康复治疗学专业综合能力考核大纲

康复治 疗学专 业综合 能力考 核方案综合能力考核是对学生在校四年学习成果的综合检验，是学生运用在校学习的基本知识和基本 理论去分析、解决实际问题的实践锻炼过程，是整个教学活动中不可缺少的重要环节，对于提高学 生综合素质、培养学生职业能力、增加学生就业竞争力有着重要意义。一、考核目的通过对专业大三学生在校学习成果的综合检验，考察学生是否具备综合运用所学知识、掌握所 学技能以解决实际问题、完成符合职业要求工作任务的能力。二、考核形式与内容（一）形式1、理论笔试：主要涉及专业基础及专业课6门，课程包括系统解剖学、中国传统康复治疗学、 康复评定、临床康复、理疗及运动疗法，题型包括判断（25分）、单选（60分）、多选（15）。 采用闭卷笔试的形式。2、专业技能考核：考核内容为康复评定以及运动疗法。专业技能测试方法为现场抽签，根据 所抽题目进行现场操作及讲解。（二）内容第一部分理论测试范围单元细目要点一、系统解剖学1.骨学（1）总论骨的分类、骨的构造、骨的化学成分和物理性 质、骨的发生和发育、骨的可塑性（2）中轴骨躯干骨的组成、椎骨的组成、椎骨的一般形态、 各部椎骨的主要特征、胸骨的形态结构、肋的组成、 脑颅和面颅的组成、颅的整体观、颅底内面观、颅 的侧面观、颅顶的缝、骨性鼻旁窦的位置及开口2.关节学总论骨连接分类、直接连接、关节的基本构造、关 节的辅助结构、关节的运动、关节的分类（2）附肢骨连接上肢骨的连结、下肢骨的连结；肩关节、肘关 节、髋关节和膝关节的组成、结构特点及运动形式； 桡腕关节、拇指腕掌关节和踝关节的组成和主要功 能单元细目要点一、系统解剖学3.肌学（1）总论肌的构造和形态、肌的辅助装置、筋膜、滑膜 囊、腱鞘、籽骨、肌的起止、配备和作用（2）头肌主要面肌和咀嚼肌的组成和主要功能（3）躯干肌各躯干肌的分群和肌肉功能（4）上肢肌主要上肢肌肉的组成和功能（5）下肢肌主要下肢肌肉的组成和功能4.内脏学总论（1）总论内脏的一般结构、胸部标志线和腹部分区5.消化系统（1）消化系统的组成（2）口 腔口腔的分布、境界及内容物（牙、舌和唾液腺） 的结构特点、三对唾液腺的位置和腺导管的开口（3）咽咽的分部、结构和交通、咽淋巴环的组成（4）胃胃的位置、基本形态和分部（5）小肠小肠的分部和位置（6）肝肝的位置、形态特点和外形分叶与分段、肝外 胆道的组成、胆囊的位置和分部、胆囊三角、胆总 管6.呼吸系统（1）呼吸系统的组成（2）鼻外鼻、鼻腔、鼻中隔的形态结构、各个鼻旁窦的开口、上颌窦的位置和临床意义（2）喉喉软骨的构成、喉的连接、喉肌的组成和功能、 喉腔的组成、分布和狭窄单元细目要点一、系统解剖学6.呼吸系统（3）气管与支气管气管软骨的特征、左右主支气管的形态特点（4）肺肺的形态和分叶、肺门和肺根、支气管分段、 支气管及分段的血液供应7.泌尿系统（1）泌尿系统的组成（2）肾肾的形态、位置与毗邻、肾的被膜、肾的结构、 尿的形成、肾门、肾窦和肾区的概念8.女性生殖系统（1）女性生殖器的组成和功能（2）输卵管的分部和结构特点（3）子宫的形态、位置（姿势）和固定装置（4）阴道的组成和功能9.腹膜（1）腹膜形成的结构10.心血管系统（1）心血管系统的组成（2）心心的位置、外形和毗邻心脏的内腔和瓣膜心的构造、心壁的组成心的传导系统的组成，房室束、窦房结、房室结的位置及机能意义心的血管名称和动脉分部（3）动脉动脉分布的基本规律肺循环的动脉体循环的动脉11.淋巴系统（1）总论淋巴系统的组成和结构特点、淋巴的回流因素12.视器（1）眼球眼球壁的组成和结构特点、眼球外肌的名称和作用、眼球的内容物（2）眼的血管和神经13.前庭窝器（1）中耳及内耳的组成（2）内耳的血管、淋巴和神经单元细目要点一、系统解剖学14.神经系统总论神经系统的常用术语灰质、皮质、神经核、白质、髓质、纤维束、神经 节。15.中枢神经系统（1）脊髓脊髓的位置和外形、脊髓的内部结构、脊髓反射和损伤表现（2）脑脑的组成及各部分的功能16.周围神经系统（1）各个脊神经组成和位置及分支17.内分泌系统（1）甲状旁腺组成、位置及作用二、中国传统康复治疗学1.推拿适应症及作用原理（1）伤筋的概念（2）推拿手法发挥治疗效应的途径2.推拿手法概述（1）推拿手法操作的基本要求（2）推拿介质的概念3.常用推拿手法（1）一指禅推法动作要领（2）揉法动作要领（3）滚法动作要领（4）摩法动摇要领（5）擦法动作要领（6）推法动作要领（7）搓法动作要领（8）抹法动作要领（9）按法动作要领（10）点法动作要领（11）拿法动作要领（12）捻法动作要领（13）勒法动作要领（14）弹拨法动作要领（15）抖法动作要领（16）振法动作要领（17）拍法动作要领（18）击法动作要领（19）摇法动作要领单元细目要点二、中国传统康复治疗学3.常用推拿手法（20）拔伸法动作要领（21）扳法动作要领4.肩关节周围炎 的推拿治疗（1）临床表现（2）体征（3）治疗原则（4）治疗方法5.颈椎病的推拿 治疗（1）临床表现（2）体征（3）治疗原则（4）治疗方法6.腰椎间盘突出 症的推拿治疗（1）临床表现（2）体征（3）治疗原则（4）治疗方法7.经络总论（1）十二经脉的分布规律（2）经络系统的组成（3）任督二脉的循行8.腧穴总论（1）腧穴的分类及其特点（2）腧穴的治疗作用分类（3）几种常用的腧穴定位方法9.经络腧穴各论（1）常用腧穴的作用10.刺灸法（1）艾灸的分类三、康复评定学1.关节活动度的（1）关节的解剖评定（2）关节的生理学运动（3）关节的副运动（4）测量工具一量角器（5）量角器测量的基本方法（6）结果记录与分析（7）测量的注意事项（8）上肢关节活动度测量（2）手指关节活动度测量（3）下肢关节活动度测量（4）躯干活动度测量单元细目要点三、康复评定学2.肌力评定（1）肌力及影响因素（2）肌力评定的目的及应用范围（3）肌力评定方法的分类（4）徒手肌力评定的基本概念（5）徒手肌力评定的评定标准（6）徒手肌力评定的评定方法（7）徒手肌力评定的注意事项（8）应用简单仪器的肌力评定（9）等长肌肉耐力测定（10）等张肌肉耐力测定（11）等速肌肉耐力测定3.日常生活活动 能力的评定（1）ADL的基本概念（2）日常生活活动的分类和范围（3）日常生活活动能力的评定目的（4）评定方法的选择（5）评定的步骤（6）评定量表（7）结果记录与结果分析（8）选择不同评定方法的考虑因素及注意事项四、理疗学1.直流及低频电 疗法（1）直流电的生理作用、治疗作用（2）电离子导入、电水浴、电刺激、经皮电刺激 神经疗法、间动电的作用原理（3）直流电、电离子导入、电水浴、电刺激、经 皮电刺激神经疗法、间动电的治疗技术和方法（4）直流电、电离子导入、电水浴、电刺激、经 皮电刺激神经疗法、间动电的在康复和临床中的应 用2.中频电疗法（1）调制中频电疗、干扰电流治疗方法与作用原 理（2）音频电疗、干扰电流、调制中频电流的治疗 作用（3）音频电流、干扰电流、调制中频电流的治疗 技术和方法（4）音频电疗、干扰电流、调制中频电流的适应 症与禁忌症单元细目要点四、理疗学3.高频电疗法（1）高频电疗的概念（2）高频电的物理学特征（3）高频电疗的分类（4）短波、超短波、高频电热的治疗作用和原理（5）短波、超短波、高频电热的治疗技术和方法（6）短波、超短波、高频电热疗法的适应症与禁 忌症4.光疗法（1）红外线、可见光、紫外线的作用原理（2）红外线、可见光、紫外线的治疗技术和方法（3）红外线、可见光、紫外线的适应症与禁忌症五、运动疗法1.维持与改善关 节活动范围的训 练（1）基本概念（2）影响关节活动范围受限的因素（3）训练方法（4）适应症与禁忌症（5）临床应用2.关节松动技术（1）关节松动技术的基本概念（2）周围关节松动技术（3）脊柱关节松动技术3.增强肌力和肌 耐力的训练（1）基本概念（2）肌力下降的原因（3）增强肌力和耐力训练的基本原理、训练方法、 注意事项、临床应用4.协调性功能训 练（1）运动控制的神经生理学基础（2）运动神经系统和中枢神经系统的训练效果（3）运动控制功能的障碍（4）协调功能障碍的分类（5）协调功能障碍的表现（6）协调性训练（7）影响协调训练效果的因素5.体位摆放、身 体移动及站立步 行功能训练训练（1）体位摆放、翻身及坐位移动训练（2）移乘训练（3）轮椅操作训练（4）拐杖和助行器的使用及恢复步行能力训练单元细目要点五、运动疗法6.神经肌肉本体 感觉促进疗法（1）PNF的概念（2）本体感觉促进技术的具体方法和特殊技术（3）本体感觉促进技术的运动模式（4）本体感觉促进技术的临床应用7.Rood疗法（1）Rood疗法的概念（2）基础理论（3）治疗技术及临床应用六、临床康复学1.总论（1）临床康复学概念（2）康复治疗组（3）临床康复效果的评定（4）临床康复医师的资格与职责2.脑血管疾病的 康复（1）脑血管疾病的临床诊治（2）脑血管疾病的临床康复方法（3）脑卒中并发症的康复3.颅脑损伤的康 复（1）颅脑损伤的临床诊治（2）颅脑损伤的临床康复方法（3）颅脑损伤的高压氧治疗4.脊髓损伤的康 复（1）脊髓损伤的临床诊治（2）脊髓损伤的临床康复方法5.周围神经损伤 的康复（1）周围神经损伤的临床诊治（2）周围神经损伤的临床康复方法6.骨关节伤病的 康复（1）骨折的康复（2）骨关节病的临床康复方法7.关节置换术后 的康复（1）关节置换术的临床问题（2）关节置换术后的临床康复方法8.手外伤的康复（1）手外伤的临床检查与康复评定（2）手外伤的临床康复方法9.颈肩腰腿痛的 康复（1）颈肩腰腿痛的临床分类诊断（2）颈肩腰腿痛的临床治疗原则（3）颈肩腰腿痛的临床康复方法10.冠心病的康复（1）冠心病的临床诊治基础（2）冠心病的临床康复方法11.呼吸功能障碍的康复（1）呼吸功能障碍的临床诊断（2）呼吸功能障碍的临床康复12.糖尿病的康复（1）糖尿病的临床诊治（2）糖尿病的临床康复方法第二部分、实践测试范围单元细目要点一、康复评定学1.关节活动度评定（1）各关节的角度的测量方法2.肌力评定（1）上肢主要肌群的肌力评定方法（2）下肢主要肌群的肌力评定方法（3）Lovett徒手肌力分级二、运动疗法1.肌力训练与肌耐力训练（1）按肌力选择的肌力训练（2）按肌肉收缩形式选择的肌力训练（3）徒手抗阻训练（4）机械抗阻训练（5）等长和等张肌力训练（6）等速肌力训练2.关节松动技术（1）治疗前评估（2）操作体位（3）手法操作中的运动方向、程度、强度（4）治疗时间（5）脊柱关节（6）上肢关节（7）下肢关节3.关节活动范围训练（1）脊柱、四肢关节活动度训练（2 ）持续关节被动运动训练4.转移训练（1）需他人帮助转移的仪器设备、操作 程序和注意事项（2）独立转移训练的仪器设备、操作程 序和注意事项5.协调训练（1）协调训练的原则（2）至少五种协调训练的方法（3）协调训练的注意事项6.PNF（1）治疗原则及常用技术手法 上下肢常用的治疗运动模式7.Rood技术（1）治疗原则（2）诱发刺激的手段、诱发部位、治疗 用具、方法和技术、常见问题的处理、注 意事项（3）抑制刺激的手段、诱发部位、治疗 用具、方法和技术、常见问题的处理、注 意事项三、成绩判断学生综合能力测试最终成绩按理论考试（50%）和技能考核（50%）综合评定，达60分以上者为合格，可获得专业综合能力测试2学分（毕业必备）。