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我们伟大的祖国山河壮丽，历史悠久，不仅有许 多秀美、壮丽的自然景观，也有无数蕴含着深厚文化 的人文景观。安徽滁州的琅琊山上就有这样一座亭子， 因宋代大文豪欧阳修而声名远播。让我们循着先生的 记述，作一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆 听先生的心音。 记 醉翁亭记 28 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 5. 相关资料 6. 检查预习 7. 听读课文 9. 整体感知 10. 句段品析 11. 疑难探究 13. 本课主旨 14. 本科突出艺术特色归纳 15. 拓展延伸 4. 文体知识 8. 翻译课文 12. 板书设计 16. 教材习题讲解 17. 课后作业布置 3. 理解作者“与民同乐”的思想，感受作者的高尚情怀。 1. 借助注释疏通文意，理解文章内容和主题。 2. 了解写景顺序，理解本文景物描写的方式和作用。 （难点） （重点） 来自 点拨 欧阳修 (1007-1072)：字永叔，号 醉翁，又号六一居士，谥文忠，世称欧 阳文忠公，吉州吉水（今属江西省）人 。北宋时期著名的文学家、史学家，“ 唐宋八大家”之一。欧阳修是北宋诗文 革新运动的领导者。曾与宋祁合修 新 唐书 ，并独撰 新五代史 。代表作 有 朋党论 醉翁亭记 秋声赋 卖油翁 采桑子 踏莎行 蝶 恋花 等。 来自 点拨 欧阳修因支持韩琦、范仲淹等人的革新运动，遭到保 守派的反对。革新运动失败后，欧阳修被贬到滁州。 醉 翁亭记 就是欧阳修任滁州太守时写的。欧阳修在滁州实 行宽简政治，大力发展生产，使当地人过上了和平安定的 生活，而且滁州又有令人陶醉的山水，这些都使欧阳修感 到无比快慰。但是当时的北宋王朝政治昏暗，奸邪当道， 有志改革图强的人纷纷受到打击，国家的积弊不能消除， 衰亡的景象日益增长，这又使他感到沉重的忧虑和痛苦。 来自 点拨 碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的 文体。 游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 杂记：是古代因事见义 ,杂写所见所闻不多加议论 的散文体裁。 记的分类 来自 点拨 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病， 将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰： “六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷， 集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一 局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？” 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六 一乎？” “六一居士”名号的来历 一 读一读字音 部分来自 点拨 环 滁 琅琊 潺 潺 辄 岩穴 暝 酒 洌 射者 中 ch lng y zhng mng chn zh li 二 写一写字形 部分来自 点拨 y l（ ） 阴 y（ ） 林 h（ ） 野 s（ ） y（ ）者胜 gng（ ）筹交错 觥 伛 翳 蔌 弈 壑 偻 部分来自 点拨 （一） 古今异义 1. 野 芳 发而幽香 古义：香花；今义：芳香 2. 至于 负者 歌于途 古义：背着东西的人； 今义：失利的一方 3. 颓然 乎其间者 古义：醉醺醺的样子； 今义：形容败兴的样子 4. 游人 去 而禽鸟乐也 古义：离开；今义：从所在地到别的地方 三 文言知识积累 部分来自 点拨 （二） 一词多义 1.秀： 望之蔚然而深 秀 者 秀丽，形容词 佳木 秀 而繁阴 草木茂盛，形容词 2.环： 环 滁皆山也 环绕，动词 如鸣佩 环 玉环，名词 环 而攻之而不胜 包围，动词 3.临： 有亭翼然 临 于泉上者 坐落在高处，动词 临 溪而渔 在 旁 把酒 临 风 对着，动词 部分来自 点拨 4.意 : 醉翁之 意 不在酒 情趣，名词 与君离别 意 情意，名词 目似瞑， 意 暇甚 神情，名词 5.名 : 名 之者谁 命名，动词 有仙则 名 出名，动词 不能 名 其一处也 说出，动词 6.归 : 太守 归 而宾客从也 回去，动词 云 归 而岩穴暝 指散开的云又回聚到山上来，动词 微斯人，吾谁与 归 归依，动词 部分来自 点拨 7.乐 :山水之 乐 乐趣，名词 游人去而禽鸟 乐 也 欢乐、高兴，形容词 而不知太守之 乐 其 乐 也 第一个乐：以 为 乐，形容词的意动用法；第二个乐：乐趣，名词 8.而 :而 年又最高 连词，表递进 日出 而 林霏开 连词，表顺承 朝 而 往，暮而归 连词，表修饰 溪深 而 鱼肥 连词，表并列 而 不知人之乐 连词，表转折 部分来自 点拨 （ 三 ）词类活用 1.名 之者谁 名：名词作动词，命名 2.而不知太守之 乐 其乐也 乐：形容词的意动用法，以 为乐 3.山 行六七里 山：名词作状语，在山上 4.杂然而 前 陈者 前：方位名词作状语，在面前 5.翼 然临于泉上者 翼：名词作状语，像鸟张开翅膀 部分来自 点拨 （ 四 ） 特殊句式 1.判断句 环滁皆山也 也：表判断。 山之僧智仙也 也：表判断。 望之蔚然而深秀者，琅琊也 者 也：表判断。 泻出于两峰之间者，酿泉也 者 也：表判断。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 者 也：表判断。 部分来自 点拨 2.省略句 饮少辄醉 省略主语“太守”，即“太守饮少辄醉”。 得之心而寓之酒也 两个“之”字的后面都省略了介词“于”， 即“得之于心而寓之于酒也”。 3.倒装句 泻出于两峰之间者 “于两峰之间”为后置状语，应在“泻出”的前面， 即“于两峰之间泻出者”。 部分来自 点拨 负者歌于途 “于途”为后置状语，应在“歌”的前面，即 “负者于途歌”。 行者休于树 “于树”为后置状语，应在“休”的前面，即 “行者于树休”。 醒能述以文者 “以文”为后置状语，应在“述”的前面，即 “醒能以文述者”。 部分来自 点拨 （ 五 ） 成语积累 1.觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人相 聚饮酒的热闹场面。 2.峰回路转：山峰、道路迂回曲折。现在常比喻事 情经历挫折后，出现新的转机。 3.水落石出：水落下去，石头显露出来。比喻真相 大白。 4.风霜高洁：天气高爽，霜色洁白。 5.醉翁之意不在酒：比喻本意不在此，而在别的方 面。也比喻别有用心。 部分来自 点拨 （ 六 ） 名句积累 1.环滁皆山也 。 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐， 得之心而寓之酒也。 3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落 而石出者，山间之四时也。 4.前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。 5.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 醉翁亭记课文朗读 。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用 双竖线、单竖线 。 2.认为用得好的词语用 方框 。 3.关键语句（或写得好的语句）用 波浪线 。 4.有疑问的地方，用 问号 标注。 原文： 环滁 皆山也。 其西南诸 峰，林壑尤 美，望之蔚 然 而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者，酿泉也。峰回路转 ， 有亭翼然 临 于泉上者， 醉 翁亭也。 环绕着滁州城的都是山。城西南方的各个山峰 ,树林和山谷 特别秀丽，远远望去，那树木繁茂幽深秀丽的地方，是琅琊山。 沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间飞 泻而出的，是酿泉。山势回环，路 也跟 着拐弯，有一座四角翘起， 像鸟儿展翅飞 翔似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。 译文： 环滁：环绕着滁州城。环，环绕。 诸：各个，众。 尤：格外。 蔚然：茂盛的样子。 山：名词作状语，在山上。 峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。回，回环， 曲折环绕。 翼然：像鸟张开翅膀一样。 临：坐落在高处。 注释： 原文： 作亭者谁？山之僧智仙也。名 之者谁 ?太守自谓 也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自 号 曰醉翁也。醉翁之意 不在酒，在乎 山水之间也。 山水之乐 ，得 之心而寓 之酒也。 译文： 造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁 ? 是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人来到 这里饮酒，稍微喝了一点就醉了，而年纪又最大，所以给 自己取个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在秀 丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝 酒上。 名：名词用作动词，命名。 辄：就。 号：取别号。 意：情趣。 乎：相当于“于”。 山水之乐：欣赏山水的乐趣。 得：领会。 寓：寄托。 注释： 原文： 若夫日出而 17林霏开，云归 18而岩穴暝 19，晦 20明变化 者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香 21，佳木秀 22而繁阴，风霜高 洁 23，水落而石出 24者，山间之四时也。 朝而往 25，暮而归，四时 之景不同，而乐亦无穷 26也。 又如太阳出来，树林中的雾气就散了；云气聚拢来，山里就昏暗 了。或暗或明，变化不一之时，就是山间的早晨和傍晚。野花开 放，散发出清幽的香味；美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的 绿阴；天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山中春 夏秋冬四季。早晨上山，傍晚返回，四季的景物不同，乐趣也是 无穷无尽的。 译文： 17而：就，连词，表顺承。 18云归：云聚拢。 19暝：昏暗。 20晦：阴暗。 21野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的 香味。芳，香花。发，开放。 22秀：草木茂盛。 23风霜高 洁：天气高爽，霜色洁白。 24水落而石出：水位下降后石 头显露出来。 25往：上山。 26穷：穷尽。 注释： 原文： 至于负者 27歌于途 ，行者休于树 28，前者呼，后者 应 29，伛偻提携 30，往来而不绝者，滁人游也。临 31溪而渔 32， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌 33，山肴野蔌 34，杂然而 前陈 35者，太守宴也。 至于背东西的人在路上歌唱，行人在树下休息，前面的 人呼唤， 后面的人答应，老老少少，来来往往，络绎不绝，这 是滁州人在游玩。在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水酿酒， 泉水香，酒清而醇，山中野味野菜，各种各样地在面前摆着， 这是太守在举行宴会。 译文： 27负者：背着东西的人。 28休于树：在树下休息。 29应：应答。 30伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指 老老小小的行人。伛偻，驼背。 31临：在 旁。 32渔：钓鱼。 33洌：清澈貌。 34山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。 35前陈：在面前摆着。前，在面前，名词作状语。 注释： 宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐，而在于射的射中 了目标，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂， 或起或坐，大声喧哗，这是宾客们在尽情地欢乐。 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的， 是太守喝醉了。 原文： 宴酣 36之乐，非丝非竹 37，射者中 38，弈 39 者胜，觥筹交错 40，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜 41白发，颓然乎其间 42者，太守醉也。 译文： 36酣：尽兴地喝酒。 37丝、竹：泛指音乐。 38中（ zhng）：射中。 39弈：下棋。 40觥 (gng)筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹。 41苍颜：脸色苍老。颓然乎其间： 42醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里 指醉醺醺的样子。 注释： 原文： 已而 43夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从 44也。树 林阴翳 45，鸣声上下，游人去 46而禽鸟乐 47也。然而禽鸟知山林之 乐 48，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 49其乐 也。醉能同其乐，醒能述 50以文者，太守也。太守谓 51谁 ?庐陵欧 阳修也。 不久夕阳落到山顶，人影疏疏落落，太守下山回家，宾客 跟在后面。树林里渐渐昏暗了，鸟雀到处鸣叫，游人离去，鸟雀 就欢乐起来。但是鸟雀只知道山林的乐趣，却不懂得人的乐趣； 人们只知道跟随太守游玩欢乐，却不知道太守自有他的乐趣。喝 醉了能同大家一起欢乐，酒醒后又能够用文章记述这种乐事的人， 是太守。太守是谁 ?就是庐陵欧阳修。 译文： 43已而：不久。 44从：跟随。 45阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。 46去：离开。 47乐：欢乐。 48乐：乐趣。 49乐：以 为乐，意动用法。 50述：记述。 51谓：为，是。 注释： 部分来自 典中点 1. 课文的主旨句是什么？ 【 答案 】 醉能同其乐。 2. 本文写景按照什么顺序？ 部分来自 典中点 【 答案 】 （ l）写亭的环境：从远到近 （ 2）写朝暮之景：从早到晚 （ 3）写四时之景：从春到冬 （ 4）写宴饮场面：从外到内 部分来自 点拨 1. 开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用？ 【 答案 】 引出本文描写的对象；点明醉翁 亭的地理位置和自然环境；层层烘托，突出 醉翁亭的美，起到了引人入胜的效果。 部分来自 点拨 2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之 乐，得之心而寓之酒也”两句在文中起到了什 么作用？ 【 答案 】 从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字， 自然过渡到抒发胸臆，并以“乐”为主线，把 全篇各部分串联起来，形成统一的整体。 部分来自 点拨 3. 描写山间朝暮、四时之景，采用了什么方式？ 【 答案 】 都采用先分别描写后总收说明的方式。 “朝暮之景”分写的是从早到晚的景色，“日出 而林霏开，云归而岩穴暝”；总收的是“晦明变 化者，山间之朝暮也”。“四时之景”分写的是 由春到冬的景色，“野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出”；总收的是“山间 之四时也”。 部分来自 点拨 重点品析第三段 4. 这幅“太守与民同乐图”可以分为几个画面？它 们之间是什么关系？ 【 答案 】 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 “太守醉”是核心，其余是陪衬。 阅读方法解密 部分来自 点拨 摘句概括文意法。 阅读中经常会考查对某一部分内容要点的归纳概 括。在回答这类题目的时候，可以直接摘取原文中重 点的句子或词语进行回答。采用此种方法要注意；必 须采用该部分内容的中心语句。解答本题，首先要审 清题意，然后，回到文章中，摘录相关语句即可。 部分来自 点拨 5. 从滁人出游的场面描写中，你能感受到什么？ 为什么先从滁人游写起？ 【 答案 】 滁州百姓生活安乐，太平，富足，太 守治理有方，政绩斐然。滁州人如此兴高采烈 出游是因为生活安定富足，这与太守的励精图治 有关，为写后面的三幅图画作铺垫，引出了下文 的太守醉。 阅读方法解密 部分来自 点拨 文章次要事或物作用分析法。 文章中次要的事或物是为主要的事或物服务的。 这种题型的答题思路为：回答写次要事或物的表面 意图。引出主要事或物，或为下文写主要的事或物 作铺垫。与主要的事或物形成对比，突出了主要的 事或物的 特征。 6. 结合全文，你认为太守欧阳修“醉”的原因 有哪些？ 部分来自 点拨 【 答案 】 不胜酒力； 与民同乐； 陶醉山水； 为自己的政绩而陶醉。 重难点小结 部分来自 点拨 这段 写滁人的游乐和太守的宴饮 。此段描写由景物转 移到人事上。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓 游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明 的意味。接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。宴席丰盛而充 满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支。 太守乐中酒酣而醉， 此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。 体现太 守与下属关系融洽，也从侧面反映出太守受百姓爱戴， “政通人和”才能有这样的乐。 7.“醉能同其乐”，请你谈谈醉与乐的关系。 部分来自 点拨 【 答案 】 “醉”与“乐”是统一的。因“乐” 而“醉”，“醉”增其“乐”；“醉”是表象， “乐”是本质，写“醉”正是为了写“乐”。 部分来自 点拨 【 答案 】 根据课文内容分析，第一段“醉翁之意”句点出“ 山水之乐”；接着第二段展开“山水之乐”的描述，说明“ 乐亦无穷”；第三段写宴饮之乐，最后用“太守醉也”，表 现“与民同乐”；第四段结尾处，用“醉能同其乐”一句将 “醉”和“乐”统一起来，画龙点睛地点出全文主旨。 【 主题探究 】 本文写了这么多“乐”，是怎么联系起来的？ 醉 翁 亭 记 环境之美：点明山水之乐 山间朝暮：晦明变化 四时之景：野芳幽香、佳木繁阴、风霜 高洁、水落石出 官民同乐：滁人游、太守宴、众宾欢、 太守醉 醉归之乐：禽鸟乐、游人乐、太守乐 本文生动地描绘了醉翁亭的秀丽环境和变化多 姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与百姓同乐的图 画，抒发了作者娱情山水以排遣抑郁的复杂感情以及 与民同乐的旷达情怀。 1文章层次清晰，脉络分明。 本文写景叙事抒情，层次清晰，脉络分明。共计用了 21个“也” 字，每一个“也”不仅帮助煞尾，还成了文章转折的标志。这样 文随意转，层层道出，写就一篇绝美文章。再如，除第一段，每 段开头都有领起词语，引出下文。从“若夫”到“至于”到“已 而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。 2语言凝练，骈散结合，富有节奏感。 本文不过四百多字，却写出了复杂多变的景物和情境。语言凝 练，语意精警含蓄，像“醉翁之意不在酒”“水落而石出”等句 子，多为后人沿用。作者还大量运用了骈偶句，加强了韵律美。 如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”这样的骈偶句，浑然天成， 毫无雕琢之感，给文章增添了华丽之美。同时，全文用了大量的 “也”字、“而”字，把诗一样齐整的句子断开，让它带上散文 的韵味。这样骈散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美 感。 封建社会 ,很多文人骚客面对自己的生活和遭遇 ,面对 社会现实 ,或愤世嫉俗 ,退隐江湖 ,超然世外；或“在其位 , 谋其政；不在其位 ,不谋其政”，“达则兼济天下 ,穷则 独善其身”；或进退皆忧 ,以天下为己任。比如欧阳修 ,因 支持范仲淹革新政治 ,屡遭嫉恨 ,被贬滁州 ,却能够寄情山 水 ,与民同乐；范仲淹 ,忧时伤世 ,倡导“不以物喜 ,不以己 悲” “先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐”。你更欣赏哪 种人生态度 ?欧阳修、范仲淹的生活态度对你有什么启发 呢 ?想一想。 一、略。 二、 作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并 因“四时之景不同”，“而乐亦无穷也”；二是“宴酣之 乐”，近取“山肴野蔌”，饮酒“非丝非竹”，众人“起坐 而喧哗”，太守“颓然乎其间”；三是“乐人之乐”，故作 文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。画语句略。 点拨： 此题意在通过对本文一些重点语句的理解，体会作者 “与民同乐”的思想情感。通读全文，找出关键性的句子。 略 。 点拨 ： 黄庭坚改写 醉翁亭记 而成的一首词，浓缩了 欧阳修 醉翁亭记 的内容，基本用原句连缀成篇，显 示出极强的提炼再创能力，形式上也完全变成了“长短 句”。但由于近乎是文字游戏，又不出新意，所以读起 来索然寡味。对于此题，可以有不同的看法，言之成理 即可。 三 、 完成典中点上的习题
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