秒的认识 (4)

秒的认识秒的认识大瓦窑小学大瓦窑小学 纪拥军纪拥军教学目标1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，以及秒在生活中的应用。2、通过观察、体验等学习实践活动，逐步建立1秒、1分的时间观念上。3、结合学习内容，懂得珍惜时间并合理利用时间。秒针的特点：又细又长、走得最快秒针的特点：又细又长、走得最快 二、探究新知二、探究新知认识秒针1秒秒秒针走一小格是秒针走一小格是1 1秒。秒。认识认识1秒秒 认识几秒认识几秒121234567891011秒针从秒针从1212走到走到1 1走走了几小格了几小格?也就是也就是几大格几大格?是几秒呢是几秒呢?认识几秒认识几秒121234567891011秒针共走过秒针共走过5 5小格小格,也就是也就是1 1大格大格,是是5 5秒。秒。秒针从秒针从1212走到走到1 1走走了几小格了几小格?也就是也就是几大格几大格?是几秒呢是几秒呢?秒针从秒针从1212走到走到2 2是是1010秒。秒。秒针从秒针从1212走到走到2 2是是几秒呢几秒呢?认识几秒认识几秒121234567891011 细心观察细心观察你发现了什么？你发现了什么？1 1分分6060秒秒秒针走一圈经过了秒针走一圈经过了6060秒秒,分针刚好走分针刚好走1 1小格小格是是1分分.细心观察细心观察你发现了什么？你发现了什么？一分钟体验一分钟体验我的脉搏大约我的脉搏大约1分钟分钟75次。次。我我1分钟可以写分钟可以写20个个字。字。我我1分钟跳绳分钟跳绳120下。下。1秒有多长呢？秒有多长呢？试一试试一试1分钟能做些什么，分钟能做些什么，把结果记录下来。把结果记录下来。:钟面上，走得最快的是（钟面上，走得最快的是（）针，它走）针，它走1小格是小格是（），走），走1圈是（圈是（）秒，也就是（）秒，也就是（）分。秒针）分。秒针走半圈是（走半圈是（）秒。）秒。三、知识运用三、知识运用秒秒1秒秒 601301.填一填。填一填。2.填写合适的时间单位。填写合适的时间单位。大约每天睡大约每天睡 9()()大约要大约要 25()()小时小时分分秒秒大约需要大约需要 20()()50米折返跑成绩表米折返跑成绩表姓姓 名名小小 军军小小 明明小小 刚刚小小 亮亮成成 绩绩17秒秒15秒秒18秒秒16秒秒（1）谁谁跑得最快？跑得最快？谁谁跑得最慢？跑得最慢？（2）你能）你能给给他他们们排名次排名次吗吗？1小小小小 明明明明1515秒秒秒秒2小小小小 亮亮亮亮1616秒秒秒秒小小小小 军军军军1717秒秒秒秒3小小小小 刚刚刚刚1818秒秒秒秒43.谁是冠军？谁是冠军？（1 1）时针从）时针从8 8走到走到9 9，经过，经过1 1时（时（）（5 5）在钟面上分针走）在钟面上分针走1 1圈，时针走圈，时针走1 1个小格。个小格。（）（4 4）在钟面上秒针走）在钟面上秒针走1 1圈，分针圈，分针 走走1 1个小格。个小格。（）（3 3）秒针从）秒针从8 8走到走到9 9，经过，经过5 5时（时（）（2 2）分针从）分针从8 8走到走到9 9，经过，经过1 1分。分。（）4.4.正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”。小明小明7（）起床，花了）起床，花了5（）洗）洗脸刷牙，吃早饭用了脸刷牙，吃早饭用了10（），上学的路），上学的路上遇到红灯停了上遇到红灯停了60（），走了），走了300（）到了学校。见了同学说了一句）到了学校。见了同学说了一句“早上好！早上好！”只需只需2（）。）。8（）50（）开始）开始上数学课，过了上数学课，过了40（）下课。）下课。时时分分分分秒秒米米秒秒时时分分分分小汽车，每秒约行小汽车，每秒约行5050米米四、知识拓展时间名言欣赏时间名言欣赏你热爱生命吗？那么别浪费你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为生命是由时间组时间，因为生命是由时间组成的。成的。富兰克林富兰克林时间有限，懂得了时间，时间有限，懂得了时间，就做时间的主人吧！就做时间的主人吧！谢谢大家，再见！谢谢大家，再见！