我的老师演讲稿

我的老师演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在社会发展不断提速的今日，演讲稿运用的状况越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是我细心整理的我的老师演讲稿，希望能够帮助到大家。我的老师演讲稿1 敬重的老师、同学们: 我们的班主任是一位平易近人、亲善可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双光明的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情,她为教化事业不遗余力，时时刻刻关爱着我们。 记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师非常生疏,特别胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担忧着：会不会叫到我呀？“周烨能!”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了,几乎快遇到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是渐渐地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我好像成了一只受惊的小鸟。 这时，老师不但没指责我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再洪亮些,没关系张,就更好了。”我看着老师那充溢激励的目光，鼓足志气,洪亮而流畅地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能主动地举手发言。 高老师，您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教育着我们,用您的学问浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！ 高老师不但对我们亲善、可亲,而且像我们的父母一样关切着我们。有一次在体育课上,大家都玩得非常快乐。突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严峻，额头触到了石头，破了2、3公分的一个口子，忽然鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就当心翼翼地扶着他来到水龙头旁，刚要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了，焦急地说:“千万不要冲洗，水中有细菌,简单感染，快！快!我送你上医院!”然后坚决地用手按住鲜血直流的伤口，把头抱在了自己的胸口。鲜血忽然在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也限制不住激烈的泪水，眼泪唰唰地流了下来。 是啊，刚才在摔疼的一爱间，他体现了男子汉坚毅的一面，没掉一滴眼泪,而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是,在以后的日子里，高老师主动担当了送他上医院接着治疗的任务,直至伤口痊愈。我的老师演讲稿2一年级了，跨进校内，一切都是新的，特殊是王老师的课,铃声一响,班级里仍是大吵大闹的。这时，老师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。 立刻进入了自我介绍。大家好,我是你们的数学老师,也是你们的班主任。接下来就起先上课。 她的眼睛非常光明，嘴唇鲜红,大家都以为是鲜血一般。头发黑的不能再黑了。皮肤似乎也是被头发传染了一般。 现在。时间消逝，现在我们已经六年级了，立刻就要进入初中了，但我们仍记着她为我们的学习,而每天点起来。从温州开车到校。不会遗忘她对我们的教育。就从这样一件事情起先吧。 那天早晨，天气绚丽。我们仍旧如平常一样来校内，来到属于我们的班级。下午不知怎么的下起大雨,我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而被“骂”了一下,虽然是面对面对话。但我们全班同学都知道了那件事。下午放学，做好了值日，我想和同桌一起去数学老师家,但他说我今日回家,不去老师家。数学老师知道了这件事,立刻跑了过来,也不知道是谁告的“密”。王超忠，你今日怎么回事呀，伞都没带就回去，想被淋湿啊!还说要回家。王老师说。王超忠生气的叫道：“我要回去，被淋湿也没关系，反正很近。”今日你不能回去,要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都没有想竟然就说了好,还坐在老师车里回去了。只剩下我了,我只好打的伞往老师家走。在这里,我看出了老师非常爱我们,让我们知道了她对我们非常关切,非常爱惜我们。我的老师演讲稿从幼儿园到现在,教过我的老师许多,就是数也数不过来。 英语老师教英语,使我们将来步入社会可以跟外国挚友交往;阅读老师教读书，增加我们的阅读量，开阔我们的视野;美术老师和音乐老师让我们的生活更加丰富多彩。但其中使我最难忘的,还是 课外班的英语老师陈老师。 有一次,我们在讲英语中的确定句怎样变单三时,陈老师为了让我们记住，便编出一段故事：唐僧去西天取经的路上会遇到许很多多的妖精,我们把这两种句子成为妖精句。而孙悟空肯定会把她们 打死,恰好,这两个句子的单三也要在动词后加S,S又和”死“的读音很像，所以,以后一望见”妖精句“,就要打死（加S）。可是确定句好加，特别疑问句该怎么办呢?陈老师又讲，确定句干脆加S ，不会改变所以我们把他成为妖。而特别疑问句呢?我们知道,特别疑问句也是由确定句改变而来,我们就想,妖为了不让我们发觉，就有意变成特别疑问句子。但变成单三的方法还是一样的。这样句 子，我们把它成为”怪“。我听得入了迷，陈老师讲完，过了好长时间，我才回过神儿来。 刚讲完,老师就在黑板上出题,让我们做练习。为了防止平常差一点的学生不会,就让她们在黑板上做题。即使做错了也没有关系，因为，错了以后，老师会特地给你讲一遍。知道你明白为止。这 样，下次,你就不会再犯同样的错误了。 老师,是园丁。老师,是大海。老师，是春雨。老师,是人梯。老师，是我们灵魂的工程师。我喜爱我的老师,我更尊敬我的老师。我的老师演讲稿4敬爱的老师、同学们： 在我们的成长道路上有着一群至关重要的人,他们在我们迷惘时,为我们指引方向；在我们遇到难题时，为我们耐性解答；在我们误入歧途时,对我们细心教育。他们就是我们的老师。提起老师，最先出现在脑海里的就是班主任了,我很佩服我的班主任，佩服他的细心和耐性，就比如说英语默写，在刚开学时,我们还不太熟识默写的严格要求,不觉得有多严格。可第一次默写发下来后,我们都惊呆了,我们惊呆的不是错误量而是他的细心和耐性。他在批改默写时，不管是一个字母的错误,一个省略号数量的错误，一个标点的错误,他都会为我们标注出来。可想而知，这么一份枯燥的工作，老师做了多长时间，后来才知道，他批改全班的默写,最少要用整整两节课的时间。 上完一节课，听到下课铃后，我们就像脱缰的野马,起先了交谈，那边谈谈八卦,这边聊聊嬉戏,教室里乱乱的。可就在聊得正喧闹时，他轻轻的步伐已走到门口，我们却丝毫不知他的到来,直到听见班里宁静了几分,才连忙停止交谈，立刻做好。他先不大闹我们，他会用眼神先盯一会儿我们，然后起先给我们讲道理,让我们自己知道自己的错误。这使我们慢慢养成入室即静的习惯。 他就是这样一个细心而又耐性的老师,不管他有多累,有多忙,他都不会削减对我们的关切,因为他对我们负责。从他的身上我们学到的不仅仅是学问更是做人处事的道理。他就是我最佩服的老师靳老师。我的老师演讲稿5敬重的各位老师和领导： 我心中的好老师 ，就是要做学生全面发展的守望者 。我认为好老师主要从学问、实力学习;关照日常生活;心理及精神健康维护三个方面 来要求，约束自己,从而让老师 走近学生并进入学生的内心世界,使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展,这样才能宁静地做一名学生全面发展的守望者。 学习上；各科老师不仅要教会学生课本上的学问,还要不断地结合日常生活进行拓展让学生获得相应的技能，还要要求学生将所学学问运用于实践生活,做到格物致知,知行合一。比如，我是一名语文老师，在进行课堂教学活动时，教给学生相关语文学问的同时还会传授相关的识字阅读实力、书写辨析实力、语言交际实力、语言运用实力、小组合作实力等等。并且要求自己时时结合生活、社会实践进行教学，例如:走在大街上看到家具店广告牌上写到:“XX家俱店“,我会拿出手机拍下来然后上传到教室多媒体上让学生进行探讨辨别并指出错误;还有路过地界牌上写” 埠江()“,而我们本地方言念做(f)江，遇到这种状况告知学生要敏捷处理，不能一概而论。教学中要让学生知道学问是无穷无尽的，要活到老学到老；学问的力气是巨大的,要靠学问变更命运。 生活上;老师要真正的关切爱惜孩子,就必需从日常生活的点滴做起,从自身的一言一行做起。因为人世间的爱是相互的，你用真心和爱来对待孩子，孩子们将会用爱和诚意来对待你和回报社会。有一次我刚进教室,坐在第一排的郑晴晴同学趴在书桌上哭泣，我去劝导没有效果，依旧如故。下课后我把她叫到了办公室进行耐性的劝解和劝慰，了解状况后我知道他父母正在闹离婚，影响她和弟弟的学习和生活。随后我进行了家访,尽量以孩子为主来进行协商相关事宜，她的父母原来之间没有太的冲突,只是有较深的误会,后来在各方的努力劝解下进行和解，晴晴又复原了平常的笑容。20xx上半学期年我担当九年级语文的时候有一男生,在几次模拟考试失利之后一蹶不振,竟要放弃中考,把在学校的书和学习用具全部拿回家了,我知道后特别震惊和缺憾，抓紧班主任要了家里的手机号码,他接到后挂了，我再打时换成了他的父母接的电话,在我一番言辞之后才知这位男同学后天就要去广州打工了，我把自身的求学经验讲给他听又激励他返校接着学习,遂后这位学生返校后我又找他谈了几次话,最终这位同学考取了不错的成果，新学期进入了唐河试验中学接着学习。我们本校的曹端老师也是特别敬业和时刻关切孩子成长的好老师，在夏天时天气燥热时给孩子们熬制柳叶水来消暑；孩子生病时让学生住在家里养病；孩子生活费丢失自己掏腰包给孩子补上;孩子肚子疼了给孩子揉肚子事实证明关切和爱是孩子成长的动力，是孩子阳光健康成长的关键。 心理上；老师应当敬重、信任学生；依据中小学学生生理、心里发展的特点,运用有关切理健康教化的方法和手段,培育学生良好的心理素养，促进学生身心和谐发展和素养全面提高。常见的心理问题是儿童多动症、焦虑症和考试焦虑症、抑郁症，厌学症,恐怖症、人格障碍；针对以上的症状实行相应的心理辅导、心理健康教化,影响应为变更的方法并与家长合作，从而使学生的心理健康得到维护。通过心理健康教化,提高学生的心理素养 ，充分开发学生的潜能，培育学生乐观向上的心理品质促进学生人格的健全发展。 敬爱的老师同仁们:“老师职业是太阳底下最光辉的事业。教化不仅关系千家万户，更将对孩子一生产生重要影响。”所以教化工作者必需始终牢记职责、使命和荣誉，全社会都要关切爱惜儿童，为孩子们供应健康成长的良好环境,帮助孩子迈好人生第一步。我心中的好老师就是要做孩子全面发展的守望者，做一名合格的人民老师。 我的老师演讲稿 就在前几天，小学同学周逸涵组织一次“老师节看老师”的活动，他召集了在星海试验中学就读的大多数星海小学六（4)班的同学，打算回母校,看看教过我们的老师。昨天下午五点整，大家都放学了,我们向母校星海小学动身。来到小学，周逸涵带领我们一个劲儿地往一年级走。远远地，我们望见邹老师正满面红光地走来。啊，我慢慢发觉，邹老师不再像我们眼里的“母老虎”，更像是一位亲善可亲的妈妈,望见我们9个孩子来看她,她多么华蜜啊! 那是一个很难忘的半个小时，我们竟然又和邹老师同坐在一个教室里,似乎又回到了从前六(4)班的时候。大家都是那么激烈，半个小时里“叽里呱啦”讲个不停，呀,这不就是六(4)班“话痨 ”班最大的特点吗？ 因为9个同学在班级里,我实在没有方法单独和邹老师对话。邹老师，我有许多许多话想对你说：你知道吗?我当上班长了!我现在是初一(1)班的头!虽然这个班长的保质期只有一个月的时间，不过这已经让我很满意啦!中学里的班长可不那么轻松了，任务许多:起班名,一周总结虽然事 情许多，但我信任,我肯定能做好的! 听说你现在是一年级(12)班班主任。这让我好惊讶啊!还记得在我们五年级的时候，你说过你只教高年级的,所以教学风也就始终是“严厉”。那从六年级干脆跳到一年级还习惯吗?确定有很多趣事 吧。还有还有 太多的话藏在我的心底，我好想跟你说。这要是在两年前,我们都不敢这样。而现在，我们想对你说：“邹老师，我们六()班同学恒久是你的孩子。我们恒久也不会遗忘你!”我的老师演讲稿敬重的各位评委、老师、敬爱的全体同学: 大家好！我是兴隆中心完小三年级2班学生罗珺瑀。今日,我演讲的主题是感谢您,我的老师。三尺讲台，三寸舌,三千桃李,三寸笔。十年树木，十载风,十万栋梁，十载雨。老师,您是园丁,用才智、爱心和汗水浇灌着百花园里的棵棵幼苗；老师，您是蜡烛，照亮别人,却燃尽了自己；老师，您是春蚕,生命不息,奉献不止;老师，您是人梯，静默无闻、不图回报。虽然清贫，却情系祖国将来,心连莘莘学子之心 这就是人们对老师这一崇高职业的嘉奖。然而，我觉得，再华丽的称号,再崇高的荣誉,也赞不尽老师的优秀人格和高尚情操。在我幼小的心灵里，老师既是慈母、更像严父。 老师，您还记得吗?在二年级时，为了能尽早到校辅导我们，您买了摩托车。但不幸的是您骑车发生了意外，右手被摔成了骨折。我曾清晰的记得那天您那非常苦痛的面容，医生叔叔要求您住院治疗,怕留下后遗症。但您始终惦记着我们,仅仅只在医院呆了一天就静静的离开了医院。当您右手缠着绑带，面容憔悴的站在讲台上时，我们全班都惊呆了。当您用嘶哑的声音给我们具体讲解着每一个学问点,用左手在黑板上吃力的写着每一个该板书的学问点时，我们看到了您隐藏在眼角的泪花,老师，你知道吗?每当那时,我那不争气的泪水总会往外流。从您的身上,我们知道了什么叫做责任。 老师,您也是一位母亲,您的儿子虽然已读中学,但许多时候也须要您的关爱与呵护。但我们从没有看到您缺课去探望他。我们看到的是您那因备课和批改作业熬红的双眼和乏累的身影，听到的是您那略带嘶哑却依旧风趣的讲课语言。我们知道，作为母亲，您怎能不惦记自己的儿子呢?然而，您却选择了坚守,也让我们懂得了什么叫做奉献。 尊敬的老师,没有春的耕耘，哪来秋的收获？啊！老师,辛勤的园丁,愿你们恒久是使者，将和煦的阳光洒满人间。啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不将您赞扬呢！老师,您把满腔的爱都奉献给了我们,叫我们如何回报呢?就让我们发自内心地喊一声：感谢您，我的老师!感谢您的训诲，感谢您的指引请接受我们心底最真诚的祝愿:愿您，桃李满天下，华蜜到恒久！我的老师演讲稿8 时间飞逝,转瞬已经在学校度过了三个年头。在这三年中,始终有您的陪伴,您既是慈祥的母亲,又是严厉的老师;三年中,我对您的感谢之情与日俱增;感谢您吴老师! 记得三年级的时候,您让我们背经典诵读,还说要抽查背诵状况，可是却没有在说好抽查的日子抽查。我就抱了一种侥幸心理，心想:“可能是吴老师忘了吧！”于是便偷起懒来。直到有一天，上诵读课时,您说：“经典诵读该背的都背了吧!我在门外等着你们一个一个地来背哦！”说着就搬了把椅子坐在了门外。这下，我可犯了急，“怎么办哪!我在家可没怎么背啊!”可没方法，我只得乖乖地去站队了，我边等边临阵磨枪；粗粗地数了数，也快该我背了。我渐渐地上走上前去，把书交给您,只等您“发号施令”。“塞下曲!”哎呀，这首正是我不会的那首诗!吴老师真厉害！一下点中了我的“致命弱点”。我抓紧叨咕道:“塞下曲，唐,卢纶”可是此时的我,早已经低下了头,脸也发烧了,始终烧到耳朵根,最少有四十五度。接下来的话成为了我一生的座佑铭,您说:“没关系,接着努力!在一次次的失败中站起，做事做比不做好,做事努力比做事轻视好!” 是啊，您既是我的老师,又象我的妈妈,更是我的挚友!感谢您,吴老师!我的老师演讲稿 在这三年的学习生活中，教过我的老师有许多,但我最喜爱的是三年级的语文老师毕老师。她亲善可亲，尤其是在我遇到困难时,毕老师温柔的目光给了我自信、坚毅。 前些天,我们在学古诗两首中的夜书所见这首古诗时,老师问了我们一个问题：“作者叶绍翁还写过哪首诗?”同学们都被这个问题难住了。教室里万籁俱寂。突然,我眼前一亮,想起了游园不值,但我又怕说错，拿不定办法。毕老师慈爱的看着我，仿佛已看出了我的心思，似乎在对我说：“信任你，你能行。”最终，我高高的举起了手，洪亮的回答了问题。从那以后,我在课上总能 大胆的举手回答问题了。毕老师不但关切我的学习,而且还特殊关切我的生活。期中考试的前几天,我发高烧没上学。妈妈给毕老师打电话请假时,毕老师在电话中叮嘱:“让子妍在家多多休息,落下的课别焦急,等上学了我 再给她补上。”妈妈感谢的不知怎么好，一个劲地向老师道谢。下午，爸爸到学校取作业,老师把一天所学的学问都细致的写在了本子上，把全部的作业也都给我记录下来。回到家,我看着那鲜红的字 ，心想：老师，我肯定要好好学习。是老师教给了我学问，带我到学问的海洋里遨游;是老师带给我自信,带着我走向美妙的人生。我要感谢可亲、可敬的毕老师,用优异的成果报答老师对我的爱。我的老师演讲稿10 我有一个语文老师，一个有教无类、因才施教的语文老师何老师。我的语文老师何老师亲善可亲，弯弯的眉毛下一双闪闪发亮的眼睛,看起来很温顺。 语文老师的确是一个温顺的人，不管你上课发言是对是错,语文老师都不会指责你的，假如你错了,也只是帮你改正错误而已,还常说“教室就是出错的地方，不管你是对还是错都会受到表扬”。的确如此语文老师就是这样不爱指责人,因为她了解我们,我们要是受到指责，信念就会丢失，假如受到夸奖，只会表现的越来越好，学习成果也会提高的。 总之，我很喜爱我的语文老师，在她的教育下，我会越来越精彩的。我的老师演讲稿 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好，我叫孙宜琳，来自四年级四班，今日我演讲的题目是夸夸我的魏老师。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。这也许就是对老师最好的赞美了吧，可是我觉得更多的是对老师人生的写照。在我记忆的深处,老师早已成为我学习的指明灯、生活的领路人、奋斗的目标,五年来我遇到过很多的优秀老师，但是有一位使我终身难忘，她平凡而又宏大，就是我现在班主任魏建老师。“训诲如春风,师恩似海深”。魏老师是从三年级起起先担当我们的班主任、教我们数学。她有高高的个子、会说话的眼睛，从头到脚全身散发着青春的活力。关于我们，老师花了不少的心思,她就像妈妈,不只是教我们学问,浇灌我们成长。考试前给我们鼓劲;竞赛时给我们加油;遇到困难是激励我们清除杂念？为了调动我们学习的主动性,她想出来了很多好方法，都很簇新好玩;当我们胜利时,她会让我们不要傲慢,她却似乎比我们还兴奋;我们出了问题,她却比我们还焦急。魏老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇异的思维吸引着我们，她提的问题簇新好玩,我们一个都不情愿放过,心里都希望让自己回答老师的问题?就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢信任,总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每一节数学课上，老师讲的每一个细微环节，我都细致倾听,一个也不情愿放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。最终我想用一首无题诗来结束我的演讲： 风雨润桃李， 黑白画春秋。 谁知鬓上雪， 日月渐入无。 感谢大家！我的老师演讲稿12 “老师”一个多么神圣的称谓。老师就像一盏油灯，把自己的油耗尽，却换来了满室的光明，我的数学潘老师就是众多老师中的一位佼佼着! 她,有40多岁,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，一年四季都穿着裙子,看上去特别精神。平日里，她对待学生很严格,像“妈妈”一样关切着每一位学生。她叫潘玲，是教了我五年的数学老师。有一次，上数学自习,我完成了老师布置的任务。就写起了语文作业。等老师走时,我才想起了回家。可是不巧天下起了雨,老师只有一把伞,我们正好是顺路，老师家比我家进，她到家了,便让我拿上她的伞回去，我心里有一股暖意,便高兴奋兴地打着伞回家了,回到家，我把事情的经过告知了家人，他们都说让我用实际行动学好数学回报老师的关爱之情。其次天，上课做练习时，我把伞还给了老师,同学们都向我投来艳羡的目光,我当时心里快乐极了。 还有一次，上数学课,我没有用心听课思想开小差了,老师突然叫起了我的名字，站起来后我真懊悔,连讲到哪里都不知道,导致那一节课我始终站着。下课了,我那不争气的眼泪大滴大滴落下来，课代表告知我说数学老师找我，我一路小跑来到办公室,等来的不是严厉的训斥，而是暖和的谈心。自从那一次以后,我上课从不敢溜号,使得数学成果明显提高。 以前，我特殊厌烦数学,也不觉得潘老师这样做的良苦专心。可是想想她的一次次关怀和关切，现在我好像我的心顿明白了老师这样做都是为我好，今后，我要以一个全新的面貌面对开学以后的每一位老师，每一门课程!我的老师演讲稿13敬重的各位领导、各位老师: 大家好！我演讲的题目是我的好老师,在演讲之前，我想先给全部的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍旧坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地乏累不堪。一年，两年，十年，几十年在平凡的工作岗位上,用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。今日我要说的这位老师，他不是特级老师，也不是教坛名将,但是，他是值得我一辈子敬重、一辈子牢记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。他就是我的语文老师黄明城老师。 他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌颂家,却让学问的清泉叮咚作响;他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂您说，这样的老师我能把他遗忘吗？还记得他给我们深情朗读再见了,亲人等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便起先朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头,声请并茂，余音绕梁,他的声音摇动着每个人的心灵。 写作是个难点，可他指导有方。他激励我们多看书，帮助我们积累好词佳句,教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下,我的第一篇佳作产生了。题目是我钦佩的一个人，我写了真实的经验，加了一个美丽的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。 一次体育课上，黄老师带着我们在操场上嬉戏,嬉戏过后我们在树下休息，突然,我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，同学们都惊异地围了过来。黄老师马上带领我们视察,叫我们边看边做笔记，登记它的捕获过程。有了他的指引,我们视察得很细致很仔细,回到教室,他便让我们以蜘蛛捕虫记为题,写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也非常厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书,由于天气较热，我便想到搭凉棚,于是就邀约几个同学把四周小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上,然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发觉了，他很生气地把我们一群人赶到操场上,然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂,你把它撇了,小树会怎样?我把你的手撇了，你会怎样听着他的漫长的训话,我们都低着头不敢抬起来,可我们一点儿也不恨他，依旧敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆训诲。 在我心中,他是最严厉的父亲,又是最慈爱的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球,打着打着,一不当心,篮球伤到了我的手指，黄老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼,我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候,我感觉很暖和，就算自己是一块坚冰，也被他溶化了。我不得不信任:爱是阳光，能溶化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，能点石成金。这样的故事还有许多，许多我庆幸遇到了这样一位好老师,有了他的引领,我定能插上了志向的翅膀。飞出属于我的一片天地! 感谢大家!我的老师演讲稿敬重的老师,敬爱的同学: 大家好！今日我演讲的题目是最美的眼神。 最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有漂亮的眼神呢?我从小就始终在找寻这两个问题的答案，直到后来，我慢慢的明白了?？ 在我小的时候,父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有平安感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈妈总是焦急地说我软弱,可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里，我没有挚友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是宁静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要变更我自己,可是每当机会来临时，我总是缺少志气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆识把手高高地举起来。 老师好像发觉了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有指责我,而是赐予我激励的眼神，让我坐了下来。 课后，老师常常激励我,告知我肯定要有自信，要信任自己能够做好，上课要主动的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了激励和确定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美妙美，我也会仔细地看着老师的眼睛,点点头。 从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候，那个漂亮的眼神总是在激励着我。从一年级到现在，我对自己布满了自信,我信任我能行，那个眼神给了我力气，给了我前进的动力,让我有志气面对一切,让我有志气站在这里。 您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝合着滚烫的目光?您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂?老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想，您的话语,充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵,在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人我的老师您。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至吩咐，一经提出,便要我们肯定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我 心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈爱的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌，时时出现在我的眼前；您是品德人格，恒久珍藏在我记忆的深处。 敬爱的老师们,你们在想些什么？或许，你们还在思索,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白；或许,你们还在盘算，班里的安排,怎样才能订得全面周详。呵,或许,你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。 我们是中的学生,我们深深地感受到,这里是一座铸造人才的大课堂。只因为,这里有一个团结能干的老师集体,你们精彩的成果，早已受到社会的颂扬。早晨，当钦州江染上第一线霞彩,我们老师的身影，已出现在校内的长廊;深夜,当12点的钟声响起，我们老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年,你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是,你们的心，还是那样的年轻活泼,恒久不知疲乏，扬帆远航。 我们不能献上一份厚礼,敬爱的老师,就请接受我们这一篇真诚的诗章。 老师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品行和精神,可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界？啊,有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师,快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李,都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播学问,就是播种希望，播种华蜜。 老师，您就是这希望与华蜜的播种人！老师,您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着,静默地垂着叶的绿荫!啊，老师,您的精神,永记我心!您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们到处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹,李熟技残,种花简单树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天,播种志向,播种力气？?用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它？经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光彩熠熠。 啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光芒耀眼的名称,将像一颗绚丽的明星,恒久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,矗立在宽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热,全部的光，全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人仰慕！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海,因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教,育人有方，甘为人梯，令人难忘!我的老师演讲稿15敬重的老师们,敬爱的同学们: 大家好！今日，我演讲的题目是老师，您好我的好老师。在演讲起先之前，我怀着深深的敬意,向辛勤培育我们的老师问好! 老师,是黑暗里的一盏明灯,指引我们前行；老师,是含辛茹苦的园丁，辛勤培育我们；老师,是一只小小的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。老师是我们人生中不行缺少的角色。 我心中的好老师是语文老师徐老师。徐老师五十岁左右，个子不高,身材微微发福却没走样，看起来很亲善、慈爱。他的眼睛小而有神,当他笑容可掬的给我们上课时，眼睛都眯成了一条缝，每次都能逗得我们哈哈大笑。当他肃穆的时候,小眼睛一瞪，谁都会被吓住，马上坐好乖乖的听他讲课。徐老师是一个时而亲善、时而肃穆的老师,却让我们感到亲切。 徐老师有一双暖和的手。在我们刚刚步入学堂时，老师对我们是无微不至的关怀和呵护；在我们失意彷徨时，老师总会耐性的开导我们、劝慰我们;在我们遇到困难磨折时,老师无私的帮助使我们走出逆境。他教会了我们面对困难挫折时坚持不懈的抗争，毫不屈服,培育和熬炼我们坚毅的意志,让我们做一个英勇不退缩的人。 徐老师有一双光明而有神采的眼睛,那是一双会说话,有威历的眼睛。当我们犯错误时，一想到他那双小眼睛，心里就会感到惊恐担心,担心地等待老师的指责与责怪，但是每次老师的眼睛里，流露出的除了严厉,还有宽容与关切。在他的骂声里虽然不乏恨铁不成钢的意味,但更多的是对我们严格要求和责怪的看法,尽管老师总是啰嗦的讲着大道理，但我们还是会仔细的听他的每一句训诲。在他的这些道理中，我们学会了严以律己、宽以待人。老师就像是土壤,把学问化作养分,传授给祖国的花朵，让他们强壮成长；老师就像是春雨,用雨水滋润着大地上的每一个地方,滋润着心田。踏遍心田的每一角,走过心灵的每一寸，那个傲立的身影总凝立其间，让我们不会迷失方向。老师,让我们用青春的泪水和欢乐来牢记您，表达对您深深的敬意。 总之,我心目中的徐老师就是这样一个无私而崇高的人！ 我的演讲到此结束,感谢大家！本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页