上是因为在课堂上不认真听讲。这样一对一地教学，让他没有时机去搞小动作，所以他可以集中注意力，这一点在课堂上是无法得到保证的。随着时间的推移，教学内容出现好多相比照拟难的，比方乘法和除法问题的量比拟多，孩子就开场有点犯愁，看到练习册上大量的习题，孩子明显地表现出懒惰的情绪，这个时候我都替他着急，但是又不能逼迫孩子去学习，这样不利于培养孩子主动学习的好习惯。我只能告诉他看着题多就犯愁没有什么作用，只会拖慢做题的速度，影响心情，耐心地一道题一道题地挨着做，题只会越来越少，抱怨是没有用的。孩子渐渐地清楚了这一点，也就渐渐地克制了遇题就愁的习惯。对于一个九岁的孩子来说，可能应用题就是老大难了，这个孩子也是这种情况，读题之后总是不能很好地理解题意，无法判断该选择乘法还是除法。跟孩子的妈妈聊天理解到，孩子平时喜欢玩电脑游戏，不看课外故事书，这样是不利于孩子阅读才能的培养的，读书是一项重要的工作，对于其他课程的学习都有很好的帮助，虽然孩子才上小学，读书习惯一定要养成，千万不可以迷恋网络游戏。因为沉迷网络游戏而荒废学业的例子数不胜数，家长一定要足够重视。在学习课本的内容的同时我还顺便训练他的口算才能，如今的家长生怕孩子输在起跑线上，买大量的课外辅导书来帮助孩子学习，这个小孩的家长也不例外，给他买了各种版本的口算书，在学了一局部内容之后，就把相应的口算题解决一下，我尽量让孩子加快口算速度，这样不但让他注意力高度集中，而且也能训练他敏锐的考虑，数学就是需要灵敏的大脑去考虑。通过二十天的教授，我把孩子即将学习的三年级上册数学给他讲完了，并且最后检测了一下，成绩还算不错，这说明这个孩子是完全可以学好数学的，只不过在学校课堂上他没有将精力全部用到学习上而已。作为一名师范生，我们以后很可能会成为一名老师，会面对各种各样的学生，每个学生都有不一样的情况，我们该如何引导每一名学生学会学习，充分利用好课堂时间是一项艰巨的任务，家长把孩子交给我们，我们该对他们负责。经过这次家教经历，我觉得在课堂上时刻关注学生的注意力很关键，一定要把课堂气氛搞得活泼一些，时刻一起学生的注意力，假如看到注意力不集中的学生，一定要用适宜的方式去提醒，千万不要伤学生的自尊心。因为在他们的心目中，老师的地位是很高的，所以我们的言行会对他们有着很重要的影响。要经常鼓励学生，不要打击学生，以免使学生失去学习的兴趣，甚至养成自卑的心理。学生主要是在课堂上学习，为什么有的孩子在课堂上学习不好，请家教就能学好，这是对课堂教学最大的挖苦，这是值得每一名老师考虑的东西。在这次教授过程中，我发现自己的语言表达才能有所进步，面对一个九岁的小学生，我必须选择恰当的语言和表达方式将我要讲授的知识呈现给他，再就是我也锻炼自己的耐心，不是我讲的每一点孩子都可以一遍听懂会做，这就需要我反复地将给他听，引导他如何去考虑问题，如何寻找问题解决方法。总之，这次暑假理论让我体会到作为一名老师的不易和责任，要想成为一名合格而优秀的老师，我需要做的还有很多很多。2023年寒假家教社会理论报告20xx是特殊意义的一年，同时，在我的成长历程中，我也赋予它有收获的一年。xx年的寒冷，让我倍想过去一年点点滴滴的温存。不过值得庆幸，在这个短暂的寒假里，让我度过了一个难忘的自我成长的生活。此时的寒冷就不那么恐惧了。感觉我的生活似乎坐火车一样，总是马不停蹄地经过一个个站台，细心地欣赏每一个地方所给你带来的充裕的眼界，有所选择也有所放弃!喀嚓喀嚓我在家教站下车了，没有准备的就为你展示那幅从未阅读过的风景画，心情在舞动着这个春天有点残忍，冰冷雨水的天气持续了漫长的洗涤。就从那时起，我每天都要早早地起床做好出发的准备。假设是下雨，我就乘坐公车来到学生的家里，原因是我不想迟到，这点我很重视，对自己要求严格一些，希望自己的坚持能给学生和家长带来好的印象。回来的时候都是走路回家的，即使是下雨我也选择走路。虽然回来的时候我的裤脚都湿透了。其实也没有觉得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的顺其自然啊!在每次回家的路上，我都会有不同的想法充满着我的大脑，我要回想今天自己所做的事情，回想错误。新年来了，阴郁的天空下覆盖着车水马龙的城市，让我在工作繁忙之余能感受着另一种愉悦的心情。接下来谈谈我的的工作吧。我的学生是一位初二年级的女孩，生性活泼开朗，能说会道，生活在一个物质充裕的家庭里。他的父亲非常关注她的学习和生活。但是我觉得这样的关心有点火暴。他们父女之间的交流方式经常是在家里大声喧哗，吵声不断。或许因为叛逆，又或许因为年轻，她的想法与大人之间的想法有所差异，我是可以理解的。父亲的每一句刺耳的词语都是在鼓励她、提醒她，但是在他的女儿看来是在却是深深的责备和不敬仁义的感情。这就是为什么她不可以专心学习的原因之一吧。我很想改变他父亲的这种做法同时也让孩子理解他的父亲，但是我能在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应该拥有美妙回忆的女孩呢?开场帮她补课的时候，我就大概理解她的学习情况特别是上学期的期考成绩，抓住弱项逐一补上。但是这个方案我没有实现，因为学生的数学成绩没有我想象中的好，开场对我讲的东西有点不知所云，特别反映在做题目上，这让我感到绝望难过，我开场疑心我自己了。我的表达才能是不是有问题，还是我真的不合适做这份工作。开场的第一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就发现问题了：学生的根底知识很差，对于过去学习的知识没有深化，知识点很分散，不会灵敏运用。为此，我重新改变原来的计划，叫她拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发现如今的数学课本内容不够详尽，虽然例题简单易懂，甚至是步骤简单不写，让我的学生疑惑多多，配套练习却是更复杂的题海。学生往往就这样的情况下被卡住了，假如没有详细的讲解，完全自学，对于这样根底差的学生来说确实是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己出一些比拟简单的习题让她强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简单到复杂，总结归纳，渐渐地，知识点得到积累，通过一轮复习，往日的学习激情又重新点燃。只可惜这种激情没有持续多久，毕竟这是数学课，容易分心开小差。在闲于的时间里，我就跟她聊天，谈谈我们的大学生活，为她的人生规划新的目的，鼓励她为实现理想而不断努力!通过一段短暂时间的理论活动，我深化体会到当一位老师的是多么不易啊!我的目的不仅仅是进步她的学习成绩，而是改变她的学习习惯。在日新月异的时代里，具备的不仅是教书的才能，更多的是和学生之间沟通的心理战术。注重知识的积累，让学生成为一个有完全的人格魅力的人!我们无法按照自己的想法可以要求现实也跟我们一样,有时候这种现实状态是无法改变的,只有学着适应,学着改变自己,才能得到社会的认可,开展自我!这次家教旅程就这样完毕了,感觉有点失败,因为我没有完全帮助我的学生走上正路,在坎坷中学会自我成长。xx年，是收获金子的一年。每一个努力都是一个金子的闪光点，在掏冶的过程中，虽然艰辛漫长，但是在积少成多之后，你会发现自己原来就是一颗灿烂金子!2023年暑期家教社会理论报告暑假期间,在村委会的推荐下,我找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两缺乏，一直没有承受家教的工作。如今开学就是大学二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的才能，同时表达自身价值的时机;畏惧的是，听说那个一年级的小妹妹是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的她是个娇生惯养的_，以前多少保姆，家教被他欺负的落荒而逃。那么柔弱的我能把这个小魔怪给制服吗?于是，我的寒假生活又增添了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，考虑了许多第一篇 初来报道第一次到她家做客，她正在书房了生闷气，因为她开场不同意请家教。她，叫房丽雪(丽丽)，头上高高的扎这两个小辫子，亮堂的大眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的樱桃小嘴，嘴里还嚼着东西呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。房叔叔和阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我理解到以下情况：丽丽有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，很铁不成钢的殷切的心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。他们看得很远，看到了子女的将来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教经历的我来说，毕竟是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去上班了，留下个小魔怪给我。正当我想敲她门的时候，她翻开门，抛下一句你自便吧!嘭一声把门给锁了。就这样，我呆呆的在门外，她在房内，第一天就过了!第二篇 悟空大闹天宫刚开场几天，去家教晚回来后，我都几乎要吐血!真的是从来没见过如此顽劣的小孩。首先，她写字喜欢趴着写，叫她坐端正，她偏要趴得更低;写作业时，写没两个字又要摆弄她的娃娃，接着又要蹦蹦跳跳;吃一下东西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天乱扔，一时都静不下来。我开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。我便哄她说：你要是乖乖听我讲，我就每上一节课后陪你玩个新游戏。这招真见效，小孩子毕竟还是喜欢人家陪着一起玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教育课，给她说明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时的点头表示同意。第三篇野性渐渐征服此后，我也经常给她上类似的课程，她也渐渐有所改变。她还没领红领巾，从言语中听出她对红领巾的渴望。我便渐渐培养她那颗上进心，让她得认真学习才能获得奖赏(红领巾)，一步一步向更高的目的开展。她很聪明，题目一点就明，很快便把它的寒假作业完成了。我也遵循我的诺言，她每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩，她也高快乐兴的愿意听我的话，我为之感到欣喜万分。第四篇 分别的日子转眼快要开学了，我也完毕了家教生活。丽丽的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题根本得到理解决。这就是我家教的成果。她的父母跟感谢我这段时间对她的帮助，要我不定期的给她带 来催促她。我会坚持这样做下去。小家伙似乎不舍得我，手一指拉着我，我走的时候还送我一袋私家糖，真得意的小家伙。第五篇 家教感想家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开场的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!后来也就渐渐习惯了。家教让我重新拾回童年的心理，我知道了必须将心比心。也许你感觉这个问题很简单，但是你是以你的程度来感觉的。你无法体会一个孩子的想法，一定要知道她会什么，不会什么，有针对性才能见效。就不如说学英语单词，book教了她很多遍，她仍然不会，这时候你不要急，渐渐的一点一点影响她，告诉她是怎么发出来的。最后她懂了，会了。家教生活让我更加有耐心的做每件事，也让我想起了很多东西，有很多感触。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿，他们可以体会到劳动的艰辛，深化懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳的工作和学习，为的是可以过上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦能了很有必要。以上就是我今年暑期社会理论的收获和体会。同时，家教也让我认识到了自身的缺乏。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。2023寒假家教社会理论报告20xx年寒假家教社会理论报告范文参加教育实习工作，一直以来都是自己所擅长的，因为自己一直在假期从事这项工作，在上学期间，只要自己有空，就一定会参加到家教实习工作中来，在家教工作中，不仅仅可以赚取一局部学费和生活费，更重要的是自己可以得到很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业学生，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的工作，所以从如今开场参加实习，是极有必要的，我相信自己可以做好!作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我们专业才能的最好方法了。通过做家教，我们可以发现自己在教学方面的缺乏，这也能培养我们和学生之间的沟通才能，为以后当老师积累经历。本次是我第三次家教了，和前两次比起来，我觉得自己进步了许多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的，也没有站在学生的角度去理解一个问题，上课也不懂得强调重点难点，但这学期，我知道我进步了。最后，我以补课本根底为本，再在根底之上有所拓展，我想这样对大局部的学生都是有好处的。其实我们都知道，假设想成绩获得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期测试中我发现大局部学生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课根本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学生记住教过的内容，假设学生连复习过的内容还仍然不知道的话，那么教的再多又有什么意义呢?思而再三，我决定每天上课前都针对上节课的内容进展提问，假设有不知道的，就让他们留下来补习。虽然这样子比拟费时间而且也有点辛苦，但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。记得我初三的时候，我们班的老师非常偏心，为了进步上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学，至于十名后的同学那么完全让你们自己自觉学习，很少给予重视。当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假设我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自己，每一个学生其实都需要老师的关心，尤其是那些根底较差的学生，他们其实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓励他，帮助他，进步他们对学习的兴趣，假设我们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、懊悔了。这是我上大学以来的第三个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过，在回家的路上我想身为当代大学生，多理解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些应该和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我决定回到家休息几天就去找一份社会理论工作，找一个锻炼自己的才能和实现自身价值的时机，让我的寒假生活更加丰富彩。但是，回到家和父母商量后，因为存在平安问题，他们不同意去一些饭店，酒店之类的地方做效劳员，他们建议我做一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我的专业知识去帮助别人，我也同意父母的说法，当即准备一些为别人当家教所需要的资料，同时，母亲通过同事为我找到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己才能的同时表达自身价值的时机，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。注：精彩文章请关注栏目。关于家教社会的理论报告理论时间：xx年14日-26日理论活动：家教理论目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的才能，增加社会经历理论经历及收获;这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我与父母商量，准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会理论工作。得到了一个锻炼自己的才能和实现自身价值的时机;我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，考虑了许多第一篇我的学生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从李睿哲的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次理解李睿哲时，通过与他交谈篮球开场的。在交谈中，我理解到以下情况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他可以考上重点高中，近而考入大庆大学。而他如今的学习情况，让他的父母感到担忧。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了了儿子的将来;我被父母对子女的这种情意深深打动了，同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经历的我来说，毕竟是一个“挑战”。2023暑假家教社会理论报告这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的才能同时表达自身价值的时机;感谢的是，辅导员对我的关心真是无微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，考虑了许多1.可怜天下父母心我的学生叫马宁。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气(因为他开场不同意请家教)马叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从马宁的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第次理解马宁，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。在交谈中，我理解到以下情况：马宁有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他可以考上重点中学，将来到大学去深造。而他如今的学习情况，让他的父母感到很灰心很绝望。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的将来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情意深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教经历的我来说，毕竟是一个挑战。2.他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石他，叫马宁。又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第一印象。家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不管是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。每天上午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。休息时，他不会与我主动谈些事情，因为他的性格很内向。他很爱看报纸和杂志。休息时，他总要找一些报纸来翻阅，去寻找他感兴趣的东西(尤其是足球新闻)。偶然也会在客厅里，将一个足球踢来踢去。他说，足球是他的至爱，由此也结交了好多朋友。看来，看报和踢足球是他很感兴趣的事情，也许是因为这两者不会消耗太多的脑细胞。面对大量的习题和枯燥的课文，我想谁也不会产生浓重的兴趣。在我看来，看报或踢足球事实上是消耗时间的一种方式，是为逃避学习而采取的一种方式。逃避学习，本身就是怕吃苦的表达。后来，他的母亲告诉我，马宁确实很懒惰，不愿吃苦。从此，我便碰到了一个棘手的问题：如何让他克制懒惰。因为我清楚的知道：他的懒惰是从小养成的，学习懒散已是他的家常便饭，在短时间内让他克制懒惰是不可能的。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。3.家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开场的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!他家距学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开场工作。他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，真无情。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时，喜欢用眼镜观察，而懒于动手。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，一定要改掉懒惰的恶习。但是，他实际是阳奉阴违，也许他不愿尝试那种转变的痛苦吧。他有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给他讲解了几道物理习题，中等难度。他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是全军覆没。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。但他为什么扯谎呢?通过与马叔的交流，我找到了答案：他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。面对懒惰成性的他，我显得束手无策。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的大敌。我没有什么灵丹妙药可以让他一下子转变过来，只得不时地催促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。4.分别的日子转眼他就要开学了，我也完毕了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题根本得到理解决。这就是我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打 来催促他。我会坚持这样做下去。家教生活让我想起了很多东四，得到了很多感触。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，他们可以体会到劳动的艰辛，深化懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是可以过上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦才能很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦时机，我认为这是一种遗憾。2023年暑假做家教社会理论报告暑假做家教的社会理论报告暑假正逢喜庆春节，一个多月的暑假生活不仅充满着欢喜，也收获了一份珍贵的礼物。放假没多少天就接到了在来宾市工作的阿姨的 ，想要盛情邀请我到来宾当正在读高一的表妹的家教，正想乘着暑假逃脱学校厌烦的学习生活，在家悠闲悠闲时，被这个消息把我的梦想给剥夺了。当然我可以是自愿的，妈妈见我似有犹豫之举变当起了催促剂，左一声右一句积极响应阿姨的鲜明旗帜。可怜天下父母心，最终我还是下定决心放弃自己的梦想朝着正确的方向前往来宾市。假期当表妹的辅导员也不是一两次的事了，记得表妹读幼儿园的时候我就在她身边照顾过她，直到如今我们成了无话不说，无事不谈的知心朋友。今年暑假以一名家教的身份出如今她身边，这意味着不能带太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序进展，这也是我要完成使命的宗旨。刚上高中的表妹很多课程可能还不适应，落下了许多，导致成绩不是很理想，但她自己也没有及时反省，令阿姨尤为担忧，所以时刻警告我们完成任务的时间里不能脱轨干其他的事。我心里也明白学习成绩要进步必须得付出实际行动，由于从高中到如今很多知识对于我来说也似乎生疏了许多，在辅导表妹的时候我也必须先要备课。以前总以为做家教不就是照着教材说教，做一些习题就可以了，可是如今明白这样达不到什么效果。为了让表妹能真正学到一点东西，成绩有所进步，也让自己有点成就感，我端正态度，重振高中时代的的吃苦耐劳精神，看起了书备起了课。也许自己看起来一些知识很容易就懂了，可是经常感觉是只可意会不可言传，有时我口干舌燥了大半天却换来了表妹一脸茫然的表情，真感觉很失败，绝不会是我们沟通上的问题，看来是采取的措施不科学，一直以当一名人民老师为目的的我不能连这么一个学生都教不好，还正在准备着考老师资格证呢，岂不会灭了我的信心?想来思去换了一套形式，什么形式都利用上的大杂烩形式，不同的学科采取不同的方式，不同的知识点采取不同记忆方法，但由于我才能有限很多东西自从我在高中时到如今都不理解的，就只能甘拜下风了。我们重在根底知识稳固，只要根底抓牢了，其他的知识就可以逐步理解了。当表妹的家教也不过十几天的时间，但在这是几天了，我们共同生活，共同学习，不仅表妹有所收获，我也收获了一份不寻常的财富，不管做什么事，看起来简单的事，往往做起来就是那么的棘手，原来失去的东西在交给别人的同时自己也重新获得了。开学来校的时候，翻开邮箱看到表妹发给了我一封邮件，都是她的心里话，都是她的收获，都是她的感言。十几天，这就是我最大的收获。回到家里，也正是春节到来的时候，过这个年真的很有意义，这段时间的社会理论也是我收获的最有价值的新年礼物。2023年暑假社会理论报告：家教心得理论内容：家教理论时间：7月16日-8月17日理论目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的才能，增加社会经历理论经历及收获一直都特别相信一句话：一份耕耘，一份收获!这是我迈入大学校门的第一个暑假，由于家境的原因，我没有奢望过自己可以有一个轻松的假期!另外，我是一个个性很强的人，即使家里可以负担我的学费我想我还是会选择假期打工的!这样一方面可以检验我的才能，另一方面也可以有一份相当份额的收入，可谓一举两得!所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教理论活动。我的假期生活在炎炎夏日拉开帷幕，也正是因为有这样的环境，才更坚决了我要在暑假参加社会理论的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有才能依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。因为之前就代过家教，所以我的生问题不大。这个假期我总共接手三个不同年龄阶段的学生：一个是小学五年级的小女孩赵馨冬;一个是初一的男孩胡秋实;还有两个女孩子，她们都是今年参加高考并顺利获得理想大学通知书的学生，一个是云南大学，座落在美丽的春城昆明;另外一个是个艺术生，考的是福建的华侨大学。她们两个都是学口语，是我的“得意门生”，呵呵.前面两个也都学的是英语，这样我的工作相对来说就容易了一些，毕竟是英语专业，教起来不能说如鱼得水，最起码也不会特别费力!我的学生各有特色，不能一一作介绍，我就挑我最头疼的一个学生细谈。在这之前，我会对其他几个学生做简单的介绍。第一个是我们的得意又聪明的小学生“冬冬”!她即将进入小学的最后一年学习，按说她没有必要请家教，她各科成绩均是优秀，英语又是她的擅长科目，也许是她的父母想让她更优秀吧!“望女成凤”的心情可以理解!这样我的授课内容就生动活泼了许多，不是单纯的讲课本。我真是不得不成认她真的很厉害，我首先代着她把之前学过的三册书总体拉了一遍，她对知识掌握程度远远超出我的意料!由于小学阶段英语并不算主课，所以她的成绩尤其突出，她所掌握的单词量甚至可以和初中生媲美!之后我们进展的课程就比拟多元化了，我和她一起画画，主题包括保护环境，保护动物等等，然后看着图画进展现场描绘与分析p (这局部当然用的是英语了，嘿嘿)，这样特别能锻炼口语!当然在教的过程中她有时候也会捣蛋，耍脾气，但都被我的妙招一一化解(这个可是得益于我的“顽童”本性，我一直特别喜欢孩子，这也是我会接这份家教的原因，毕竟一个小时才5元钱)。总之，等结课时我对我的工作还是比拟满意的，虽然她有时把我折腾的很累!走的时候她哭着问我：“姐姐，什么时候还可以过来继续教我?”当时真的很快乐，她确实是很喜欢我，每次上完课都不让我走，能得到学生及家长的认可是最值得快乐的事!通过对冬冬的教学，也让我看到了希望，快哉!第二个是考上云南大学的王美青，