面对生活中的是非善恶课堂精练习题

面对生活中的是非善恶课堂精练习题一、单选题、世界是纷繁复杂的,存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交错在起。在生活中我们的判断原则是（ ）、自己情感的好恶 、与否损害自身的利益C、法律和道德的规定 、个人的主观愿望和爱好下面漫画中国式过马路是网友对某些人集体闯红灯现象的调侃,即“只要凑够一撮人,管她红灯还绿灯。”据此回答2-3题。2、漫画启示我们 （ )A只要凑够一帮人就可安全地过马路 B.加大惩罚是杜绝这一现象的唯一措施C提高自身修养,遵守社会公德和秩序 .人们喜欢追风，喜欢追逐新颖事物3、面对漫画反映的现象,网友“帮帮”说：“一撮人都过去了,你要是但是的话，就感觉自己是另类！”“帮帮”要变化这种想法，对的的措施是( ）A提高独立思考能力,避免盲目从众 B.积极张扬个性,回绝任何约束 .培养团队合伙意识,服从团队利益 D学会与人对的交往、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。这就规定我们时刻保持苏醒的头脑，分清是非。那么我们分清是非的根据是( ）A、个人好恶 B、个人愿望C、个人利益 、法律和道德5、山东省政府禁毒委员会全体会议在济南召开。副省长、省禁毒委主任邓向阳强调,要坚持避免为主,进一步加强宣教,提高全民识毒、防毒、拒毒意识。积极推动禁吸戒毒工作,坚决遏制毒品问题发展蔓延。为此我们青少年要做到( ) 明确对的的判断原则 不断提高辨别能力 根据自己的喜好做出选择 始终保持苏醒的头脑，作出对的的选择A . C. D.、亲近社会、融入社会，必须对的结识和看待复杂的社会现象。我们青少年要不断增强自我保护意识和辨别是非能力。我们判断是非的原则应当是( ）A能否带来经济利益 B.个人的好恶 .道德和法律规范 别人的评价和意见7、小红在QQ上新结识了一种网友“大哥”，“大哥”多次规定小红将她家的具体地址、电话号码等告诉她。小红的对的做法是( )加强自我防备，学会自我保护 明辨是非，谨慎交友远离网络,规避干扰 增强法律意识，依法自我保护A. B C. D.、我们要明辨是非，正直做人。辨别是非的根据是（ )A多数人的体现 个人的主观愿望 C.个人的爱好爱好 D.法律和道德规定9、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要,一种“德盲”远比一种“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了( )A.学会做人,明辨是非善恶,才干把握好人生的方向B.学会做人，明辨是非善恶是很重要的,学习成绩好坏无所谓.注重学会做人，由于一种文盲不会给社会带来负面效应D注重学会做人，由于有道德的人一定会为社会作出巨大的奉献1、“每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。”在复杂社会生活中,我们要以道德和法律规范为标尺,做出对的的行为选择。下列行为选择对的的是（ ）A同窗抄袭你的作业立即给她 B看到她人钱物顺手拿走C.发既有人抢劫及时报警 买到假冒伪劣商品自认晦气1、李海的爸爸是一种非法“六合彩”地下钱庄的老板,常常运用李海的房间进行秘密活动以避开民警的搜查.虽然懂得这是不对的，但李海觉得爸爸也是为了家人好。有时她还积极帮爸爸记账、收钱等。对此,下列说法对的的是 （ ）李海不能明辨是非 长辈如果作错了，我们应当协助纠正 李海应当坚持原则，打破情面,不追随出错 李海的爸爸应懂得如何的言行会导致如何的后果,对自己和家庭负责A. B . D.12、现实生活中，某些未成年人经受不住不良诱惑,走上违法犯罪的道路,往往是由于（ )判断是非的能力较差 家庭生活富裕;交友不慎 受猎奇和盲目从众心理的驱使。A. B C. D.13、我们青少年之因此要明辨是非善恶,是由于（ ）我们在社会生活中会遇到某些复杂的社会现象,并需要做出多种选择只有明辨是非善恶,才干把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目的只要明辨是非善恶,就能获得成功我们辨别是非能力不强,容易误入歧途，受到伤害. B C D14、李洪林看到有的同窗学会了吸烟、喝酒、赌博，她也跃跃欲试。你觉得李洪林要杜绝这些不良嗜好,就要 ( ） .减少辨别是非的能力 B.抵制自己的爱好.不与别人交朋友 D.学会回绝1、在社会生活中,心中要有“一把尺”，这把“尺”涉及（ ）心理原则和法律原则 B道德原则和法律原则C纪律原则和法律原则 .思想原则和知识原则1、鹤岗5少年为筹钱上网,多次持刀抢劫。后在一次抢劫中酿成了一死三伤的惨剧,她们也因此被刑拘。这一案例对青少年的成长的启示是 （ ）坚决远离网络,过健康文明生活要提高辨别是非的能力，自觉远离不良诱惑 自觉抵制社会生活中的悲观影响 认真学法，依法规范自己的行为A B C. D.1、据四川新闻网报道：从6月22日到7月26日,近一种月内，持续发生五例青少年离家出走的报道。近年来，某些青少年把“离家出走”当成“闯世界”。对此，下列结识对的的是 ( )A.为了积累生活经验,中学生应当出去闯闯B离家出走可以较好地锻炼中学生的独立生存的能力C.青少年应增强辨别能力，减少盲目行为D.未成年人离家出走不会有什么危险18、由检察日报社正义网发起、新华网等多家主流媒体和中央新闻网站参与评比的“年度中国正义人物”在京发布，“最美司机”吴斌、北京“71”暴雨中敢于救援的农民工、被称为“中国保尔”的检察官马俊欣等0位个人和团队获奖。我们学习她们的事迹，成为一种坚持正义、为人正直的人,就要做到( ） A学好科学文化知识,掌握为人民服务的本领 B.管好自己,不做违法的事.明辨是非善恶,积极同丑恶现象作斗争 不该做的事不做，不该说的话不说1、对下面漫画指马为鹿的寓意理解对的的是（ )A.青少年要明辨是非善恶，学会做出对的选择B人均有盲目从众的心理，要尊重她人的见解C.对的看待社会影响，不接受别人的任何意见D.学会互相尊重,乐于包容与自己不同的观点20、1月日,上海市高档人民法院对复旦学生林森浩投毒案二审公开审判：驳回上诉,维持原判。一审判决中，林森浩被判处死刑。面对记者的提问,林森浩说：“我但愿青年人多读点书，早点形成自己的价值观,同步要学会为人处世的智慧，与她人相处多点宽容、多点友爱。”此案例警示我们( ）侵犯她人生命健康权都要受刑罚惩罚要尊重、爱惜她人生命,远离暴力侵害 要明辨是非善恶，宽容、友善待人要加强思想道德修养,自觉遵守法律. B. .二、非选择题1、仔细观测下面图片，然后回答问题：()漫画反映了一种什么社会现象?(2)这幅漫画使你得到哪些启示?2、学校是我们生活的乐园，在这个乐园里,不同的同窗有不同的体现。有的认真学习，发展特长；有的助人为乐，尊敬教师;有的尊规守纪、关怀集体，她们的行为有效地增进了个人的发展和学校校风、学风建设。另一类现象就是有的不思进取、贪图享乐;有的沉迷网吧、荒废学业;有的打架斗殴、违法违纪;有的以大欺小、敲诈讹诈;有的故意破坏公共财物、自擅自利，这些行为影响了个人的健康发展,给她人和学校也带来了负面影响。现象探究:上述校园万象阐明了什么问题？标语设计：针对上述校园万象，请你设计几条宣传标语，给人们以警示。做法探究:请你告诉那些行为失范的同窗应当如何去做?23、在社会中，我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也诸多，多种各样的新潮娱乐、潮流服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在,极大地变化了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。特别是对于处在好奇心极强的青少年时期,因此我们要（1）你们常常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出三个来?(2）我们要如何对的看待这些社会流行因素?（3）当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出对的的选择呢？2、材料一:近年来,有关老人摔倒路人究竟扶不扶的话题成为了公众谈论的焦点话题，其中绝大多数人不是不想扶,而是不敢扶。老人摔倒“扶不扶”？这个问题成了时下热议的话题，人们纷纷就此体现了意见和建议。材料二:“扶不扶”这道让国人纠结的选择题，最早可以追溯到末发生在江苏南京的“彭宇案”：扶跌倒老太反被对方一口咬定是“肇事者”。之后相继有“厦门版彭宇案”、“温州版彭宇案”、“天津版彭宇案”等鲜活事例不断颠覆“好人有好报”的老式观念。年末，“河源版彭宇”的悲剧更是让人唏嘘不已，广东河源东源县男子吴伟青扶老人反被诬，最后投塘自尽以证清白。扶起老人反被讹的事件屡屡发生,有网友甚至撰写了“不是老人变坏,而是坏人变老”的段子以嘲讽无奈的现实。（1)面对纷繁复杂的世界，我们鉴别是非的根据是什么？（)根据材料，谈谈作为未成年人，在面对危险和邪恶的时候，我们应当怎么做？参照答案1 C【解析】世界纷繁复杂,既有美,也有丑,因此我们要善于辨别是非、美丑、曲直,而辨别这些的判断原则就是法律和道德，C是对的的,其她的说法均是从自身利益浮现,是不可取的,排除，故选C。2. C【解析】面对“中国式过马路”的陋习,每个公民都应当提高自身修养，自觉遵守交通规则,而不是盲目跟风。故应选C。选项A说法错误，任何人都应当遵守交通规则;选项说法错误，杜绝这一现象既要靠道德宣传也要靠法律制约；选项D说法错误。.A【解析】“帮帮”的说法反映了她存在的盲目从众的心理，要克服这种心理就要提高独立思考能力，避免盲目从众，故应选。. D【解析】此题旨在考察学生对判断是非善恶的根据的结识，重要考察学生的识记能力。判读是非善恶的根据是道德和法律,因此对的答案选D,其中都是错误的。.B6. 【解析】此题旨在考察学生对判断是非善恶的结识，重要考察学生的识记能力,根据教材知识，判断是非善恶的原则是道德和法律，因此对的答案选C. D【解析】本题考察未成年人的自我保护。从未成年人自身来说，要加强自我保护,防备风险。具体的做法涉及平常生活中和遭受外来侵害时的对的做法。此外尚有要对的使用网络，防备网络风险。远离网络,规避干扰观点是不对的的，应为网络也有好处。8.D【解析】此题旨在考察学生对明辨是非善恶的根据的结识,重要考察学生对知识的识记。根据教材知识，明辨是非善恶的根据是道德和法律的规定,因此对的答案选D9A【解析】此题旨在考察学生对明辨是非善恶的结识,重要考察学生对知识的理解运用。题文中的观点表白了明辨是非善恶的对做人的重要性,其中BCD观点绝对,是错误的，对的答案选A。10.C【解析】此题旨在考察学生对道德和法律的结识,重要考察学生的辨别能力。题文中表白我们在社会生活中要遵守道德和法律,其中A是不道德的;B既是不道德的也是违法的；C是维护她人合法权益的体现;是缺少法律意识的体现,因此做法错误，对的答案选C。11.A【解析】孝敬父母是我们的责任和义务。但是,我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从，而是在平等基本上对父母的尊敬和侍奉,是在现代道德和法律的基本上对父母辛勤快动和养育之恩的回报。如果父母做出违背法律的事情，我们做子女的要按法律办事,不能包庇。因此观点符合题意；观点说法错误，故排除；因此本题选择。D【解析】一种人走上违法犯罪的道路,往往有一种演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气;有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干某些违法的事；若再不回头，就会越走越远,直至滑向犯罪的深渊。而违法犯罪与家庭生活富裕无关。因此,排除,答案选D。13.D【解析】此题旨在考察学生对如何明辨是非的结识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中观点绝对,是错误的,可以排除，对的答案选D. D【解析】学会回绝是抵制不良诱惑的重要措施，故选项D是对的的。15.B【解析】要想对生活中的是非善恶做出对的的判断与选择，就需要一种判断原则,即要有“一把尺子”。这把“尺子”既涉及道德原则,也涉及法律原则。故对的答案为B。B【解析】上述5少年之因此会走上犯罪道路,是由于她们辨别是非能力差，不能自觉抵制不良诱惑，没有依法规范自己的行为,故选择肢是对的的。选择肢的说法错误，可排除掉。对的答案为。17C【解析】上述青少年离家出走，大部分是受同龄人的影响，即是一种盲目从众。这就告诉我们,一定要增强辨别是非的能力,减少盲目行为。18.C【解析】要成为正直的人，就必须明辨是非，见到假恶丑的行为积极的与其斗争。故选项C是对的的。1.【解析】此题旨在考察学生对是非善恶的结识。根据教材知识,认真观测漫画，漫画中的人由于思想不坚定，不能明辨是非,人云亦云，跟着别人走,是不能明辨是非善恶、盲目从众的体现,因此对的答案选A。如果别人的观点对的，我们要尊重和包容，但是不对的，我们要学会辨别，因此BD观点错误；C观点绝对，也是错误的。20.B【解析】案例中的大学生投毒伤害她人,缺少最基本的尊重她人生命的意识,缺少最起码的宽容、理解、尊重她人的意识,更缺少法律意识，对于我们每个人来讲要从中吸取教训,珍爱自己和她人生命，与人友善相处,自觉遵纪守法。侵犯她人的生命健康权,要视性质和限度来定，不能一概受到刑罚惩罚，因此的说法是错误的，答案选B。.（1)生活中短斤缺两的假恶丑现象。(2)现实生活中，有真善美,也有假恶丑。我们要明辨是非,提高自己的判断力和控制力;加强道德和文化修养。【解析】（）漫画中的商贩缺斤短两，欺骗了消费者，这是一种假恶丑的行为。()问要从漫画表面以及蕴含的深刻启迪方面组织答案。漫画表层意思阐明生活中存在假恶丑的行为。深层意思告诉我们，要增强辨别是非的能力,不被假恶丑行为所害。2.（1）是非善恶在生活中交错并存;是与非、善与恶对个人、她人与学校的精神文明建设产生不同的影响。(2)略符合实际即可。（3）要加强道德修养,增强法制观念，提高辨别是非善恶的能力，坚持用道德和法律的原则,对是非善恶做出对的的判断与选择;增强自控能力，抑恶扬善，增进自己的健康发展,为学校的文明建设和良好的社会风气的形成作奉献。【解析】第(1)问要得出两个结论：一是生活中既有真善美行为,也有假恶丑行为;二是真善美、假恶丑行为对她人与社会的影响是不同的。第(2）问设计的宣传标语要能使学生结识到假恶丑行为的危害，真善美行为的重要意义。第（3）问实际是考察如何增强是非辨别能力。此答案比较简朴，可以在教材中直接找到有关答案。3.(1)网络、杂志、新闻、广告、媒体等。（)吸取有益的营养,剔除无益的糟粕，回绝有害的毒素。(3）坚持对的行为,不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。一方面要战胜自己。有时必须打破情面。坚持抱负并身体力行。【解析】（1）对于社会中的流行事物，我们可以通过电视媒体、新闻广播、杂志、上网等渠道进行理解。(2)这些社会中的流行元素，属于新时期的文化的内容。本问考察如何对的看待目前社会中的文化元素。这里我们需要运用到对的看待民族文化和外来文化的有关知识,由于在目前的社会背景之下,新时期的文化元素既有国内的民族老式文化,又有外来文化，是两者的有机结合。因此，在看待这些社会流行元素的过程中,我们仍然要坚持看待“民族老式文化”和“外来文化”的态度、原则。本问事实上是在考察如何对的看待民族老式文化和外来文化。（3)我们先进行审题，流行元素带给我们的影响,既有积极的因素，也有悲观的因素。因此，我们必须在流行元素面前学会选择，坚持对的的行为；本问重要就是考察在悲观的流行元素面前具体应当如何去做。回答本问需要我们结合实际生活,用我们的亲身经验具体回答。在回答问题时,我们要紧扣教材，重点突出，层次分明。 2.(1）鉴别是非的根据是法律和道德的规定。（)未成年人,在面对危险时候，我们应当力所能及提供协助，如拨打110、在安全的状况下大声呼救、向有关部门检举揭发等。在惩办邪恶的同步,要注意保护好自己,既要做到见义勇为,又要做到见义智为。【解析】（1)此题旨在考察学生对教材基本知识的掌握。根据教材知识，我们辨别是非善恶的根据是道德和法律。(2)此题旨在考察学生对中学生如何维护正义,属于措施类的问题答题，重要环绕如下几种方面，第一是要保护好自己，第二是要提供协助,第三个借助外力,例如拨打110等等。同步注意措施,既要见义勇为也要见义智为。沁园春雪 毛泽东北国风光,千里冰封，万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物,还看今朝。但愿的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒傍晚后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。高者未必贤，下者未必愚克