资源描述
教学活动一二三四五第一周春天醒了醒了人们一起来刷牙香碰碰的饼干春姑娘来了第二周小猪操大熊过山洞钻洞洞穿衣服虫虫出来了第三周小青蛙跳荷叶春雨沙沙小草长大了钻山洞香香的青菜哪里来第四周小动物捉迷藏柳树姑娘大头手指变变变好玩的袜子球晨间活动内容走、跑平衡跳钻爬投掷组合拖拉玩具滑滑梯用手拍糖果爬垫子用沙包投掷灰太狼走、爬、钻、滑要求规定:在指定的区域范畴内锻炼,不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏,游戏结束后能积极收拾自己玩的玩具。区域活动内容角色区美工区益智区语言区生活区建构区娃娃社区涂吧（涂色粘帖,学习剪纸)彩色积木、套杯等绘本读物喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭垒高游戏要求1.乐旨在教师的指引协助下参与游戏。.能在教师的提示下遵守操作的规则,不去抢其她宝宝的游戏材料。 4 月 日 音乐 教育活动筹划 活动名称春天活动目的1、 学唱歌曲春天2、 乐意感知春天的事物重点难点学唱歌曲内容活动准备经验准备:宝宝已感受春天的景象物质准备:音乐碟片活动过程教师活动幼儿活动一、 带宝宝到户外，感受春天的美。带宝宝带户外感受春天,边唱歌曲,引起宝宝的注意。二、 请宝宝围坐在草地上,欣赏歌曲，学唱歌曲。先清唱歌曲,再根据歌词的内容进行提问，加深宝宝对歌词的理解。你听到什么?地上有什么?树上有什么?春天什么开了？三、 引导宝宝学唱歌曲。用动作协助宝宝记忆歌词。四、 引导宝宝寻找春天。共同寻找小青草，小鸟,小花等。 4 月 3 日 语言 教育活动筹划 活动名称醒了醒了活动目的1、 能模仿小动物醒来的动作和发出的声音2、 感受春天来的喜悦之情。重点难点能模仿小动物醒来的动作和发出的声音活动准备经验准备： 会模仿小动物的声音物质准备:教学大书醒了，醒了活动过程教师活动幼儿活动一、教师通过谈话引出话题。师:“小朋友，你们懂得目前是什么季节了吗？春天来了有那些小动物出来玩了呢?”二、出示教学大书醒了,醒了，生动的讲述画面内容并用合适的肢体动作配合。师：“冬天好冷好冷,动物们睡了好长时间的觉,目前一种一种都醒来了。宝宝们猜猜哪些动物醒来了?”三、带宝宝完整阅读故事2遍。鼓励宝宝模仿动物醒来的动作和发出的声音。第二遍阅读前可引导宝宝回忆均有哪些动物醒来了。可引导宝宝比较第一页和第八页,感知冬末和初春景象的不同。 4 月 日 健康 教育活动筹划 活动名称人们一起来刷牙活动目的1、 懂得刷牙能保护牙齿。2、 会模仿成人刷牙。重点难点学习刷牙对的措施活动准备经验准备:宝宝已有的漱口经验物质准备: 刷牙歌、教具牙刷活动过程教师活动幼儿活动一、 播放CD,随着歌曲做动作,请宝宝欣赏。用夸张的动作和表情模仿刷牙的动作，吸引宝宝的注意。二、 边念歌词,边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。示范刷牙的对的措施:刷门牙的时候要上下刷,刷牙槽的时候要来回刷。刷完牙齿后诙谐地体现吐水的动作,引起宝宝已有的漱口经验,激发宝宝模仿刷牙的爱好。三、请宝宝拿着做好的牙刷随着歌曲做动作,告诉宝宝刷牙可以保护牙齿。 月 日 美术 教育活动筹划 活动名称香喷喷的饼干活动目的尝试用团、压、印的措施制作饼干重点难点尝试用团、压、印的措施制作饼干活动准备经验准备： 用过团、压措施玩过油泥物质准备:油泥、压模具、盘子活动过程教师活动幼儿活动一、出示做饼干的材料和工具，请宝宝观测，告诉宝宝这是用来做饼干的。二、示范印花饼干的制作措施:取一小块泥,团圆、压扁、用花印压出自己喜欢的花纹。示范压扁时要强调用手心按压。提示宝宝用花印放在饼干上轻轻压，再轻轻提起，不要破坏饼干的形状。三、 鼓励宝宝尝试制作饼干,并合适予以指引。提示宝宝不要长时间玩面粉。四、展示幼儿制作的饼干,进行评价。 4 月 6 日 科学 教育活动筹划 活动名称春姑娘来了活动目的乐于观测春天的景象重点难点观测并寻找春天里小树，小花和小草的变化。活动准备经验准备: 可以说出春天的某些特点物质准备:故事活动过程教师活动幼儿活动一、用神秘的语调给宝宝讲故事神秘的春姑娘,引起宝宝积极观测周边环境的变化。二、带领宝宝到户外,和宝宝一起寻找春姑娘。引导宝宝仔细观测并寻找小树,小芽,小花和小草。在宝宝观测的过程中拍摄某些景色及宝宝活动的照片。三、活动结束后，与宝宝一起看活动的照片。 4 月 9 日 音乐 教育活动筹划 活动名称小猪操活动目的学做小猪操重点难点学会做小猪操的动作活动准备经验准备： 会唱小猪歌物质准备: 附：歌曲小猪操活动过程教师活动幼儿活动一、 出示指偶，请幼儿观测小猪的动作有哪些。小猪想和小朋友做游戏,我们和它一起玩好吗？小猪刚刚做什么了? 二、 念儿歌,学习小猪操的动作。第12小节：双手边拍肚子，边摇晃身体。第3小节：双手并拢放在脸侧作睡觉状。第56小节：双脚打开,双手在头两侧作“扇耳朵”状，上身同步前倾弯腰并抬起,反复两次。第78小节：双手放在身后作“尾巴”,身体前倾左右摇晃。第9-1小节:手臂动作同第9小节，双手握拳放胸前，作“绕毛线”状,一边慢慢下蹲。第131小节:双脚跳起，然后做“摇晃尾巴”的动作。 三、纠正部分幼儿的动作,表扬做操较好的幼儿。 4 月 1 日 体育 教育活动筹划 活动名称大熊过山洞活动目的会手膝着地并规避障碍物重点难点通过手膝着地的措施，规避障碍物活动准备经验准备:有过钻爬经验物质准备：活动场地，教具山洞，障碍物活动过程教师活动幼儿活动一、 教师扮演小熊,吸引宝宝游戏。二、交待游戏规定，请宝宝一同玩“大熊过山洞”的游戏。如果宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提示宝宝爬时眼看着前方,和其她宝宝保持距离。了引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。三、放松运动，评价活动今天熊宝宝们找到好多好吃的东西,目前我们一起去喝点水吧。 4 月 11 日 语言 教育活动筹划 活动名称钻洞洞活动目的尝试边念儿歌边玩手指游戏重点难点幼儿能边念儿歌边玩手指游戏活动准备经验准备: 玩多种手指游戏物质准备:教学大书,儿歌,宝宝用书人手一本活动过程教师活动幼儿活动一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏。用语言引导宝宝用一只手握空拳，另一只手的手指钻洞洞。师:看一看，有无洞洞?洞洞在哪里?找一找。二、出示教学大书,请宝宝看一看，毛毛虫也闻到了,它从洞洞里钻出来了。用手在苹果上摸一摸,闻一闻。三、引导宝宝将宝宝用书翻到钻洞洞的那一页，指一指洞洞在哪里，摸一摸,闻一闻。 4 月 2 日 健康 教育活动筹划 活动名称穿衣服活动目的通过活动让幼儿学习穿衣服的措施,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。重点难点学习穿衣服的措施，辨别衣服的前后活动准备经验准备：会初步穿脱衣服物质准备:上衣、裤子活动过程教师活动幼儿活动一、边念儿歌边示范套头衣服的穿法。小衣服，三个门,中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山咯,我的衣服穿好了。二、幼儿尝试穿上衣。教师带领幼儿再次念儿歌,指引幼儿穿衣。三、出示衣服和裤子,请幼儿说说应当先穿什么,后穿什么。教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣,再穿裤子,最后穿袜子和鞋。四、对幼儿难掌握的地方予以重点指引。评价幼儿活动。 4 月 3 日 美术 教育活动筹划 活动名称虫虫出来了活动目的会在较小的轮廓内涂色重点难点练习在较小的轮廓内涂色,不留白的措施活动准备经验准备： 学会抓握蜡笔，平涂物质准备: 自制画有树叶、毛毛虫的作业纸活动过程教师活动幼儿活动一、出示作业纸,请宝宝说说上面有什么。看看这是什么?找一找。趴在树叶上的是什么？二、示范用涂色的措施把虫虫找出来。虫虫藏在树叶上,我们来给它画上好看的颜色,一眼就能把虫虫找出来。带领宝宝空手练习，规定顺着一种方向来回涂。三、宝宝涂色练习。引导宝宝图画不同颜色的虫虫。提示宝宝涂色时的对的坐姿,左手扶纸，右手用力来回涂色。在轮廓内涂色，不留空隙。四、展示宝宝的作品,予以评价。 4 月 6 日 体育 教育活动筹划 活动名称小青蛙跳荷叶活动目的1、学习弹跳的措施，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;重点难点配合手臂和腿的动作进行跳跃活动准备经验准备: 有向前跳圈的经验物质准备: 自制荷叶,跳圈若干活动过程教师活动幼儿活动一、念儿歌引出活动内容我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫,跳起来吃掉它!” 二、学习、练习青蛙跳的动作幼儿练习并脚、分脚跳，提出跳跃的要领。先请一名幼儿示范，请孩子从起线开始,从一种圈跳到其她圈里。引导幼儿观测，互相学习小青蛙的跳跃动作，懂得幼儿只有手臂和腿的动作要配合才干跳得远。四、游戏：小青蛙捉害虫提出游戏规则：幼儿依次从圈的起点双脚跳到终点,取出草地里的害虫,每人拿一条害虫,从旁边跳到起点,把害虫放到框里,游戏结束。五、放松活动：小青蛙游泳模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,（抖腿、捶腿)。 4 月 17 日 音乐 教育活动筹划 活动名称春雨沙沙活动目的能随着音乐用身体体现下雨和小草长大的情景重点难点用身体体现下雨和小草长大的情景活动准备经验准备： 观测过春天里小草生长的样子物质准备： CD春雨沙沙活动过程教师活动幼儿活动一、 用生动的语言描述下雨后小草长大的情景,启发宝宝用动作去体现。滴答滴答下雨啦，咕嘟咕嘟小草喝饱啦,哎呀呀，小草长大啦！二、边朗读歌词边做动作，引导宝宝感受歌词的优美。三、 引导宝宝随着歌曲,跟着教师进行表演。鼓励宝宝大胆模仿，并适时引导宝宝做雨滴落下,小草喝水和小草长大的动作。 4 月 18 日 美术 教育活动筹划 活动名称小草长大了活动目的尝试用彩泥搓条并压泥重点难点尝试用彩泥搓条做小草活动准备经验准备: 宝宝观测过小草发芽的景象物质准备： 图画纸、绿色油泥活动过程教师活动幼儿活动一、出示风景画，边念儿歌边示范制作小草的措施，将油泥提成小块，再将油泥搓成小条，然后把小条的油泥摆放在图画纸上,最后用力按在图画纸上。小草小草快长大，长呀长呀长呀长，小草小草长大了。二、请宝宝搓泥压泥,装饰画面。可先让宝宝随意玩一玩，搓一搓，感受一下搓泥的措施。引导宝宝将小块泥放在手心来回搓,搓成小条。引导宝宝把“小草”贴在地面上。三、展示宝宝的作品，鼓励同伴之间互相欣赏。 4 月 9 日 健康 教育活动筹划 活动名称钻山洞活动目的能分辩裤子前背面，学习自己穿裤子重点难点分清不同款式裤子的前背面,用对的的措施穿裤子。活动准备经验准备: 会辨别衣服的前后物质准备：幼儿各自当天所穿的外裤。活动过程教师活动幼儿活动一、观测裤子的前背面的不同。用开“聪颖小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。二、示范穿裤子的措施与环节,教师作合适的解说。 裤子的前片要向上(或向前方），双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐个将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。如有内裤,应塞入袜筒，以免向上卷缩。三、练习穿裤子,进行个别指引。教师念儿歌：拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿，真是乖孩儿。幼儿穿裤子时,教师可重点指引使用门襟拉链有困难的男孩。 四、对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。 4 月 0 日 社会 教育活动筹划 活动名称香香的青菜哪里来活动目的1、 理解青菜是地里长出来的。2、 懂得青菜有营养,乐意吃青菜。重点难点通过摸、闻、看等方式观测青菜的外貌,懂得青菜有营养，乐意吃青菜。活动准备经验准备：结识青菜,懂得青菜是蔬菜。物质准备: 宝宝用书,青菜活动过程教师活动幼儿活动一、观测青菜邀请宝宝看一看青菜，摸一摸青菜,闻一闻。说一说青菜的颜色,构成部分，菜根和菜叶。二、说一说熟青菜的制作措施。演示择菜和洗菜的措施。引导宝宝说说青菜是哪里来的。三、阅读图书结识页码，说一说标题。指引幼儿一页一页翻图书,理解青菜的生长过程。 月 3 日 音乐 教育活动筹划 活动名称小动物捉迷藏活动目的1、 会跟唱歌曲。2、 喜欢玩捉迷藏的游戏。重点难点学会唱歌曲小动物捉迷藏活动准备经验准备：有跟唱的经验物质准备:小动物头饰(小鸡、青蛙、小狗、小猫）D活动过程教师活动幼儿活动一、依次出示小动物头饰,引导宝宝与小动物打招呼。二、请宝宝用双手蒙住眼睛，和小动物玩捉迷藏的游戏,并学唱歌曲。在宝宝发现并说出藏起来的小动物后,教师开始唱歌曲前段部分“X在哪里？在哪里？人们快来找找，人们快来找找”(白)XX在哪里啊?宝宝找出后并回答“X找到了”逐个将小动物藏好,在藏好第三个小动物时,引导宝宝一起跟唱歌曲。引导宝宝完整跟唱。三、给宝宝带上小动物的头饰,一起玩捉迷藏的游戏。总结活动。 4 月 24 日 美术 教育活动筹划 活动名称柳树姑娘活动目的会将皱纹纸撕成四条，并在一头粘贴。重点难点会将皱纹纸撕成条,进行粘贴活动准备经验准备: 有撕纸和粘贴的经验物质准备: 05cm绿色皱纹纸，纸边撕个小口,浆糊活动过程教师活动幼儿活动一、观测柳树的特点细细长长的纸条从树干上垂下来，随风摇晃。听音乐,请宝宝摇晃身体感受柳条随风摇晃的特点。二、示范撕“柳条”的措施,请宝宝尝试。提示宝宝从皱纹纸边沿口的开口处撕。双手将纸提起来,大哥二哥捏捏紧,一上一下撕下来。三、引导宝宝将撕下的柳条贴在树干上。引导宝宝用棉签蘸浆糊，涂在柳条的一头,再粘贴在树干上。四、请宝宝欣赏粘贴好的柳树,引导宝宝说说柳树姑娘的样子。 4 月 日 语言 教育活动筹划 活动名称大头活动目的尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。重点难点尝试有节奏地念出儿歌大头活动准备经验准备： 能安静阅读图书，懂得一页一页翻书物质准备: 教学大书，童谣大头活动过程教师活动幼儿活动一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝观测画面内容。引导宝宝关注画面中心的宝宝。这个宝宝没有打伞，她穿什么颜色的衣服？她和别的宝宝有什么不同？她的头很大。有一首儿歌要大头,我们一起来念一念。二、引导宝宝学念儿歌。有节奏的朗读儿歌,协助宝宝记忆。鼓励宝宝念儿歌。鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方式协助宝宝熟悉节奏。三、儿歌表演，予以评价。请宝宝分组进行儿歌表演。 4 月 6 日 语言 教育活动筹划 活动名称手指变变变活动目的1、练习从1数到5。2、积极的模仿手指游戏,发展宝宝语言。重点难点通过手指游戏学会数数1-5活动准备经验准备：宝宝游玩手指游戏的经验物质准备： 儿歌，手指游戏活动过程教师活动幼儿活动一、玩一玩数手指的游戏,激发宝宝活动的爱好。和教师一起用小手指数数数，从数到5，每数一种数宝宝双手同步伸出一根手指。二、边念儿歌边用手指做动作,引导宝宝一同跟着做。先鼓励宝宝根据教师的动作尝试跟读儿歌。引导宝宝根据儿歌内容玩手指游戏。三、反复游戏2-3遍，肯定宝宝游戏中的体现。 4 月 2 日 社会 教育活动筹划 活动名称好玩的袜子球活动目的1、尝试用团和拧的措施制作袜子球。2、尝试向指定方向投掷。重点难点尝试用团和拧的措施制作袜子球活动准备经验准备:有投掷和塞物的经验物质准备：废旧袜子、广告纸若干当填充活动过程教师活动幼儿活动一、示范袜子球的制作措施:将广告纸团在一起,塞进一只袜子里，将袜口拧紧后再翻过来,制成一只“袜子球”。二、请爸爸妈妈与宝宝一起制作袜子球。爸爸妈妈尽量让宝宝自己动手做容易的部分,如团纸和塞纸团。如宝宝在塞纸团时有困难，爸爸妈妈可协助宝宝撑着袜口两端。三、亲子共玩“投篮游戏”：宝宝手里拿一种筐,站在爸爸妈妈一米远的地方,爸爸妈妈将做好的袜子球扔进宝宝的筐里；也可合适缩短投掷的距离,由爸爸妈妈拿筐,宝宝来扔袜子球。
展开阅读全文