初二数学老师教学工作计划范本(2篇).doc

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资源描述
初二数学老师教学工作计划范本一、制定计划的目的为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能,进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念,使学生能够运用所学知识解决实际问题,逐步形成数学创新意识。二、教材内容分析本学期数学内容包括第一章勾股定理、第二章实数,第三章图形的平移与旋转,第四章四边形性质探索,第五章位置的确定,第六章一次函数,第七章二元一次方程组,第八章数据的代表。第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第二章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的概念和运算。本章的内容虽然不多,但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第三章图形的平移与旋转主要内容是生活中一些简单几何图形的平移和旋转。简单几何图形的平移是本章教学的重点,简单图案的设计是本章的难点。第四章四边形性质探索的主要内容是四边形的有关概念、几种特殊的四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性质和判定以及三角形、梯形的中位线,其中几种特殊四边形的性质和判定是本章教学的重点,推理证明是本章的难点。第五章位置的确定主要讲述平面直角坐标系中点的确定,会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念,以及一次函数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组,并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第八章数据的代表主要讲述平均数和中位数、众数的概念,会求平均数和能找出中位数及众数。三、学生情况分析:初二(1)班共有学生_人,从上学期期未统计成绩分析,及格人数分别为_人,优秀人数分别为0人,与其他几个平行班比较,优秀生及格生都少,另外这两个班的学生中成绩特别差的比较多,成绩提高的难度较大。在这样一个以少数民族为主的学生群体中,学生的数学基础和空间思维能力普遍较差,大部分学生的解题能力十分弱,特别是几何题目,很大一部分学生做起来都很吃力。从上学期期末统测成绩来看,成绩最好是_分,差的只有几分,这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到_多分每个分数段的人数都差不多,这就给教学带来不利因素。四、教学目标1、正确理解二次根式的概念,掌握二次根式的基本运算,并能熟练地进行二次根式的化简。2、掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则,能够进行二次根式的运算。掌握二次根式的化简,进一步提高学生的运算能力。3、理解四边形及有关概念,掌握几种特殊四边形的性质定理及判定。4、理解相似一次函数的概念,掌握一次函数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题。五、教学措施及方法1、成立学习小组,实行组内帮辅和小组间竞争,增强学生学习的信心及自学能力。2、注重双基和学法指导。3、积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。4、多听听课,向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。六、本学期教学进度计划第一周:第一章勾股定理第二周:第二章实数第三周:第二章实数的复习和第三章图形的平移与旋转第四、五周:第四章四边形性质探索。第六周:第五章位置的确定。第七周:第六章一次函数,介绍函数的概念,以及一次函数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题。第八周:第七章二元一次方程组,要求学会解二元一次方程组,并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第九周:第八章数据的代表和总复习。第十周:综合复习和训练。七、本学年教学成绩目标:在本校,平均分、优生率、及格率都必须保持一、二名,坚决不能到第三名;五大老山比必须争一保二。以上计划从制定之日起执行,若有不妥之处,请学校教务处给予指正,并督促执行。初二数学老师教学工作计划范本(二)一、学情分析从上学期的期末考试来看,本班无论优秀率还是合格率都有不小的退步。优秀率仅仅只有_%,而合格率也只达到_%,两极分化的现象再一次增大,与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生的试卷,发现学生在知识运用上很不熟练,特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性。二、指导思想坚持_教育方针,结合初中数学新课程标准,根据学生实际情况,积极开展课堂教学改革,提高课堂教学效率,向_分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识,另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的探究思维能力,和发散式思维模式,提高学生知识运用的能力。并通过本学期的课堂教学,完成八年级下册的数学教学任务。三、教材目标及要求:1、二次根式的重点是二次根式的运算,难点是根式四则混算及实际应用。2、勾股定理:会用勾股定理和逆定理解决实际问题。其性质解决一些实际问题。3、一次函数的重点是掌握一次函数的概念、性质,理解变量与常量的辩证关系,进一步认识数形结合的思维方法,并利用4、平行四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。要求:知识技能目标:掌握二次根式的概念、性质及计算;掌握勾股定理及其逆定理;探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定;学习一次函数的图像、性质与应用;会分析数据并从中获取总体信息。过程方法目标:发展学生推理能力;建立函数建模的思维方式;理解勾股定理的意义与内涵;提高几何说理能力及统计意识。态度情感目标:丰富学生数学经验,增加逻辑推理能力,感受数学与生活的关联。班级教学目标:优秀率:_%;合格率:_%。四、教材分析第十六章二次根式:本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质,及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。第十七章勾股定理:本章主要探索直角三角形的三边关系,学习勾股定理及勾股定理的逆定理,学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形。教学重点:勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与应用。教学难点:探索直角三角形三边关系时,理解勾股定理及勾股定理的逆定理。第6页共6页
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