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本资料来源于七彩教育网九年级英语重点知识梳理Unit1. b dong通过方式 如:ystudyingwit a gup y还可以表达：“在旁”、“接近”、“在期间”、“用、” “通过”、“乘车”等 如:Ilive by herie. I have go bac b tn oclock. The thiefenteredhomy th indw. The sdntwent park by bs. tal about 谈论，议论，讨论如:Th stuns tn tlk about mvi afe clas. 学生们常常在课后讨论电影。k tsb. = tk wit b 与某人说话3. 提建议的句子：What/ how bot +og sth.? 如：What/ Ho aut going hoing? hy dont yu + do sth? 如：hy ont you gshin？ Whnt + do st. ？ 如：Wh not go shpping? ets do sth 如： Let o sopng Sha I+ do sth.? 如：Sha we/Igo shping?4. at 许多 常用于句末 如：It t. 我吃了许多。5.tooo太而不能常用的句型 too+adj./av. + to do st. 如:I too tir say anytig. 我太累了,什么都不想说。6.loud, oud与ludly的用法 三个词都与大声或响亮有关。 alo是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。一般放在动词之后。alod没有比较级形式。如: ed the stoy aoud toison她朗读那篇故事给她儿子听。loud可作形容词或副词。用作副词时,常与spa, a, lagh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如： he tl us t pk ittleloud. 她让我们说大声一点。loudly是副词,与lou同义,有时两者可替代使用，但往往具有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does nt talk loudl or laug loudly inpulic.她不当众大声谈笑。. ot a l一点也不 主线不 如： I lik mik erych. I dnt lik ofe al. 我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。o常常可以和助动词结合在一起，at ll 则放在句尾8 be /get excited aboutth=be / et ecitd aboutdoi sh. = be cited o o sh 对感兴奋 如: I m get cited about ging to Bijg.= I m xied og to Beijing.我对去北京感到兴奋。. ep ogsth 终结做某事，结束做某事 如: e prty de u singng. 晚会以唱歌而结束。 endup ith sth 以结束 如： The pr ndd ith er singg. 晚会以她的歌唱而告终。10 frs f all 一方面. o beinh 一开始 late on 后来、随1. lso 也、并且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否认句）常在句末 oo 也 （用于肯定句) 常在句末1 mak mstakes 出错 如:Iften mamistkes. 我常常出错。make a miste 犯一种错误 如:a mae amstae. 我已经犯了一种错误。13. lhts.笑话;取笑（某人） 如：D laghame! 不要取笑我!4. tak nos 做笔记，做记录15nj dong sth . 喜欢做乐意做 如： Sejos plyn fotall. 她喜欢踢足球。 enj esef 过得快乐 如：e ejoyed isel. 她过得快乐。16. native speaker 说本族语的人17.ae p构成、构成 18ne of (the+ 形容词比较级）+名词复数形式 其中之一 如： Sheis oeof the mo popuar teahers. 她是最受欢迎的教师之一。9.Is +形容词+(fo sb ) to o sth.（对于某人来说)做某事 如:Itsifclt （o me ） t tudy nish. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语，真正的主语是o stud Englih.prctie doig练习做某事 如： She fen ractiespeking Enlh.她常常练习说英语。21.decideto dsh. 决定做某事 如: iLe aeidd gotoeJing. 李雷已经决定去北京。2. nlss 如果不,除非 引导条件状语从句 如:Youwill fai unless y or hard.如果你不努力你会失败。 I wont wrieunless writs first.除非她先写要不我不写23. da wth解决 如:I ealt with altofrolem.4. worry out sb.s 紧张某人/ 某事 如:Moheworred abut is ojust no 妈妈刚刚紧张她的儿子。25. be angry wh sb 对某人气愤如： I as agrwith hr. 我对她气愤。.perhs = maybe 也许27 goby(时间) 过去如: Twoyarswn by. 两年过去了。28. sb. s. din 看见某人正在做某事强调正在发生e sb. / sth.do 看见某人在做某事 如： 如: She saw im drig a piure in the classoo. 她看见她正在教室里画画。29. eah othr 彼此30gard s 把看作为. 如:Te boysrerded An as fool. 这些男孩把安娜当作傻瓜。1. oo any许多修饰可数名词如:toomany ls to much 许多修饰不可数名词 如:mc milk uchto太 修饰形容词 如：much tbeutifu3. caneto将变为如： agician hagethe pen into book. 这个魔术师将这本书变为一本书。33. with th hep of sb = wih oes help 在某人的协助下 如：wth hep of LiLei = wt LLeis help 在李雷的协助下34. compare to把与相比 如:Comare you Ann， yu ar ucky. 你和安娜相比，你是幸运的。35 instad 替代用在句末，副词（字面上常不译出来) instead of sth. / doing h. 替代,而不是 用在句中，动词 如：Last summer I went t eijin. This yearIgoig to Shanghaistead.去年夏天我去北京， 今年我将要去上海。 will g nsead of yu 我将替代你去。 He tayed athome insead goin swimi 她呆在家里而不是去游泳。nit21. ed t o sth. 过去常常做某事 否认形式： dintue to d th / sed no tdo th.如：Husedto plyootall afer schol. 放学后她过去常常踢足球。 Did h ueto pla fotbll? e,I id N, I dint. He didntue omoke 她过去不吸烟。.反意疑问句 肯定陈述句否认提问 如:Liy isa student， nt she？ Liy wil o o Chin, wont she? 否认陈述句肯定提问 如:Shedoecomom Cina, oes she?ou hvt finihe howok, ave ou?提问部分用代词而不用名词Lily s a udt, isnt h？ 陈述句中具有否认意义的词,如:ttle, fw, ever, nothn, hadly等。其反意疑问句用肯定式。如： H now litt nglish，does ? 她一点也不懂英语,不是吗？Thyhardly ndertod i,didhy?她们几乎不明白,不是吗?3 ay the ia 弹钢琴4. be ntrestedn sth. 对感爱好b ntertedinoing t.对做感爱好 如:He iinse in mt, but he istintereted i speaig nish. 她对数学感爱好，但是她对说英语不感爱好。5.interested aj. 感爱好的,指人对某事物感爱好，往往主语是人 interesig adj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物6. st仍然，还 用在b 动词的背面如：stil a sudnt. 用在行为动词的前面 如：I stil oe him.7 he dark 天黑，晚上,黑暗.胆怯 beterrfied of sth. 如：Iam riied ofhedg errfied of oi t. 如:am terrified of span 副词,表达（电灯、电视、机械等)在运转中/打开，其反义词off. withthe lighton灯开着10.wak oewhere步行到某处 alktochol 步行到学校11. pend动词,表达“耗费金钱、时间” spendo sth. 在某事上耗费（金钱、时间） spendoing st. 耗费(金钱、时间）去做某事 如:Hsendso much time nclohs 她耗费太多的时间在衣着He spend ntsbuilin the brdge.她耗费了三个月去建这座桥。 Pyfor 耗费如: pa 10 yanfor te oo. 我花了10元买这本书。12.tke 动词 有“耗费”的意思常用的构造有:take sb. to st. 如:It take mea day to adthe book.tae todosth1. cha wi sb 与某人闲聊 如:I lto chawith im. 我喜欢和她聊天。14. orry aoutsb./ st 紧张某人某事 worr 是动词 be worrie aout b/sth 紧张某人/某事 wrried 是形容词 如:t orry i. 不用紧张她。 Moerisworried aou hrson. 妈妈紧张她的儿子。1.alle te 始终、始终16. e so +地方 送/带某人去某个地方 如: Arson toohimto the hopital. 一种人把她送到了医院。 Lui toom hoe.刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)17. harly adv 几乎不、没有 ardl eve 很少 hadly 修饰动词时,一般放在助动词、情态动词之后,实义动词之前助动词情态动词+hardly hly 实义动词 如: I anardly undestand tem. 我几乎不可以明白她们。 I ardy ave tim odo i.我几乎没有时间去做了。1 mis v. 怀念、想念、错过9. ne ast fe yas. 在过去的几年内 常与完毕时连用如： have lived in hinain he lat fewrs. 在过去的几年内我在中国住。20.bdifferen fm 与不同 1. howto swi 如何游泳不定式与疑问词连用：动词不定式可以和w,hic, how, whre,when等引导的疑问句连用,构成不定工短语。如： e uesioniswhn to sat. 问题是什么时候开始。 Idontow wheret. 我不懂得去哪。22 make s th.+ 形容词 makou app make sb./ t. + 动词原形 mke him lug2. move to 地方搬到某地如：I mov to Bejing lat year.2 it seems tha +从句看起来仿佛 如: It seems ththe hs chane t. 看起来她仿佛变了许多。25. help b. wit sh. 帮某人某事 help sb(to） o s. 帮某人做某事Se helped mewihEglish. 她协助我学英语。She hlped e （o) tudyEngish。 她协助我学习英语。6. iftee-ye-ol 作形容词 15岁的 ifteea-ols 作名词指15岁的人 fife yeasold 指年龄15岁 如：afifenya-oldboy 一种岁的男孩Fiteen-ear-olds lk osg. 15岁的人喜欢唱歌。I amien es old .我是岁。27支付不起 cn coldnt afford t d. cant coudn frd sh 如:I ant/culnt aodo b the car. I cnt/culdt afordtecar. 我买不起这个辆小车。8a 形容词./副词+s sb. could/can尽某人的能力如: Zou run s fast shercould/can 她尽她最快的能力去跑。29. gtno trblwt 遇到麻烦30. n th en 最后1. mkeadein 下决定 下决心2. oone rprise令某人惊讶如：to teir supris 令她们惊讶oLieisurri令李雷惊讶33. tae ride i sth. 以而自豪 如: Hs at alwaysa pde inhi. 她的爸爸总是以她而自豪3. pay atenio o st. 对注意,留意如： Yo mst attentonto our fried.你应当多注意你的朋友。35. eabl tdo th.能做某事如： Sh is bl to it. 她可以做到。3 ive udoing sth. 放弃做某事 如：Myfather has gvsoking. 我爸爸已经放弃吸烟了。7.不再 o moe= no lnge 如： I ply tennis nore/longer.我不再打网球。 ny me = not anylner 如： I ontlay tens any oreloer.我不再打网球。38 go tlee入睡Un31.语态： 英语有两种语态:积极语态和补动语态 积极语态表达是动作的执行者被动语态表达主语是动作的承受者 Ct et sh. （积极语态)猫吃鱼。 Fish is eaen by a.(被动语态）鱼被猫吃。 被动语态的构成 由“助动词b +及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与e 作为连系动词时完全同样。时态被动语态构造例句一般目前 时m ae+过去分词is Egh s sken n ny counres.一般过去 时was +过去分词were + 过去分词 brg wault i1989.情态动 词c/shoday e+过去分词mt/Thewrkmust bdone right no 被动语态的用法当我们不懂得谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。2.alow . to do sth. 容许某人做某事（积极语态）如： Mothrllose to ath Vevr igt. 妈妈容许我每晚看电视。 be allowed tod s.被容许做某事（被动语态）如: iLysallod togooQhou. 莉莉被容许去钦州。3. et their rserced穿耳洞 让/使(别人）做某事 t st. dne(过去分词） he . one 如: get y car made. = I em car mad 我让别人修好我的车4. enoug足够 形容词+engh 如：atifl enoug 足够美丽 enough名词如:enouh oo 足够食物 enough to 足够去做 如: I haeo moy togoto Bijing 我有足够的钱去北京。 She is ld enough to o cho.她够大去读书了。5 st doing s.停止做某事lese tp saking.请停止说话。stp to do sth. 停止下来去做某事laesto to speak. 请停下来说话。6. 看起来仿佛s seem to dsth. =i ems that 从句 He seems tofeeverysad. It sems ththe feelsey ad. 她看起来仿佛很伤心。7 系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有:ok, feel, ， becoe, t， tur, sell, ast， sa(保持)， ept等。连系动词除e 和cm等少数词可接名词作表语外,一般都是接形容词。如： Ty arever hppy. beame octor toyears ago. She elt ey tired.8 倒装句: 由s助动词(be/dwil/ae)/情态动词+主语 意为：也是同样 She s atden. So a I. 她是一种学生，我也是。 She wet to sho just nw. So did I. 她刚刚去学校了,我也是 Sh has finished the ork. Sohave I她已经完毕了工作,我也完毕了。 Shwilgto cho. So h. 她将去学校，她也是。9.yet 仍然,还常用在否认句或疑问句当中0 sty p 熬夜如: ften tay upnil ：00m.我常常熬夜到点。11. clap打扫整顿如： hve clanedup thebedroom我已经打扫完了卧室。12限度副词：alwys总是 uually常常 smeties有时 nevr从不 如:Ia ays/ually/soetme/er t fr shoo. 我总是/常常有时从不上学迟到。3 曾经做某事： D yo evergetto schol at?Yes, I do. , on. Have ou eertto school late? e， I have. No, I haent.14. go hppng(去购物), goihng(去钓鱼), o swmig（去游泳),go atn(去划船）, o ing(去登山), gotrking(去徒步)15. bestrict ith sb. 对某人严肃如： Mthr is strict wi her son. 妈妈对她的儿子很严肃。16. take hetest 参与考试pass thees 通过考试fai aest 考试失败7. theoher ay 前几天18. agree 批准反义词 disagree不批准动词 agrent 批准反义词 isagreemn 不批准名词18. eep sb/ sth.+形容词使某人/某物保持.如: We should kee our city clean.我们应当保持我们的都市干净。19 oha+动词复数形式如： oth Jim and LiMin play bastketball.20. learn (sth.)fom . 向谁学习（什么） 如:Jm earnt English ro is Enlish teachr. 吉姆向她的英语教师学习英语21. hae an oportnty to dosth. 有机会做某事 hav achance f i s 有机会做某事 如:I aven opotnity to o oijing. I have a chanceofgoing t Beijing2.at resen 目前3. at leat 至少 at ot 最多2. 耗费 take ,ost,pend , p st. take(sb） tmeto do th. It ook （me)10daso ree boo. st. cst(sb） Thebook ot () 100an. b. spnd on sth Se spent 0asonthisbook sb. pnddoist. Sh spt 1ay reading thisboo. sb py forsth. Shepaid 0yan orthis book.25. ha +时间段off 放假,休息 如:have2aysofrepl to 答复某人 如:S rpayed to MGn.27.agre ith. 批准某事 如:Iagree wh at da. age to sb 批准某人的意见 如:I agre o Li.28 gt n he wa of 碍事，阻碍 如: er social lie gotinthe wafhe studis. 她的社会生活阻碍了她的学习。.suess . scee v. sccesful aj. sccessfullyadv 0 think abot 与think o 的区别 当两者译为：觉得、想起、记着时,两者可互用 I often hin about/ o tat y. 我常常想起那天。 tink about 尚有“考虑”之意 ,think o 想到、想出时两者不能互用 At lt,he thougt o a god ide. 最后她想出了一种好主意。 We are thikig aoutgoing inho. 我们正在考虑去钦州。. 对 热衷, 对爱好be srusaou dng 如：She is eriusaout dcing.她对跳舞热衷。beseos abus如：he s eriousa m 她对她感爱好。32. acce doing 练习做某事 Sheften pcticseaing Egih3 re aboutb.关怀某人如:Moer ften car abouther on. 34 also 也 用于句中 iher也 用于否认句且用于句末 too 也 用于肯定句且用于句末 I am alo astudent. 我也是一种学生 Iam astdn to 我也是一种学生。I m not studnt eith. 我也不是一种学生。Uit41. f引导的非真实性条件状语从句 即 虚拟语调 通过动词形式的变化来表达说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或见解的动词形式称为语调，虚拟语调表达说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。 If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件句应用虚拟语调。如果要表达与目前或将来事实相反时,其虚拟语调构造为：句 型条件从句主 句谓语动词形式动词过去式(be动词用wee)wuld+动词原形 即：(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were）， 一般过去时(主句) 主语+wul动词原形 过去将来时 如：If Iad tim, Iould go for a walk.如果我有时间，我就会去散步。(事实上我目前没有时间) If ere u, I wou tke n brella. 如果我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)I wold ay no f somee asedmto b in amove如果有人请我当电影演员，我会表达回绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员). reendto d sth. 假装做某事 I preteed o slep jt nw. retnd +从句 假装 I prtede tat I fell aslep3 bato 迟到如:Ia late for work/ schol/ las/ prty.4. a fe与 a litle 的区别，few 与 little 的区别 a few 某些 修饰可数名词 alittle 某些 修饰不可数名词 两者表肯定意义 如：He has a few fiend. 她有某些朋友。 Tere isa litle ugr in thebottl. 在瓶子里有某些糖。 fe 少数的 修饰可数名词 lttle 少数的修饰不可数名词 但两者表否认意义 如:ehasfw fiend. 她没有几种朋友。 Thr is little sur inthbottle.在瓶子里没有多少糖。5 stll仍然，还 用在e动词之后,行为动词之前 如: I m still a stuen.我仍然是个学生 I stil v hi.我仍然爱她。6.hudred, thousd , millio， bllion(十亿）词前面有数词或severa 一词时要不能加 ，反之,则要加s 并与of 连用， 表达数量很多 如：era hunded/ thousa/ miloillioop 几百/千/百万/十亿人 hndreso trees 上百棵树7.hatif从句 如果怎么办,要是 又怎么样如： What isheoesnt cme? 要是她不来怎么办？ Whtif L nw？ 如果李雷懂得了怎么办？8 d sth. to sh 添加到如: I addedsoe suar wate 我把糖添加到水里。系动词与形容词连用 gt nrvou 变得紧张 feel shy 觉得害羞 loo friendly 看起来和谐10. too+形副+todo th. 太而不能 如: Imto ired nd. 我太累了而不能站。11.helith st. 如：hhelp ith this prblem help sb.d 如：They help orelax.她们协助你放松. inpulic 在公共场合如：Don mke in ublic. 请不要在公共场合吸烟。3. enrgeicdj. 活力的 如:Sh is aergetic gir. 她是一种活力的女孩。 energ .活力 如：h haslots eneries她有活力。14. sk sbto do 叫做某事 assb. not toosth.叫不要做某事 ell sb. t 告诉做某事 tells. nottodo t告诉不要做某事如:Teacr askd e clen the lasroo. Teaer ase me not tocla the clasro.1. strt doin = sta o d 开始做某事 如： e tarted pakig/ tospea. 她开始说话。6brow sth. from s 从某人那里借来某物 如： I borow aboofroml我从莉莉那里借来一本书。1.afor sb.等某人 如：I am wait fom. 我正在等她。. itodue sb to s.把某人简介给某人 如： I truced ilt nn. 我把莉莉简介给安娜。1.nitsb. t do 邀请某人做某事 如： i niteme o o t herhom fr supe 莉莉邀请我去她家吃晚饭。20 ve dinnrsuper 吃晚饭av lunch/ brekfas 吃午餐、吃早餐1 plenty o 修饰不可数名词,也可以修饰可数名词 许多 如: They ha len offodple. 她们有许多的食物/苹果。2给某人某物 gvesth.o sb 如:gv apple o me gv sb. st. ge mea apl 给我一种苹果3. get along whs. 与相处如： yu get long ll whourinds? 你和你的朋友相处得好吗?. wld rh o th. thn dth 表达愿做某事而不肯做某事 如: Iuld raherlkthnrun. 25.whle 整个 2 in fact 事实上27. et b. don 让某人失望 如： Dntlet umthr dow.不要让你的妈妈失望。28. omeup wt sth.提出 想出 如：H came u with ood de. 她提出了一种好主意。 ath up wi sb.追上 赶上 如: Lily caughp ith An.莉莉赶上了安娜。2. havexeince doing在做某事有经验 如: havxerince tahng Cinese. 我在教英语方面有经验。30.com out 出版,出来如：hemagazin coes ot onc aweek. 这种杂志每周出一次。31.byacient 偶尔地,无意之中 如：L week ct y r by aciden. 上个星期我不小心割到自己的手指。32. hurry od匆忙 I hurr o all he plie. 33ore than 超过34 ffesb. st.给某人提供某物宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。 由连接词+ 主语+ 谓语构成 常由下面的某些词引导: 由tat 引导 表达陈述意义 tht 可省略 H ays (that) heiatoe. 她说她在家里。 由if ,heher 引导表达 一般疑问意义(带有与否、已否、对否等） I nt kowi wthr Wei Hu likes fish. 我不懂得韦华与否喜欢鱼。 由连接代词、连接副词（疑问词) 引导 表达特殊疑问意义 D you know wathewants tou？ 你懂得她想要买什么吗？ 从句时态要与主句一致 当主句是一般目前时,从句根据状况使用任何时态 He sas (that ） is at home. 她说她在家里。 dont kow (tat) se is sin now. 我不懂得她正在唱歌。She wan tooif Ihve finihed my homewor.她想要懂得我与否已经完毕了我的作业。 Do you knwhn he illbebak? 你懂得她将会什么时候回来？ 当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时,过去将来时,过去完毕时） Hesai（tat) hwas at hme. 她说她在家里。 didnt know th he wasngig n.我不懂得她正在唱歌。She wnt to ko i hd fnised mhmwork. 她想要懂得我与否已经完毕了我的作业。d youknw whehe woulbe back？ 你懂得她将会什么时候回来?Unit目前完毕时态由ave as +过去分词表达过去发生或已经完毕的某一动作对目前导致的影响或成果常与rad, jus ,yet , er, nevr 连用Have yufinishedyr woyet？你完毕了你的工作了吗?es,I have.I havejut finishd 是的。我刚刚完毕了。Ia alredy fisheit.我已经完毕了。Hae ou ee bee oChina?你曾经去过中国吗？N，I hv never been there. 没有，我历来也没有去过。表达过去已经开始，持续到目前的动作 或状态和表达过去某一时刻延续到目前（涉及目前在内）的一段时间的状态连用如:(o 时间段,ince + 时间点，或过去某一动作, 以及holn ）注: 非延续性动词在目前完毕 时态中不能和for, snce引导的表达一段时间的状语的肯定句连用。应转为相应的延续性动词 如:by- ae ie- be ed join - e in bor-kep l-eaway havebought a pen.- I hve hada peor 2wks.he dog asdied- he og ha beedead since lst ek.have(as) bento +地点 去过某地 已经回来he (hs) gne to+ 地点 去了某地 没有回来haveben i + 地点 始终呆在某地 没有离开过 如：he ha been to Shagi. 她去过上海。（已经回来)She a gone to Shngha. 她去了上海。(没有回来)She hasben in Shanha f2 ay.她呆上海两天了。(没有离开过上海）1.情态动词ut,may ， ight, could,a， cn表达推测含义与用法背面都接动词原形，都可以表达对目前状况的揣测和推断但她们含义有所不同 mut 一定 肯定 (%的也许性) may, mih, cold有也许,也许 (20%的也许性) cnt 不也许,不会 (也许性几乎为零） The dictinayms be ine. It ha my name on it. TheCD ghtcu/mbeong Toy because helie lsteing t po mi Te aibdant be b Aer al，he isboy！2. whos 谁的 疑问词作定语 背面接名词如：Whose bok this? Thi is ilys3. beongto属于如： Thatglish bookbelongso me.4. 当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词如: ply the uta pla h piao pla th iln当pay 指进行球类运动时，则不用定冠词如： play tball play basetllpay baseall5 f引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般目前时替代将来时如:If youdt rry u, ullbe late.如果你不快点,你将会迟到6. hve a idea= if you know 如果你懂得7.o有关（学术,科目）8. trytodo sth. 尝试做某事如: I ry cimb thetree. 我尝试爬树。. becau f , because baue of + 名词代词/名词性短语 becase + 从句 如： do it bes I like it.我做这件事是由于我喜欢。 Ihd to movebcauseof my job 由于工作的因素我得搬家。10. o v.ownr n. l v-isner . earnv.-arner n.11. cach a bus 赶公车12. neihor 邻居指人 neighbrood 邻居 指地区也可指附近地区的人1. cal 本地的 如：locacher 本地的教师4. nie n. 噪音是个可数名词 noises 5.cl holice 报警如:Quick！ Ca the oc! 快!叫警察!6. nyhing srange 某些奇怪的东西当形容词修饰somehin, anyting, nothing, eerhing等不定代词时，放在这些词的背面17. the e s sth dog 如：
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