珍爱生命主题班会活动策划.doc

珍爱生命主题班会活动筹划珍爱生命主题班会活动筹划。一、活动目的：通过本次活动，让学生理解交通平安知识，懂得交通平安的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们， 做交通平安教育的小小宣传员 。二、 活动准备：、 搜集有关违背交通规那么的案例。、 准备天堂里有没有车来车往和祝你平安的歌曲录音。、 备的资料片。三、 活动过程：主持人：亲爱的教师、亲爱的同学们：主持人合大家好！主持人甲：我是xx主持人乙：我是xx一 、展开联想，提醒活动主题出示课件：资料片。主持人：刚刚你们看到了什么？主持人 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。合： 四3中队 “珍惜生命 平安第一”主题班会 如今开场！进入第一个环节：二、新闻发布会！ 同学们交流自己搜集到的资料主持人： 所以，我们必需要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：平安知识竞赛！主持人 ： 那我们就进入下一个环节吧！三、节目展示：1、诗朗读生命的嘱托2、快板共同谱写平安曲4、诗朗读我把平安里的平安送给你5、快板四季快板四、谈谈收获主持人：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，平安第一！主持人：四年级3班“珍爱生命 平安第一”主题班会合到此完毕！请班主任总结发言。“珍爱生命”主题心理班会筹划书生命之声“珍爱生命”主题班会活动 一、活动前言： 近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突这些都危及到我们的生命平安。同时，随着经济的开展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是_的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作匆匆中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。这引起我们考虑生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，考虑生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物清醒那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人假设是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的讨论势在必行。整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的讨论以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。二、主题班会筹划方案： 活动目的：1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。2、树立积极向上的人生态度，活在当下。3、提升耐挫力，胸怀感恩心。活动准备1、搜集同学建议、确立班会主题和开展思路；2、活动筹划书的撰写、修改；3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连接地进展。4、准备活动材料。5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进展。6、借用教室、活动彩排、现场布置。活动过程：1、开场：心电图以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及教师。2、主体内容：环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏视频片段1) 视频欣赏：视频采用剪辑汶川大地震和最近_地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对别人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。2) 生命的讨论：通过上一个环节对视频的欣赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的考虑。有的人在自我放弃；有人为了别人的生命而牺牲自我；有人在竭力拯救别人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析p 、讨论生命的意义。在讨论的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。环节二：从个人层面解读生命的意义1) 生命之歌：在经过一场对生命深入的讨论之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响明天会更好。用这首歌来传达对将来寄予的美妙期盼，让同学们从地震的悲哀中走出来，重新激起对明天的美妙憧憬。2) 品生命：本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多项选择择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们应该担负起这个责任。环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵1) 生命展示：用ppt图片比照展示的形式。一方面描绘在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和别人的关爱而变得坚强；另一方面描绘的是那些自我践踏生命和对别人生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们理解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。2) 生命守护：人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的vcr演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵的生命。3 完毕：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终完毕演绎本次班会的意义.1) 教师总结2) 主持人总结并宣布班会完毕。三、活动反思 1、同学反应：“此次班会给我留下深入印象之一的是，在班会开场的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的结束。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很屡次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。”“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。”“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进展挽回的时机。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久考虑，考虑我们的大学光阴以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。”2、教师点评：我们带着对生命的敬畏，怀揣着生命的脆弱，来讨论生命这个问题。开篇的心电图声音为整个班会营遭出一份凝重、哀伤的气氛，让同学们对生命竖然起敬，油然生畏，起到了很好的开场效果。确实，人的一生免不了这一刻，但如何让这一刻到来之前让自己没有遗憾呢？那就要我们每位同学对自己的生命负责，珍爱生命、努力让自己的生命活的有意义。在有关_地震、海啸的揪心画面里，我们看到的是生命的脆弱，带给我们的是震撼和反思。回想起512地震，我们还满载创伤，如今我们的邻居厄运接踵而至，再一次给我们留下心理阴影。值得庆幸的是，在大灾大难面前我们没有抛弃我们的同类，这是我非常值得快乐的。同时也让我想到，人字的构造就是互相支撑，每个人的生命都需要互相支持、帮助与鼓励，才能更有力量。从这一点可以看出我们的同学在人生观和价值观上有了更深层次的领悟，表达了我们国人的素质，是值得我们大家为之骄傲的。其次是，拍摄的vcr。这一局部选取了离我们最近的、最具有警示意义的两个方面火灾和地震，来教授大家一些根本的平安知识。确实，我们大多数时间是在学校生活，而我们的起居都离不开宿舍，选取介绍宿舍发生火灾时自救的一些方法并通过班级学生自导自演的方式来展现，让人印象深入，更加容易让人领悟。再一次凸显了在大自然面前，人生命的脆弱性，使同学们更加意味到生命的可贵，激发我们开场慎重地考虑如何面对珍贵而有限的生命。人的一生要经历太多的坎坷与磨难：天灾、疾病、学业与事业的不顺、亲人的离去、感情的曲折等等，人生其实是波浪式前进的，那么，当命运将你从顶峰推到谷底，应该如何面对？我的答案是，这个时候应该坚信生命需要砺炼，才有能量。假设是没有一次次跌倒再爬起，我们必将虚弱于形，脆弱于心，这样的生命更是无知亦无力的。同时，人生在世是不能只为自己活的。人从出生开场，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联络，也承当起了一份责任，而无论遭遇到什么困难，都不该，也不能丢掉这份责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是消灭？因此，有关生命的教育应该就是对有限生命的反思。最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次：一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进展自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。二是进步生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。三是提升生命价值。人生有限，要做的事还很多，不要听凭生命再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了奉献社会、惠及别人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。 “珍爱生命”主题班会问卷调查1 由于缺乏专门的培训，常常出如今突发事件时学生不能应变、自救才能不强的场面。你觉得自己身上存在的平安问题有 a 平安意识差，很少考虑事故发生时的应急方法b 平时根本不注意观察周围的消防通道和逃生道路c 不知道相关的生存知识和逃生方法d 缺少自我保护的意识2 教师要求背诵单词，有一个学生就因为没有背出，受到批评就自杀了，你对这件事的看法是 a 这是轻视生命、对家人不负责任的行为b 想想父母养育自己的辛苦，也不该如此轻易放弃自己的生命c 他的心理承受才能太弱，遇到问题就想不开d 他可以想方法和教师、同学沟通，进展补救，就不会想不开了3 假如你是“珍爱生命”主题班会的设计者，你认为应该让同学从哪方面认识到生命的意义 可以是多项选择a 生命只有一次 b 生命是有限的，应该为大家效劳c 要对自己生命负责 d 为了冒险，牺牲也无所谓4 人失去生命后，是不是可以再活一次?( )a 也答应以再活一次，但不是每个人都可以 b 肯定可以再活一次c 不止一次，俗话说了;_年后又是一天好汉 d 不可能再活一次5 最近有这样一那么新闻：某地有一名女子残忍地用高跟鞋活生生地踩死一只漂泊猫，你对此的想法是 a 这只猫很可怜 b 这个人太残忍了，应该负法律责任c 不关我的事 d 善待动物，关爱生命6 我们这次班会对主题的表达给你们留下了什么样的印象?7 关于此次心理班会在环节上的安排你有什么建议吗?8 这次活动的互动环节你觉得能不能激发同学们对生命考虑?9 生活中的救生技巧你能列举几个吗？10 在这次活动之后你对生命有没有新的认识？珍爱生命主题心理班会筹划书一、活动前言：近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突这些都危及到我们的生命平安。同时，随着经济的开展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是_的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作匆匆中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。这引起我们考虑生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，考虑生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物清醒那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人假设是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的讨论势在必行。整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的讨论以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。二、主题班会筹划方案：活动目的：1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。2、树立积极向上的人生态度，活在当下。3、提升耐挫力，胸怀感恩心。活动准备1、搜集同学建议、确立班会主题和开展思路；2、活动筹划书的撰写、修改；3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连接地进展。4、准备活动材料。5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进展。6、借用教室、活动彩排、现场布置。活动过程：1、开场：心电图以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及教师。2、主体内容：环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏视频片段1) 视频欣赏：视频采用剪辑汶川大地震和最近_地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对别人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。2) 生命的讨论：通过上一个环节对视频的欣赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的考虑。有的人在自我放弃；有人为了别人的生命而牺牲自我；有人在竭力拯救别人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析p 、讨论生命的意义。在讨论的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。环节二：从个人层面解读生命的意义1) 生命之歌：在经过一场对生命深入的讨论之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响明天会更好。用这首歌来传达对将来寄予的美妙期盼，让同学们从地震的悲哀中走出来，重新激起对明天的美妙憧憬。2) 品生命：本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多项选择择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们应该担负起这个责任。环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵1) 生命展示：用ppt图片比照展示的形式。一方面描绘在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和别人的关爱而变得坚强；另一方面描绘的是那些自我践踏生命和对别人生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们理解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。2) 生命守护：人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的vcr演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵的生命。3 完毕：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终完毕演绎本次班会的意义.1) 教师总结2) 主持人总结并宣布班会完毕。三、活动反思1、同学反应：“此次班会给我留下深入印象之一的是，在班会开场的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的结束。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很屡次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。”“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。”“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进展挽回的时机。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久考虑，考虑我们的大学光阴以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。”2、教师点评：我们带着对生命的敬畏，怀揣着生命的脆弱，来讨论生命这个问题。开篇的心电图声音为整个班会营遭出一份凝重、哀伤的气氛，让同学们对生命竖然起敬，油然生畏，起到了很好的开场效果。确实，人的一生免不了这一刻，但如何让这一刻到来之前让自己没有遗憾呢？那就要我们每位同学对自己的生命负责，珍爱生命、努力让自己的生命活的有意义。在有关_地震、海啸的揪心画面里，我们看到的是生命的脆弱，带给我们的是震撼和反思。回想起512地震，我们还满载创伤，如今我们的邻居厄运接踵而至，再一次给我们留下心理阴影。值得庆幸的是，在大灾大难面前我们没有抛弃我们的同类，这是我非常值得快乐的。同时也让我想到，人字的构造就是互相支撑，每个人的生命都需要互相支持、帮助与鼓励，才能更有力量。从这一点可以看出我们的同学在人生观和价值观上有了更深层次的领悟，表达了我们国人的素质，是值得我们大家为之骄傲的。其次是，拍摄的vcr。这一局部选取了离我们最近的、最具有警示意义的两个方面火灾和地震，来教授大家一些根本的平安知识。确实，我们大多数时间是在学校生活，而我们的起居都离不开宿舍，选取介绍宿舍发生火灾时自救的一些方法并通过班级学生自导自演的方式来展现，让人印象深入，更加容易让人领悟。再一次凸显了在大自然面前，人生命的脆弱性，使同学们更加意味到生命的可贵，激发我们开场慎重地考虑如何面对珍贵而有限的生命。人的一生要经历太多的坎坷与磨难：天灾、疾并学业与事业的不顺、亲人的离去、感情的曲折等等，人生其实是波浪式前进的，那么，当命运将你从顶峰推到谷底，应该如何面对？我的答案是，这个时候应该坚信生命需要砺炼，才有能量。假设是没有一次次跌倒再爬起，我们必将虚弱于形，脆弱于心，这样的生命更是无知亦无力的。同时，人生在世是不能只为自己活的。人从出生开场，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联络，也承当起了一份责任，而无论遭遇到什么困难，都不该，也不能丢掉这份责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是消灭？因此，有关生命的教育应该就是对有限生命的反思。最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次：一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进展自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。二是进步生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。三是提升生命价值。人生有限，要做的事还很多，不要听凭生命再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了奉献社会、惠及别人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。 “珍爱生命”主题班会问卷调查1 由于缺乏专门的培训，常常出如今突发事件时学生不能应变、自救才能不强的场面。你觉得自己身上存在的平安问题有 a 平安意识差，很少考虑事故发生时的应急方法b 平时根本不注意观察周围的消防通道和逃生道路c 不知道相关的生存知识和逃生方法d 缺少自我保护的意识2 教师要求背诵单词，有一个学生就因为没有背出，受到批评就自杀了，你对这件事的看法是 a 这是轻视生命、对家人不负责任的行为b 想想父母养育自己的辛苦，也不该如此轻易放弃自己的生命c 他的心理承受才能太弱，遇到问题就想不开d 他可以想方法和教师、同学沟通，进展补救，就不会想不开了3 假如你是“珍爱生命”主题班会的设计者，你认为应该让同学从哪方面认识到生命的意义 可以是多项选择a 生命只有一次b 生命是有限的，应该为大家效劳c 要对自己生命负责d 为了冒险，牺牲也无所谓4 人失去生命后，是不是可以再活一次?( )a 也答应以再活一次，但不是每个人都可以b 肯定可以再活一次c 不止一次，俗话说了;_年后又是一天好汉d 不可能再活一次5 最近有这样一那么新闻：某地有一名女子残忍地用高跟鞋活生生地踩死一只漂泊猫，你对此的想法是 a 这只猫很可怜b 这个人太残忍了，应该负法律责任c 不关我的事d 善待动物，关爱生命6 我们这次班会对主题的表达给你们留下了什么样的印象?7 关于此次心理班会在环节上的安排你有什么建议吗?8 这次活动的互动环节你觉得能不能激发同学们对生命考虑?9 生活中的救生技巧你能列举几个吗？10 在这次活动之后你对生命有没有新的认识？珍爱生命关爱自己主题班会1珍爱生命关爱自己主题班会主题名称：珍爱生命，关爱自己活动时间：20xx年4月24活动对象：平山实验小学二年级1班活动准备：1、找有关主题的视频和资料2、编写并排练情景剧3、制作ppt4、准备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑活动方法： 分析p 法、讨论法、表演法活动目的：1、使学消费生危机意识，进而引起对平安的注意。2、安排学生相关下水平安事项3、增强学生对平安的关注和生命的尊重。班会步骤：1、主持人介绍2分钟女：尊敬的教师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：我是主持人王宣，男：我是主持人东辉。合：欢送来到我们新一期的主题班会。女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！男：我们是初升的太阳，用生命点燃将来！女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的梦想，憧憬着美妙的将来。男：但是，最近发生的一系列校园恶性事件，却无情地打断了我们的美梦，严重地威胁着我们的人身平安和身心安康。女：我们希望借此班会，进步大家的危机意识，让大家学会自我保护。合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！2、新闻报道(7分钟30秒左右)1视频展示：相关溺水报道视频220xx年4月13、14日连续两起小学生溺水案件新闻报道：由两位同学慧茹和小红扮演新闻主播，溺水案进展报道。目的：通过让学生观看相关案件的报道，让学消费生危机意识，从而引起学生对自身平安的注意。男：首先，我们来看一段视频。需要特别提醒的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理准备。女读ppt，男播放视频女：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身平安感到担忧。男：其实面对可能发生的生命威胁，我们需要做的是，提早做好准备，主动寻找有效方法，努力保护自己，甚至保护别人。3、案件重现35分钟过程见附录目的：通过展示幼小生命消失的过程引发学生的考虑，并从中获取经历教训。男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个小学生溺水事件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪明才智，等下请几位同学为我们出谋划策。4、共同决策2分钟目的：通过让学生共同讨论和决策学会保护自身平安，调动学生关注平安的积极性，加深其平安意识女：感谢同学们的表演。对于刚刚那些不幸遇难的同学，大家是不是感到非常可惜和痛心，有谁能想出好方法来防止这种悲剧的发生吗？男：各位同学积极和大家分享自己的想法吧。分别鼓励同学起来说自己的想法女：感谢大家积极的答复。看到大家能想出这么多好的自我保护的方法，真是让人欣慰。5、专家支招8分钟1文字展示：1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；2.下水前试试水温，假设水太冷，就不要下水；3.假设在江、河、湖、海游泳，那么必须有伴相陪，不可单独游泳；4.下水前观察游泳处的环境，假设有危险警告，那么不能在此游泳；5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不平安；6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为平安；男女分别读出ppt2视频展示：平安启示6分46秒目的：通过观看视频，进步学生的自我平安意识，使之掌握一定的危险预防措施。女：除此之外，我们再来看一个校园平安启示的视频，从中学到更多自我保护的好方法，请看大屏幕。男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心。女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学。6、情景剧：当危险再来的时候35分钟目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。男：几位同学都具有防水平安意识女：是啊！希望在座的同学，都能像刚刚几位一样，进步危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！男：我们的主题班会即将到达尾声，如今有请我们的班主任教师作总结，鼓掌欢送！7、班主任总结同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种仁慈，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭平安知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其别人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的安康成长感觉到幸福快乐！我们的世界才能变得更加安康美妙！同学们，让我们时刻铭刻“珍惜生命，关爱自己”。“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心！女：谢谢班主任教师的精彩总结男：在班会完毕之前，我想大家一起再次重温刚刚的4句话合：进步危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！合：谢谢大家，班会到此完毕，谢谢！2珍爱生命关爱自己主题班会一、各小队报告人数中队长：“各小队报告人数。”各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告 中队长：全体立正 “报告辅导员，本中队原有 48人，实到 48人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”辅导员答复：“承受你的报告，希望你们认真开好此次班队会，预祝你们成功。” 中队长回原位。二、出旗中队长：请同学们回座。“全体起立，立正、出旗、敬礼、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌”配乐 ，全体坐下！三、中队长宣布： “六一中队说优点讲缺乏，手拉手共进步主题班队会如今开场”四、班队会过程活动准备：1、找有关主题的视频和资料2、编写并排练情景剧3、准备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑活动方法：分析p 法、讨论法、表演法活动背景：50天内发生6起校园的惨案，校园平安已升到了国家高度，成为最近举国大事之一。50天，6起，这是多么令人震惊和心痛的“数字”，接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。在危险降临的时候，他们的自我保护才能是那么的弱。假如学校可以提早让他们产生危机意识，并教给他们一些应急技巧，使他们可以巧妙地避开歹徒而有效地保护自己，那么，在伤害降临时，他们也就可以做到自己保护自己，以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。悲剧已造成，也已成为历史。我们除了追究引发这些惨案的原因，痛恨这些惨无人道的凶手外，更多的应是考虑我们可以为这些天真无知的学生们做些什么，让生命掌握在他们自己的手中，让平安伴在他们的生活当中。活动目的：1、使学消费生危机意识，进而引起对平安的注意。2、引导学生正确应对伤害事件，并使其掌握一定的逃生技能，增加其逃生的信心。3、增强学生对平安的关注和生命的尊重。活动流程：1、主持人介绍2分钟女：尊敬的教师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：我是主持人梓琦，男：我是主持人吴乐。合：欢送来到我们新一期的主题班会。女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！男：我们是初升的太阳，用生命点燃将来！女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的梦想，憧憬着美妙的将来。男：但是，最近发生的一系列校园恶性事件，却无情地打断了我们的美梦，严重地威胁着我们的人身平安和身心安康。女：今天我们希望借此班会，进步大家的危机意识，让大家学会自我保护。合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！2、新闻报道(7分钟30秒左右)1视频展示：陕西南郑县发生恶性校园的血案51秒220xx年五起校园连环惨案新闻报道：由两位同学慧茹和小红扮演新闻主播，对五起校园_案件进展报道。目的：通过让学生观看最近发生的一些校园的惨案报道，让学消费生危机意识，从而引起学生对自身平安的注意。男：首先，我们来看一段视频。需要特别提醒的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理准备。女读ppT，男播放视频女：陕西南郑县发生的血案是今年第六起的恶性校园_案件，在此之前已连续发生了五起校园连环惨案，详细情况请看国际台的新闻回忆。男：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身平安感到担忧。女：其实面对可能发生的暴力威胁，我们需要做的是，提早做好准备，主动寻找有效方法，努力保护自己，甚至保护别人。3、案件重现35分钟过程见附录目的：通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例，引发学生的考虑，并从中获取经历教训。男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个校园暴力案件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪明才智，尽可能想出多种保护自己不受伤害的方法，等下请几位同学为我们出谋划策。4、共同决策2分钟目的：通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注平安的积极性，加深其对平安逃生的意识和主动性。女：感谢同学们的表演。对于刚刚那些不幸遇难的同学，大家是不是感到非常可惜和痛心，有谁能想出好方法来防止这种悲剧的发生吗？男：各位同学积极和大家分享自己的想法吧。分别鼓励同学起来说自己的想法女：感谢大家积极的答复。看到大家能想出这么多好的自我保护的方法，真是让人欣慰。5、专家支招8分钟1文字展示：当亡命歹徒再来见到可疑人物手持刀或匕首等、眼神恐惧、怒气冲冲的人要避开；不一定见义勇为，自保为先；学会躲避和逃跑，择路而逃，快速向空旷的地方走散，并求助保安或者大人；用书包或者手上一些硬物护身、护头；抓起地面上的沙子，向歹徒眼睛撒去，并快速分开；还可用脚狠狠地踩坏人的脚背；或可用脚或膝盖趁其不备猛撞其要害部位；装死倒在地上。男：是的。下面让我们来看看，当遭遇亡命歹徒时，专家为我们提供了怎样的自我保护的好方法。男女分别读出ppT2视频展示：校园平安启示6分46秒目的：通过观看视频，进步学生的自我平安意识，使之掌握一定的危险预防措施和学会一定的平安逃生技巧。女：除此之外，我们再来看一个校园平安启示的视频，从中学到更多自我保护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心，即使遭遇校园恶性事件，我们也能好好保护自己，平安逃出坏人的魔爪。女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学，能否顺利地从坏人的手中逃脱吧。6、情景剧：当危险再来的时候35分钟目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。男：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了！真是太好了！女：是啊！希望在座的同学，都能像刚刚几位一样，进步危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！男：我们的主题班会即将到达尾声，如今有请我们的班主任教师作总结，鼓掌欢送！五、辅导员讲话。同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种仁慈，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭平安知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其别人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的安康成长感觉到幸福快乐！我们的世界才能变得更加安康美妙！同学们，让我们时刻铭刻“珍惜生命，关爱自己”。“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心！呼号辅导员领呼：“准备着，为共产事业而奋斗！”全体少先队员答复：“时刻准备着 ”退旗全体队员敬礼，奏乐六、 退旗七、 完毕“珍爱生命 远离烟草”主题班会一、班会设计背景校园的角落偶然出现了烟头，经过观察，调查，理解到班级里个别同学有效仿成人吸烟的现象。5月31日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之即，也针对班级里发生的这一不良现象，及时召开珍爱生命远离香烟这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。二、班会目的1、知识目的：(1)理解世界无烟日的由来;理解吸烟对自己、对别人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的理解。(2)通过班会班会，让学生立志做到如今和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。(3)配合学校开展精神文明建立，加强安康教育和素质教育。2、才能目的：通过班会班会中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演才能、创新思维的才能以及团结协作的团队意识和才能。3、情感目的：通过班会的召开，使学生可以积极的关爱自己和别人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。三、班会准备1、上网搜集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。2、讲演准备3、排练小品4、搜集戒烟方法。5、作实验：将鱼放入纯洁水和浸泡烟叶的水中，比照鱼的变化，作记录。6、制作建议书。四、班会过程1、主持人引言致辞同学们，5月31日是一个非常重要的日子，你们知道吗?是的，是世界无烟日。在世界无烟日即将到来之即，我们召开珍爱生命远离烟草这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。2、观看相关教育片：世界无烟日的由来3、同学们问题：吸烟的危害有哪些?通过作实验，学生发言并达成共识：吸烟有害安康。赏析一些相关图片4、表演小品表演提醒导致未成年人吸烟的心理因素。5、学生进展讨论分析p 发言并总结：于青春期的模拟心理追求气派和成人感的心理从众心理对科学宣传的疑心心理消遣心理和消愁心理寻求心理寄托6、表演小品阐释戒烟好处和方法：好处：身体会趋向安康。改善仪容。树立好典范、增强自信心，重掌自己的生命。方法：学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。7、讲演：抽烟一支终身难戒。8、班主任作总结：世上无难事，只怕有心人。就看在安康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。让我们放眼蓝天，俯瞰大地，干净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。9、主持人发出建议：让我们紧记这句格言离香烟越近，离安康越远，让饭后一支烟，赛过活神仙见鬼去吧。10、发起建议向全班学生发出拒吸第一支烟，不做新烟民的建议。在让世界充满爱的歌曲中完毕这次班会。11、班主任总结发言学会感恩珍爱生命主题班会活动目的心存感谢，铭刻恩情； 珍爱生命，珍爱生活。活动过程一感恩的心主持人宣布活动开场前播放感恩的心，随后全班齐唱主持人齐亲爱的教师，亲爱的同学、家长：大家好！甲我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。乙鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩生命感恩父母，感恩教师，感恩所有帮助过我们的人。齐初一3班“学会感恩、珍爱生命”主题班会如今开场！甲感恩是一种品质，是一种修养。有了它，我们的人生才会更加完美。乙首先请听诗歌朗读生活在感谢的世界里。附诗歌：感谢生育你的人，因为他们使你体验生命；感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长；感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关；感谢关心你的人，因为他们给你温暖；感谢鼓励你的人，因为他们给你力量；感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感谢钟爱你的人，因为他们让你体会友情的珍贵。感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢藐视你的人，因为他觉悟了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他了你独立。凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人！二感恩父母甲同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里。阴雨时节，母亲的一把雨伞送来了她的深情；黄昏时分，父亲的一杯牛奶送来了他的关心。母亲的细细叮咛，父亲的宽容包涵都表达了人间最美的情，最真挚的爱那就是父爱和母爱。乙下面请听张盛吉讲故事母爱如佛。从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困，后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。他一路上跋山涉水，历尽艰辛，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天，第四天他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开场对高僧的话产生了疑心。快到自己家时，他彻底绝望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他沮丧地答道。很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪打量他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。甲母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精巧的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。乙下面请看MTV歌曲表演烛光里的妈妈。同学跟唱甲听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力！父母对我们的恩情深沉而无私，孝敬父母是我们做人最起码的道德。乙让我们一齐诵读唐代诗人孟郊的游子吟。齐诵附：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。甲我们感恩父母，他们给予我们生命；我们感恩父母，他们给予我们幸福的生活；我们感恩父母，他们引领我们安康成长。乙不知不觉中，我们渐渐在长大，岁月的年轮写在父母身上，皱纹渐渐爬上了他们的脸上，白发悄悄爬上了他们的头上，这一切都是为我们操劳的呀！如今，我想请同学们给来到这里的自己的父母一个拥抱，感谢他们这几十年来对我们的养育之恩！亲子拥抱三感恩教师甲在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有我们做人、授予我们知识、在我们成长的过程中总少不了搀扶与呵护的，他们就是教师。乙是的，是他们我们亲爱的教师，把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在群众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！甲世上的爱有千万种，教师对我们的爱又怎能忘却？十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最珍贵的财富知识！乙下面请听诗歌朗读教师，只有您站着。附背景音乐同学们都坐着，教师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见屹立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷落了下来。您一生都这样站着。也许您如今很累了，也许您想坐下，但您却没有这样做，因为您最清楚，您一旦坐下，世界上就会少很多人站起来。风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。亲爱的教师，冬去春来，夏至秋还；月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，消耗了多少珍贵的时间和心血，但是教师您没有白站着，您看，在您的教诲下，我们正茁壮成长。乙我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着教师的汗水和心血，要是没有教师，我们也不会有如今的成就。甲黑板是一片浩瀚的大海，教师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那一刻,教师就用粉笔做浆，划动它带着我们驶向知识的海洋。乙从我们走进学校的那一天起，绝大局部时间都是教师陪我们度过。教师不但给了我们知识和看世界的眼睛，生活上也时时呵护着你和我。甲千言万语，道不尽我们对教师的热爱之情，崇敬之情，感谢之情。为了我们，您付出了许许多多，您的爱是真诚的、无私的。无论如今还是将来，我们都会时刻记着你们，都会时刻爱着你们。四感恩生命乙感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，传授我知识，告诉我做人的道理。同时我们还要感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。还要感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。甲心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼；心存感谢，心灵上才会获得宁静和安详。乙心存感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐；心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。接下来请教师给我们讲一个“珍爱生命，努力拼搏”的故事。故事略五感恩宣誓甲故事都很感人，很精彩。下面我们一起来聆听我们班的感恩宣言吧！全体起立，举起我们的右手，宣誓领读我感恩生命，感谢她给予我们乖巧的双手；感恩生命，感谢她给予我们倾听的耳朵；感恩生命，感谢她给予我们亮堂的眼睛；感恩生命，感谢她给予我们丰富的情感；感恩生命，感谢她给予我们聪明的头脑。我宣誓：珍爱生命，珍惜安康；让生命闪光，做最好的自己。甲父爱是高山，温暖雄厚；乙母爱是河流，婉转悠扬；甲师情是阳光雨露，滋润着我们；乙同学间的友谊就是通向理想此岸的桥梁。甲感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单。乙感谢日升，让我在白日的光芒中有亮堂的心情；甲感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依；乙感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，美妙生活着。合感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩。因为伤痛可以使我们记住教训，挫折可以使我们更加坚强，失败可以让我们渴望成功，苦涩可以让我们珍惜甘甜。初一3班“学会感恩、珍爱生命”主题班会到此完毕。珍爱生命主题班会活动筹划内容，我们还为您精心挑选了关于2023筹划方案的优质专题，:珍爱生命主题班会活动总结！第 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