四边形的认识 (2)

洛川县凤栖镇北关小学数学组备课模板年 级三年级班 级主备教师屈晓敏课 题四边形的认识课 时学习内容四边形的认识学习目标1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。2、能根据四边形的特点对四边形进行分类，进一步认识长方形和正方形。3，知道它们的四个角都是直角，长方形的对边长度相等，正方形的四条边长度都相等。3、通过找、分、说、围等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。学 习重难点重点：能直观感知四边形，能区分和辨认四边形。难点：根据四边形的特点对四边形进行分类，掌握长方形、正方形的特点学 案学习流程导 课看大屏幕，知道我们这节课要学习什么了吗？四边形的认识。 1、对于四边形，你已经知道了些什么？ 2、你能判断出屏幕上哪些是四边形吗？预习检测1. 四边形特征的认识。2能把这5个四边形分分类吗？（1）、四个角都是直角：长方形、正方形一类，其余3个一类。（2）、四条边都相等：正方形、菱形一类，其余3个一类。（3）、对边相等：长方形、正方形、平行四边形、菱形一类，梯形单独一类合作探究一、直接引入 尝试判断二、深入了解 认识特征三、特殊图形 分类认识展示汇报归纳小结（1）、四个角都是直角：长方形、正方形一类。（2）、四条边都相等：正方形、菱形一类。（3）、对边相等：长方形、正方形、平行四边形、菱形一类，梯形单独一类。 在四边形中，最多可以有几条边相等？这些分别是什么四边形？最多可以有几个角是直角？又分别是什么图形？小结：长方形和正方形很特别，它们都有四个直角，正方形四条边都相等。长方形两组对边分别相等。课堂检测找一找生活中的四边形（1）、书本34页主题图中的四边形（2）、周围哪些物体的表面是四边形？我的收获今天你学到了什么？布置作业熟记四边形的特征预习布置预习什么是周长