信息技术能力提升个人研修计划文档4篇

信息技术能力提升个人研修计划文档4篇Informationtechnologycapabilityimprovementpersonalresearchplandocument编订：JinTai College信息技术能力提升个人研修计划文档4篇zrttj小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划，有了工作计划,.工作就有了明确的目标和具体的步骤， 大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作 用，又有推动作用，.是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特.二 万宇汕歹拼的持 点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：【范文一】2、篇章2：【范文二】3、篇章3：信息技术能力提升个人研修计划【范文一】4、篇章4：信息技术能力提升个人研修计划【范文二】篇章1:【范文一】自我分析和环境分析自我分析：第一天的学习，使我深刻意识到，信息技术 是作为教育现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多 的关注和重视。但自己的信息技术能力处于中下等水平，测试 中我感到需要学习的知识很多，所以在本次国培中，我一定会 认真学习，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促 进我的课堂教学，帮助学生提高学习兴趣。环境分析：我校 电脑现达到每人一台，但在操作上只会简单的课件制作以及简 单的表格而已，对于信息技术中说到的一些软件运用是一窍不 通，希望通过本次培训学到很多知识。我的发展目标通过此次培训，把学习到的知识应用到实际教学中，并 且有效开展讲 解、启发、示范、指导、评价等教学活动，培 养学生自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、 发展综合素质，从而提升教育教学能力，促进自己终身学习， 实现专业自主发展。行动计划在实际学习过程中，可能会遇到很多问题，但我会耐心 的向同行同事以及专家学习，不断提升自己，克服一切困难， 最终实现自己的目标。以自我学习为主，听取专家视频讲座，同行研讨交流为 辅，从而提升自己的学习能力和信息技术水平，希望专家和各 位同仁给予我多多的帮助。篇章2:【范文二】【按住Ctrl键点此返回目录】我有幸参加了信息技术能力提升培训，为了能让本次培 训有所收获，我制定了如下的自我研修计划。一. 自我分析通过诊断测评，我觉得自己在信息技术方面的知识还非常 欠缺，受学校现在网络设施和教学条件的限制，平时在具体的 课堂教学中也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，自己在信息 技术方面的能力还急需提高，测评中我感到自己需要学习的知 识还有很多，希望在此次培训中我能收获多多。二. 研修目标1. 通过学习，提高自己对信息技术在英语教学中应用的 理解能力和操作能力，提升自己的信息技术应用能力水平。2. 能够熟练掌握基本的信息技术知识、掌握教学中常用 软件的操作流程和方法，熟练应用于日常教学之中。三. 具体措施1. 严格按照本次研修的日程安排进行基本知识技能的学 习。2. 除统一安排学习外，自己找时间加强理论学习和具体 实践。3. 坚持在学中练，练中学，切实提高自己的信息技术应 用能力。4. 保证学习时间，坚持每天至少学习1-2小时，认真完 成培训期间各项任务和作业。5多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，不 懂的地方及时通过上网查询或向专家、同行请教。6.养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的 可持续发展奠定基础。篇章3：信息技术能力提升个人研修计划【范文一】【按住Ctrl 键点此返回目录】自我分析：通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学 能力我有极高的认识如下：1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主 动运用 信息技术优化课堂教学的意识。2. 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设 备。3. 了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点， 并能熟练应用。4. 通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和 管理数字教育资源的工具与方法。5. 具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点：1. 了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和 运用信息技术变革学生学习方式的意识。2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了 解其对教育教学的支持作用。3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教 学平台等技术资源。4. 利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会 相连接，拓展学生的学习空间。5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行 为习惯。最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。环境分析：我们学校现在给每个教师配备了触摸式电子 白板，信息化在资源库正在建设。发展目标：信息技术优化课堂教学能力1. 理解信息技术对教师专业发展的作用，具有主动运用 信息技术促进自我反思与发展的意识。2. 利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发 展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。3. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依 托学习共同体，促进自身专业成长。4. 掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术 环境下的自主学习能力。5. 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。我的发展目标应用信息技术转变学生学习方式能力方面 我要做到以下几点：1. 理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用 信息技术促进自我反思与发展的意识。2. 利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发 展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。3. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依 托学习共同体，促进自身专业成长。4. 掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术 环境下的自主学习能力。5. 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。 应用信息技术能更好的促进的我的成长。篇章4:信息技术能力提升个人研修计划【范文二】【按住Ctrl 键点此返回目录】“网络研修”作为一种新的促进教师专业成长的重要方 式和有效策略，已经伴随着国培的春风走近了我们的身边，经 过在学习平台上的自我测评，我发现自已在信息技术应用能力 上还存在很多需要学习的地方，下面就结合诊断测评的结果制 定出我个人的研修学习计划：一、指导思想：按照“国培计划中小学教师信息技术应用能力提升培训” 总体要求。结合个人在平台诊断测评的结果显示，以自身发展 为目的，以将信息应用技术服务教学为理念。二、研修目标:1、规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自 己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广 的引领者。全面提高信息技术的使用能力及素养。努力探索和 研究适合学生特点，能促进学生全面发展的教学方法，推动教 学质量稳步提升。2、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学 有效利用到教学当中。充分发挥信息技术的便捷作用，不断提 升PPT、FLAS等教学软件的使用能力。积极拓展新的教学手段， 全面实现教学手段的现代化，做到教学的与时俱进。3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代 脉搏。注重在工作实际中发挥教师间的协同作用，达到资源共 享，为打造高效课堂贡献力量。同时发挥个人作用，引领全校 信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地服务全校， 不断提升我校教学的整体水平。三、研修要求：认真参加网络平台上的各项学习，按时完成作业，积极 参与讨论交流，积极配合工作坊指导教师工作，争取出色完成 学习任务，以获得优秀学员荣誉。同时积极发挥在本校学科的 带头作用，督促教研组其他教师完成学习。Designed By JinTai College