三年级上册人教版《我不能失信》教案

三年级上册人教版我不能失信教案我不能失信这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。下面是小编分享的三年级上册人教版我不能失信教案，欢迎大家阅读！教学目标1、知识与技能：（ 1）正确、流利、有感情地朗读课文。（ 2）能概括课文的主要内容。2、过程与方法（ 1）通过朗读理解课文内容。（ 2）鼓励学生收集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。3、情感态度价值观（ 1）让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要性。（ 2）结合课文，联系生活实际，说说自己的感受。教学重点、难点（ 1）小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。（ 2）如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备布置学生寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料。第 1页教学流程一、练习导入1口头找反义词练习：前进简单谦虚寒冷谁能说出这个词的反义词：板书：守信谁知道它们是什么意思？谁能用它们说说话？2根据学生的回答，板书课题，齐读课题。二、简介宋庆龄1说说你收集到的有关宋庆龄的资料，请生自由说。2齐读“资料袋”里的内容。三、初读感知1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2、分自然段指名朗读检查。3、讨论：（小黑板出示问题，同桌或小班合作在书上找答案并勾画出来。 ）a. 故事发生在什么时间？b. 文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？c. 说说课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠第 2页花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。d、宋庆龄想不想去伯伯家？从哪里知道的，用划出句子。e、她为什么停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎么说的？用 划出句子。3、汇报交流。四、分角色朗读（多种形式的朗读）五、讨论深化1、读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这件事？2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？六、课后作业：课后收集一个名人的小故事。板书设计守信8 我不能失信爸爸伯伯家宋庆龄妈妈小珍第 3页