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人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“”把方框中读音不同的字画去。（分)申 审 伸 悦 阅 兑 狼 郎 朗奈 那 耐 槐 鬼 怀 卫 委 魏二、拼音写字我最棒！(9分)n j y sn pn a ji fan i c sh s n sh x 三、给加点字注音。(分) w W w hati 1. m1.我耳边又响起了那首乐曲( ）。2.她沿着曲（ )折的小路向远方走去。3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈（ )一圈地荡漾开去。4.养羊人把羊圈( )修得结结实实的。四、比一比，我来组词语。（8分)箭( ） 隆（ ）剑（ ） 窿( )叼( ） 悔( )叨( ） 诲( )五、选择对的的答案，把序号填在括号里。(6分)1.下列词语读音都对的的一组是（ )。A.拉弦(l xin) 教导(ji hu).召集( j） 叼走(io z）C吼叫( i) 濒临(bn )下列词语中没有错别字的一组是( )。A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟.恍然大悟 夸奖不已 密密麻麻C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现3下列词语都是同义词的一组是（ )。A.热爱 热情 热烈 热闹悲哀 悲惨 悲哀 悲剧C.快乐 快乐 快活 愉悦六、在括号中填上合适的词,使词语搭配恰当。(6分)( ）的山峰 ( ）地飞（ )的神情 （ ）地观测( ）的叫声 （ )地点头七、选字填空，构成词语。（6分)猎 裂( )枪 （ ）开 （ )物 破( )愈 寓（ ）言 公( ) ( ）加 痊( ）幅 福一（ )（ ）利 （ )度 幸( ）八、按规定写成语。（6分)寓言故事的: 历史故事的： 带有动物的: 九、谚语我懂得。(分)1.日日行， ；常常做, 。2.亲身下河知深浅， 。3.绳在细处断, 。十、按规定写句子。(4分）.少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句） 2.这次考试，我获得了优秀的成就。（修改病句） 3翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句) 我把杨桃画成了五角星。（改成“被”字句) 十一、填一填。(分) 1hat.C om1.南辕北辙中的那个人错在： 。2“亡羊补牢”中的“亡”指 ;“牢”指 。这则寓言告诉我们的道理是: 。.买椟还珠中的那个郑国人花高价买了 ，却把 还给了商人，后来常用它比方： 。4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要 ，要看看人家 看的。我们应当 ，看到是什么样的就 。十二、快乐阅读轻松答。(11分)猴子 猴子据说水果具有丰富的维生素，可以协助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口,每天浇水、施肥,等待将来吃果子。 Ww .1hao 1. O 合法杏树成活的时候,门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄,你怎么种杏树呢?有句农谚说杏四桃三，杏树四年才干成果，你能等得了吗？”猴子一想：“对，四年太长了,我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。合法桃树成活的时候,乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄,你怎么种桃树呢?有句农谚说桃三樱二,种桃树最短三年才成果,你有时间等吗?” 就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树,种了一辈子果树,到头来什么果子也没吃到。.把短文的题目补充完整。(1分)2联系上下文补充短文内容,写在原文横线上。（2分) 3猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ,种 ,成果什么都没种成。(3分)4乌鸦说的两句农谚是( ）和( ）。(分)5.猴子到头来什么果子也没吃到的因素是（ )（分）A.猴子不会种果树,因此果树不能成活。B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。C猴子做事缺少主见，没有按一种目的努力做下去。6.这则寓言告诉我们一种什么道理?（2分) 十三、作文天地。（0分)如果你来到一种新的集体,人们很想理解你,你会如何简介自己?把你想说的话写出来。 附答案
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