四年级上册科学课件－2.2 水族的公民｜湘教版 (共13张PPT)

2 2水族的公民水族的公民板块：教学课件板块：教学课件观察鲫鱼观察鲫鱼观察鱼的记录观察鱼的记录我观察到的特点：我观察到的特点：1.有头部、躯干、尾部2.生活在水中，用鳃呼吸3.身体表面有鳞片4.用鳍游泳鱼的身体构造鱼的身体构造下面的鱼也有同样的特点吗？下面的鱼也有同样的特点吗？草鱼草鱼鲤鱼鲤鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼鱼类的哪些特点与其在鱼类的哪些特点与其在水中生活有关？水中生活有关？鱼的特点在水中生活的作用观察鱼，提出研究问题观察鱼，提出研究问题实验研究报告实验研究报告研究题目：研究题目：鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？研究方法：研究方法：实验法实验材料：实验材料：鲫鱼1条、水槽1个、红墨水、筷子一根实验步骤：实验步骤：1.在鱼嘴的前方，用筷子蘸了红墨水快 速地点一下，观察鲫鱼是否在喝水。2.实验进行4次。3.写出研究报告。实验结论：实验结论：鱼用鳃呼吸鱼用鳃呼吸你知道吗？你知道吗？我国人民对鱼类的观察、认识和利用很早就开始。春秋时代的越国大夫范蠡编著的养鱼经，就总结记述了鲤鱼养殖技术。起源于中国野生鲫鱼的金鱼，是先由银灰色的野生鲫鱼突变为红黄色的金鲫，再经过数百年的饲养和改良，才有了现在多姿多彩的金鱼。欣赏美丽的金鱼欣赏美丽的金鱼红白和金红白琉金黑狮头鹤顶红其他水生动物，你认识它们吗？其他水生动物，你认识它们吗？资料卡资料卡主题搜集时间出处搜集人简单介绍