怎样挑选好的电子教室软件

如何挑选好的电子教室软件（又叫做多媒体网络教室软件）?随着教育信息化建设的迅速发展，越来越多的学校使用多媒体教室来进行平常教学。但是，在实际课堂教学中，面对几十个学生，我们不也许一种一种手把手地教给她们操作环节。如何迅速、有效地让学生掌握电脑的操作？这就需要电子教室软件这个“好帮手”来协助教师解决问题了。那么如何挑选合适的网络教室/电子教室软件呢？下面说说我个人觉得需要着重考虑的几种要素：一 到国内最大的某些软件下载站点（例如天空软件站、华军软件园等）理解“电子教室”类软件的重要状况。重要有哪些品牌？各个软件的下载量、更新和人气状况如何？挑选几种下载过来亲自试用一下，软件的特点就是可以试用，不能试用的软件就没有必要选择，也不要光看软件的功能简介，由于万一碰上忽悠的软件开发商，就会损失真金白银了。下载软件试用时，最佳到软件开发商的官方网站上看看下载的与否为最新版本，一般来说，新版本的功能、性能和兼容性都要好。下面的网址是市场上主流的电子教室软件的下载页面：华军软件园：二 必须支持时下主流的操作系统，例如：Windows XP/ 、Vista、Windows 7和Windows 8。虽然也许我们目前使用的是Windows XP系统，也应当挑选既支持XP又可以支持最新的Windows 7/8的电子教室软件。由于随着电脑硬件、操作系统、教学课件和第三方软件的更新换代，随着信息技术的发展，后来电脑教室也会不可避免地要升级到更新的操作系统上。并且，与否可以支持最新的Windows 7/8系统，与否可以同步支持32/64位系统，也可以阐明该软件开发商的研发能力，以及与否可以及时跟进投入研发工作。三 选择的电子教室软件必须在近来一年内有至少一次的版本更新。一般长时间没有更新版本的软件，则也许开发商已经停止研发，甚至开发商停止正常经营都也许。购买这种软件，则也许随时面临无法升级、无法兼容新硬件或新系统等问题。就算软件价格再低，也不见得合算，由于随时面临浮现兼容性问题而完全无法使用的风险。在过去十年，已有诸多曾经出名的电子教室软件和它们的开发商悄悄消失了。四 到网上（百度/GOOGLE）搜索一下我们挑选的电子教室软件的历史。最佳是超过58年，由于电子教室软件要应用在至少几十台电脑的网络环境下，达到统一协调的工作状态，其协作、系统和网络环境的复杂性决定了此类软件要通过很近年的真实环境下的实行和调试经验才干逐渐成熟，才干获得完善细节的经验。此外，从网上理解到的该软件多种版本的历史升级状况，往往也能筛选出那些OEM出来的非自主研发的产品。这些OEM出来的产品，一般无法提供后续的升级服务，也没有自主解决软件问题的能力，在网上也往往搜索不到它们持续存在和不断更新升级的历史资料。五 电子教室软件最核心的功能和技术都集中在“屏幕广播”上。仅仅这一种功能就几乎决定了电子教室软件的优劣，它是挑选电子教室软件的决定性因素，它的性能优劣几乎可以直接作为挑选电子教室软件的取舍原则，因此电子教室软件又叫做“教学广播软件”。这里所指的屏幕广播功能，一般都涉及“教师演示”和“学生示范”两个操作。所有的电子教室软件都可以实现这个屏幕广播的功能，也必须实现这个功能，但是不同的软件在这个功能上的性能、速度和兼容性差别就参差不齐，甚至相距甚远了。具体如何评测这个功能的优劣，可以从下面几种方面考虑：A在目前主流的10M/100M网络的电脑教室里，演示Windows操作系统的一般窗口界面，或者演示WORD/EXCEL等常规软件，学生机上必须可以非常流畅地同步演示教师机的全屏幕画面。B必须支持多种辨别率的显示屏，对辨别率大小没有限制（只要教师机和学生机辨别率一致就应当支持）。C支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三维设计、动画制作软件，以及二维和三维游戏，如Pro/E、3DMAX、极品飞车等，对3D、游戏、电影、多媒体课件、动画、DVD视频、FLASH、POWERPOINT等都能非常流畅地进行演示和广播。目前大量的教学素材和课件，都已经动画或视频化了，电子教室软件必须支持这些特性，才干较好地完毕教学任务。而初期的某些电子教室软件，由于只采用最一般的GDI技术捕获屏幕，它是无法支持Direct3D/OpenGL应用窗口的广播的，虽然后来一度被广泛采用的虚拟显示驱动技术，也会导致系统的Direct3D等特性失效。我们可以通过播放某些含视频画面的课件，或者用Windows Media Player/暴风影音等播放MPEG、DVD等视频节目，或者演示3DMAX等三维设计软件，来测试挑选的电子教室软件与否支持这些特性。D可以支持层叠窗口(Layered Window)的广播演示。有些应用软件采用Layered Window机制实现窗口界面的显示，最典型的软件就是Adobe Photoshop CS3。挑选电子教室软件时，有必要测试下它与否有选项可以支持这个特性，要否则，教学广播时会导致学生机上看到的画面少了好多“东西”。E屏幕广播功能的速度也是非常重要的，直接决定了广播教学的效果，决定了学生看到的演示画面与否流畅。一般来说，在时下主流的电脑硬件条件下，演示多种WORD/EXCEL文字解决软件、Windows操作系统的使用、网页的浏览等一般应用，由于画面简朴、画面变化不快，各个电子教室软件都应当可以很顺畅地达到广播演示的实时效果。但是当它们面对MEPG/DVD视频画面、FLASH动画等应用时，速度的差别就会非常明显了。作为挑选电子教室软件时的速度测试，可以参照下面这个措施：找一台2.0G或以上的双核CPU、1G或以上的内存、有独立显卡的电脑作为教师机，用暴风影音软件全屏幕播放一种MPEG/DVD视频，看看与否能完全流畅无延迟地同步广播到学生机上。如果可以做到这个，就是最快的广播速度了，足可以应付后来所有也许的教学课件和素材的教学演示。F目前有些电子教室软件还在声称采用“先进的虚拟显示驱动技术”之类的，其实这个技术就是显卡的MIRROR DRIVER，有其天生的缺陷，是应当裁减的。采用MIRROR DRIVER技术的软件，会在系统的“设备管理器”里看到多余来一种虚拟的显卡，它会导致Direct3D等特性失效，从而导致诸多3D软件性能减少，甚至不能正常使用。选择电子教室软件时，建议看看“设备管理器”里与否有安装虚拟的显卡，如果该软件在默认状况下还安装这个虚拟显示驱动，则可以考虑不选择这样的电子教室软件。G试用这些软件时，建议不要在系统上同步安装两款或更多的电子教室软件，甚至每试用一款，都最佳重新安装或还原一种新的操作系统，再安装要试用的电子教室软件，评测它的性能。因素是电子教室软件往往都使用底层驱动程序来达到提高屏幕广播速度的目的。如果这些驱动没有正常卸载（不少电子教室软件都不卸载这些驱动），就会互相影响，从而干扰你要真正试用的电子教室软件的性能体现。H此类电子教室软件所有都是采用广播或多播技术的，其特点是无论学生机的台数多少，都只有一路控制信号和网络流量，因此只要评测三、五台电脑下的速度状况，也就与几十、几百台电脑的电脑教室下的速度状况完全同样了。六 在电脑教室里教学时，避免学生随意卸载学生端程序而逃避教师的控制也是蛮重要的。所选的电子教室软件，最佳可以做到这些方面：学生机上控制面板的“添加和删除程序”里不可以卸载；学生端程序的进程被结束后，可以自动重新启动；网上可以随意下载到的试用版本不能随意控制安装正式版本的电脑；等等。但是，作为对操作系统安全性规定越来越高的IT发展方向，是不也许容许“可以完全避免学生逃脱控制的技术”存在的。比方说，防火墙软件一定会可以拦截电子教室软件的网络功能，系统上的程序（进程）也一定有措施被强行终结，安装的文献也一定可以被删除等，要否则病毒和木马就可以借这样的技术来横行天下了。因此，我们不用去寻找学生完全不能逃脱控制的电子教室软件，由于不也许存在。那些拔网线保护、进程隐藏之类的技术，事实上都是解决不了学生逃脱控制的。目前互联网发达，学生只要网上一搜索，就可以找到诸多很简朴的措施来逃脱控制。但是，我们却可以规定这样的功能：只要学生一旦逃脱控制（不管用的什么措施），在教师机上就能获得即时的消息告知和状态查询。这样，上课的教师就可以用“人治”的措施来辅助技术手段，一起达到维护课堂秩序、管理淘气学生的目的了。七 还需要某些很重要的辅助教学功能。除了最核心的功能“屏幕广播”（教师演示、学生示范）外，一般还要支持下面这些功能，这样才干辅助我们实现和提高教学手段和教学效果，搭建出一种真正互动的全功能多媒体电子教室。这些功能一般涉及：屏幕监视、遥控辅导、黑屏肃静、屏幕录制、屏幕回放、网络考试、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、联机讨论、同步文献传播、提交作业、远程命令、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、获取远端信息、获取学生机打开的程序和进程信息、学生上线状况即时监测、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、倒计时、班级和学生管理等。八 到开发商的网站上看看与否提供了免费升级服务。一般电子教室软件使用2年或以上，由于硬件设备、操作系统、教学软件或其她第三方软件的升级更新，都也许会面临兼容性问题，这个时候，就需要可以获得电子教室软件的升级服务，才干保证教学工作继续较好的开展下去。真正提供免费升级服务的开发商一般都会在官方网站上放置相应的功能入口。注：电子教室软件尚有诸多其她叫法，涉及多媒体网络教室软件、多媒体教室软件、网络教室软件、广播教学软件、多媒体教学网、多媒体电子教室软件，电脑教室管理软件，等等，虽然叫法五花八门，但所有故事都是环绕“屏幕广播”这个核心来展开的。