安塞腰鼓阅读理解（三）

安塞腰鼓阅读理解（三） 安塞腰鼓阅读理解?安塞腰鼓的节选以供同学们阅读和练习，希望对同学们的阅读理解的学习有所帮忙!他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!当它戛然而止的时候，世界出奇的沉寂，以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。1.文中画横线的两个句子用什么修辞办法分别写出了后生们的什么特点2.文中画方框的句子运用了什么修辞办法有什么好处3.上述句子改为“急促的鼓点像骤雨一样，飞扬的流苏像旋风一样可以吗为什么4.文中为什么要写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过5.“但是:“看!独自成段,有怎样的叙述效果6.文章以“热闹开头，最后又归之为“静，这样的结构安顿是为了_。7.容不得 ，容不得 ，客不得 。是 了、 了、 了的则一股动!这句话的填空顺序。(羁绊、闭塞、束缚) (撞开、冲破、挣脱)请看书8.将“忘情了、“没命了、“发狠了三个短语填人文中横线上，依次是 ，为什么这样排列9.品味以下语句的意义。(1)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。(2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的则一股劲!(3)百十个腰鼓发出的惨重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。10.第四段主要用了 的修辞，突出了安塞腰鼓的 。11.“耳畔是一声渺远的鸡啼是写静吗为什么【参考答案】1.比喻。朴实沉静和力量豪放的特点。2.排比和比喻。铺陈展示安塞腰鼓骤响时的声、形、光荣和力量。3.不可以。原句用倒装手法强调了喻体，改后比原句平淡。4.动静相称，比照鲜明，人和鼓的沉静为下文的火烈蓄势。5.独自成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.6.反衬安塞腰鼓的气势和震撼力8. 渲染击鼓后生疯狂程度逐步加深。9.(1)突出了安塞腰鼓热烈奔放。(2)突出了腰鼓场面的宏伟，捶击的有力。(3)突出了腰鼓声的雄壮振奋人心。10.排比;壮阔、豪放、热烈，富有生命激情。11.不是，以动衬静，写出了世界的沉寂和高原的旷远。.