听讲座设计创意生活文化有感

听讲座设计创意生活文化有感 今天张福昌专家带给了我们一场思想的洗礼，本次讲座使我们受益匪浅。 张福昌专家是江南大学设计学院名誉院长、博士生导师、日本千叶大学名誉博士、国家级有突出奉献的中青年专家、教育部工业设计教育指引委员会副主任、国家轻工业工业设计生产力增进中心主任。0年代初留日，回国时谢绝国外多方挽留和国内公司高薪福利,怀着强烈的爱国热情和责任感献身国内设计教育事业,敢于改革开拓,努力摸索中国特色的设计教学体系。她是最早一批将现代工业设计及其她艺术设计理念引入到中国的学者之一,奠定了中国工业设计教育基本,与清华大学美术学院（原中央工艺美学学院）柳冠中专家并称“南张北柳”。奠定了无锡轻工大学设计学院设计教育的基本。张专家从事设计教育和研究50年,长期潜心工业设计及教育的学术理论研究,成果丰硕，论文近300篇，获得了无数荣誉十近年来,张专家应邀多次访日交流、出席国际会议，在日本和国内各地做过百余次学术报告，多次担任部省级设计评审指引工作，积极参与全国、省、市设计学术团队的筹建,兼任轻工和机电部专业指引委员、全国省市多种学术团队理事以上职务、几所重点大学兼职专家和顾问，协助公司建立和完善设计开发部门，为公司培养了一批骨干人才。组织师生参与国内外重大设计比赛，设计指引的一批产品投产、获奖。十近年来，先后获全国优秀科技图书奖、优秀教学成果国家级二等奖、省级一等奖、工业设计一等奖等十多项。70年获广西自治区五好荣誉奖状,83、84年度江苏省劳动模范,92年起享有政府特殊津贴,4年荣获国家级有突出奉献中青年专家证书。本次讲座的主题是设计创意生活文化，张专家给我们进一步浅出的简介了设计和这三者之间的关系。一方面讲的是设计的创意。如何能让自己的创意源源不断的有如溪水同样自然的流淌出来是每个设计工作者所梦寐以求的。在讨论这一问题之前我们一方面要明确一点,产品最主线的属性就是它的使用性,设计是为了满足顾客的某种需求而产生的,发现问题是展开设计的前提,设计师应当是挑剔的与永不满足的，只有对现存的产品或生活存在不满我们才也许去变化。有了这个大前提之后我们才干进入寻找创意点的讨论。生活中的创意数不胜数，我们可以通过多种渠道学习到不同的设计创意。从她人身上吸取经验平时多看别人的设计固然是获取创意的措施之一，从大师级人物的作品中可以吸取到诸多精髓，从而拓展自己的设计思路，提高自己的审美等等许多可以学到的东西,好处自不必多说。固然我们也可以从其她设计门类中寻找灵感。例如从服装设计中寻找灵感。许多工业产品的创意都源于服装。诸多新的元素被应用在设计当中时，一方面是在服装上的应用,另一方面是在建筑中,最后才应用于产品之中。因此在服装中谋求灵感是一种非常可行的措施。设计与生活是息息有关的，生活中的每一种角落均有设计的存在。人类离不动工业设计，工业设计时刻影响着人类的生活。因此工业设计是生活中不可缺少的一部分。工业设计产品的设计的目的是为了人,具体的说就是为了人的生活。人从降既是自然界，又是人造物的世界中生活。生活有两种意义,一是活着，作为生命体而活着；二是人所从事的多种生产、生活的内容、过程、方式和形式。生活方式在一定意义上体现为一种消费方式，一种对产品的消费方式,而产品设计和生产事实上是直接为消费服务的,因此，生活方式与产品的设计与生产密切有关。设计的文化在张专家的解说下给我留下了深刻的印象。设计是一种把人们的思想赋予形态的工作,从其产生开始就与文化密不可分，它以其独特的物质体现形式设计作品,承载文化观念，传播文化信息。随着着知识经济时代的到来,现代艺术设计作品已经突破老式上的以满足功能需求为设计目的和意义，越来越多地考虑为人们提供实用的、情感的、心理的等多方面的享有，把使用价值、文化价值融为一体,逐渐演化成了一种物质文化与精神文化的双重载体。设计是文化的载体,优秀的设计应当是精神文化的体现,并且，同步作为物质反作用于文化。就是说设计师在考虑其设计对象功能的同步应同步充足考虑对象的文化因子,意识到她所设计的不只是某一对象,而是一种生活方式,一种新的文化。因此我们在进行艺术设计时，不仅要考虑设计作品自身的使用、审美、象征和精神功能，还要考虑作品内在文化魅力的蕴涵。只有这样,艺术设计才不会仅停留在功能实现的满足和审美趣味的体现上,而成为一种文化和精神的物质载体从而满足现代人对设计的需求和规定。设计创意生活文化是我们生活必不可少的重要内容，在学习中我们要留意生活,发现生活中的设计之美。