小班亲子游戏大全

小班亲子游戏大全(2个)孩子入园不适应，与其让教师忙得不可开交,不妨准备几种有趣的幼儿园小班亲子游戏,邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏,让孩子体验幼儿园的快乐,激发孩子乐意上幼儿园的欲望，协助孩子早日适应幼儿园。 小班幼儿第一次上幼儿园，诸多家长紧张孩子吃不好、睡不好,时不时的到幼儿园“探班”，给幼儿园带来了不少麻烦。有时候举办亲子游戏活动,不仅可以缓和家长的入园焦急,还能让孩子体会到幼儿园较好玩,从此爱上幼儿园,避免后来孩子不肯上幼儿园带来不必要的烦恼。为此,学前谷小编整顿了如下52个幼儿园小班亲子游戏,供幼师们参照。 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备:大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法:让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶紧拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一种洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 、袋鼠妈妈/爸爸 目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠同样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃（爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备:两个圈 玩法：孩子从一种圈里跳到另一种圈里，家长赶紧从孩子背面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。 、宝宝快爬 目的:培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相似的爬行路线，宝宝在前家长在后,口令一响，宝宝与家长同步爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先达到终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的:培养孩子反映能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫:呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱！呱!小小青蛙跑回家。 玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌,儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来,重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。 7、人们一起来投球 目的:发展大动作的协调性，学习有目的地投掷东西,增强独立性和自信心。 准备：几种袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段，做成一种小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝,让她照你的样子做。你可以在一边给她数数,记录宝宝成功的次数,让宝宝保持游戏的爱好。 8、图形宝宝找朋友 目的:巩固结识多种颜色和形状 准备:瓶子若干，多种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模同样的两个几何图形,再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。玩法：妈妈随意拿起一种瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说:“请你在放瓶盖的筐里找出一种和它一模同样的图形宝宝，把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完毕一种，妈妈都要予以肯定和表扬。 9、小熊小熊没椅子 目的：学会遵守游戏规则 准备：小椅子五张 儿歌：“一种娃娃一种家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是她。”玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“她”时，赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。 1、小鱼游来了 目的：发展手脚协调能力，培养躲闪能力 玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者 、游小小搬运工 目的:对图形和颜色的结识。 准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木 玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先反复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。 、动物模仿 目的:学习简朴的动作表演 玩法:教师带领孩子们模仿动物的多种姿势来完毕动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四,汪、汪、汪”。幼儿跟家长和教师一起自由体现多种动物模仿。 1、揪“尾巴” 目的：锻炼孩子的闪躲能力 准备：布袋或纸带若干 玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩余的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持某些距离,同步喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲互相揪尾巴。 14、贴五官 目的:增进幼儿家长之间的密切性和合伙性。 准备:娃娃脸，五官图片套。 玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸,起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官,五官位置对的的一组为胜。 15、欢乐投沙包 目的：培养幼儿迅速跑的能力以及投掷能力 准备：篮子只，沙包50个。 玩法:此游戏为爸爸(妈妈）和孩子两人来共同完毕。幼儿站在起点,妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一种沙包跑向爸爸(妈妈)，站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要互相配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。 16、找妈妈 目的:增进亲子感情，培养幼儿观测能力 准备:屏幕 玩法：每一轮由五个家庭参与,妈妈躲在大屏幕背面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点,再通过观测手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内对的的找出自己的妈妈。 、抢椅子 目的：培养幼儿及家长的敏锐能力 准备：椅子30张，鼓一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始环绕圆圈向同一种方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 18、拼图福娃 目的:培养幼儿与家长的合伙能力 准备：5个福娃拼图。(提成9块) 玩法:终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。 19、快活的小鱼 目的：感受与成人合伙的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。 准备:每位宝宝一条大毛巾、一种塑料球。 玩法:儿歌前两句：随节奏左右摇动床单,使球在上面滚动；儿歌第三句:两人同步向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调节所站位置,并用床单将球接住。 附儿歌:小鱼小鱼真淘气，游来游去不断息，挺起身子跳一跳,落在水里漂一漂。 20、放鞭炮 目的：练习蹲、跳动作,感受亲子游戏的快乐。 准备:宝宝蹲下,双手握住脚踝,把头埋在双腿间。 玩法:(1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势,妈妈拍手说儿歌;（)妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待妈妈做完动作后,慢慢放松身体,用力向上跳，并发出嘭的声音。 附儿歌:小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹,妈妈赶紧点一点,嘭嘭嘭嘭跳的高。 2、看谁得第一 目的：培养孩子合伙精神和独立能力。 玩法:孩子站在起点,爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面,拉着爸爸或妈妈的手,把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。 规则:爸爸或妈妈的眼睛要始终蒙上,不能偷看。 2、赶小猪 目的：培养孩子合伙能力和动作的敏捷性。 玩法:孩子抱球站在起跑线上,祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后,孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点,速度快者为胜。 规则:赶小猪(皮球）时只能在自己的跑道内,否则比赛成绩无效。 23、运球 目的:培养孩子动作灵活性和自信心。 玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球)跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸,爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。 24、穿鞋 目的：培养孩子独立生活能力。 玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面,小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点,先到者为胜。 规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才干抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反,必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。 2、叠叠高 目的:培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。 玩法:家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一种)跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠)，以一分钟为限，叠得最高着为胜。 26、抬轿子 准备：羊角球、高下障碍物 玩法:孩子站在起点,父母站在中点,发令后，骑着球跳向中点,把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后,用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上,家长抬着轿子通过高下障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去）,跑到终点以快者为胜。 规则：1、家长夹球时，如球掉地,须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。 、给动物送食 目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力 准备:动物（-3个)、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板 玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后爸爸抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物,贴在小动物的下面(如：找出松果，贴在松鼠下面），后由爸爸背着孩子跑回起点，以快者为胜。 规则:1、过河时，应双脚同步离地,蹦跳过河,不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴对的后方可返回。 2、我们一起来套圈 目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的爱好。 准备:呼拉圈15个(分五组,一组3个) 玩法：孩子站在起跑线上,发令后,孩子跑到垫子处,然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处,拿一种呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上,然后再跑到呼拉圈处,再拿一种呼拉圈,将其套到家长身上,直到只呼拉圈套完为止，最后爸爸抱起孩子迅速跑回起点线,以快者为胜。 规则：、幼儿爬垫子时,应双手、双膝着地向前爬;2、孩子一次只可拿一种呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。 2、投球 准备：易拉罐、纸娄、凳子 玩法:妈妈站在起点线，幼儿站在中线上,发令后，妈妈将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，达到后，将易拉罐交给孩子,孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物,达到终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点,以快者为胜。 规则:头顶易拉罐时,如在途中易拉罐掉地，应在原地拾起后再跑。 30、蚂蚁搬豆 目的：发挥亲子间互相配合的作用，增进亲子感情。 准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子 玩法:孩子站在起点线上,妈妈站在中线上,发令后,孩子跳过呼拉圈,跑到妈妈那里,与妈妈一起抬着粮食(书包)跑到垫子处，妈妈立即帮孩子把书包背在孩子身上,并跪撑在垫子上,让孩子骑在背上后爬过垫子,达到末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线,以快者为胜。 规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。31、袋鼠接力 目的:培养孩子合伙能力和动作灵活性。 准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组,每组分两排对面站(间距为十米）共两组。 玩法：幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,迅速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 32、找宝宝 准备：每位家长自己准备一块纱巾 规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。 33、二人三足 人数:人(每个家庭两大一小)一组，一次四组 玩法:爸爸和妈妈并立,中间的两腿捆绑一起,双手抬坐自己的宝宝,同步跑向终点，先到的的家庭获胜。 34、牵瞎子套圈 人数：人(每个家庭一大一小）一组，一次四组。 玩法：爸爸（或妈妈)蒙眼，宝宝牵爸爸(或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸(或妈妈)套圈小动物,最多的家庭获胜。 35、袋鼠跳跳跳 人数:3人(每个家庭两大一小）一组，一次四组玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同步向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先达到为胜。 6、过小河 人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组 玩法：家长与孩子运用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。 7、找妈妈人数：人（每个家庭两大一小）一组,一次四组 玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后,爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈,最先找到妈妈的家庭获胜。 38、抱球 人数:三人(每个家庭两大一小)一组 ，一次三组 玩法:孩子和家长同步从起跑线跑到目的处，俩人抱起个球(三人抱起9个球)跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。 3、大珠小珠落纸篓 人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组。 准备: 塑料纸篓2只，乒乓球1只,乒乓球板2块，小皮球0只，相距2米划两条白线。 玩法：孩子拿一种纸篓,与父母面对面站在两条线外。妈妈将5只皮球分别抛入篓中,爸爸将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可此前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。 4、山果甜又香 人数:三人（每个家庭两大一小)一组,一次四组 玩法:宝宝家庭，妈妈在这边,爸爸装成大树在那边,宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。 41、大手和小手 人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小) 玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一种碗中的玻璃珠舀入另一种碗中。一分钟后一种家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜 42、穿珠比赛 目的:培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。 玩法：参与游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 规则:游戏过程中，家长不可以协助幼儿。游戏每组四人同步进行。 4、有趣的转盘 目的:培养孩子的动手涂色能力和点数能力。 准备:彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法:1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘。 2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘迅速转动，看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同步也会有颜色变化；丙盘迅速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。） 44、变魔术 目的：培养孩子的观测比较能力和语言体现能力。 准备:牛奶一瓶,手电筒一种，筷子一根，清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。 玩法:、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的） 2、将一种动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做多种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。） 3、一只有水的杯加入少量牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射,继续观测有何变化?(光线是红色的。) 4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩多种手影,启发孩子想象影象像什麽?6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。45、小小音乐家 目的：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力,培养孩子大胆摸索的精神。 准备：相似的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。 玩法: 1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队, 3、孩子用筷子敲击杯沿，听一据说一说像什麽音？ 4、家长引导孩子观测比较水位与声音的关系。 5、家长调节水量,以便发出D、Re、M等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏爱好。 、亲子合伙演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。 7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。 4、淘气的小鸟 目的:激发孩子的摸索欲望，亲子共享操作成功喜悦。 准备:硬卡纸约816厘米一张，筷子一根，胶带一卷,彩色笔一盒。 玩法:1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一种鸟笼。 2、引导孩子观测鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。 、亲子合伙用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子迅速转动筷子，让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子迅速搓转，由于视觉暂留的因素，看起来小鸟是关在鸟笼里的。) 、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。 4、铺路 目的:巩固幼儿对图形的结识,通过游戏激发幼儿活动的积极性积极性。 准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。 玩法:1、家长以故事协助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动爱好。 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。 3、家长引导孩子用多种图形按一定的规则铺路。 、孩子告诉小猫和小狗美丽的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。 、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏48、神秘的图形 目的:激发孩子的活动爱好,引导幼儿在操作中巩固图形的结识，以及手口一致点数。 准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支，打火机一只,白纸若干张，剪刀等。 玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。 、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。（图案消失) 、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。（火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。) 5、孩子再用盐水画图案晾干后观测变化。 、亲子合伙将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 49、捉迷藏 目的：巩固孩子对方位的结识，融洽亲情。 准备：多种动物玩具。 玩法： 1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。 2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。 、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。 4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。5、好玩的麻将 目的:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的爱好，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。 准备:麻将 玩法：1、亲子自由玩麻将。 、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。 3、亲子比一比谁的“条”(“饼”）多,谁的少？ 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成多种形状，说出图形名称。 5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。 6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。 51、奇妙的口袋 目的:巩固孩子对形状的结识,以及边听声音边点数的能力。 准备:口袋一种，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。 玩法:1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。 、家长说形状,孩子摸出相应的物体。 3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。 4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。 5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状,数数有多少，吃掉几种还剩余几种。 2、给气球娃娃戴帽子 目的:培养孩子观测比较物体数量多少的能力,激发孩子摸索科学的欲望。 准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。 玩法： 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。 、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几种。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。 、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上,半晌后轻轻把杯子举起,孩子观测并说出成果。(帽子戴住啦） 5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。 结语: 幼儿天生好玩,而游戏却是她们的最爱,特别是亲子游戏,更是让孩子们乐开怀。幼儿园可要好好抓住孩子好玩的特点，把家长请进幼儿园，为孩子们举办丰富多彩的亲子游戏，为家长提供和孩子玩的机会，更为幼儿园开辟口碑宣传的新途径,最后为幼儿园的招生宣传奠定基本。