浙江省高中语文会考模拟卷(一)

浙江省高中语文会考模拟卷(一）流浪客改编阐明：试卷采用闭卷笔答形式。考试时间为0分钟。试卷满分为10分。试卷I一（共3分,每题2分)1下列加点字的读音全都相似的一项是 ( )A绯闻 斐然 缠绵徘侧 蜚短流长B.应允 楹联 义愤填膺 脱颖而出C.馈赠 磨蹭 减员增效 爱憎分明寂寞 蓦然 厉兵秣马 相濡以沫2下列句子中没有别宇的一项是 ( ).以北平作背景，我不至于胆怯，由于我可以拣着我懂得的写,而躲开我所不懂得的。B.老式不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期退除的角质表皮。C.就某种意义而言，今天我们是为了规定兑现诺言而会集到我们国家的首都来的。D这边山清水秀，风景宜人，让人惬意不已,但是你可别只是流连忘返，要抓住机会，用你的照相机，留下美好的回忆。3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( ）学习论语孟子等文化典型是为了提高同窗们的文化 。“五月五，过端午,赛龙舟,插艾蒲，吃粽子,祭屈原”，是我们中华民族悠久的 。A品味 传承 B.品位 老式C品味 老式 品位 传承4.下列句子中加点的成语运用不当的一项是( )A.手机的单款产品往往昙花一现,目前还没有一家长期以系列产品支撑手机品牌的厂家。古籍保护人才正处在青出于蓝的阶段，老一辈逐渐退离了工作岗位,而年轻一代则需要更多时间锻炼。.可以相信，国内有的公司会在剧烈的市场竞争中脱颖而出,成为世界级的公司。D在经济发展最快的广州和深圳,诞生了与“学雷锋”一脉相承且有创新发展的志愿服务。 下列句子没有语病的一项是 ( ）今年的中秋节和“十一”黄金周不能合在一起放假，许多人准备出去游玩的美梦这样就破灭了。B.据新生代市场监测机构的调查，淘宝网每天的顾客流量将近90多万人。C.大众汽车公司筹划在美国建造汽车制造厂，以协助欧元对美元升值对其汽车出口的冲击。.顾客对可视通话、高速上网等强大手机数据功能的需求是在中国赖以发展的基本。6下面是对有关内容的赏析,其中有误的一项是（ ）乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。(念奴娇赤壁怀古)正面描写赤壁景色。从形、声、色几方面生动地勾画出战场的壮丽雄奇的图景。怅寥廓,问苍茫大地，谁主沉浮?(沁园春长沙)“怅”，原意是失意,这里用来体现由沉思而激昂慷慨的心绪。C问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(虞美人）以水喻愁，含蓄地显示出愁思的长流不断,无穷无尽。D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(京口北固亭怀古）诗人借此典故,劝告决策者当此前事为鉴。劝阻并反对此伐。7.对下面广告词分析不当的一项是( ）A瑞士钟表公司广告：“我司在世界各地的维修人员闲得无聊。”运用夸张的手法阐明产品质量可靠。B.日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路,有路必有丰田车。”运用引用、对偶、夸张的手法阐明产品数量多、性能好。C美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”运用拟人的手法阐明产品的使用以便。D.湖南“天仙”电扇厂广告:“实不相瞒，天仙的名气是吹出来的。”运用双关的手法阐明产品销量大、质量好。8以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中能与它构成对偶句的一项是( ）A柳絮池塘淡淡风 B榆荚临窗片片雪带水芙渠点点雨 D丁香初绽悠悠云9下列各句中,加点词的活用现象与其她三句不同的一项是（ )A西望夏口，东望武昌 君子博学而日参省乎己侣鱼虾而友麋鹿 于其身也,则耻学于师C.舞幽壑之潜蛟 常以身翼蔽沛公下江陵，顺流而东 以事秦之心礼天下之奇才10.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相似的一项是（ )A非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 B下而从六国破亡之故事不如须臾之所学也 D微夫人之力不及此11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相似的一项是（ )则修文德以来之 久之，能以足音辨人B去京口，挟匕首以备不测 即除逆阉废词以葬之C.锲而舍之，朽木不折 赂秦而力亏,破灭之道也D君亲其谓予何 是知其不可而为之者与2下列各句的句式,与其她三句不同的一项是( ）申之以孝悌之义 B.列其姓名于大堤之上若属皆且为所虏 .夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦13对下面论语章节的理解,不对的的一项是( )陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公日:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰：“告夫三子!”孔子曰：“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰告夫三子者!”之三子告,不可。孔子曰：“以吾从大夫之后,不敢不告也。”体现了孔子积极入世的态度 体现了孔子谦逊仁厚的品德体现了孔子遵守周礼的原则 D.体现了孔子坚持道义的精神1下列对课文语段的理解与分析,不恰当的一项是（ ）清兵卫目前正热衷于绘画，自从有了新的寄托,她早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了她十多只葫芦的爸爸了。可是她的爸爸,对于她的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。(节选自志贺直哉清兵卫与葫芦）清兵卫目前热衷于绘画，表白了她有广泛的爱好以及知错能改的态度。爸爸打破了十多只葫芦,可见她用粗暴的方式扼杀了儿子的天赋爱好。C.爸爸又开始“嘀咕”清兵卫的新爱好，暗示这一爱好也许也会被扼杀。D选文末段语义忽然转折，使得情节跌宕，故事的悲剧意味更深了一层。15对这首词的赏析，不恰当的一项是（ )念奴娇赤壁怀古苏 轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空、惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我,早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。A.词分上下两阕。上阕咏赤壁,着重写景,为描写人物作烘托；下阕怀周瑜，借此抒发自己功业无成的感慨。.首句是全词起兴之笔。“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。C.“乱石穿空”如下三句,正面描写赤壁的景色。从形、声、色几方面生动地勾画出古战场的壮丽雄奇的图景。“雄姿英发”“ 羽扇纶巾”，是从肖像仪态上描写诸葛亮束装儒雅，风度翩翩，突现诸葛亮临战潇洒沉着，指挥若定。二、(共2分，每题2分)(一)阅读下面的文字,完毕16一18题。“鲁迅”在教材中也应与时俱进孙玉良被誉为“民族魂”的鲁迅作品在中学语文教材中被删减的消息引起各界热议。支持删减者拿出“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”的顺口溜做论据,反对删减者觉得鲁迅精神到什么时候也不能丢。双方争执不下，让编教材的教师们好生为难。依我看来,鲁迅的文章,删点为妙。鲁迅是生活在上世纪初期的人,虽然是“白话文学运动的健将”，但毕竞是旧社会走过来的人,又曾在日本留学,文风难免古风萦绕，中西夹杂，拗口雄懂。不只学生看了如吃“摇头丸”，就是教师们讲起来都觉得头疼。删除一点这样的文章，也许师生们都会拍手称快，有一种如释重负的感觉。但鲁迅是中国文学史上的“硬汉”代表,毛主席就说过“鲁迅的骨头是最硬的,她没有丝毫的奴颜和媚骨鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最对的、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”，删了鲁迅杂文。换了金庸的武侠故事,会不会无意识中让祖国的花朵们误入迷途?鲁迅不是常青树，但她的精神是不朽的,因此至今被人们深深地怀念。中国有个古老的新词,叫“与时俱进”。对于鲁迅的文章，照抄照搬,“拿来主义”,是不是违背了先生的初衷?我们学的是鲁迅的精神，而不是她夹杂着日式体现的拗口白话。在教材中删除鲁迅的原文,难道不能用新时代具有鲁迅精神的文章“取而代之”？新时代有无活着的“鲁迅”? 我看肯定是有的。否则鲁迅去世了,中国岂不真的折了“脊梁”？当今社会拿着“匕首投枪”,对不平、不公、不正大声疾呼,叹国人之麻木,怒国人之不争的大有人在,针砭时弊的好文章也比比皆是,编辑们选用她们的文章编入教材，既继承鲁迅之精神,又克服晦涩难懂之弊端，两全其美，何乐而不为?邓小平说：发展才是硬道理，“鲁迅”在教材中也应与时俱进。把鲁迅当成权威，放进“神坛”，自身就是对鲁迅的污辱。依我看，世上的千里马不少，只是有人迷信权威，没有伯乐的眼光罢了。真正继承鲁迅精神，是善于发现、继承鲁迅衣钵的人，而不是硬着头皮念鲁迅发明的“三字经”。(选自9月4日广州日报6.下列对于“鲁迅在教材中也应与时俱进”理解有误的一项是( )A鲁迅生活的时期离我们较远,文风难免古风萦绕,拗口难懂，因此她的文章,删点为妙。.世上的千里马不少,新时代也有活着的“鲁迅”，编辑们也可选用她们的文章,编入教材。C.当今社会拿着“匕首投枪”，对不平、不公、不正大声疾呼，叹国人之麻木,怒国人之不争的人也时有浮现。D.对于鲁迅的文章，如果采用“拿来主义”的措施照抄照搬,是违背先生初衷的。17.下列各项中,对于“鲁迅作品”说法有误的一项是 （ ）A.鲁迅作品被誉为“民族魂”，某些人觉得中学语文教材删减鲁迅作品会丢掉鲁迅精神。B.从“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜中可以看出鲁迅文风有晦涩难懂的一面。C“发展才是硬道理”,邓小平的这句话不仅对社会发展合用，对鲁迅作品在教材中的选编也非常合用。D鲁迅是“白话文学运动的健将”,教材选编她的作品是为了学习她的白话语言。18下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A.如果我们太相信权威而把鲁迅放进“神坛”,这是对先生的一种污辱。B.“鲁迅”在教材中也应与时俱进，可用其她针砭时弊的好文章来替代鲁迅文章进入教材。毛主席十分赞赏鲁迅,说鲁迅的方向，就是中华民族文化的方向。硬着头皮念鲁迅发明的“三字经”并不能真工继承鲁迅精神，真正继承鲁迅精神的，是善于发现、继承鲁迅衣钵的人。(二)阅读下面的文字,完毕19一1题。园林美与昆曲美(有删节)自明中叶后，昆曲盛行于江南,园与曲有了不可分割的关系。不仅曲名与园林有关，并且曲境与园林更互相依存,有时几乎曲境就是园境,而园境又同曲境。清代的戏曲家李渔又是个园林家。过去士大夫造园必须先建造花厅,而花厅又多以临水为多,或者再添水阁。花厅、水阁都是兼作唱曲之所，如苏州怡园藕香榭，网师园濯缨水阁等,水殿风来,余音绕梁，隔院笙歌,侧耳倾听，此情此景,确令人向往。中国过去的园林，与当时人们的生活感情分不开，昆曲充实了园林内容的构成部分。在形的美之外,尚有声的美,载歌载舞，因此在整个情趣上必须是一致的。从前拍摄“苏州园林”，及前年美国来拍摄“苏州”电影,我都建议配以昆曲音乐而成功的。昆曲的所谓“水磨调”,是那么的通过推敲,声调是那么抑扬,宜于小型的合唱与表演,因此园林中的厅树、水阁，都是最佳的表演场合，它不必如草台戏的那样用高腔,重以婉约含蓄怡人，亦正如园林构造同样,“小而精”，“ 以少胜多”，耐人寻味。牡丹亭游园唱词的“观之局限性由她遣”的“观之局限性”，就是中国园林精神所在，要含蓄不尽。昆曲之美，不仅在表演艺术,其文学、音韵、音乐、乃至一板一眼，皆通过了百年的揣摩，确是国内文化的宝库。我记得在“文化大革命”前,上海戏曲学校昆曲班，邀我去讲中国园林，有人看来似乎是“笑话”，实则当时俞振飞校长真是有见地。演“游园”“惊梦”的演员，如果她脑子中有了中国园林的境界，那她的一举一动,便不是无本之木,无源之水了，演来有感情,有生命，有声有色。梅兰芳、俞振飞诸老一辈的表演家,其能成一代宗师者,皆得之于戏剧之外的大量修养。中国园林,以“雅”为主,“雅趣”、“ 雅致”、“ 雅淡”、“ 雅健”等等,莫不突出以“雅”。而昆曲之高者，所谓必具书卷气,其本质一也，就是说，都要有文化，将文化具体表目前作品上。中国园林,有高下起伏,有藏有隐，有动观、静观，有节奏,宜细赏,人游其间的那种悠闲情绪,是一首诗，一幅画;并且宜坐，宜行,宜看，宜想。而昆曲呢?亦正如此,一唱三叹,曲终而味未尽，是十分宛转的节奏。19对第段中的内容理解对的的一项是 ( ）A.李渔的身份阐明园林与文学的意境是完全一致的。过去士大夫园中的花厅以临水为多,是受昆曲中“水磨调”的影响。.昆曲重在以婉约含蓄怡人，正是中国园林精神的所在。.昆曲演员如果脑子中有了中国园林的境界，就能成为一代宗师。20.对原文最后一段的有关内容理解不对的的一项是（ )A昆曲具有的“书卷气”,与中国园林的“雅”,在本质上是一致的。B园林构造的曲折变化正与昆曲宛转悠扬的旋律相契合。中国园林是一首诗,宛转悠闲;昆曲则是一幅画,色彩明丽。昆曲和中国园林,均为含蓄悠远为高,均以文化作为作品的支撑点。1.不能证明“园”与“曲”有着不可分割的关系的一项是( ）A.明、清此前园林尚末成熟，因而昆曲也没有盛行。过去士大夫造园必造花厅或水阁兼作唱曲之所。C“苏州园林”的拍摄和美国来拍摄“苏州”电影都是配以昆曲音乐而成功的。D.上海戏曲学校昆曲班邀请作者去讲中国园林,提高学生戏剧外的修养。(三)阅读下面的文言文,完毕2一25题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩,除臣洗马。狠以微贱,当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老,犹蒙矜育，况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至徵至陋，过蒙拔擢,宠命优渥，岂敢盘担，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。(节选自李密陈情表22.对下列句子中加点词的解释,不对的的一项是（ ）.寻蒙国恩，除臣洗马 除:开除 .则刘病日笃 笃：病重C.诏书切峻，责臣逋慢 慢：怠慢D.本图宦达,不矜名节 矜:自夸23下列各句中的“以”与“但以刘日薄西山”中的“以”意义和用法相似的一项是( )A.臣以供养无主 B.臣具以表闻C伏惟圣朝以孝治天下 D臣无祖母,无以至今日24下列句子中,直接表白作者不能离开祖母的一项是( ）诏书切峻，责臣逋慢。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。臣之进退，实为狼狈。 但以刘日薄西山,气息奄奄，人命危浅,朝不虑夕。 B. C .下列对原文的理解和分析，不对的的一项是( ）A.文中所陈之情，有因处境狼狈而产生的忧惧之情，尚有对祖母刘氏的孝情等。B.文章用委婉曲折的语调表白自己并非怀念旧朝,没有不事二生之心。C作者说自已不能奉诏的因素是祖母风烛残年，祖孙二人相依为命。文章层层推动,直截了当,情真意切地陈述了自已不能应命的理由。试卷I三、(共分)阅读下面的文字，完毕26一28题。两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一种世界的另一种世界。我在那篇故事中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班同样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看守,上下班对间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉。我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着，看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我同样不明白为什么要来这世上的小昆虫。“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了，祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,汇集,压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣半晌不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上均有过我的车轮印。无论是什么季节,什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有对候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时用心致志地想有关死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了:一种人,出生了，这就不再是一种可以辩论的问题,而只是上帝交给她的一种事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的成果，因此死是一件不必急于求成的事，死是一种必然会来临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。例如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一种长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点,并且庆幸并且感谢这样的安排?上段写“园子荒芜但并不衰败”,同下一段在内容上有什么联系？(3分） 27.谈谈选段中“上帝”指的是什么？(分) 8请概括出已经“截瘫”只能靠“轮椅”活动的“我”感悟到有关“生死”问题的珍贵体验。（分) 四(共2分）29.补写出下列名句中的空缺部分。（任选4小题）(4分）（1)己欲立而立人， 。(论语仁者爱人)(2) ,气吞万里如虎。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古(3）亦以明死生之大， 。（张溥五人墓碑记)（4) ,水光接天。(苏轼赤壁赋()别有幽愁暗恨生, 。(白居易琵琶行)(6)问君能有几多愁？ 。(李煜虞美人)0将李密陈情表中画线的句子翻译成现代汉语。（4分)(1）臣以供养无主,辞不赴命。 。()但以刘日薄西山，气息奄奄,人命危浅，朝不虑夕。 。31.请以诗人的名字为开头，把下面句子改写成排比句。(可增删个别词语)(4分)杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将挂念演绎得动人肺腑；由于挂念，柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思,两处闲愁”，李清照将多少人的挂念抒写得缠绵悱恻。 五.(共3分)32.阅读下面的文字，根据规定作文。小天莺听见一种老人在叫卖“一根羽毛换取两条虫子”,就忍痛拔下一根羽毛换虫子来美餐一顿。第二天,妈妈带着小天莺练习飞翔，妈妈说:“等你羽毛丰满了可以飞得更高更远，可以得到你所需要的一切。”小天莺点点头，但心中仍惦记着虫的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六条虫子，吃得非常快乐。后来，它成了老人的常客,不久,小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前,但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天它再也飞不起来了小天莺羽毛没了，老人也不见了。最后它悲惨地死去了。许多事物只能满足人的一时欲望，但有的人为它付出的代价却太惨重。有理性的人需要认真掂量。规定：角度自选,立意自定,题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于600字。不得抄袭。语文会考模拟卷(一)参照答案一.1.D .D B 5 6D B A 9.C lOC l.B 2.C l3.B 4.A l5.D二16本题答案为C。（项，不是“时有浮现”,而是“大有人在”。)17本题答案为D。（项，“教材选编她的作品是为了学习她的白话语言”这句话与原文第四段“我们学的是鲁迅的精神，而不是她夹杂着日式体现的拗口白话”相矛盾。)18.本题答案为 。( 项,“说鲁迅的方向,就是中华民族文化的方向”的表述扩大了“文化”的范畴，原文是说“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”。）19.本题答案为C。(A举李渔为例，阐明园林与文学是相通的，曲境几乎就是园境,但不能阐明意境一致,“完全” 则更错;B“水磨调”只合适于小型的合唱与表演，不必一定在水边;.“就能成为一代宗师”不必然。）20本题答案为C。(“色彩明丽”不当,昆曲也体现出悠闲宛转的情绪。)21本题答案为。(文中没体现这种联系,证明不了“园”与“曲”不可分割的关系。)22本题答案为A。（授予官职）23.本题答案为A24.本题答案为C（均符合题意）25.本题答案为D。(应是措辞委婉)三2.正是由于小昆虫、草木等生生不息,向“我”展示了一种鲜活的生命世界,使“我”意识到不管如何单薄的生命主体均有它自身的价值,从而引起下文中对生命价值的思考。27自然规律28. 生和死都是自然规律，对死不必急于求成。四 29（）己欲达而达人 (2)金戈铁马 (3)匹夫之有重于社稷也 (4)白露横江 (5)此时无声胜有声 ()恰似一江春水向东流30. （）我由于祖母没有人供养，辞谢了她们而不接受任命。 (2)只由于祖母刘氏已到日薄西山的境地,气息短促,生命危险，朝不保夕。31示例:杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将挂念演绎得动人肺腑;柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将挂念吟唱得令人荡气回肠;李清照的“一种相思,两处闲愁”,将多少人的挂念抒写得缠绵徘侧。五.写作提示，欲望和理性是同步存在于人的两个天性。欲望是人性中自然存在的，然而作为一种人,同步又有理性，这两者相辅相成构成了完整的人性。欲望在某种意义上来说，是一种渴望，它可以给人带来足够的动力，但过度的渴望会让人迷失方向。人的欲望必须凭借理智去合理引导，否则也许由于不加节制而误入歧途。欲望的列车需要理性来作车闸,需要理性去控制。脱离了理性的欲望往往会违背道德与法律的底线,慢慢的慢慢的走向消灭!对于那些愚蠢者,欲望不再是生存的动力,而是陷阱! 这种人人性上显然是缺失的（或者临时缺失)，在她们面前欲望背面是陷阱,这时欲望就成为诱饵。可是她们只看到诱饵,看不到诱饵之后的陷阱，最后往往会落入罪恶的陷阱。对的引导自己的欲望，使它成为前迸的动力。不要为欲望所左右，方可成为一种明智之人。 作文时，要侧重阐明如何用理智去克服自己的欲望，必须联系生活实际,这样就言有所据了。