牛顿运动定律会考复习.ppt

第 5讲 牛顿运动定律 江苏省盱眙县马坝中学 知识结构 1历史上关于力和运动关系的两种不同认识 (1)亚里斯多德 :力是维持物体运动原因 (2)伽俐略 :(理想实验 )物体不受力将保持自己 的速度不变 ,即 ,力是改变物体运动状态的原 因 2.内容 :一切物体总保持匀速直线运动状态或 静止状态，直到有外力迫使它改变这种状 态为止 牛顿第一定律 3.物理意义 :定律反映了物体不受外力（合外 力为零）作用时的运动规律，指出了力不 是维持运动的原因，是迫使物体改变运动 状态的原因 4.惯性 :物体具有保持匀速直线运动状态或静 止状态 注意 :惯性是物体的固有属性 ,不能克服惯性大 小只与质量有关 ,与物体的运动状态 ,受力情 况无关 , 课堂练习 1下列说法正确的是 A惯性是物体处于运动状态时具有的性质 B惯性是物体处于静止状态时具有的性质 C惯性是物体处于匀速直线运动状态时具有的性质 D惯性是物体保持原来的匀速直线运动或静止状态 的性质 （ D ） 2下列关于惯性的说法中正确的有 A做匀速直线运动的物体才有惯性 B处于静止状态的物体才有惯性 C做曲线运动的物体没有惯性 D一切物体都具有惯性 （ D ） 课堂练习 3、下列情况不可能存在的是 A、物体的质量很小而惯性很大； B物体的速度很大而惯性很小 C物体的体积很小而惯性很大； D物体所受外力很大而惯性很小 （ A ） 4下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是 A两物体相比，速度大的惯性一定较大 B两物体相比，体积大的惯性一定较大 C两物体相比，质量大的惯性可能较大 D同一物体在赤道和在两极时的惯性一样大 （ D ） 牛顿第二定律 1.内容 :物体的加速度与合外力成正比，与 质量成反比，加速度的方向与合外力的方 向相同。 2.数学表达式 :F合 =ma。 3.力的瞬时作用效果：一有力的作用，立即 产生加速度 ,物体的运动状态就要改变 5质量为 1kg的物体受到 3 N和 4 N的两个共点力的作 用，物体的加速度可能是 A、 5 m s2； B 7 m s2 ； C、 8 m s2 ； D 9 m s2 （ AB ） 6、已知甲物体受到 2 N的力作用时，产生的加速度为 4 m s2，乙物体受到 3 N的力作用时，产生的加速度为 6m/s2，则甲、乙物体的质量之比 m甲 ： m乙 等于 A、 1： 3； B 2： 3； C 1： 1； D 3： 2 （ C ） 课堂练习 牛顿第三定律 1.牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的 作用力和反作用力总是大小相等，方向相反， 作用在一条直线上。 例 8马拉车在水平路面上做直线运动，下列说法中 正确的是 （ A）加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马 的力 （ B）马拉车的力和车拉马的力大小相等、方向相反、 在同一直线上，是一对平衡力 （ C）马拉车的力和车拉马的力是同时产生的 （ D）马拉车的力和车拉马的力是不同性质的力 （ C ） 2.一对平衡力与一对作用力与反作用力的区别 一对力比 较项目 一对平衡力 一对作用力与反作用力 不 同 点 两个力作用在同一物体上 两个力分别作用在两个不同物体上 可以求合力，且合力一定 为零 不可以求合力 两个力的性质不一定相同 两个力的性质一定相同 两个力共同作用的效果是 使物体平衡 两个力的效果分别表现 在相互作用的两个物体 上 一个力的产生、变化、消 失不一定影响另一个力 两个力一定同时产生、 同时变化、同时消失 （ 1）应用牛顿运动定律解题有两类问题 已知受力情况求运动情况 已知运动情况求受力情况 分析解决这两类问题的关键，应抓住受力情况和运动情况 之间 的联系桥梁 加速度 。 分析思路： 受力情况 合力 F合 a 运动情况 F合 =ma 运动学公式 做好两项分析 受力分析与运动分析 正确选取研究对象 灵活地运用整体法与局部隔离法 运用数学。 牛顿运动定律的应用 基本例题 ： 一个原来静止的物体 m=10kg，受到 4牛的水 平拉力的作用，求 3秒末的速度和 3秒内的位移 。 G N F 解： F=ma a=F/m=4/10m/s2=0.4 m/s2 vt=at=0.4 3m/s=1.2m/s s=1/2 0.4 32m=1.8m 题目类型： 已知物体的受力情况，求物体的运动情况。 解题步骤： （ 1）明确研究对象 （ 2）分析研究对象的受力情况，画出受力图 （ 3）求出合力 （ 4）应用牛顿第二定律求加速度 （ 5）应用运动学公式求解 课堂例题 基本例题：一辆质量为 1000kg的汽车，以 10m/s的速度 行驶，现在让它在 12.5m的距离内匀减速地停下来，求所 需要的阻力。 解题步骤： （ 1）明确研究对象 （ 2） 应用运动写公式求出物体的加速度 （ 3）应用牛顿第二定律求出合力 （ 4） 分析研究对象 的受力情况，画受力图 （ 5）求出力 f 解：根据 vt2-v02=2as 得 a= （ vt2-v02） /2s=（ 0-102） /2 12.5m/s2 f=ma=m （ vt2-v02） /2s=1000 （ 0-102） /2 12.5N =-4000N 问题类型： 已知物体的运动情况，求物体的受力情况。 课堂例题 知识内容 1、国际单位制中力学的基本单位 在力学中，选定 长度、质量 和 时间 的单位作基本单位在国单 位制中，取 米 、 千克 、 秒 作基本单位高中物理中，还有 电流、温 度、物质的量 等的单位 安培、开尔文、摩尔 也是基本单位 2.实验 :探究加速度与力、质量的关系 （ 1）实验思路：本实验的基本思路是 采用控制变量法 。 （ 2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速 度和外力。测量质量用天平，需 要研究的是怎样测量 加速度和外力。 注意：平衡摩擦力方法