《窗边的小豆豆》读后感_59

窗边的小豆豆读后感窗边的小豆豆读后感 当仔细看完一本名著后，你心中有什么感想呢?须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。究竟应如何写读后感呢？以下是我细心整理的窗边的小豆豆读后感，仅供参考,欢迎大家阅读。窗边的小豆豆读后感1 窗边的小豆豆讲解并描述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因调皮被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却经常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美妙的时间。 是的,看了这本书，让我感到幸运!小豆豆因为新奇跳进厕所掏口那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学,也是她的好挚友不幸去世了、同样是她的好挚友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了让我感到难受流泪;小豆豆与同学们之间的友情让我感动 窗边的小豆豆这本书能让我感到我们过着多么安静的生活。在校内里多么的欢乐、不用担忧吃穿，也不用担忧斗争、空袭这是我倍感珍惜我们现在安静的生活! 因为真实，我喜爱这本书;因为美妙,我喜爱这本书；因为给我带来笑声和欢乐,我喜爱这本书；因为感动,我更喜爱这本窗边的小豆豆！窗边的小豆豆读后感2 读了“窗边的小豆豆”这本书后,我相识了故事的主子公“小豆豆”这个聪慧活泼又可爱的小姑娘。 她太好动了，总是被教室外面的事情所吸引,她有着剧烈的新奇心,会在上课时跟窗外的小鸟说话，老师劝告过她多次她仍旧改不了,老师认为她无可救药了就将她做了退学处理，真是可怜啊! 就在这时，幸运之神驾临在她的身上！ 因为这次退学,她有机会来到“巴学园”这所奇妙的学校,说实话,我真的好艳羡她有一个能听她一口气说四个小时话的小林校长,因为在我们学校我还从没有跟校长说过话呢。小豆豆能够在电车教室里上课,而且可以先从自己喜爱的那门课上起，假如我们学校也可以这样那该多好啊!真的可以这样的话我也不会在上课时感到无聊去做小动作了。因为我们太爱玩了,可以用“疯玩”来形容。因此特别艳羡在巴学园里的学生，他们可以穿着最差、最旧的衣服去上课，这样子就不用担忧把衣服弄脏、弄破后回家被妈妈骂了。 小林校长常常会对小豆豆说:“真是一个好孩子”，在这所学校里,不管学生们怎么样,老师都会包涵、引导;在这里小豆豆不仅没有耽搁学习,反而对学习越来越感爱好，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜爱的方式去教学,孩子们由衷的喜爱这所学校、这些老师! 写到这儿，我多么希望我自己也能在这样一所真正酷爱孩子、依靠孩子而且充溢热忱的学校学习啊!窗边的小豆豆读后感3 窗边的小豆豆是日本作家黑柳彻子的书，这本书非常畅销还被译成了33种文字出版在世界各地,我们的语文书上都举荐让读这本书。 这本书主要讲了小豆豆因为调皮在一年级被原学校退学后,她来到巴学园。在小林校长的巴学园特别教化方式和引导下,从别人眼中“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。在巴学园,小豆豆遇到许很多多她喜爱和感爱好的事。如:把电车当作教室，光着身子在游泳池里玩嬉戏，饭盒里每天都有山的味道、海的味道,还有韵律操,这些多么好玩呀!而且在巴学园中常常泡温泉、野炊，在黑暗中试胆识等等,一些在别的学校了里所没有的好玩的活动,所以小豆豆就因为这些特殊事变更了她特殊的性格成为了一个好孩子。 看着窗边的小豆豆这本书中许很多多的事都让我感觉到非常好玩。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩，多想自己也能在废旧的电车上上课，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后,我发觉巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校,那样特别的教学方式使巴学园变的非常吸引人，读了这本书我觉得中国也应当建一个像巴学园的学校(这本书是作者的亲身经验)。读过后一个可爱淘气的小豆豆便呈现在我的眼前,从被学校开除到成为一个好学生，这经验是多么让人终身难忘的。 窗边的小豆豆这本书的确是一本好书,大人小孩都能看，大人可以从中找回自己欢乐的童年，小孩看了很好玩。窗边的小豆豆读后感 窗边的小豆豆是我上小学以前就看过的书,现在回过头再看一遍,依旧觉得非常好玩。它讲的是作者上小学时的一段真实经验，那时候她叫小豆豆,因为调皮被迫退学,而上了另一所学校巴学园。巴学园是轻松欢乐的代名词,那里没有压力，只有欢乐，校内内有电车教室、教堂、九品佛和孩子们自己的树。为什么说是欢乐的呢？因为上课的时候,老师会把今日要上的课程全部写在黑板上，孩子想学哪门课，就学哪门课，老师激励孩子们根据自己的爱好学习。而且午餐后不强迫孩子睡午觉,可以自由地漫步。更好玩的是校长要求午饭必需要有“海的味道，山的味道”,那么什么是山的味道、海的味道呢？大家去看看这本好玩儿的书就知道了。唉,假如我们学校也像巴学园一样的话,那该多好啊！假如我就是巴学园的学生那该多好啊！等我长大了，我也办一所像巴学园的学校，叫豆学园，但是我没那么多钱，可能办不起。但是我信任通过不断地努力和追求肯定能实现这个心愿的。 今日我给大家举荐的书就是这本窗边的小豆豆，希望大家在新年里多看新书，多学学问，每天向上！窗边的小豆豆读后感5 它讲解并描述了一个因为调皮而在一年级就被退学的孩子小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时间。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇惊奇怪的事情，我简直无法想象,这样的学校,校长怎么能允许学校里常常发生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍这些学生的淘气捣蛋，甚至是恶作剧?他究竟是怎么想的？带着一大串的困惑,我耐着性子往下看，最终有了答案能创办这样一所特别的学校，我想它的“主子”也肯定很特殊。 他就是校长小林先生。特地为个子矮小的高桥君细心支配的运动会;细心做出安排的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特别”的羞愧的念头消逝,让快乐和笑声始终留在每个人的心田尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,正是因为小林先生特别地关切、了解她。他的关爱打动了小豆豆,小林先生以他那坚持不懈的耐性和对学生真挚的关爱,深深触动到了小豆豆的心灵深处,最终确定选择做一个好学生我突然觉得我不再那么惊异于这所学校的别出心裁,反而觉得那是一个令人憧憬的地方在那，没有“不许”、“不能”、“不行以”、“必需”、“肯定”等一系列套住我们的话语;更没有学习带来的包袱和压力此时,我突然起先艳羡小豆豆了,真想变成小豆豆,那样我也可以去那既漂亮又让人自由轻松的巴学园了。窗边的小豆豆读后感6 这本书的作者是日本的黑柳彻子,小豆豆是她的昵称,没诞生之前亲戚们都说是个男孩，爸爸妈妈真信了，提前起名叫“彻”。后来,生下来一看,是个女孩，所以在“彻”后面加上“子”。还因为长得小小的,一个小肉球，又被家人亲切地称为“豆豆”。 这本书记录了豆豆小时候因为调皮而被学校退学,后来，无意中来到了巴学园求学,她对这所学校充溢了新奇。在这所学校里,有电车教室，上课还很自由,再加上老师很有耐性，学生们都很喜爱巴学园。惋惜的是,巴学园在1945年的时候被可恶的斗争大火烧毁了。因此豆豆失去了接着在巴学园上学的机会。但豆豆对巴学园和小林宗作老师留下了深刻的印象，也深深地怀念他们,所以写了这本窗边的小豆豆。 读了这本书,我想着自己有一天也能上这种学校,像他们一样可以边玩边学习。也想变成像黑柳彻子一样闻名的大作家，写出她这样闻名的作品!还希望世界上恒久没有斗争,这样就不会有许多欢乐的学校从世界上消逝了!窗边的小豆豆读后感7 一天， 我在图书馆里看到了一本叫做窗边的小豆豆的书。窗边的小豆豆讲解并描述了一段真实的故事:小豆豆因调皮被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美妙的时间。 我很喜爱这个别出心裁的学校。它有着让人一眼看上去就别出心裁的“从地上长出来的校门”，有笑着可以听小豆豆讲四个小时的话的别出心裁的校长,为了不让他们挑食每天别出心裁的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他们的教室是废旧的电车车厢我很喜爱这个学校别出心裁的教书风格，每天的第一节课,都让学生们依据爱好选择喜爱的科目,这样老师可以了解他们的性格特点,然后因材施教。我也被小豆豆与同学之间的友情所感动。看这本书的时候我一会儿捧腹大笑，一会感动得热泪盈眶。我们要珍惜与老师和同学们在一起的时间，听老师的话,和同学们和谐相处。 窗边的小豆豆适合全部人看,无论是小孩子,还是大人,没有人不被书里的剧情所打动。你也来看看吧!窗边的小豆豆读后感8 暑假里，老师让我们读一本窗边的小豆豆这本书,于是，妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍,觉得还有意思,于是我有细心地读了其次遍。这本书的作者是日本闻名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主子公，来讲解并描述了他的一些好玩的童年故事,如“真是一个好孩子！”、“不能跳”。我感觉我就像小豆豆的影子，她做过的事我似乎也做过，她的新奇、调皮、淘气,我也似乎是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了，因为,她就像我身边的同学一样。在大人眼里,我们做得事情都有的傻,可大人不明白，我们就在做傻事中得到欢乐,就在做傻事中得到很多教训,我们就在做傻事中一每天长大。 书中还讲解并描述了小豆豆的学校,他的学校里还有一些特别的学生，有得了小儿麻痹症的泰明，还有恒久长不高的高桥君。我喜爱小林宗作校长。因为他用特殊的关爱来爱惜他的学生,他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜爱。我想，等我长大了,我也要建立一座像巴学园一样的学校，我也要当一名像小林宗作一样的老师，我也要用特殊的爱来帮助须要帮助的人,让他们在爱心中健康成长。窗边的小豆豆读后感9 陶行知说:“我们必需变成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个教化者必需要永葆童心,小林先生做到了，小林先生想孩子所想,走进了孩子们的世界。教化的本质不应当是说教，而是一种对孩子的深切关注,应当是一种洞察并理解儿童内心世界的实力。因此，教化者必需以一种开放性的姿态倾听孩子的声音，哪怕是无比无趣的话语。假如孩子们的想法能自由表达并得到关注,他们也必定会以主动热忱的姿态拥抱这个世界。 小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理，他对儿童关怀的示范所产生的榜样力气，却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。 这样,一个“无法管教”而被退学的孩子,最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。 爱默生说：“婴儿是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国,它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使，但是不正确的教化方式,却让多数孩子堕落。 窗边的小豆豆值得全部的教化工作者和家长们阅读。虽然在短期内,大多数的孩子不行能享有巴学园那样的自由气息，但是我们应当在每一个可能的细微环节去了解孩子，让他们感受到成人的信任和敬重，充溢自信地拥抱生活。窗边的小豆豆读后感10 看完了窗边的小豆豆这本书,我走进了巴学园,走进了一个天真的、美妙的世界。 这本书的主子公是小豆豆。小豆豆因为淘气而退了学，于是要到巴学园学校上课。小豆豆第一天踏进巴学园，对学校的一切都是那么新奇，仔细致细地视察了一番:每天都是在电车里上课，吹着凉快的风,就像去郊游一样，这是多么新颖呀!还能随意找座位,随意选择课程呢！更好玩的是吃午餐,小林校长把菜谱取名为“海的味道，山的味道”，海的味道是海鲜,山的味道就是蔬菜和肉之类的,他们吃饭之前，还要唱“饭前歌”:好好嚼啊把好吃的东西其实是把划船歌改编的。小豆豆还跟小林校长聊了四个小时的天。尽管小豆豆说的前言不搭后语，但校长还是兴致勃勃地听着，脸上挂满了笑容,一点儿也不嫌烦。这是一个多么耐性、可爱的校长啊！我经常在想,假如我在这个学校,那该多好! 我细细地品尝着书的乐趣,可是渐渐地，我的心情变得非常沉重:一个调皮的男孩泰明，死了；洛基不见了；日本发生了斗争;巴学园被毁当我读到巴学园毁灭的时候，心里非常缺憾，这么好的一个学校就这样毁掉了!毁在那惨烈的斗争中!但是，小林校长却轻描淡写地说了一句：“噢,下一次，我们办个什么样的学校呢?”校长酷爱孩子的心,始终散发着炙热的光线！窗边的小豆豆读后感11 小的时候，你是否有离奇的想法,是否渴望着远方,是否有着英勇的冒险? 小豆豆是主流教化中的边缘儿童，也可以说是问题儿童。她有着不切实际的幻想，她总是跳进一个又一个的洞里,把衣服弄脏，她甚至被学校退了学。但是小豆豆是个幸运的孩子,她有最好的父母,妈妈信任小豆豆本质不坏,正是这种敬重和理解,使得小豆豆能欢乐长大。 小豆豆被开除后，来到了奇妙的巴学院，这里有电车教室，有山的味道、海的味道，有独特的运动会,最重要的是这里有小林老师。小林老师对学生充溢了爱的教化，他经常对小豆豆说“你真是个好孩子”。 小林老师是小豆豆的人生的启蒙者,在小豆豆第一次进入巴学院的时候，他听小豆豆讲了四个小时的话；在小豆豆淘气捣乱的时候也只是轻笑而过。适当的教化真的会变更孩子的一生，小林老师帮小豆豆打开了一扇窗,让她能看到更广袤的天空。 在战乱时期，小豆豆的学校教化和家庭教化给她带来了巨大的暖和，“你真是个好孩子”给黑柳彻子带来了巨大的自信,使她能够睿智的面对生活。窗边的小豆豆读后感12我和大家共享我阅读的一本书窗边的小豆豆,这本书是日本作家黑柳彻子写的，讲解并描述了一个活泼的小女孩小豆豆因为顽皮而退学的经验，后来到了巴学园,这里用电车做教室,食堂不仅是吃饭,还能尝到山的味道、海的味道小豆豆就在这里起先了一段不同凡响的人生经验。 当我合上书本,回想小豆豆的的求学经验,巴学园就是小豆豆最终获得胜利的地方。小豆豆是不幸的，一年级就被退学；但小豆豆又是幸运的，在巴学园里，她始终保有自己的特性，并且坚持着自己的想法和做法,当然更因为她遇到了小林校长一个特殊有耐性的、睿智的校长! 再想想现在,很多同学都觉得学习太枯燥了,对学习没有爱好,成果怎么可能好?不如让我们把学习看作是一个“嬉戏”过程,这个嬉戏中有竞赛规则、有活动规则、有学习规则把老师看作一个玩伴，把同学看作一个对手。 这样，当你学习觉得没有动力或者没有方向的时候，你就告知自己：我正在嬉戏中呢,我不能让我的玩伴没有了沟通和谈话的对象，我不能让我的对手没有了竞争的压力。 我要坚持着,像小豆豆一样,在竞赛中熬炼胆大心细；在活动中培育互助互爱，在学习中学会敬重与倾听虽然我很艳羡小豆豆,但我知道，现实中没有只有个学生的一所学校,小豆豆的胜利是无法复制的。 可我们能够做到的就是:每个人都要找到适合自己的学习方式，做一个有特性、有目标、有努力、有恒心的自己。窗边的小豆豆读后感3 我看了一本书叫窗边的小豆豆。小豆豆原本是一个淘气捣蛋的性格怪异“坏学生”,和老师、同学、学校格格不入,最终被迫退学。读到这里,我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。 后来，小豆豆到一个新的学校。从今,小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。新学校的小林校长给我的印象最深。 小林校长很敬重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长始终在仔细地听着,没有打断孩子，而是耐性地听着，假如是我,我早就不耐烦了，确定会叫她别说了,去自己教室吧。小林校长太敬重小豆豆了,在我们的学校生活中,哪有校长听小孩子说话呢小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长望见了,没有指责她,而是说：“掏完了要放回去呀!”告知小豆豆要有责任感,是你掏出来了，你有责任放回去。假如是一般的老师，确定会把她叫到办公室，严厉地指责也,并且吩咐她去它们立刻放回去,这样小豆豆心里会很难过，钱包拿回来也会难过。 我喜爱小林校长独特的教化方式。窗边的小豆豆读后感14 寒假后,校长为巴学园增加了一辆图书室电车，同学们特别喜爱在这里读自己宠爱的书。校长还请旁边的农夫教大家种庄稼,带领大家去野炊,举办演出会、茶话会 。小豆豆第一次见校长发火,第一次代表学校去医院慰问斗争中的伤兵,第一次看天鹅湖舞剧,第一次戴校长也艳羡的蝴蝶结。小豆豆在巴学园健康的成长,她和同学们懂得捍卫自己学校的声誉，能够相互理解相互帮助，但是也经验了离别、死亡、葬礼、斗争令我印象深刻的是,小豆豆和别的孩子闯了祸，校长先生绝不会把家长请到学校来，而是自己和学生之间解决,他总会耐性的听每一个孩子的说明,即便是借口也会仔细听下去。当孩子们做错并知错时，先生会说：“请为这件事致歉。”而不是训斥、写检查。每当校长先生有机会，就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”即便因为斗争巴学园没有了,但小豆豆的心中却始终怀着“我是一个好孩子”的自信，我想每一个从巴学园毕业的孩子，都不会遗忘童年的巴学园,不会遗忘小林校长。我也喜爱这样的老师和校长。窗边的小豆豆读后感5 窗边的小豆豆讲解并描述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为调皮被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个别出心裁的学校。“巴学园”有着别出心裁的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的嫩叶。;“巴学园”有着别出心裁的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢。;“巴学园”有着别出心裁的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。;“巴学园”还有着别出心裁的校长，第一次见到小豆豆,校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课;孩子们可以在大厅的地上画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了,老师会带学生们去漫步、看星星、玩嬉戏一切是多么令人憧憬! 而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业,我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师漫步,看星星。 好渴望去“巴学园”上学,惋惜“巴学园”只在故事中存在。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页