会计分岗实习报告

会计分岗实习报告会计分岗实习报告范文一 在通过四年的专业课程学习之后,本学期开始学校给我们安排了实习的时间。其实一开始脱离学校,自已也有一种迷茫和彷徨的感觉，毕竟之前没有与社会有过多的接触，自己也缺少经验，对于上班工作没有太清晰的概念,因此心中还是有一丝忐忑。一开始有在家复习课本上的各类基本知识,巩固自己所学的专业基本,一边也整顿了一份自己的个人简历,为之后的实习工作面试做好一系列准备。 有空的时候，我也参与了各类招聘面试会,也见到了许多求职者的专业水平的确要比我们这些应届毕业生来的强硬,固然我也没有因此而失去信心,自己没有太多经验也不能就此放弃,只要有实践的机会,我相信自己总有一天也会向她们同样自信而顺利的回答应聘时所提出的各类专业问题。通过了一系列的考虑之后，我得到了进入一家物流单位担任出纳兼文员的实习工作机会。作为一名将来的会计人员,我才刚刚起步,平日里只有某些简朴的记账工作需要我解决，教我做账的前辈也时刻提示我，不要止步于此，往后的工作中我会学到的东西，并且有诸多东西需要我自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,因此在校时期的会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才干明显提高我们掌握所学内容的质量。尚有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们要本着理论结合实际的思想，要做一种在动手能力更强的合格的会计人员。 尚有就是在工作中我发现人际关系、人与人之间的交往也是一项需要去注意的核心问题,要与身边一起工作的同步和睦相处也能让自己在工作之余有个放松的良好心情，与人交流需要学会懂得聆听,特别是像我这种刚入门的年龄尚清资历尚浅的后辈,多虚心听取前辈们的工作经验，对自己的平常工作也有诸多协助，要对前辈的叮嘱虚心接受，尊重她们的立场,与她们交流自己的工作烦恼，她们也会很乐意的协助我开导我。 在培训中，我一方面掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等某些基本的书面的填写。接着填写有关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记钞票日记账、银行存款日记账以及其她有关明细账；往后再编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册。整个实习过程从开始到后来大体就是这样。 一开始,在慢慢习惯了简朴的记账工作后,我便开始着手做了简朴的分录,虽然之前在校时也有过实训课,因此也感觉对这样的工作不是太陌生,但只是粗略的没有那个“氛围”,之前都是和同窗们一起做，有商有量,教师也会在一旁做简朴的提点。只是目前是我自已一种人面对着桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做错一步,后来还是在前辈的耐心指引下开始一笔一笔地登记。不久的,一种相对原本平常上学时有点小困难的分录,不久的被我完毕了,只是手中的工作还远远未达到自己所盼望的规定进度,还是得继续努力。但是话又说回来了，看到自己亲手做的账单心里还是不久乐的。虽然很累,但是很充实!有了些许的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始凭证,填记帐凭证,再根据记帐凭证填总分类帐和多种明细帐，钞票日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对纯熟多了。但是我懂得我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不紧张,由于我正在努力的学习这些知识。 实习重在动手去做,把公司发生的业务可以纯熟地反映出来，这样才干证明作为一种会计人员的实力。实训工作过程中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然目前尚有点手生，但只要细心，一步步的填制,我对自己往后纯熟的填写很有信心。然后就要把其她部门交付上来的多种单子、凭证附到记账凭证背面，以便后来的查看,最后就能装订成册了。在本次以会计为主的实习工作中,我所掌握的是以一种较大的单位的会计资料为基本,运用平时所积累的课本内容,结合专业知识,以及单位有关资料的提供,对有关经济业务进行整顿阐明。在实习过程中，我作为单位的记账人员,掌握了应当如何解决具体的会计业务和如何进行互相配合,弥补我在课堂学习中实践知识局限性的缺陷,掌握课本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实习期的工作使我感到真正的会计人员应注意的各类事项。在经历了这四个月的实习生活,我觉得是很值得的，同步也学到了诸多东西。当自己真正把课堂上所学习的运用到实际业务中去的时候，会把之前听课过程中遇到的疑点和问题逐个消除，使课本上原本枯燥无味的文字真正的成为属于自己的知识。作为一名应届毕业生,最后可以较好的掌握课本上的知识并且在实际工作中机灵的运用,不仅仅只有自己的功绩,还应当感谢在校时不厌其烦为我们授课的教师和实训期间为我们解答难题的工作中的前辈,她们让我在学习的过程中学到了诸多知识,更有些是让我能终身受用的东西和经验之谈。 有关这次针对会计专业的实训,我不管从个人能力还是专业知识上均有了很大的提高,操作能力也大大提高了。本次实训,是一笔贵重的财富,它给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在进行简朴会计业务中的经验和教训,协助我在后来的工作学习中不断补充、充实自己，更加关注经济、金融、经贸等各类有关信息，加强实例分析,增长感性结识,认真努力提高业务责任和操作能力，真正做到学以致用。 我但愿自己能较好的爱惜每一次在校外的实训机会和学习机会,相信每多一次这样的学习经历,无论是此后的学习或者后来的工作，甚至将来的生活我心中都会更加清晰，自己想做什么,该做什么，该如何实践，如何才干做得更好。这次的实训对于我个人而言是一种良好的开端,一种较好的学习机会,也使我结识到了许多平时无法理解的人情世故,为我此后的学习生活做了较好的引导,让我更加清晰的明确了自己后来的学习生活目的，点明了方向，我相信在不远的将来定会有属于我自己的一片美好天空等着我去发明。 会计分岗实习报告范文二 时光飞逝，转眼间,我们已经步入了第三年，所学的内容都是专业课,其中会计实训是非常重要的课程，通过前几学期对基本会计和公司会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。 会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。特别作为职业院校学生，技能是我们的立足之本,因此上好会计实训课尤为重要。 从一开始的做会计分录,到填写记账凭证，然后登记账簿,再是结帐,对账，编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几种人来完毕,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的理解到什么是会计。本来会计工作并没有想象中的那么简朴,那么轻闲。 会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记，会计报表的编制，以及协助成员进行工作。 上会计实训课，要有“上学如上班,上课如上岗”的意识。“精于计算,善于管理,勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行,说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。 在课前要准备好物品，作为会计,丢三落四可不行！上可过程中一定要集中经历,紧跟教师的思路，稍不留神,就不懂得接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。固然还要有团队合伙精神,一定要吧自己的工作做对的做好,才干让背面同窗的工作顺利进行。 登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。 在账页上的文字数字一定要精确清晰,如果写错要用划线改正,再加盖人命章。再后来,编制会计报表时,一定要把公式弄清晰。最后将凭证装订,整顿账簿,工作就算基本完毕了。 而像上面说的这些操作流程同样,我们这个学期就做了三遍。遍是教师带着做,第二遍是主管带着,第三遍就要考自己了。一套题有3项业务,工作量可想而知。 “只有经历过，才懂得其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课,真真切切的让我理解了什么是会计,让我对会计的观点也有了本质的变化，会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心一份责任心=人生价值的诠释。 但愿在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺,这样更能协助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基本。 会计分岗实习报告范文三 为期一种半月的实习结束了,我在这一种半月的实习中学到了诸多在课堂上主线就学不到的知识,受益非浅。如下是我的毕业实习报告总结，敬请各位提供珍贵意见。对于现代公司来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现公司的经营目的服务。因此,可以觉得，实现公司的经营目的是公司会计的主线目的。带着这个目的,我开始了在我所在的实习公司进行了有目的实习。在此之前,我认真学习了会计法以及财政颁布的公司会计准则、公司财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，由于这些大学法规国内会计制度改革进程中的一重大举措。 本次实习,重要岗位是某些帐务的核查,因此重要实习科目应收应付帐款的核算，也波及某些其她对外投资科目。在实习中,我参与了该公司月末的财务核算，认真学习了合法而原则的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的理解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,认真观摩某些会计的整个审计、核算过程，并掌握了某些会计事务的合用及合用范畴。跟随财务人员,核算会计事实。真正理解和熟悉了国内的公诉程序及法庭的作用和职能,同步还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。通过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的结识，使自己更加充足大学解了理论与实际的关系。我这次实习所波及的内容,重要是会计业务(对公业务),其她一般理解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(重要指票据业务)重要分为三个环节，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务重要是指支票,涉及转帐支票与钞票支票两种。对于办理钞票支票业务，一方面是要审核，看出票人的印鉴与否与银行预留印鉴相符,方式就是通过大学验印,或者是手工核对;再看大小写金额与否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票与否已经超过提示付款期限，支票与否透支,如果有背书,则背书人签章与否相符,值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于钞票支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员,会计复核员确觉得无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖钞票付讫章,收款人就可出纳处领取钞票(出纳与收款人口头对帐后)。 通过这次实习,我对会计工作有了如下更深的理解： 一、有关会计报告:会计报告所披露的信息应充足反映公司特定期期财务状况和经营成果及其有关信息,以满足信息使用者的需要。按照现行公司基本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的规定,()现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字阐明的内容较少；(2)现行会计报告的计量原则是以历史价值为主,而对现行价值和将来价值反映局限性;(3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基本,反映历史的和目前的信息,而缺少具有预测性、前瞻性及不拟定性的信息,此外，报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充足;（4)现行会计报告的成果是以内部经济活动影响为主,未能充足揭示外部环境因素对公司的影响限度;（5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告,时效性较差。 二、会计实务工作的改革思考:会计管理作为国民经济管理中的一种重要构成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范畴。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完毕此项任务）,而是将信息控制、将来预测作为工作的重点。会计工作除老式的公司会计核算外,财务管理、经营筹划制定、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范畴。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充足发挥会计在知识经济时代应有的作用。 、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，公司组织构造将浮现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；公司越来越注重人力资源和人力投资，员工也但愿将自己的智慧财产投资于公司;公司的精力将放在新产品的研究上。此外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运营的“触角”也延伸向经济部门以外的其她领域，如政治、文化、环境等等，近年来浮现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新知识。 3、不断普及与进一步信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和解决，资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等核心性的过程,都必须依托健全的信息技术才干顺利进行,随着经济信息化的浮现,使得国际互联网(ntern）、公司内部网(rn)成为会计人员的常用工具,手工解决方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与进一步,及其自身技术、知识更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识构造的规定。三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体,而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的核心,它能不断地进行高素质人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念,适应知识经济时代经济发展需要。 、1世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代,会计教育培养的是高素质的“通才”,教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生发明一种有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识构造和能力构造，拓宽知识背景和能力基本的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。2、2世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代,学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式,终身教育是会计教育的重要目的，一种人只要有一、二个月不学习，就会落后,会计人员将不断回归教育,“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代,知识将不断创新,“不创新,就灭亡”，就会计教育而言,一方面,它规定培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我结识和评价的能力等；另一方面,它规定会计教育不断进行课程设立、教学内容、教学措施和师资队伍建设等方面的改革。