生活垃圾的来源于处理研究性学习报告

开题报告简要背景阐明 随着当今社会经济的高速发展,全球经济多元化,逐渐向小康生活迈进。人们的生活水平的不断提高,社会生产力水平有了很大提高,综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁华昌盛,社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来,国内在保护和改善环境方面做出了巨大努力,并获得了明显成效。但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增长,其成分变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地,破坏了都市景观，并且对人类赖以生存的环境导致了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。在平常生活中，生活垃圾的产生也越来越多。在研究性学习中，让人们理解解决生活垃圾的对的方式，用于增强人们的环保意识。由于人们的错误解决方式,使生活垃圾到处都是，严重污染环境,影响人们的身体健康。课题的目的与意义 我们大力发展生活垃圾分类解决,不仅是为理解决垃圾公害,更是由于它具有超越了垃圾解决自身最重大的意义，这就是:通过教育一种学生、带动一种家庭、影响周边一片，不断提高广大群众意识，号召广大群众积极参与。通过垃圾分类，广大群众容易理解自己与环保的关系，每个人都是垃圾公害的制造者,也同步是垃圾公害的受害者,应树立这样的意识：环保，不仅仅是政府行为，也是一种广大群众个人行为,要保护民族的生存根基,必须从每个人做起。以“垃圾回收，保护地球，举手之劳,参与环保”为标语，强调垃圾分类对于挽救耕地、减少污染、节省地球资源的重要意义，最后达到“教育一种学生、带动一种家庭、影响周边一片”的目的!使人们懂得如何对的的解决生活垃圾,可以更好的保护我们赖以生存的环境，理解如今地球环境的现状,同步也有能更好的维护自身健康。活动筹划 活动安排活动时间活动内容活动方式.11.8拟定研究课题讨论.11.1进行第一次的调查调查问卷.129全体成员得出第一次调查问卷的结论记录调查问卷1.20各成员回家在家的附近的社区询问调查居民对生活垃圾的回收运用见解询问登记12.25收集她人见解分发问卷课题研究的筹划活动安排.12.1收集她人见解分发问卷.12.1收集她人见解分发问卷.1.20收集资料网络与课本及成员平时积累知识.5结束高一的研究性学习记录 小 组 分工姓 名重要负责事项肖园园 实地考察采访及调查、分发问卷、记录、报告的编排、整顿 归纳 张成分发问卷、记录、结题报告的撰写、调查成果分析李重阳记录、制作问卷、收集资料整顿并记录问卷 沈阳 运用课余时间或假期时间走访调查,理解人们平时对生活垃圾的解决方式。 秦雅倩 根据本构成员所查找的有关资料填写有关报告。 预期采用的研究措施其她研究措施任务分工姓名任务 程肯根据本构成员所查找的有关资料填写报告。 张成实地考察采访及调查、分发问卷、记录、报告的编排、整顿归纳 乔小月运用课余时间或假期时间查找有关如何对的解决生活垃圾的方式。 李重阳分发问卷、记录、结题报告的撰写、调查成果分析。 秦雅倩记录、制作问卷、收集资料整顿并记录问卷。 沈阳运用课余时间或假期时间查找生活垃圾的对的解决方式。肖园园运用课余时间或假期时间走访调查，理解人们平时对生活垃圾的解决方式。活动所需的条件 社区及学校,电脑，手机,纸笔若干， 微机室,图书馆，打字机，复印器材，纸张等课题预期成果 论文教师点评“有关生活垃圾的解决及回收运用研究性报告”的课题研究立足校园,具有现实意义,因此在选题上是恰当的。通过这一课题的研究能引导学生对的行为习惯,从我做起，理解生活垃圾的回收运用,有助于提高学生自主学习、自主实践的能力。 方案合理、安排细致、操作性强。批准按方案进行。指引教师：周楠 张成子课题:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型:一般活动名称:生活垃圾的解决和回收 起止时间：105 :32:5 - -3-1 :32:59 所用学时:8活动内容:我们小组通过对校园垃圾的调查，理解了垃圾的来源大部分是由于同窗们爱吃零食所导致的,采用了调查问卷等措施进行了课题研究得到了有关校园垃圾危害，如危害学生的身体，致使学生不能好好学习,养成乱扔垃圾的不好习惯等害处。同步，我们小组也调查得知校园存在许多垃圾,但无人捡拾的现象也是导致校园垃圾的另一重要因素。活动目的:让学生理解校园垃圾的危害，结识到环保的重要性。促使学生养成好的卫生习惯,在美的校园里健康的成长,快乐的学习。 活动地点：社区及学校 参与人员：程肯张成 乔小月 李重阳 秦雅倩 沈阳 肖园园 记录信息 子课题:1211001名称：活动形式： 我们小组通过小组讨论、查阅资料、访问调查等形式对此课题进行了研究,最后归纳总结得出了校园垃圾的危害的,将资料进行整顿,撰写一份报告。活动过程： 一方面有指引教师开设课题，然后由小组长给各位小构成员分派任务。我和本组的其她2-3名成员负责查阅有关校园垃圾的危害的资料,我们通过上网查阅，对本校的部分同窗展开随机调查访问，再结合本校的实际状况进一步理解了校园垃圾的诸多危害,如：严重影响了同窗们的学习氛围。与此同步,我们小组的其她同窗也通过多种途径得到了她们各自所需的成果。通过这次活动课程,使我们意识到保护环境的重要性。并采用了一系列的改善措施,得出结论。活动成果: 通过观测及查阅资料后发现：物质生活水平的提高所带给我们的便是文明素养的缺失,文明习惯的欠缺,这一点从同窗们随手乱丢的垃圾中就可以看出因此要改善校园环境,减少校园垃圾从而减少校园垃圾的危害,提高中学生的文明素养必不可少，我们解决了如何提高中学生的素质,完毕了预定的目的。秦雅倩子课题:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型：问卷法名称:生活垃圾的解决 起止时间:12-06 13:4:- -03-2 :5:12 所用学时：10 活动内容: 我们小组通过对生活垃圾的解决及回收运用的课题研究,采用走访调查,问卷调查，查阅资料等形式进行了课题研究，理解了人们对生活垃圾的解决方式,如集中焚烧，掩埋等，我懂得了对生活垃圾的错误解决导致环境严重受到污染，此后要减少生活垃圾的产生,对生活垃圾对的解决，并且向周边人们宣传对生活垃圾的对的解决方式，让我们能更好的保护环境。 活动目的:通过对周边某些人的调查,理解人们对生活垃圾的解决及回收运用的结识，同步呼吁人们要注重环保，不随便乱扔。 活动地点：学 校参与人员:程肯 张成 乔小月 李重阳 秦雅倩 沈阳 肖园园 子课题：101名称:调查人数： 问卷份数：0 问卷有效份数：2 问卷内容：1.请问您家里的生活垃圾可分为(可多选）：( )*.塑料、橡胶类B.金属类C.剩饭、菜类D.玻璃瓶、罐类.木质、纸张类.其他2.请问你家里常用一次性餐具吗?( ）*.是B不常用 C.主线不用3.请问你家里解决垃圾的方式有：( )*所有扔掉B.部分回收卖出，部分扔掉C分类装袋不同解决4.有无据说将垃圾分类装入分类箱的措施? ()A.理解B.理解一点据说过D不懂得5.如果有关部门对家庭平常垃圾进行合适收费，你觉得合理吗?（)*A.积极支持合理收费B.可以C不赞成也不反对D.完全不合理6.你(或你的家人)有回收某些废品保存，留待备用的习惯吗?（）*A有B.有时候有C没有7.你觉得你所居住的社区卫生环境如何？（）A、好 B、一般 C、差8.你觉得导致卫生环境差的因素是什么？( ）（可多选) *A、居民乱扔垃圾、管理部门没到位C、设施不完善9.你所在的社区垃圾一天清理几次?(）*A、一次B、二次 C、三次 D、不懂得10.你觉得社区卫生环境的生活垃圾污染会对居民的身体导致伤害吗A、会 B、不会11.你周边的人对于环保意识如何？（ ）*A.一定要保护环境B.竭力吧 C.看状况 D.不管我的事被调查者身份记录:学生，教师，家庭主妇，工人，农民 被调查者学历记录:高中，本科,研究生,博士调查内容及所占比例:我们小组通过对有关生活垃圾的解决及回收运用的研究,采用了问卷调查的形式进行了课题研究,理解各类不同的人们在平时的生活中对生活垃圾的解决及回收运用的措施,以此来谋求最佳的解决措施。0%结论: 我们发现，生活垃圾的解决应遵循减量化、资源化、无害化的原则,目前重要有填埋、堆肥及焚烧三种解决措施。对策是:1、大力进行科普宣传,提高农民环保意识。、全面推广分类回收、实现废物运用最大化。3、实行排污者付费、治理者收。肖园园子课题：有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型:问卷法名称：生活垃圾的回收运用调查研究 起止时间:126 1:4：17 -029 14:45:1 所用学时:108 活动内容: 我们小组通过对生活垃圾的解决和回收运用课题的研究，用文献研究法、网上查阅法等措施进行调查，理解的人们对生活垃圾的解决措施。如堆肥、焚烧以及卫生填埋的沼气回收运用。在此后的生活中我懂得了许多解决生活垃圾的措施。 活动目的:为了让人们懂得生活垃圾解决的措施,懂得生活垃圾回收的好处。使人们充足运用生活垃圾。加强环保的意识。 活动地点:学校参与人员：程肯 张成 乔小月李重阳 秦雅倩 沈阳 肖园园子课题：1211001名称:调查人数：50 问卷份数：50问卷有效份数: 问卷内容:1.您家里每天能产生多少公斤的固体垃圾?A、不不小于1公斤B、2公斤 C、3公斤以上2.您家里的垃圾重要均有哪些？A.塑料、橡胶类B.金属类 剩饭、菜类 .玻璃瓶、罐类E木质、纸张类3.您家里每天能使用多少个塑料袋？A、15 个 B、5 个 C、0个以上4自从限塑令颁布以来,您家里的塑料垃圾有无减少？您有无注意去减少使用塑料袋?A、是 B、否5.请问您家里常用一次性餐具吗?A.常用B不常用 C.主线不用6.您懂得塑料袋及一次性餐具很难分解,会对环境导致污染，且有碍景观吗?A懂得 B.懂得一点C不懂得7.您乐旨在平常生活中用环保布袋替代塑料袋，减少塑料袋对环境的污染吗？A乐意 B.有人倡导，可以这样做 C.感觉不以便 不乐意8.您或您的家人有收集某些废品保存,留待备用的习惯吗？A.有B.没有9您在平常生活中,垃圾一般是如何解决的?、未解决,直接丢弃 、分拣出有用物品发售 ，其他丢弃1.您觉得您所居住的社区卫生环境如何？A.好 B、一般 C、差1.您觉得导致卫生环境差的因素是什么? A、居民乱扔垃圾 B、管理部门监管不力 C、卫生设施不完善 D、有关制度不完善2.您觉得目前投入使用的分类垃圾箱有无起到作用?、没起到 B、基本起到了 C、起到了 D、基本没起到13.您觉得应当在什么地方设立分类回收垃圾桶？A、车站 B、商业闹区 C、公园广场 D、其他 14.您在平常生活中接触到的垃圾分类回收的宣传方式有哪些?、媒体 B、学校或单位C、社区 D、其他.您觉得社区倡导垃圾分类，应采用如何的方式,居民会更容易接受？A、举办讲座及纳凉晚会 B、海报、图片宣传 C、与大学生合伙16.您觉得在分类回收中,哪个群体应当发挥最大作用？A、垃圾排放者 B、环卫工人C、有关职能部门17. 您觉得随州市的垃圾分类解决工作做得怎么样?与否需要改善?A较好 不需要 B较好需要 C.一般 需要 .很差非常需要18. 如果是为了对垃圾进行分类解决的需要,要增长垃圾解决的收费数目，您能接受的数额是多少？A. 元如下15元 C. 520 元 D.更多1您对社区的垃圾分类解决及回收有什么见解和建议? 被调查者身份记录:学生.教师其她人被调查者学历记录:大学,初中，研究生 调查内容及所占比例：中国都市的生活垃圾总量呈逐年增长的态势，而目前都市垃圾解决采用的重要方式仍是露天堆放和卫生填埋,这必然要带来垃圾污染、资源挥霍和垃圾解决场地紧张等问题。垃圾分类回收是解决上述问题的最佳出路。中国的垃圾分类回收难以实行的症结重要表目前观念滞后、理论研究缺少和政府的工作力度不够。日本具有较好的都市垃圾分类回收的经验，即国家政府注重、地方政府记录数据完备、有切实可行的削减目的以及对居民进行系统而细致的教育等,很值得借鉴。8% 结论： 生活垃圾中有75-8%是有机物。它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的剩饭菜,有树叶、有废纸、果皮、尘土、花草和动物的机体。这些我们先给取个名叫菜草类(有机物）。剩余的2-25%是无机物,它们是废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量木头、煤灰和坏电器。理解了上述成分，可在目前倒垃圾的地方多设几种垃圾箱（大口面），人们可将上述多种物质分类倒入几种垃圾箱内。由于垃圾是鲜货,只有当时分类了,才干解决,这是非常核心的环节之一，是任何机械所不能替代的。人们从此这样倒垃圾，从而变化倒垃圾的习惯。都市高楼层的垃圾通道只准倒菜草类。其他物质集中多了,可以带到下面各垃圾箱内。垃圾箱的无机物，绝大多数又正好是废品收购站所收之物，自然而然就有人捡走，从而减少垃圾总量152%。无机物绝大多数被捡走了。那么大量的就是菜草类,这些物质含水量特别多，通过环卫工人运到设有烘干车间的工厂,通过烘干，再进入粉碎车间粉碎。这就是农家肥了(渣肥）。这种肥料可以长期保存,可以长途运送，随时随处可与化肥比美,深受农民欢迎。上述通过烘干粉碎过程就形成垃圾加工厂,又将形成一支新的产业单位。为下岗职工就业安排提供机会，这种工厂，规定建在都市四周，减少新的环境污染。生活垃圾,是指在平常生活中或者为平常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、运用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的规定，提成属性不同的若干种类。生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其她垃圾。目前常用的垃圾解决措施重要有综合运用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾涉及纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合解决回收运用，可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸8公斤，节省木材0公斤，比等量生产减少污染7%；每回收吨塑料饮料瓶可获得7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.吨，比用矿石冶炼节省成本4%,减少空气污染75，减少97的水污染和固体废物。 厨房垃圾涉及剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地解决堆肥，每吨可生产03吨有机肥料。 有害垃圾涉及废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药物等，这些垃圾需要特殊安全解决。其她垃圾涉及除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采用卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 基本信息 乔小月子课题:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型：一般活动名称:有关生活垃圾的解决和回收运用研究 起止时间:-10-8 16：22:4- 02-15 6：22:43所用学时：108 活动内容：生活垃圾，是指在平常生活中或者为平常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。生活垃圾的分类:垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、运用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的规定，提成属性不同的若干种类。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其她垃圾。1、可回收物是指合适回收循环使用和资源运用的废物。重要涉及:(1)纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其她纸制品等。如报纸、多种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等;()塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品。例如多种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(3）金属：多种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品;(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。通过综合解决回收运用,可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材00公斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得.7吨二级原料;每回收吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节省成本47%,减少空气污染，减少97%的水污染和固体废物。、厨房垃圾涉及剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地解决堆肥，每吨可生产03吨有机肥料。3、有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质对环境导致现实危害或者潜在危害的废弃物。涉及废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药物等，这些垃圾需要特殊安全解决。4、医疗废物分类。使用后的一次性医疗器械,不管与否剪除针头,与否被病人体液、血液、排泄物污染，均属于医疗废物，均应作为医疗废物进行管理。使用后的多种玻璃（一次性塑料)输液瓶(袋）,未被病人血液、体液、排泄物污染的，不属于医疗废物，不必按照医疗废物进行管理,但此类废物回收运用时不能用于原用途，用于其她用途时应符合不危害人体健康的原则。5、其她垃圾涉及除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采用卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 活动目的:通过资料让人们结识到垃圾的来源危害以及解决,从而充足调动同窗们自觉保护环境以及对可运用垃圾的回收与运用的积极性,达到保护环境的目的。活动地点：学校 参与人员：程肯张成 乔小月李重阳 秦雅倩 沈阳 肖园园 子课题:211000名称：活动形式: 我们小组通过小组讨论、查阅资料、访问调查等形式对此课题进行了研究，最后归纳总结得出了校园垃圾的危害的,将资料进行整顿,撰写一份报告。 活动过程: 一方面有指引教师开设课题,然后由小组长给各位小构成员分派任务。我和本组的其她-3名成员负责查阅有关校园垃圾的危害的资料，我们通过上网查阅，对本校的部分同窗展开随机调查访问，再结合本校的实际状况进一步理解了校园垃圾的诸多危害，如:严重影响了同窗们的学习氛围。与此同步，我们小组的其她同窗也通过多种途径得到了她们各自所需的成果。通过这次活动课程,使我们意识到保护环境的重要性。并采用了一系列的改善措施,得出结论。活动成果： 通过观测及查阅资料后发现:物质生活水平的提高所带给我们的便是文明素养的缺失,文明习惯的欠缺,这一点从同窗们随手乱丢的垃圾中就可以看出因此要改善校园环境,减少校园垃圾从而减少校园垃圾的危害，提高中学生的文明素养必不可少,我们解决了如何提高中学生的素质,完毕了预定的目的。 李重阳子课题:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型:一般活动名称:生活垃圾的解决和回收运用起止时间：-1-18 1:1:59-2-23 1:2：0所用学时:18活动内容：生活垃圾,是指在平常生活中或者为平常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。生活垃圾的分类:垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、运用价值以及对环境的影响,并根据不同处置方式的规定,提成属性不同的若干种类。生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其她垃圾。1、可回收物是指合适回收循环使用和资源运用的废物。重要涉及：（1）纸类:未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其她纸制品等。如报纸、多种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等;(2)塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。例如多种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；(3）金属：多种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；(4)玻璃：有色和无色废玻璃制品；(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。通过综合解决回收运用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸50公斤，节省木材30公斤，比等量生产减少污染74;每回收1吨塑料饮料瓶可获得.7吨二级原料；每回收吨废钢铁可炼好钢9吨,比用矿石冶炼节省成本7%，减少空气污染75%，减少7%的水污染和固体废物。2、厨房垃圾涉及剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地解决堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。3、有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质对环境导致现实危害或者潜在危害的废弃物。涉及废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药物等，这些垃圾需要特殊安全解决。、医疗废物分类。使用后的一次性医疗器械，不管与否剪除针头，与否被病人体液、血液、排泄物污染，均属于医疗废物,均应作为医疗废物进行管理。使用后的多种玻璃(一次性塑料)输液瓶（袋),未被病人血液、体液、排泄物污染的，不属于医疗废物，不必按照医疗废物进行管理，但此类废物回收运用时不能用于原用途，用于其她用途时应符合不危害人体健康的原则。、其她垃圾涉及除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采用卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 活动目的:通过资料让人们结识到垃圾的来源危害以及解决,从而充足调动同窗们自觉保护环境以及对可运用垃圾的回收与运用的积极性,达到保护环境的目的。 活动地点:社区及学校参与人员:程肯 李重阳 肖园园 子课题：110001名称：活动形式: 通过小组讨论制定筹划,分派任务，然后上网，上图书馆等多种形式查阅资料，再开始采访工作及问卷调查。实地考察,实地体验,之后访问专家如何对生活垃圾进行分类解决及回收运用，整顿资料,填写报告。活动过程： 1、.9-10,拟定明确的筹划,讨论研究课题; 2、1-2，开始采访工作； 3、.1-02,开始问卷调查; 4、.3-04，上网查及理解这方面的知识 5、.05-0，对课题进行总结，并写报告 活动成果： 通过活动，我们发现,环保是我们嘴边常常提及的话题，淡能从平常生活中做到的却没有几种。对生活垃圾进行分类解决及回收运用品有重要意义,我们号召广大群众积极参与环保活动,强调了从个人做起的重要意义,不仅完毕了预定的目的和筹划，还增强了个人环保意识,并对环保做出了自己的奉献。沈阳子课题:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型：一般活动名称：有关生活垃圾的解决和回收运用起止时间：-10-1 1:26：0 -04-6 1:6:2 所用学时:108 活动内容:生活垃圾的解决和回收运用调查第一、占地过多。堆放在都市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停 留的时间也很长：烟头、羊毛织物5年;橘子皮2年；易拉罐801；塑料102;玻璃1.第二、污染空气。垃圾是一种成分复杂的混合物。在运送和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中具有机挥发气体达100多种,这些释放物中具有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。活动目的：1、大力进行科普宣传，提高农民环保意识 2、全面推广分类回收,实现废物运用最大化由于对垃圾的解决需要有一定的人力、物力和财力的支持，各地由于经济发展的差别可以对垃圾的解决限度就有很大不同。因此各地区要根据自身的状况量力而行,选择合适的垃圾解决措施，减少生活垃圾对社会生态环境的进一步破坏。解决好这一问题,需要政府、公司和人民的全面参与和支持,从源头和末端全方位加以控制，最后使我们的社会有一种清洁的环境,从而实现社会的可持续发展。 活动地点：社区及学校 参与人员:程肯 乔小月沈阳 子课题：12100名称:活动形式:通过小组讨论制定筹划,分派任务,然后上网,上图书馆等多种形式查阅资料，再开始采访工作及问卷调查。实地考察,实地体验，之后访问专家如何对生活垃圾进行分类解决及回收运用，整顿资料,填写报告。活动过程:1、.9-，拟定明确的筹划，讨论研究课题；2、.1112,开始采访工作；3、010,开始问卷调查；4、.03-,上网查及理解这方面的知识5、.05-0,对课题进行总结，并写报告活动成果： 通过活动,我们发现,环保是我们嘴边常常提及的话题，淡能从平常生活中做到的却没有几种。对生活垃圾进行分类解决及回收运用品有重要意义，我们号召广大群众积极参与环保活动，强调了从个人做起的重要意义,不仅完毕了预定的目的和筹划，还增强了个人环保意识,并对环保做出了自己的奉献。基本信息 子课题:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究记录类型：一般活动名称:有关生活垃圾的解决和回收运用调查研究 起止时间：-0-18 19:2：51 -52 19:2:8 所用学时：10 活动内容： 人们每天都会产生诸多的生活垃圾，因此做如题的研究以理解人们生活垃圾的解决和回收收运用的状况。生活垃圾的解决措施,解决效率，解决垃圾的人数的比例；以及垃圾回收运用的比例，回收措施等。另一方面就是人们对垃圾回收运用的态度和见解的调查。 活动目的：得出生活垃圾的解决效率，从而得出对环保的重要性。得出一般市民（或专业人士）对此的见解，从而反映出人们对于环保的注重限度和素质。活动地点：社区及学校 参与人员：程肯 记录信息 子课题：211000名称：活动形式: 小组讨论、查阅资料、访问专家、其她研究措施。（小组讨论、查阅资料、访问专家、其她研究措施。） (小组讨论、查阅资料、访问专家、其她研究措施。) 活动过程：动安排活动时间活动内容活动方式.1.拟定研究课题讨论.11.5进行第一次的调查调查问卷2.9全体成员得出第一次调查问卷的结论记录调查问卷.220各成员回家在家的附近的社区询问调查居民对生活垃圾的回收运用见解询问登记25收集她人见解分发问卷课题研究的筹划活动安排.10收集她人见解分发问卷12.15收集她人见解分发问卷.1.2收集资料网络与课本及成员平时积累知识.2.15结束高二的研究性学习记录小组分工姓名重要负责事项肖园园 实地考察采访及调查、分发问卷、记录、报告的编排、整顿归纳 张成分发问卷、记录、结题报告的撰写、调查成果分析李重阳记录、制作问卷、收集资料整顿并记录问卷沈阳 运用课余时间或假期时间走访调查，理解人们平时对生活垃圾的解决方式。秦雅倩 根据本构成员所查找的有关资料填写有关报告。程肯根据本构成员所查找的有关资料填写报告。活动成果：“有关生活垃圾的解决及回收运用研究性报告”的课题研究立足校园,具有现实意义，因此在选题上是恰当的。通过这一课题的研究能引导学生对的行为习惯，从我做起，理解生活垃圾的回收运用，有助于提高学生自主学习、自主实践的能力。方案合理、安排细致、操作性强。通过教育一种学生、带动一种家庭、影响周边一片,不断提高广大群众意识，号召广大群众积极参与。通过垃圾分类,广大群众容易理解自己与环保的关系，每个人都是垃圾公害的制造者,也同步是垃圾公害的受害者,应树立这样的环保的意识! 课题结题基本信息执笔人:程肯 完毕时间:06-22 16:33：19参照书目及资料生活垃圾预解决措施，都市生活垃圾解决措施及再生运用专利技术大全演示课题成果所需的条件论文结题报告原文：根据调查问卷和走访调查成果表白，随着人们生活水平的提高，消费层次的改善,截止到春节前夕,某些社区居民平常生活所产生的生活垃圾涉及塑料制品,餐具,玻璃瓶罐,木质纸张，废旧衣物，剩菜剩饭等,种类繁多。通过走访调查,大多数居民的生活垃圾来源于塑料制品，餐具，纸张及剩菜剩饭。产生这样多垃圾，该如何解决才是最恰当的呢?许多居民表达很少在乎，只要往垃圾桶里一丢就不管了。然而，有些垃圾是不可以这样解决的，例如，废旧电池如果乱丢，不久会影响本地的土壤,连同湖泊,植物都将受到伤害,当牲口饮用这些湖泊的水时也会导致动物的生病。再者,当天气逐渐暖和，气温逐渐升高,残羹剩菜和某些瓶瓶罐罐这些一周回收一次的垃圾放一起，会滋生多种细菌,甚至蛆虫,不仅有伤风化，并且也很不卫生,危害身体健康。垃圾废物露天堆放或解决不当时，其中的化学组分和病毒、寄生虫卵等有害成分在自然因素的作用下，可通过大气、土壤或地下水等环境介质直接或间接进入人体,从而使人致病、对人体的健康导致危害。因此,垃圾的回收运用不仅仅是美化了环境，更是关乎我们自己身体健康的大事。 因此垃圾的对的解决非常重要。众所周知，生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾,厨房垃圾,有害垃圾和其她垃圾。这些垃圾解决的基本就是要进行垃圾的分类解决，这样才干进行下一步的回收运用，卫生填埋,或是焚烧堆肥。然而根据调查表白,许多居民没有垃圾分类解决的意识,社区也很不注重垃圾的解决措施，许多社区的垃圾分类回收箱形同虚设,更有社区甚至没有垃圾分类回收装置。固然,人们也表达，虽然有垃圾分类回收装置也没有这种习惯,同步,自己对于垃圾的分类也不是很理解,不懂得手上的垃圾属于哪一类,随手丢掉。针对这种现象,社会上有有关垃圾对的分类的知识普及，相信只要坚持这项工作的开展，垃圾乱丢的现象一定会越来越少的。也许有人会问，垃圾分类解决多麻烦?直接所有填埋焚烧算了。可是,如果进行垃圾的分类解决，每回收吨废纸可造好纸850公斤,节省木材0公斤,比等量生产减少污染74;每回收吨塑料饮料瓶可获.7吨二级原料;每回收1吨钢铁可炼好钢铁.9吨，比用矿石冶炼节省成本%,减少空气污染75,减少9的水污染和固体废物。如果真的像有的人说的将垃圾放在一起解决,那么会产生很大的危害。如果乱丢塑料袋此类难分解的垃圾，就会破坏土质,使植物生长减少30%,还也许会污染地下水,焚烧是会产生有毒有害气体，对动植物和人类产生巨大伤害。再如与垃圾或快餐盒一起倒掉的剩饭会产生蚊蝇和大量细菌，同步还也许产生有毒气体和沼气,引起垃圾爆炸。最重要的是医疗废物的分类解决,使用后的一次性医疗器械,过期药物,玻璃瓶，输液袋等必须进行严格的解决和回收,否则被用于其她用途或是解决不当都也许会导致环境污染,危害人体健康。垃圾的解决措施除了有垃圾分类解决，尚有填埋解决，焚烧解决，核堆肥解决。填埋是大量消纳都市生活垃圾的有效措施,也是所有垃圾解决工艺剩余物的最后措施，中国普遍采用直接填埋法。这种直接填满的措施会是垃圾发生多种反映，最后分解成有机物，达到无害的效果。但是有些垃圾不能进行填满，由于填满某些不可分解垃圾会导致土壤污染，并且自身也分解不掉，因此尚有焚烧解决。焚烧解决就是把垃圾放在高温炉中，使其中可燃成分充足氧化,放出热量用于发电和供暖。焚烧解决不仅可以将垃圾解决掉，并且可以产生能量供能,节省能源,但是焚烧解决存在弊端，费用昂贵不说,在焚烧时也许还会产生大量有毒有害气体,污染大气,影响人们身体健康。尚有一种垃圾解决措施是堆肥解决,这种措施就是运用生物反映，将垃圾中的有机物转化为无机养分。垃圾通过堆肥后可以转化为肥料，但是这种肥料长期使用会使土壤结块,地下水变坏,因此也不是较好。无论哪种解决措施，都是优缺并存,垃圾都得到了合理的解决和运用，但是要想彻底改善目前的环境状况，光靠垃圾解决是不够的，最后源头还是要人们少产生垃圾,适度消费,避免挥霍,同步要保护环境，和大自然一起携手互助,共建美好家园!理解了有关垃圾回收的知识,垃圾的对的解决和回收,才干使我们的都市更加的绿化！让我们所居住的都市更美!本次研究,同步也让我们理解到许多不同的人生观。平时看到清洁工在清理，回收垃圾，我们的做法无疑不是捂住鼻子，厌恶的挥挥手然后迅速的离开。活动中我们自己去收集某些有研究价值的垃圾的时候，尽管我们戴着手套，找某些很环保的，看起来干净的垃圾研究，但仍旧让我们觉得很脏。也使我们理解到，清洁工人的辛苦，如果没有她们,我们的都市将会又脏又乱。因此，别人的生活辛苦,而我们则生活在温室中,必须更加爱惜我们的生活！课题预期成果:论文