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语文(RJ)六年级上册课后练部分课后练部分沉着(zhuzhe)绷脸(bnbn)磨盘(mm)冲锋(chnchn)1.给下列加点的字选择正确的读音,画“”。2.读句子,写字词。(1)战士们没有了shu li dn(),就把石头像bn bo()似的砸向r ku(),为牺牲的战友报仇。手榴弹冰雹日寇2.读句子,写字词。(2)听了f()队长的一席话,我们r xu fi tn()。哪怕前面是xun y ju b(),哪怕有坠落shn jin()的危险,我们都要前进。副热血沸腾悬崖绝壁山涧3.下列句子中的画线成语,用得正确的在括号里画“”,错误的画“”。(1)这个山坡坡度不大,从山坡上滚下去会粉身碎骨。()(2)爸爸斩钉截铁地说:“既然决定了,就要去做!”()(3)我仿佛听到了战士们惊天动地的呐喊声。()4.写出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。()()(2)说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。()(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”()动作描写神态描写 动作描写语言描写5.品析句子,完成练习。(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。这几句话表现了五壮士为了保护群众和连队主力 的 决心和精神。一个“走”字,铿锵有力,掷地有声,体现出班长马宝玉态度之 ,决定之 ,饱含着五壮士高昂的 和对人民 ,表现出崇高的 精神。“斩钉截铁”比喻 。坚定不移坚决果断斗志深切的爱自我牺牲说话办事坚决果断,毫不犹豫(2)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。“拔、拧、扔”是对马宝玉描写,“嗖的一声”则表现出马宝玉。动作拔出手榴弹的动作非常快 6.根据课文内容填空。通过读课文,我了解了写人记事的一些方法,如本文是按 的顺序来记叙的,先写接受任务,再写 跳下悬崖,条理清楚。事情发展痛击敌人 引上绝路顶峰歼敌7.阅读课文片段,完成练习。五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。7.阅读课文片段,完成练习。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。（1）根据意思写出相应成语。形容处于有利的地位或傲视他人。()身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。()(2)品析句子,完成练习。顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这句话中“石头像雹子一样”形象地写出了砸向敌人的石头 ,表现了 。居高临下粉身碎骨下落速度快战士们对敌人的仇恨马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”句子中描写马宝玉动作的词有 ,从这些词中我们可以体会到 。抢前、夺、插、举、喊马宝玉的机智勇猛(3)选文描写了五位壮士胜利完成掩护任务后,为了不让敌人发现群众和连队主力,一边向棋盘陀攀登,一边跟。当子弹用尽,手榴弹就剩一颗的时候,战士们急中生智,用。(4)选文既描述了五壮士的群体,又抓住某个人物的、进行刻画,做到了点面结合,重点突出。敌人作战石头砸敌人动作 神态 8.课文既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写既可以表现出他们的勇猛和对敌人的仇恨,又可以表现出每个人的不同风采。请你仿照课文,写写班里的同学擦玻璃的场景。示例:同学们都忙碌起来了,拿着工具奔向自己负责的玻璃,认真地擦起来。只见刘涛拿着一块湿布,在玻璃上轻轻擦几下,然后又拿出一块干布,把玻璃上的水迹擦净。张强抿着小嘴,和一块污渍作斗争,瞧他的架势,非把它弄掉才肯罢休。
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