《吹泡泡》教学课件

吹泡泡教学课件吹泡泡教学课件胖胖的泡泡飞走啦，白白的云朵变色啦，风儿轻轻吹，鸟儿笑嘻嘻，可爱的泡泡不要慌，向前飘呀，向前飘呀，飘到外婆家，听听外婆的歌声美不美，看看外公的头发白不白。吹泡泡游戏 破裂 黏稠清澈 玲珑 颤巍巍山巅 骄傲 扇子和弄和弄 四散纷飞扇动 乱转圆润 光影零乱 词语学习初读感悟 读读课文，说一说这篇课文围绕着“吹泡泡”这个游戏，都讲了什么内容？作者回忆了自己小时候喜欢玩儿吹泡泡的游戏。写了四方面的内容：1、点明“我”最喜欢的游戏是吹泡泡。2、回忆吹泡泡的时间和地点。3、重点介绍吹泡泡的过程以及肥皂泡的美丽、神奇。4、写喜欢吹泡泡的原因。作者写小时候什么时间、什么地点玩吹泡泡游戏？内容全解 1、阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。这句话点明了吹肥皂泡的时间和地点。时间是阴雨时节，这个时候因为不能到山上海边去玩儿，所以成了吹泡泡的第一点原因。地点是廊子上。2、她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。内容全解 妈妈的话点明了阴雨时节吹泡泡的第二点原因：天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。作者小时候是怎样玩吹泡泡游戏的？作者是怎样把吹泡泡游戏写清楚、具体的？我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇，他们有时能飞得很高很高。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇，他们有时能飞得很高很高。作者吹出的泡泡是什么样子呢？美吗？从哪些词语体会到？这肥皂泡很美丽，五色的浮光，这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。这肥皂泡很美丽，这肥皂泡很美丽，五色的浮光五色的浮光，在那在那清澈透明清澈透明的球面上乱转。若是扇的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个得好，一个大球，会分裂成两三个玲玲珑珑的小球，的小球，四散纷飞四散纷飞。有时吹得太大。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯得又长又圆，得又长又圆，颤巍巍颤巍巍的，的，光影零乱光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸呼吸-不久，这不久，这五彩的薄球五彩的薄球，就无声，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。泪。五色的浮光就是有很多种颜色：五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。色透明、清透。这句话写出了泡泡的美丽的样这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。子，非常惹人喜爱。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。冰心奶奶希望肥皂泡飞到冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？哪去呢？假如你就是肥皂泡，你会带着假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？希望和梦想飞到哪儿？谁愿意说说你美好的想像，让谁愿意说说你美好的想像，让我们也来分享你的快乐。我们也来分享你的快乐。想象：想象：这段描写是作者和小朋友们的想象。这些神奇的想象，使“我们”的心里充满了欢乐、骄傲与希望。这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。中心思想 本文讲了冰心奶奶回忆自己小时候玩儿吹泡泡的故事，表达了她对童年时代快乐生活的留恋之情。冰心名言 1、有了爱就有了一切。2、童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。3、读书好，多读书，读好书。课外拓展 1、冰心奶奶写的吹泡泡多有趣呀！请同学们吹一吹肥皂泡，说一说你感受到的乐趣。2、假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿呢？说一说。结束结束