苏教版一年级语文下册教学计划

任何一种行业，如有一窝蜂的趋势，过度发展,就会导致摧残。 苏教版一年级语文下册教学筹划 镇江新区石桥中心小学 张梅霞（2月）一、班级状况分析： 我班学生通过一学期的小学生活逐渐养成了某些良好的行为习惯和学习习惯但她们的自制能力较差识字和写字能力有很大进步但仍有部分学生的读写姿势不对的学生运用一般话的习惯已经养成体现能力还不够这些均有待新学期师生共同努力使每个学生得以发展二、教材分析: 全册教材由培养良好的学习习惯(二）识字和课文三个部分构成为了以便识字和阅读生字和课文所有加注了拼音、培养良好的学习习惯(二）共两部分重要通过图画让学生掌握对的的读书、写字的姿势注重用眼卫生并在实践中养成姿势不对不读书、姿势不对不动笔的良好习惯此外就是使学生从小学会爱惜学习用品 、汉语拼音巩固汉语拼音能运用汉语拼音协助识字、阅读、学习一般话能默写声母、韵母并抄写音节在四线格上写得对的、工整 、识字分2组编排每部分每课都配有一幅情景图这样安排不仅能使学生在情景图中集中识字并且还能协助学生结识事物激发学生学习的爱好 4、课文共安排26篇课文分组编排每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分构成26篇课文中随课文教学识字83个写字298个课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点具体表目前：(1）入选课文篇幅短并且题材广泛内容生动活泼插图新颖有趣（2)每篇课文均为全文注音这样安排既可复习汉语拼音协助学生识字也有助于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力（3）课后练习都是两次一次是朗读背诵或复述一次是有关中文基本笔画的学习和按笔顺描红此外每组课文之后安排了一种练习练习的内容涉及认读生字巩固汉语拼音复习笔画、笔顺进行词、句训练和说话训练8个练习自成系列又具有相对独立性三、教学规定:1、学习习惯()掌握对的的读书姿势、养成良好的读书习惯(2)掌握对的的写字姿势和握笔措施养成良好的书写习惯 2、识字写字 ()培养写字爱好和良好写字习惯精确认读48个生字(2）说出基本笔画的名称（3)能按笔顺在田字格里书写、默写298个生字做到书写对的、规范姿势端正、卷面整洁学会按照田字格里的范字写字、口语交际（1）能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题(2）能按照图意用几句连贯的话讲一件简朴的事件（3)能用一般话进行口语交际声音清晰态度大方 4、阅读 （1）能联系课文和生活实际理解常用词和句子的意思(2)结识句号、问号、感慨号能读出陈述、疑问、感慨等不同的语调能对的读出长句子中的停连、轻重 (3）朗读、背诵、指定的课文分角色朗读对话 (4)对的地复述课文、语句连贯 （5）能想象课文所描绘的情境懂得课文的大意四、教学措施： 、端正教学思想改善教学措施对的把握新教材的特点抓住教学的重点、难点紧扣教学目的进行教学切忌穿鞋走路 、在培养习惯、措施上要把培养对的的写字姿势作为重点严格训练做到统一规定规范练习语文课上严格练其他课上坚持练持之以恒长期练 3、阅读教学中要结合学生的年龄特点和结识水平把握好理解的度摒弃繁琐的分析和空洞的说教做到读字当头多读、精讲、注重朗读背诵的指引注重学生对字词地结识和积累 4、注重范读、范写、范背充足发挥教师的示范作用并结合范读、范说进行听力训练结合范写进行观测训练全面提高学生的素质五、思想品德教育结合点: 1、进行热爱大自然的教育、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的主线 、赞美诚挚动人的多种亲情 、给学生以劳动光荣懒惰可耻的教育、对学生进行益智教育六、教学时间安排表:单元周次教学内容第1周培养良好的学习习惯（2）第一单元 第周第3周识字1识字识字3识字4练习1第二单元第周第5周1.春笋.雨点3.小池塘4.春到梅花山5.草原的上午练习第三单元第5周第7周6.蘑菇该奖给谁.骑牛比赛8.小松树和大松树练习3第四单元第7周第10周9.吃水不忘挖井人10.她得的红圈圈最多11.奶奶的白发.陈毅探母13.好学的爸爸 练习4 第五单元第10周第1周识字5识字6识字识字8练习5第六单元第周第4周4、鲜花和星星15、放小鸟6、这儿真好7、世界多美呀18、月亮和云彩练习6 第七 单元 第1周第周1、三个小伙伴20、蚂蚁和蝈蝈21、古诗两首练习7 第八 单元第15周第17周2、司马光、鲁班和鲁板24、乌鸦喝水5、咏华山6、小松鼠找花生果练习8总复习18、1周总复习（期末复习)