学校慢性病防控工作总结

学校慢性病防控工作总结篇一：学校慢性病综合防控工作情况汇报合肥市小庙中学 XX 年秋学期慢性病综合防控工作总结 为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照蜀山区教体 局、区防疫中心的具体要求，学校根据实际情况，深入开展 校园慢性病综合防控工作，取得了一定的成效。一、工作措施（一）建立健全管理机构，完善管理机制。1、学校成立了慢性病防控工作小组由校长担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、 各班班主任担任。领导小组下设办公室，办公室设在总务处， 领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议 慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工 具进行慢性病的预防控制的宣传。领导小组成员分工明晰， 责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开 展。2、加强了相关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建 立健全了相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、 因病缺课病因追查制度等。制度的完善为慢性病综合防控工 作的开展奠定了良好的基础。（二）加强慢性病防控队伍的建设1、加强了健康教育教师的培训。学校以区内培训和校 本培训相结合的方式，对健康教育教师进行专业知识、授课 技能的培训。2、加强了班主任的培训。作为慢性病防控重要成员的 班主任培训必不可少。学校在班主任工作例会上开设专门的 培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的 防控措施、学习面对突发状况的处理办法。（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将 慢性病防控与班主任绩效工资、年度考核评价相结合，有效 促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。二、主要开展工作（一）落实健康教育课程，提高健康教育实效性1、全面落实课程计划。学校按照教育部中小学健康 教育指导纲要要求开齐开足健康教育课，并配备必需的教 学教材和教具。实现健康教育开课率 100%。2、进行课堂质量的监控。学校将健康教育课程纳入学 校教学质量监控体系，进行常规性的质量监察。教师和班主 任教学计划、教案由教导处、总务处安排专人检查，课堂教 学质量由教学部门组织专项的督导。3、结合课程开展丰富多样的健康教育活动。我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生 中开展了“关注健康，关注生命”，“应急逃生演练”等主题 活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果 皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保卫生教育，开展“洁净美寝室 “洁净美办公室”评比”活动。师生学会了从日常生活中的 平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参 与美化校园，爱护环境的良好习惯。学校将卫生保健与防病知识浸透到学生的日常行为之 中，使学生健康知识知晓率达到%；行为形成率%，符合国家 关于两率的规定。（二）结合校园文化的创设，开展健康教育宣传。 学校充分利用宣传栏、黑板报、专题讲座、广播等教育 形式，保证每学年 4 期不同。预防肥胖、预防近视、禁烟、 营养生活方式等的系列宣传。让学生在潜移默化中学到各类 防控的知识。除此外，学校组织学生预防慢非病知识竞赛，取得优秀 成绩的班级和个人发放奖状和奖品。每到流行疾病多发季节 学校还要下发致家长书，告知家长流行疾病的防控方法。学 校已形成了较为完善的宣传络，提高了健康教育的实效性。（三）认真做好学生体质监测工作学校高度重视学生体质监测，配合小庙镇卫生院认真做 好一年一度的学生常规体检组织工作。对体检结果认真分析，及时反馈。如常见的牙病、近视、 沙眼、营养不良及贫血等情况通过告家长书的方式进行反馈 取得与家长的配合。并将有突发性疾病的学生姓名告知任课 教师，以预防学生意外伤害事故。（四）切实加强了学校控烟工作我校是无烟学校，学校一直高度重视学校的控烟工作。1、学校充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、 板报、广播、校园等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的 宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好 习惯，增强师生自我保健意识和能力。学校在教室、寝室、 实验室、图书馆、多功能餐厅、办公室、卫生间等公共场所 均贴有禁止吸烟的醒目标志。同时，学校还利用周一全校教 师大会时间，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步 提高教职工的控烟意识。2、加强督导，增强实效。学校设有禁烟监督员，定期检查学校的控烟情况，发现 问题及时反馈，解决落实。3、家校携手，扩大成果。学校力求将学校教育的成果扩大到社区、家庭。学校通 过家长开放日、家长会等契机宣传控烟的重大意义。5 月 31 日无烟日，学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学 校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则 为教育学生养成不吸烟的习惯做好表率。四、成效体会（一）认真履行了职责，有力推进了慢病示范区创建工 作。 作为慢病示范区创建工作中的一员，学校积极履行了 职责。根据学校的实际情况，从提升课程质量、加大家校宣 传、抓好传染病防治等方面有效落实了慢性病的防控工作， 为推进慢病示范区创建做出了积极的努力。（二）提高了学生知识知晓率，增加健康意识。学校通过健康教育课程的落实、宣传专栏的设置、健康 教育活动的开展三个层面提高学生对慢性病防控的认识，特 别对于我校学生密切相关的防近、防肥胖、防龋齿、防贫血 等内容分年段、分层次地进行教育教学，有效提高了学生的 知识知晓率，增强了学生的健康意识。（三）促使学生养成了健康的生活方式。健康的生活方式影响了人的一生。学校从知识知晓出发 通过多元的活动实践促使学生健康生活方式的养成。例如， 学校通过校园环境卫生的创设，通过“洁净美”教室、“文 明寝室”、“文明寝室长”等各项评比，有效促进了学生个人 卫生习惯的养成。通过加强在校文明午餐、健康午餐的教育， 促使学生养成注重膳食营养、不挑食的生活习惯。（四）及早发现高危人群或慢病患者，并及时通知家长 给予控制和治疗，取得好的疗效。学校配合小庙镇卫生院开展好学生一年一次的体质监 测，对于有龋齿、肥胖、近视等问题的学生以告家长书的方 式进行了及时的反馈。除此以外，学校通过家长会对家长广 泛宣传慢病防控的重要性，告知家长针对孩子个体情况要积 极开展后续的治疗，取得了好的疗效。五、下一步工作打算（一）进一步深化慢病防控的体系建设慢病防控是一个系统的工程，在校园内，涉及到班主任、 学科教师、学生个体、学校工作人员（食堂工作人员、寝室 管理员）等。在校园外，涉及到学生家庭，社区。学校作为 一个链接点，要有效发挥其作用，进一步深化慢病防控的体 系建设。学校将在校内进一步加强制度化的建设，使学校慢 病防控制度更为科学完善，使每个部门涉及的人员工作职责 更为明晰。在校外，学校要加强与学生家长、社区的篇二：实验中学慢性病防控工作总结彝良县实验中学急慢性病防控工作总结为深入贯彻落实国家传染病防治法、学校卫生工 作条例等法律法规，切实加强学校疾病预防控制工作，依 照中小学校传染病预防控制工作管理规范、传染病防治 法、传染病报告管理规范等要求，根据彝良县教育局 关于举办中小学急慢性疾病防控教育宣传活动的通知的精 神（彝教通（XX ）65号），结合实验中学实际，落实与加强 急慢性病防控工作知识的普及，帮助师生树立正确的健康观 倡导健康的生活方式，保障在校师生的身体健康。现就开展 工作总结如下：一、统一思想，提高认识。从科学发展的态度对待此项工作，树立以人为本的理念 充分认识急慢性病对于人身体健康的危害，以及健康的生活 方式对于该病的积极预防作用。做到从思想上、行动上重视 此项工作开展的重要意义。二、加强组织领导。为加强此项工作的开展力度，保证工作实效，成立了我 校急慢性病防控工作领导小组，名单如下： 组长：熊洪彦 成员：陈夏元 黄仁贵 李昌丽 唐克方 童庆湘三、工作开展。1、充分利用班会、学校晨会对学生进行急慢性病防控 工作宣传教育，设立健康教育宣传栏，通过黑板报、班级学 习园地开展宣传教育。2、利用健康课对学生进行急慢性病防控、综合防控知 识等方面教育，每班至少开展 2 课时的健康教育课；利用学 生每天一小时大课间体育活动，进行健身锻炼，增强学生体质。3、认真落实好两操一课，保证学生每天课外体育锻炼时间不低于 1 小时。4、认真落实相关文件精神，创建无烟校园。5、开展校园内健康生活方式行为，专人负责学生营养 午餐膳食搭配与烹调，确保学生吃上既可口又营养的午餐。6、积极配合卫生食药监局开展以青少年为重点的近视 眼、肥胖病检查，对检查中发现患有近视眼、肥胖病的学生 及早进行治疗。彝良县实验中学XX 年 5 月 27 日篇三：林集中心小学慢性病防控工作总结 林集中心小学慢性病防控工作总结（XXXX 学年度第二学期）本学期，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面 推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学习、生活习 惯养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，现总结 如下：一、认识到位，职责明确。学期初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育 教师进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教 学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求， 使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意 的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的 必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我县 创建省级卫生县城的大前提下，各科任教师都能认识到健康 教育的重要性。二、学校重视，课时安排到位。学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别 重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集 教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班 均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于课时， 各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域 特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康 教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开 展。三、全面检查，积极整改。学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进 行了全面的改善与维修：更换教室灯管 27 支，更换了新改 建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有座位，采光、照明 均达到了相关要求。 修建期间，学校新修建水龙头 6 个， 对原有的 8 个水龙头进行了全面维修、表面美化，解决了学 生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查， 封闭了井盖，确保了师生饮用安全。本学期，新修建厕所一 座 12 个坑位，与原有的两座厕所共 36 个坑位，缓解了厕所 坑位紧张的压力。四、积极开展常见病预防工作。本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况 认真开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅 导 1 次，解答学生问题 200 余人次，大范围地遏制了疾病在 校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等 良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别 是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。五、健康教育成绩明显学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了 体育棵的安全教育和要求，使学生在学会必要的体育知识的 同时，学会了健体的方法；心理交流会的开展、知心姐姐问 答等活动，解决了学生学习、生活中常见的心理问题，缓解 了心理压力，本学期共办学生心理知识手抄报 78 份，组织 学生观看优秀模范人物光碟 24 次，使学生树立了奋发向上 的观念，增强了战胜困难、勇往直前的勇气。住校学生良好的生活、卫生习惯逐步养成。我校共有住 校学生 673 人，由于地理条件限制，学生生活陋习较多，随 地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突出，大多数学生 不懂得照顾自己，不洗脸、不洗脚的现象时有发生，但通过 本学期的健康教育活动，学生良好的卫生、生活习惯已经养 成，都会自己洗衣服、洗床单，并能经常注意个人卫生，做 到面部干净、头发干净、手脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理发、剪指 甲。本学期的学生健康教育知识考试中，学生的健康知识知 晓率为 93%，学生通过一学期的学习，都不同程度的掌握了 一定的健康知识，并能正确地应用到自己的学习、生活中去。五、 存在的问题：1、健康教育科任教师的业务素质有待于进一步提高， 部分教师对涉及人体生理方面的知识泛泛而谈，不能对学生 进行全面解答。2、个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理 健康不够关注，应当对学生的心理健康教育更为关注，使学 生能够全面发展。林集中心一年级健康卫生工作总结（XX-XX 学年度第二学期）在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一” 为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生 知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进 人体健康，取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到位”。、 思想认识到位凡事求成功，思想要先导。我的做法是：组织师生认真 学习学校卫生工作条例，使全员形成一种学校卫生工 作条例是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使 大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质 的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。因为只有人的 身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设 祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争 取胜，体质是一个重要保证。学生的体质强壮了，才使有充 沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本 钱”就是这个道理。2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体 学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学 生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在 主体的地位。要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工 作条例。这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识， 掌握基本技能。3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否，主要 取决于后天的获取。从学校范围看，增强学生体质的重要方 面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学 校工作中全面落实卫生工作条例，以使学生有强健的身 体和旺盛的精力投入学习，提高素质。二、工作目标到位要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目 标。我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：1、讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对小学生来 说尤为重要。我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的 养成还不够的实际，着重做好三件事：（一）增强卫生意识。 卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走： 第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个 人卫生有着密不可分的关系健康必须讲究卫生，卫生才 能健康。第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。比如家庭 环境卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强，引导学 生创造家庭的环境美和学校的环境美。第三步，培养学生讲 究公共场所卫生的意识。这方面，因为学生多半脱离了老师 和家长的管理，难度比较大。因此，在养成教育中我特别加 强。要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。（二） 掌握卫生知识。卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。 我们的做法是：（1）按年级按教材要求上好健康教育课，使 学生较好地掌握课本上的卫生知识。（2）按季节介绍和讲解 卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见病、多发 病的症状、预防和治疗措施。（3）按班级上好劳动课。使学 生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫 生知识。（三）培养卫生习惯。我们结合小学生日常行为 规范的贯彻实施，着重地抓了三个层面：（1）个人卫生中 的卫生行为。如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身 体等卫生行为。（2）公共场所卫生中的卫生行为。如：不随 地吐痰，不乱丢纸屑、果壳。不大声呼叫，不玩泥沙、砖石 等。（3）学习生活中的卫生行为。如：校园卫生，体育卫生， 用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等。篇四：慢性病防治工作总结 XX 慢性病防治工作总结慢性非传染性疾病，既是一组具有病程长、病因复杂、 发病率、致残率和死亡率高、严重耗费社会资源，危害劳动 力、人口健康的疾病，也是可预防、可控制的疾病。根据省、 市慢性病防治工作规划（XX-XX年）及卫一项目工作要求， 进一步完善我县慢性病防治工作制度及流程，建立慢性病防 治绿色通道。各领域、多方合作的综合防治模式，提高慢性 病患者的发现率、规范管理率、服药率、控制率，从而降低 我县心脑血管疾病的发病率。分析慢性病管理中还需要解决 的问题，探讨适应我县农村经济、简便、确切、适用的高血 压防治管理模式。现将工作开展情况总结如下：一、明确职责，完善县、乡、村三级慢性病防治络 1、卫生局 在当地政府的领导下，组织和协调全县慢性病管理和督 导工作；积极开展多部门的合作，落实相关资源和基本公共 卫生服务项目经费的保障措施；将慢性病管理工作纳入乡镇 卫生院、村所诊疗工作考核内容，评价和发布慢性病管理工 作计划和技术方案。2、疾病控制中心成立慢性病防治科室，根据上级工作计划安排，制定本 县工作计划；负责组织实施本县的慢性病管理工作，并进行 质量控制、督导、考核、评估；对乡镇卫生院、村所进行业 务指导和培训及提供适宜的防治方法和技术；探索慢性病防 治健康教育的方法，研究开发和制作健康教育的材料；组织 开展健康教育、健康促进活动；收集、整理、分析全县慢性 病规范管理工作实施情况，发现问题及时反馈，及时调整防 治方案,协调解决防治方案执行过程中的具体问题，并根据 工作结果提出改进策略。3、乡镇卫生院、村所具体实施本社区居民慢性病病人发现、诊断、建档、微 机录入、常规治疗、随访管理和转诊。根据县计划安排 ,制 订和落实本社区慢性病防治的实施计划；建立慢性病病人管 理信息库，并及时更新慢性病病人信息；开展人群健康教育 和健康促进活动，为人群提供控制慢性病危险因素的知识和 技能,促进人群普遍掌握慢性病防治知识 ,转变对慢性病防 治的态度和形成良好的行为习惯；掌握本社区慢性病危险因 素分布的基本情况，实施分级分层随访管理，并为患者开具 健康处方；指导病人采取规律服药及合理膳食、运动等治疗 措施；密切注意病人病情发展和药物治疗可能出现的副作用 发现异常情况及时向病人预警，督促病人到医院进一步治疗 发现慢性病人的危急和疑难情况，及时转到上级医院进行救 治；对社区居民高血压病规范管理工作进行质量控制和效果 评价。4、综合医院承担急症或疑难重症慢性病确诊工作、并为确诊的急症 或疑难重症慢性病患者制定个体化的治疗方案；接受乡镇卫 生院、村所转来的急症或疑难重症慢性病患者的诊断和救治 并将已确诊且病情平稳的患者转回到乡镇卫生院或村所，进 行规范管理；承担乡镇卫生院、村所医护人员的技术指导与 培训任务；与疾控中心和乡镇卫生院、村所协助开展工作。二、广泛开展健康教育和健康促进活动 充分利用大众传媒，广泛宣传慢性病防治知识与技，寓 慢性病预防于日常生活之中，围绕控制烟草、推动合理膳食、 促进健身活动，开展健康教育和健康促进活动，促使人们自 觉养成良好的健康行为和生活方式。1、充分发挥我县（广播、电视、报纸、络等）主流媒 体，在慢性病预防控制工作中作用，突出地方特色，营造积 极向上的健康生活氛围，为大众健康提供帮助。运用卫生宣 传专栏，户外卫生宣传广告牌，向大众大力宣传党的卫生政 策，健康素养66 条，围绕合理膳食、适量运动、戒烟限酒、 心理平衡，推动健康生活方式的普及。2、加强健康教育阵地建设，办好健康教育室、宣传窗、 黑板报，确定专业人员负责，定期讲座、更换、刊出。鼓励 社会、单位、家庭积极征订健康科普书刊。对上级下发的健 康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播慢病 防治核心信息。3、充分发挥城乡健康教育领导小组的作用，为慢性病 健康教育与促进投入必要的人力、财力、物力。运用各种健 康教育与促进宣传服务形式，推动城乡社区、单位、家庭、 个人的参与。把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。4、大力开展健康教育专题活动。针对健康人群、亚健 康人群、高危人群、重点人群等不同人群，“推广简便适宜 技术，促进人群健康行动”等系列行动，以讲座培训为主要 形式，辅以电话教育、卫生宣传栏、卫生科普展板等，及时 满足居民健康保健知识需求。结合“慢性病主题日”宣传活 动，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。开展慢 性病的危险行为因素（吸烟、饮酒、不合理饮食、缺乏锻炼 等）的教育，倡导合理膳食与营养，讲究居室环境卫生，“人 人知体重（腰围），成人测血压行动”，“家庭、食堂和餐馆 减盐限油行动”等方面的家庭健康教育，创建文明卫生社区 的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。5、疾控中心每年为乡镇卫生院及村所提供 5 种及以上 健康教育资料模板和核心信息。乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）、村 委会（居委会）为居民开展健康讲座和咨询，设立慢性病防 控知识宣传栏，发放慢性病防治相关宣传资料，普及慢性病 防控基础知识和理念，建立和完善社区健身活动场所。学校 为学生开设慢性病健康教育课，利用幼儿园家长会等形式， 举办合理膳食、减盐、口腔保健等知识讲座。引导居民建立 科学、文明、健康的生活方式。6、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员， 对社区卫生服务中心、乡镇卫生院、学校等健康教育工作进 行指导、督导，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种 活动记录、资料。通过居民健康素养的测试，对健康教育工 作进行评价，抓好典型，推广经验。三、加强慢病防治，规范慢病管理 拓展服务，及时发 现管理高风险人群。扩大基本公共卫生服务项目内容和覆盖 人群，加强慢性病高风险人群（血压、血糖、血脂偏高和吸 烟、酗酒、肥胖、超重等）检出和管理。建立规范化居民电 子健康档案，及时了解社区慢性病流行状况和主要问题，有 针对性地开展健康教育，免费提供常见慢性病健康咨询指导 对 35 岁以上人群实行首诊测血压制度。有条件乡镇卫生院 开展血糖测定，建立动态管理档案，加强指导管理。乡镇卫生院及村所，对健康体检与筛查中发现的高风险 人群，进行定期监测与随访，实施有针对性的干预，有效降 低发病风险。通过建立居民健康档案、居民健康体检和 65 岁以上老 年人体检。共建立居民健康档案 239457 人、电子档案 158032 人。共筛查出高血压 30263 人、糖尿病 5772 人、共排查精 神病患者 1624 人，接受上级免费服药 223 人。65 岁以上老 年人 18790 人。慢病规范管理率达到了上级要求。指导目标 人群合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡，养成健康的生活习惯。指导 高血压，糖尿病患者规范用药，实行一人一年一次一般体格 检查，四次随访，使慢病患者得到规范管理。四、加强培训，提高专业人员业务素质为了使慢病规范管理工作顺利进行，我们每年均对乡镇 卫生院、村医进行了全面细致的基本公共卫生管理、慢性病 知识与技能的业务培训，提高了基层医疗卫生人员服务能力 从而使我县慢性病综合管理工作按照基本公共卫生服务服 务规范有序的开展。五、督导与考核频度（一）、卫生局每年要不定期组织疾病控制中心对乡镇 卫生院、村所进行督导和考核。考核结果纳入政府对乡镇卫 生院、村所的绩效考核指标，做为政府购买公共卫生服务的 重要依据。（二）、疾病控制中心根据年初制定的慢性病管理工作 计划，负责制定年度工作要求和考核要点，考核方案，并按 照考核方案的要求对乡镇卫生院、村所实施至少 6次现场督 导和考核，及时发现问题并提出解决办法；每次督导和考核 后应完成督导和考核报告，并上报卫生局及项目办，督导和 考核意见及时反馈到接受督导和考核单位，以便及时改进工 作。（三）、乡镇卫生院、村卫生所和综合医院要履行职责， 进行内部督导与定期考核，严格按照督导和质量控制的规章 制度，开展日常的内部督导工作，并做好内部督导和自我检 查记录，严格把好工作中的质量控制关。六、奖惩措施建立健全基本公共卫生服务绩效考核制度，根据国家及 省级相关考核标准和方法对慢性病管理工作完成情况进行 考核。考核结果与慢性病管理服务补助经费篇五：大箐小学XX春季慢病防控工作总结钟山区大河镇大箐小学 XX 慢病防控工作总结按照上级文件精神，结合我校实际，为了创建“国家慢 性病综合防控示范区”，按照区教育局的具体要求，深入开展校园慢性病综合防控工作，具体如下：一、学校基本情况学校坚持“人人探行，放眼未来”的办学理念，构建“动 手动脑，快乐成长”的校园文化，以素质教育为核心，提高 教育教学质量，在周边也享有很好的赞誉度。二、工作措施（一）建立健全管理机构，完善管理机制。1、学校成立了慢性病防控工作小组：学校由校长担任组长，其他教师为成员。领导小组成员 分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性病防控工 作的有效开展。2、加强了相关制度建设学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建 立健全了相应的管理制度。制度的完善为慢性病综合防控工 作的开展奠定了良好的基础。（二）加强慢性病防控队伍的建设1、加强了健康教育教师的培训；2、加强了班主任的培训；（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将 慢性病防控与部门评价、教师评价、班级评价相结合，有效 促进了慢性病防控工作的深入，提高了实效性。三、主要开展工作（一）落实健康教育课程，提高健康教育实效性。1、全面落实课程计划。2、进行课堂质量的监控。3、结合课程开展丰富多样的健康教育活动。平时的工 作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢 废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部 倡议少先队员开展绿色进班级美化教室的活动。师生学会了 从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意 识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。 在这 些健康教育活动中，有不少涉及到慢性病防控知识的活动。（二）切实加强了学校控烟工作我校是无烟学校，学校一直高度重视学校的控烟工作。1、制度健全，组织得力。2、专题宣传，营造氛围。对师生开展吸烟有害健康的 宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好 习惯，增强师生自我保健意识和能力。学校在教室、实验室、 图书馆、会议室、办公室、卫生间等公共场所均贴有禁止吸 烟的醒目标志。同时，学校还利用周一全校教师大会时间， 开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟意识。3、加强督导，增强实效。学校设有禁烟监督员，定期检查学校的控烟情况，发现问题及时反馈，解决落实。（五）抓好传染病防治及上报工作1、加强宣传，前期预防有力。2、制度完善，措施有效。四、成效体会（一）认真履行了职责，有力推进了慢病示范区创建工 作。 根据学校的实际情况，从提升课程质量、加大家校宣 传、抓好传染病防治等方面有效落实了慢性病的防控工作， 为推进慢病防控创建做出了积极的努力。（二）提高了学生知识知晓率，增加健康意识。学校通 过健康教育课程的落实、宣传专栏的设置、健康教育活动的 开展三个层面提高学生对慢性病防控的认识，特别对于小学 生密切相关的防近、防肥胖、防龋齿、防贫血等内容分年段、 分层次地进行教育教学，有效提高了学生的知识知晓率，增 强了学生的健康意识。（三）促使学生养成了健康的生活方式。健康的生活方 式影响了人的一生。学校从知识知晓出发，通过多元的活动 实践促使学生健康生活方式的养成。（四）及早发现高危人群或慢病患者，并及时通知家长 给予控制和治疗，取得好的疗效。总之，在今后的工作中，我校将一如既往地做好慢性病 防治工作，体现学校在防控工作中的职能，力争使工作上新的台阶。篇六：慢性病防控工作总结合肥市小庙中学 XX 年春学期慢性非传染性疾病防控工作总结合肥市小庙中学为认真贯彻落实蜀教基（XX年12月31 号）蜀山区教体局关于慢性非传染性疾病综合防控示范 区创建工作实施方案的通知精神，结合小庙中学的特点， 落实与加强慢性非传染性疾病防治知识的普及，帮助师生树 立正确的健康观，倡导健康的生活方式，保障在校师生的身 体健康。现就开展工作总结如下：一、统一思想，提高认识。从科学发展的态度对待此项工作，树立以人为本的理念 充分认识非传染性慢性病对于人身体健康的危害，以及健康 的生活方式对于该病的积极预防作用。做到从思想上、行动 上重视此项工作开展的重要意义。二、加强组织领导。为加强此项工作的开展力度，保证工作实效，成立了我 校慢性非传染性疾病防控工作领导小组，名单如下：组 长：童辉成 员：马树宝陶先敏汪伟高明辉三、工作开展。1充分利用班会、学校集会对学生进行慢性非传染性 疾病综合防控宣传教育，设立健康教育宣传栏，通过黑板报、 班级学习园地开展宣传教育。2利用健康课对学生进行慢性非传染性疾病、综合防 控知识等方面教育，每班至少开展 2 课时的健康教育课；利 用学生每天一小时阳光体育活动，进行健身锻炼，增强学生 体质。3按照蜀山区慢性非传染性疾病综合防控示范区创建 工作实施方案与卫生部门合协作，逐步开展创建工作，做好 以下几个方面。（1）大力开展学校健康教育与健康促进活动，将慢性 病防控知识内容纳入我校健康教育课程，每学期完成了至少 2 课时。（2）认真落实好两操一课，保证学生每天课外体育锻 炼时间不低于 1 小时。（3）认真落实烟草控制框架公约，创建无烟校园。（4）开展系统内健康生活方式行为、创建健康生活方 式行动示范单位，专门负责学生营养午餐膳食搭配与烹调， 确保学生吃上既可口又营养的午餐。（5）积极配合卫生食药监局开展以青少年为重点的近 视眼、肥胖病检查，对检查中发现患有近视眼、肥胖病的学 生及早进行治疗。合肥市小庙中学XX 年 7 月篇七：XX学年慢性病综合防控工作总结马街小学XX学年慢性病综合防控工作总结为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与慢 性病综合防控工作， 结合学校教育的特点， 落实与加强慢 性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，形成健 康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织 实施慢性病防控项目，坚持以人为本，广泛深入开展全民健 康教育，进而保障师生的身体健康，现将一年来的教育工作 开展情况总结如下：一、加强领导，进一步完善慢性病综合防治工作组织机 构，根据各级健康教育工作的要求和安排，县教育局再次强 调和部署了健康教育工作，进一步完善了学校慢性病综合防 治工作领导小组，成立了以校长为组长，学校后勤等为成员 的慢性病综合防治工作领导小组，研究分析健康教育工作中 存在的问题，明确分工，进一步明确工作责任，要求各位教 师合理分配工作时间、突出重点、狠抓落实，切实提高工作 效率和执行能力，加快慢性病综合防治工作步伐，在短时间 内务求实效，使健康教育组织机构进一步完善，有力地推动 我校慢性病综合防治工作的开展。二、加强慢性病综合防治工作宣传阵地建设学校十分注 重慢性病综合防治工作宣传阵地的建设， 设置固定健康教 育宣传栏，每月定期更换宣传栏内容。主要宣传吸烟有害健 康、 预防性病艾滋病、常见慢性病防治、饮食卫生及根据 季节变化的疾病防治知识等，增加全体师生的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健 康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。三、开展多种形式的健康教育与咨询活动，提高师生的 健康意识 ，按照健康教育工作要求，分别利用世界卫生日、 结核病防治日、世界无烟日等节日组织人员在学校多次开展 健康教育课程、 健康咨询等活动，发放健康教育宣传资料， 通过课程建设与咨询活动提高广大师生的健康意识。四、加强慢性病综合防治工作的资料收集慢性病综合防 治工作领导小组对于资料的收集整理、宣传栏的内容、活动 场地等进行检查督导，使各位教师重视健康教育工作，按照 要求进行健康知识培训，各项资料分类归档，从而不断完善 健康教育材料。总之，慢性病健康教育工作不是一蹴而就的，需要广大 师生共同努力，不断完善，从而让广大师生能够形成好的健 康习惯，实现天天 健康，天天向上。篇八：XX年慢性病防治工作总结XX 年慢性病防治工作半年小结基本公共卫生慢性病（高血压、2 型糖尿病）管理服务 项目开展以来。根据年初全县卫生工作会议精神总体要求， 以深化医疗卫生提示改革为重点，着力抓好公共卫生服务项 目工作，全面实施基本公共卫生服务项目，积极开展高血压、 糖尿病等慢性病的综合防治工作，加强慢性病服务项目管理 与规范管理。现将开展情况总结如下：一、制定公共卫生管理服务方案以基本公共卫生慢性病（高血压、2 型糖尿病）患者管 理服务项目指导方案，结合我乡实际情况确定具体项目目标 对辖区内所有 35 岁以上高血压、2 型糖尿病等患者为管理人 群，在门诊和各卫生院工作中以 65 岁以上老年人体检为契 机，对高血压、2 型糖尿病患者进行筛查、评估登记建档管 理和随访，并制定了高血压、2 型糖尿病筛查、确诊管理工 作流程，做到了慢性病个案实行一人一档案，每个档案中有 个人信息表、个人体检表，填表书写要规范、完整，明确了 公共卫生管理项目的各项职责。做好乡村医生培训工作，将 辖区内的各类资料整理归档管理和上报工作，力争我院公共 卫生管理服务项目建档率、规范管理率达到上级要求。二、培养基本公共卫生管理服务项目管理人员 为了使我院公共卫生管理项目工作顺利实施，今年举办 了两次慢性病（高血压、2 型糖尿病）知识讲座，之后接 受广大群众咨询达 XX 多人次，用中国高血压防治指南、 中国糖尿病防治指南及公共卫生慢性病（高血压、2 型 糖尿病）患者管理服务项目指导方案的具体管理和规范管理 要求，指导我院公共卫生服务人员熟练管理和规范管理程序 牢固掌握疾病的筛查、评估、个人信息的采纳、登记、归档 工作要领，工作中一定要按要求认真填写信息表格，准确记 录数据，及时发现目标管理服务人群，做到及时发现患者， 及时登记信息，及时建档管理及时随访，同时，要求各级公 共卫生人员每月按时上报各类疾病患者本月的发现数和累 计病人数，并按实施方案要求定期管理，帮助患者家属及社 会人群了解高血压、2 型糖尿病对个人、对家庭危害，教育 目标人群自我识别高血压、糖尿病，从而减少疾病造成的影 响，指导目标人群倡导“合理膳食，戒烟戒酒，适量运动， 心理平衡”的健康生活方式，重点干预 35 岁以上正常高值 血压，超重肥胖人群，以利推迟或预防高血压、2 型糖尿病 的发生，同时指导高血压、糖尿病患者规范用药，按各个患 者的实际情况决定防治措施，告诉患者出现哪些异常时应及 时就诊，做好危急患者的转诊工作，督导门诊和村医为辖区 内慢性病患者建立管理档案，从而使慢性病从管理到规范管 理。三、全乡具体工作开展情况XX 年，按县卫生局慢性病管理服务要求，开展慢性病管理服务项目，卫生院及全乡 24 个村委 8 个村医全面 开展慢性病（高血压、2 型糖尿病）筛查评估建档工作，落 实公共卫生管理工作人员 6 人，全乡登记 35 岁以上高血压 患者（ ）人，免费体检访视（ ）人，管理率 100%。全乡登 记（ ）岁以上糖尿病患者（）人，没免费体检访视（）人， 管理率 100%。四、待完善的问题和建议公共卫生管理服务项目通过一年的实施，全乡慢性病工 作取得了一些成绩，但是还是存在着一部分群众的健康意识 不强，存在不够重视的情况，三是部分村医责任心不强，不 能按要求开展管理工作，不按时筛查上报工作开展情况，没 有充分发挥村医在村级的实际作用。因此，这就需要卫生院 加强对村医的培训工作，明确工作目标和此项工作的重要认 识，改变服务意识，增强防病能力，增强公共卫生人员责任 心，加大健康教育力度，达到以防为主，防治结合，指导和 帮助慢性病患者医疗、康复，减少慢性病的发病，有利于家 庭、社会和谐发展。篇九：XX慢性病防控工作小结剑影学校慢性病防控工作小结（XX-XX第一学期）我 校卫生健康教育工作始终以上级卫生主管部门提出的工作 要求为目标。结合学校实际，认真贯彻学校卫 、生工作 条例等法规。加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健 康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好 的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几 方面开展工作的：一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。 卫 生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也 不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学 生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的 大事。根据工作实际需要，做到分工明确，责任到人。二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。 1、学校 主要以健康教育课为教育的中心环节。学校按照国家标准， 把健康教育课纳入学校教育教学工作，要求健教教师有备课 有课时、有教案、并通过不定期举办各类教育讲座、教研活 动，社会实践等形式促进教育工作的开展。 2、加强了健康 教育和卫生工作的宣传力度。 各班办了一期“健康教育专 刊”，各班认真组织学习。以防控“高血压糖尿病”为主题， 各班召开了主题班会，对学生进行高血压糖尿病等方面的介 绍，告诉学生高血压糖尿病预防要从小抓起，现在高血压糖 尿病不是大人才患的疾病，临床上发现不少青少年患病。三、我校与社区卫生服务中心紧密配合，按上级要求定 期给全校师生员工进行体检，并对体检结果进行统计分析， 对学生血压进行检测，对龋齿儿童要求家长带去牙科治疗， 并将结果通知学校。四、积极开展校园控烟工作，向广大教师员工和学生宣 传吸烟的危害，并采取适当的措施。加强环境卫生管理，创 设良好的育人环境。 在校园环境卫生的管理上，做到经常 化、制度化。五、我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进， 开拓创新，总结经验与不足，克服困难，深化“打造精品剑 影”的办学理念。为全体师生创设一个整洁、优美的校园工 作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。篇十：慢性病防控工作总结马路乡中心完小慢性非传染性疾病防控工作总结XX 年12 月马路乡中心完小慢性非传染性疾病防控工作总结马路乡中心完小为认真贯彻落实金教基【XX】65号金 沙县教育局关于转发的通知精神，结合学校教育的特点， 落实与加强慢性非传染性疾病防治知识的普及，帮助师生树 立正确的健康观，倡导健康的生活方式，保障在校师生的身 体健康。现就开展工作总结如下：一、统一思想，提高认识。从科学发展的态度对待此项工作，树立以人为本的理念 充分认识非传染性慢性病对于人身体健康的危害，以及健康的生活方式对于该病的积极预防作用。做到从思想上、行动 上重视此项工作开展的重要意义。二、加强组织领导。为加强此项工作的开展力度，保证工作实效，成立了我 校慢性非传染性疾病防控工作领导小组，名单如下：组 长：余赫成 员：叶刚 熊灿鹏 任洪亮 胡胜举三、工作开展。1充分利用班会、学校集会对学生进行慢性非传染性 疾病综合防控宣传教育，设立健康教育宣传栏，通过黑板报、 班级学习园地开展宣传教育。2利用健康课对学生进行慢性非传染性疾病、综合防 控知识等方面教育，每班至少开展 2 课时的健康教育课；利 用学生每天一小时阳光体育活动，进行健身锻炼，增强学生 体质。3按照金沙县慢性非传染性疾病综合防控示范区创建 工作实施方案与卫生部门合协作，逐步开展创建工作，做好 以下几个方面。（1）大力开展学校健康教育与健康促进活动，将慢性 病防控知识内容纳入中小学健康教育课程，每学期完成了至 少 2 课时。（2）认真落实好两操一课，保证学生明天课外体育锻炼时间不低于 2 小时。（3）认真落实烟草控制框架公约，创建无烟校园。（4）开展系统内健康生活方式行为、创建健康生活方 式行动示范单位，平衡膳食示范食堂。学校成立了学生午餐 营养办，专门负责学生营养午餐膳食搭配与烹调，确保学生 吃上既可口又营养的午餐。（5）积极配合卫生食药监局开展以儿童为重点的口腔 龋齿检查，对检查中发现患有龋齿的儿童及早进行充填，开 展适龄儿童窝沟封闭。马路乡中心完小XX 年 12 月 25 日