平安校园建设工作总结

平安校内建设工作总结我校平安校内创建工作在县委、县政府的领导下，在公安机关的大力支持下，仔细实行省、市、县政法工作会议精神，主动开展建设“平安校内”活动，把建设 “平安校内”工作贯穿到日常工作中，为广阔师生营造了一个“平安、放心、舒心、整齐”的工作、生活环境，也为建设“平安迁西”做出了主动的贡献。现就一年来的工作总结如下：一、健全领导机构，明确责任目标学校始终把平安工作放在第一位，相识到位，工作目标明确，通过一系列有目的、有组织的平安教化活动，在全体师生中树立平安第一的观念。进一步加强对平安工作的领导，落实平安责任，强化平安管理意识，建立健全各项平安制度，并狠抓落实，促进规范管理，消退平安隐患，防止各类平安事务发生，全力打造一个和谐平安的校内。学校建立健全了创建工作组织机构并明确了分工，成立了以校长任组长，分管领导任副组长，处室主任为成员的领导小组，特地负责创建活动的状况驾驭、检查指导等工作。办公室设在保卫科，保卫科科长由政务处副主任兼职，选派二名年轻有为的老师做专职保卫工作，加强了学校的平安保障。二、主动发动，加强宣扬学校平安无小事，我校始终对平安工作严要求、高标准。坚固树立平安第一、预防为主的思想。校领导高度重视平安工作，建立了以校长为第一责任人的学校平安责任制，层层签订了平安责任书，做到了“有岗位就有平安责任”。发挥德育阵地和课堂教学在学生平安教化建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校内广播、班级黑板报、手抄报、国旗下演讲、学校网站、政治课等各种宣扬阵地的作用，对教职工和学生进行法律法规、禁毒、反邪教、交通平安、预防和应对各种突发事务实力的教化等宣扬活动，培育广阔师生的平安文明意识，提高师生自我爱护意识。对全校师生进行了食品、消防平安与治安形势的宣讲，组织全校师生进行应急逃命演练。对全校师生进行了道路交通平安法、中小学生伤亡事故案例宣扬教化活动。制定了宣扬支配，使全校上下参加平安校内创建工作，使这一活动得到了全校师生和家长的认可。三、落实措施，扎实推动1、健全平安制度学校制定了校内检查周报告制度，并严格责任追究制，落实谁检查谁负责，谁主管谁负责，谁落实谁负责制度；建立和完善了值班制度、应急处理预案等制度，层层签订了平安责任书，与学生家长签订防溺水承诺书、学生平安教化承诺书等。确保制度健全，落实到位。 学校实行每天校级领导带班值班制度，支配三名中层干部和政务处五名老师跟随带班领导一起值班，全面负责校内的平安与稳定，处理校内内发生的突发事务。2、加强硬件建设进一步加强了学校的人防技防建设，为保卫人员配备警械；学校增加设备投入，并增装了监控探头，对监控设施每天支配专人负责值班，通过监控视察校内发的实际状况，有特殊状况时，做好具体记录的同时，刚好通报给值班领导，便于值班人员刚好处理意外事务。3、组织班级平安竞赛活动，增加学生平安防范意识。本学年开展了二次普法教化，四次平安教化大会；组织了平安学问竞赛、演讲竞赛，板报、手抄报竞赛；加强心理健康教化，印发心理询问材料，开放心理询问室，刚好解答学生的心理问题，深化开展反邪教活动；主动进行预防疾病学问教化，对学生进行了健康检查，宣扬预防艾滋病学问，拒绝毒品；组织开展平安班评比，学期末将评比出了6个平安班级。加强老师职业道德教化，严禁体罚、或变相体罚学生的现象发生。通过以上活动的开展，增加了师生的平安意识，规范了师生的平安行为，为全校师生营造了良好的学生、生活校内环境。4、严格门禁制度，布好平安校内第一道防线。学校加强门卫管理，严格限制外来车辆、人员随意出入校内，保卫科在督促门卫做好门禁工作的同时，帮助门卫解决工作中的困难，特殊是加强夜班值班，强化校门管理，发觉异样刚好报告，保卫人员每天早晚在校门口值班，5、定期平安隐患排查每轮，由保卫科牵头，组织全校性平安隐患排查，排查的全面、细致，对所查平安隐患进行具体记录，并形成平支配查报告，制定整改方案，依据各平安职能划分，由各责任单位负责刚好进行整改，对一时解决不了的，上报学校，由学校统一支配时辰表，以全校之力解除平安隐患。6、重点时段重点布署。由于学校地理位置特殊，学生离校日、返校日存在重大平安隐患，为此，一方面学校通过校讯通的方式告知家长学生离校及返校的具体时间，并提示家长关注、教化学生途中留意平安；另一方面，学校支配全体政务处工作人员和保卫人员，在学校至三抚线路段，在学生离校和返校时段进行巡察，不仅如此，我们还与交警和公安分局联系，共同对学生离校、返校的重点时段和重点路段进行重点监护，力保学生的人身和财物的平安。一年来，我校没有发生恶性事务，学生违法犯罪数为零，11月份顺当通过了“依法治校省级示范校验收”，在建设预防青少年违法犯罪示范校建设活动中取得了优异的成果，但与县委、县政府和县综治办的要求还存在肯定的差距，尤其是对学生内部冲突的排查还不够刚好，为此，我们通过深化探讨，打算在明年的工作中，在各班设置平安员，特地负责班内学生冲突的信息收集，并刚好向学校汇报，以便学校能更刚好、更精确地把学生冲突解决在萌芽阶段，以确保我校的一方平安，同时也为平安迁西的创建作更大的贡献。