校外培训机构年度工作总结

校外培训机构年度工作总结根据我中心2022年工作计划，按照市、区教育局的部署和要求，我们坚持以科学发 展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效 地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质1、年初，紧紧围绕党建省级示范性教师培训机构这一工作战略重点，以提升中心研 训员整体素质为目的，非政府积极开展了研训员共x个教育专题的合议活动，起著了岗位 练兵的促进作用。2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔x 周集中学习、每隔x周分部室组织学习制度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训 工作落到实处。4、强化教育宣传工作力度二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收1、制订建立省级示范性培训机构方案，设立领导机构，强化非政府领导，统一思想， 认清形势，充分调动全系列中心广大职工的积极性，构成共识。2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。3、积极开展了*区教师教育教学成果集的公开征集、编导以及师培中心研训员学术 成果集的公开征集、编导工作。4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资 料详实、真实、有说服力。三、强化教学研究，进一步深化课程教育改革，进一步增强服务意识，为全面提高教 育质量服务1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。2、积极开展各种教学研究活动。3、开展各种竞赛活动。小学部非政府积极开展英语、科学、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动， 非政府区部分教师出席市小语青年教师教学参观活动，指导凌燕、刘华君、刘莉出席优质 课比赛，均荣获x等奖。4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干教师到各 乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教 师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。积极参与“x区乡镇 中心园建设现场会”的组织、筹备工作。四、积极开展稳步教育培训和学时判定工作1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班。积极开展各类学科教材教 法培训。2、非政府积极开展中小学、幼儿园包含语文、数学、英语、音乐、体育等崭新教师 学科培训、考核、考试工作。积极开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训超过x 次，培训教师超过x人次。3、完成了全区中小学、幼儿园教师20xx20xx学年度的学时审核和认定工作。4、制订中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿教师x个学科的市级骨干教 师培训方案。五、认真制订教育科研计划，深入基层搞好过程指导1、深入细致制定了本学期教育科研工作计划，并积极主动帮助市教科所顺利完成了 省、市级科研课题的所推荐和申报工作，非政府所推荐了女学街学校、宗场中心校、青年 街幼儿园等x所学校展开了省级科研课题申报工作，非政府所推荐了人民路学校、教工幼 儿园等x所学校展开了市级科研课题申报工作。2、组织邀请x学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对xxx所有省级教 育教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。3、非政府和所推荐了区属部分中、小学、幼儿园的杰出科研论文和课题成果出席了 xx市社科联非政府的第x次杰出科研论文评选活动和x市教育局非政府的第x次杰出教育 科研论文评选活动并按时向市社科联、市教科所呈报了有关资料。4、组织课题组成员对中心科研课题xxx转化策略研究进行了专项调查和汇总工作， 并按照课题计划开展相关的研究活动。5、深入细致xx余所学校展开课题开题指导工作，并非政府了教工幼儿园等部分学校 的区级科研课题结题活动。6、认真组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园参加了*市教育局组织的第二届教育 科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。六、积极开展建立语言文字合格学校活动，深入细致做好语委可以工作1、积极与市语委会进行沟通和协调，认真完成市语委会下达的各项工作和任务，按 时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。2、积极主动协调市语各县市顺利完成了对*市二中、八中、人民路小学、中山街小学 等9所中小学、幼儿园建立市级语言文字规范化示范点学校的检查环评工作并全部环评合 格。3、配合市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成 立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教育局下设了办 公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保2022 年xx市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。4、积极主动非政府区属部分中小学、幼儿园教师出席了市语各县市展开的教师普通 话二级和一级乙等的培训和测试工作。7、出版发行了综合刊物x教育第x刊和第x刊。七、不懈努力做好教育学会工作1、为了展示我区基础教育课程改革成果，集中反映我区中小学教师在课改中的实践 与思考，促进我区课改的进一步深化，为广大中小学教师提供一个展示平台，区教育局组 织开展了基础教育课程改革成果征集活动，教科室全体教师积极参与了危区基础教育课 程改革成果集编排工作，初步完成了选稿工作。八、以农村中小学现代远程教育为平台，不懈努力积极探索资源与学科教学资源的在 学科教学中的应用领域一是全力做好设备维护与使用。信息技术部按照全区小学现代远程教育设备管理要求 建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的教师参加与设备的管理与使用。全区远 程教育学校统一档案标准，制定了一系列远程教育设备管理制度。二就是狠抓项目环境建设。信息技术部制订细化了工程环境建设标准，特别对功能教 室数量搭载、环境建设，服务设施设施布局，卫星地面接收站基座建设等方面并作了明确 要求;多次非政府人员深入细致学校督查指导，确保功能教室努力做到“五严防” “四存 有”。三是巩固和发展农村中小学现代远程教育工程建设与应用成果，加强“三种模式”应 用指导。四就是制订了农村现代远程教育工程的监督和运行机制，全面落实了远程教育设备保 护修理和积极开展师资培训的专项确保经费，把学校现代远程教育后期管理与应用领域列 入至教育督导评估中。九、加快中小学教育技术装备标准化建设步伐，推进城乡教育均衡化发展1、深入开展调查研究工作，年初，在全区积极开展了教育技术装备建设标准的调研，顺利完成了给区中小学20xx20xx年教育技术装备的规划方案。2、实行政府采购，确保装备项目的质量。结合教育技术装备标准，积极组织了*万 元的政府集中采购的工作，加强化对我区中小学实施的实验室建设工程质量管理和检查验 收，今年再建多媒体网络教室x间，配备计算机x台，建学校广播系统x所学校。在加装的过程中，著重了教学专用设备的质量监管，加强工程的过程管理，对生产厂 家存有的质量问题及时给与科粉，明确提出自查建议，保证了整个工程质量。3、效益优先，注重抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年继续开 展了 “标准化实验室”和“示范图书馆”的建设工作，组织学校实验教师学习评估标准， 观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会。4、强化信息化基础建设，积极主动筹设x区教育城域网。初步制订x教育城域网建 设规模和建设目的，创建城域网建设的工作组，初步构建教育城域网的营运商家。正著手 制订首期互连教育网存有学校。制订了设备搭载和政府订货的具体内容方案。5、开展全区中小学“xx”的安全大检查。受检查学校xx所学校。加强与公安的网监 部门联系和配合，开展校园网络有害信息清理整治，组织开展校园网络信息安全技术建设。全面大力推进素质教育，深入细致展开课程改革，培育具备技术创新精神和课堂教学 能力的学生，必须必须存有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。强化教师队伍建设，提升教师的师德和业务水平就是提升教师教育教学能力的一条重 要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，搞好校本培训工作非常关键，下面将我校本年积极开展的校本培训工作总结如 下：一、领导重视，认识到位学校领导非常重视校本培训工作，设立了校长任组长的校本培训领导小组，强化对校 本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把校本培训做为强化教师队伍建设的关键手段， 通过积极开展校本培训，大力提高教师专业化水平，提升教师综合教育能力，提升教师整 体的业务水平。二、严格要求，认真组织1、学期初举行全体教师会议和教研组短、备课组短会议，按照校本培训的建议，深 入细致布置学期校本培训工作内容，并明确提出了严苛的建议，并使全体教师充分认识展 开校本培训的重要性，不把培训当做一种经济负担，应付了事，真正从中学至教学理论和 技能，一已经开始并明确提出每位教师每月都必须写下一篇教学思考和听讲思考，并建议 及时出席各种校外培训，并建议回去李德生培训思考。这样做的目地是提高教师的综合实力，更好地服务教学。2、逐步创建校本培训的体系，构筑校本培训机制。我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、 时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。同时强化过程管理，深入细致记述教师出席校本培训的情况，将教师的自学笔记、听 讲笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和出席培训或研究活动 的考勤情况做为校本培训检查、考核的重要依据。同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教 研活动。并将活动内容记录表、和有关照片及材料上传至学校校本培训博客。真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。三、校本培训内容丰富多彩（一）抓师德教育，树立师表形象认真学习中小学教师职业道德规范、扬中市教师职业道德规范，抓好师德建 设工作。根据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际，2022年x月份让家长走进课堂活 动，家长们这一天随便听任何一位教师的课，并和所有的任课教师任意交谈，对教师的教 学、管理等方面交流自己的观点和想法，对学校的教育提出良好的建议，并留下当天参观 学习的评价表，同时我们召开家长会，进行师德师风问卷调查。通过以上方法和途径，使得教师培养较好的职业道德，践行教书育人、为人师表、敬 业爱生的良好形象，奠定恰当的世界观、人生观和价值观，依法桑泰，清正廉洁桑泰。（二）抓教学质量，打造高效课堂教学质量就是学校的生命线，为此我们学校尝试了 “小班化”课堂教学模式，教师必 须在课堂上科学分配时间，即为教师传授不少于30分钟，学生练不少于15分钟，我们创 建高效率的合作自学小组，独立自主、合作、探究，使组内成员互相帮助，共同进步。甚至确定小组成员的具体职责以及小组名称，主要抓了四方面的工作，一是加强理论 学习：我们举行“小班化教学研讨会”，掌控新理念、课堂教学新理念、优化教学过程，深 入探讨课堂教学模式。二是确保培训时间：每月四次全员培训，用足、用好业务学习时间。三就是构成培训系列：重点紧紧围绕听课、磨课、评课积极开展备课组、教研组活动， 教研组活动和备课组活动存有计划、存有过程、存有记录，在一个个案例中课堂教学、体 验代莱课堂教学模式。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教 研组传达先进思想理念，相互学习，共同提高。（三）揪队伍建设，提升教师素质通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建设，不断提高教师素质。全面落实每月一次的班主任队伍讨论会制度、考核制度，积极开展班主任论坛，举行 主题班会展现活动，非政府班主任外校参观，非政府班主任出外培训，并建议班主任及时 写下培训思考，同时上载校园网，列入班主任考核，积极主动非政府班主任出席北师大入 区班主任培训，二要提升班主任业务水平。对青年教师，学校更是倾力培养，在新教师培养和指导方面学校逐渐形成了一整套制 度及切实可行的做法。积极开展师徒帮扶活动，延聘经验存有能力的指导老师。本学年师徒结对23对。每学期对师徒帮扶工作展开考核并派发奖金。加强师徒听课和评课，交流谈心的双向互动使新教师尽快胜任教育教学工作，一批优 秀青年教师在学区和县级教学大赛评比活动中脱颖而出。（四）揪教科研活动，以研代训我校现有市级课题x个，学期初课题组制定计划，并加强课题的中期过程管理，通过 课题研究的形式对教师进行培训。我们的校本科研思路就是：以提高自我为主要目的，以化解实际问题为主要任务，以 课堂为教育科研的主阵地，以思考课堂教学为主要方法。这种培训形式分为两个层次：一就是点上，以学校为单位，通过公开课、讲座、理论自学，对课题展开研究。二是面上：以全市为单位开展教学研讨课研究。我们充分发挥课题研究的促进促进作用，以课题研究鼓励教师步入研究状态，以研代 训。我们通过课题引领，激励提高，鼓励教师增强科研意识，积极撰写案例、论文，一学 期来我校教师有多余篇论文、案例在省市级获奖。（五）其他培训1、学校购置了大量教育理论书籍建议全体教师平时自学，每周二非政府教师回去教工阅览室写作，每月抄录x字，月 底缴有关行政检查，列入考核，每学期抄录共x字，每学期结束写下一篇读书心得体会。x月份，学校还组织了教师们XXX的读书交流活动，取得了很好的教育效果，促进 了教师们的发展。2、规定教师听讲全体教师每学期必须多听本学科或其他学科教师课。行政、教研组短、备课组短、年长教师听讲不少于x节，其他教师听讲不少于x节。3、教师培训经费落实到位本学年我校教师出席x学时培训、省、市县和校及培训及暑期出席“xxx”培训总计 开支xxx元。四、问题与思考1、理论提高须要积极支持虽说校本培训解决的是学校实际问题，充分利用学校资源;但教师们的教学工作都比 较紧，我们学校是没有专门研咳嗽迸浔福敲匆谂嘌抵薪导嵘砺郏砺墼僦傅际导馊绻笠话憬 萄嗽倍懒甑删陀行卜讯取2、校本培训缺少迎合教师积极主动出席的特色项目教研组集体备课、校本教研活动对于教师教学的指导性有待加强。为了并使校本培训工作真正能够推动教师专业化发展，推动学校教育教学工作的积极 开展，我们必须稳步以全面提高我校教师的整体素质为核心，稳步以年长教师为培训重点， 立足于教师适应环境现代教育的综合素质的提升，不断研发校本培训内容、建立校本培训 的新形式，把校本培训真正落到实处，促发展教师的专业化发展。教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入 进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训就是全面提高教师素质的重要途径。强化教师队伍建设，提升教师的师德 和业务水平就是提升教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，就是教师蜕变的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：一、领导注重，重新认识妥当，制度确保学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校 本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训， 大力提高教师专业化水平。学校强化了对校本培训过程的管理，努力做到了培训时间、内容、人员、考核“四全 面落实”，努力做到了辅导教师听课存有讲稿，听讲教师存有笔记，学校存有记录和信息 反馈记述。通过多种形式意见反馈工作进展情况，对教师产生鞭策促进作用。二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围用较好的氛围潜移默化地影响教师、发展教师、刻画教师，协助教师成就事业。收紧 的学校氛围，并使教师深感“惬意”、“安心”，能并无所疑虑地工作。团结一致向上的 氛围鼓励着教师，积极向上，不断进取，充份地充分发挥教师自身的积极性，并使其人尽 其能够，各尽其才。学校秉持利用传统的节日，搞出一些有益的活动。通过活动并使教师 深感学校在高度关注着自己，并使教师体会至一种主人翁的责任感。在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识， 能力水平，根据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作 的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。学校著重营造较好的自学氛围，使教师认识到自学的重要性。明白在自学化社会中， 自学就是人生活的关键组成部分，体会至自学对自身工作的关键意义。秉持自学，倡导互 学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为 第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增 加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。三、强化教师道德评价，提升教师职业学识以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所 从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修 养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待 学生。指出在学生面前教师就必须就是回去人，教师必须具备一切优点也就是必须的。因此， 学校建议教师必须著重自我完善。并明确提出“三个杜绝，三个正确对待”的建议即为： “杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶着出来教室。必须正确对待自 己、看待教师、看待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调 学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正 常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长， 尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力 提高每位领导和老师的理论和业务水平。四、狠抓常规自学培训，提升教师政治业务素质学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学 习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在政治自学时间，学校主要针对教师学识展开培训。非政府了法律法规、心理健康、 教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即为集中学习了有关自身学识方面的 理论知识，学校学期内还非政府一次全体教师出席的分组研讨，研讨内容包含：课堂研讨、 班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提升协助非常大。学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育 教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队 伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。工作总结五、学校始终把优化教师的知识结构做为校本培训的重点任何活动都有检查激励措施。目前学校教师基本上具备大专学历，相当一部分教师还具备本科学历。可以说道学校 师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习建议丝毫没收紧。为了优化教师的知 识结构，并使教师沦为教学的多面手，学校积极开展许多活动，去多样教师的知识结构。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对” 教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设 计。通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的 知识结构，又在提高自己的同时帮助了别人。学校注重对教师展开信息技术培训，提升教师应用领域信息技术的能力。充分利用教 育网络为教师挑选出杰出的教师培训资源对教师展开培训。引导教师出席稳步教育的网上 自学，并使教师能与专家交流，拓展视野。提升教师教育教学水平。六、抓好校本研修，组织好学科活动;以校本研修，促进教师专业化发展在狠抓课堂教学常规工作的同时，学校经常非政府各类教学展现课、公开课等教学专 题研究。每学期都非政府全校范围的课堂教学的展现参观活动。学校还非政府课堂教学能 力大赛。通过这些活动去推动教师教学水平的提升。学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加 各级各类的培训学习。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习; 节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴。学校注重教育科研活动，融合课程改革积极开展专题研究。每位教师根据课改课堂教 学过程中发生的问题，融合学生和自身的实际情况，挑选不好研究的问题，制订出来切实 可行的研究方案，扎扎实实地积极开展研究活动。学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的 实际情况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。总之，通过校本培训，推动了教师队伍整体水平的提升，教师水平的提升又推动了学 生的发展，推动了学生综合素质的提升。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本维持稳 步发展，逐年提升。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，积极探索校本培训的新思路、新形式、崭新内容，为建设一 支合格平衡、业务精湛的教师队伍而不懈努力。