中学学生自我评价15篇

中学学生自我评价1篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,我们都不行避开地要写自我评价,自我评价是一种重要的评价形式,它属于人的自我概念的重要内容之一。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的自我评价呢?下面是我整理的中学学生自我评价,欢迎大家共享。中学学生自我评价 一、分项评价 道德品质与公民素养：我遵纪遵守法律，爱祖国、诚恳守信、关切集体、自律自强、勤奋上进、爱惜环境。关切国家大事,为国家的发展和进步感到傲慢和骄傲;与老师和同学相处能够以诚相待，信守承诺;主动参与集体活动,能够为实现集体目标付出努力；能评价和约束自己的行为，对个人的行为负责；具有社会责任感，乐于帮助别人，主动参与公益活动。学习与创新：我学习看法端正,目的明确。各科成果优秀,没有偏科现象。喜爱和同学探讨问题,自主学习实力强，有剧烈的求知欲和新奇心,能有目的的收集与整理运用信息。上课能够仔细听课并主动参加探讨，能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业,有独立学习与探讨问题的实力。有创新意识,擅长发觉提出问题,努力尝试多种方式解决问题。 沟通与合作:我擅长与他人沟通合作,人际关系也很融洽,能用适当的语言和方式表达自己的观点和看法，有兴奋和欢乐的事，都会和同学、挚友共享。具有很强的团队精神，在各项工作中,能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战,珍惜集体荣誉，维护集体利益。 动与健康:我爱好运动，主动参与体育熬炼,喜爱打篮球、乒乓球、骑自行车,讲究卫生,性格开朗，身体健康,在任何状况下都能保持良好的心态。 审美与表现:我仪表大方,举止文明，有健康的审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西,能感受到生活中的美，能表现美，具有肯定审美实力。 二、整体评价 我遵纪遵守法律,诚恳守信,敬重师长，团结同学,乐于助人,是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上,能自主学习，喜爱和同学探讨并解决问题。能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，在学习方面具备较强的逻辑思维和推断实力。辛勤的付出，换来了优秀的成果,我的成果稳居年级前50名,xx年被评为“三好学生”?？。常常参与班级学校组织的各种课内外活动。对事情仔细负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,能与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况,能评价和约束自己的行为,能综合地运用各种沟通和沟通的方法进行合作。人际关系良好,具有肯定的创新意识和创建实力。中学学生自我评价2本人是一个有有志向,有自己目标的人。入学以来始终遵守学校的各种规章制度，没有违反过学校校规,是老师和同学眼中的好学生,酷爱学校，酷爱班集体,常常为我们班集体做贡献。 在学习上,我有自己的目标,而我的目标是将来当一名老师,像现在教育我们老师一样一心一意教好每一位学生，使每一位同学出到这个社会上都是一个有贡献的人。有教无类,这是我相识最深刻的。因为我的同桌之前是一个仔细学习,上课也不用心听课,考试成果也不好的学生,常常拖全班同学的后腿，但是我们的老师也没有放弃他，常常给他做思想教化，课后给他补课,经过一年的时间我同桌的成果也渐渐地好起来了。所以，我很佩服老师的耐性和那种不离不弃的精神,是这种精神打动了我,使我以后也想当一名跟老师一样的人。 而在生活上，自我评价本人还是一个比较乐于助人的学生,就例如，同桌成果的进步其实也少不了我的帮助,因为在课堂上,一些他听不懂的问题,做作业的时候遇到一些难题，他都会来请教我,而我会仔细地把我的阅历传授给他,帮助他一起成长。老师常常都跟我们讲,乐于助人是一种美德,一个人的进步并不是进步,一个班集体团结起来进步了,那才是真正的进步,所以我们班的学习氛围跟成果都始终很好，在年级上总是排名在前三名，而我的成果就在班上排前十名。中学学生自我评价3 本人在中学时期始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。 在学习上，本人学习看法端正,擅长借鉴和运用科学的学习方法，同时注意独立思索，勇于探究。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪遵守法律,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人,并以务实求真的精神,热心参加学校的公益宣扬和爱国主义活动。在课余时间，本人主动参与体育熬炼,尽心为班级建设服务,并仔细履行学生会干部职责，为学校生活丰富多彩出力,注意个人全面发展。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力,能使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果和综合素养迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。中学学生自我评价4 本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关切同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切,听话懂事，诚恳质朴的学生。老师和同学都很喜爱本人。学习方法不是最佳，成果还不够志向。 在学习上踏实勤奋,主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外学习活动。在个人情商方面，本人也深刻相识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,有时与同学相处不是很好。本人信任只要克服这些问题,本人就能做的更好 本人能够敬重师长，团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别实力。以后本人会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。 在学习上,本人有提高各科成果的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已，本人要用自己的行动来表明本人的决心,迎接每一个崭新的明天!中学学生自我评价5宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。中学学生自我评价课上仔细听讲，按时完成作业，根据老师的要求背诵每一天的学习重点。当自我的应用本领还是有些差，应当多多关注一些新闻,开阔自我的视野。进取参与团体活动，学习勤奋,追求科学,思想健康向上。与他人团结互助。约束自我的行为。敬重身旁每一个人的想法。能够很快营造一个简便愉悦的氛围。我在与小组合作沟通时都能够主动发表自我的看法与提议,见解独特，也会理解同学的指责与提议!和同学一齐完成探讨性学习作业。和同学一齐探讨问题。中学学生自我评价7 我在中学的一年中,脚踏实地,认仔细真的对待每一天,深知一寸光阴一寸金的道理,学习上一丝不苟,细致严谨,仔细学好每一学问点,课堂上仔细听讲,课后细致复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上,能与同学、室友打成一片,平常乐于助人,团结同学，并且主动参与学校组织的活动,遵纪遵守法律，酷爱劳动，酷爱班级,关切集体。 我酷爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，主动为班集体贡献自己的一份力气。我敬重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息与努力奋斗是我的人生格言。我会坚决志向，努力朝着目标前进。 在校，我模范遵守中学生守则与中学生日常行为规范。敬重师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。 在学习与自身素养方面有很大的提高，本人诚恳守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助他人，人生看法主动乐观，能英勇面对困难与挫折,对待学业仔细,能主动与老师与同学沟通,与同学相处和谐,相互帮助。 有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言主动,性格独立，做事踏实，酷爱学校生活。遵守纪律，敬重师长，为班级着想,常为班级做些有益的事,并能很好的完成老师布置的各项工作。学习仔细、勤于思索、勤奋上进、毅力较强,有较强的责任心,在仔细完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。 我在家中能够在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务，体谅、关切家人,深得家中长辈们的宠爱。 希望将来的日子能成为一个宏大的人,要坚毅和宽容。中学学生自我评价 时间飞逝，斗转星移。高一这个学期就这样结束了,同时也迎来了盼望已久的暑假。回想过去的点点滴滴,成为高一(4)班的一名成员已经有一年了,同学之间也建立了深厚的友情。回首高一的点点滴滴，朝朝暮暮,心中忽然产生了很多感想。 本学年中的每一天都值得我细细的去品尝，因为他们都已在我心中烙下了深深的印记,并且这些印记成为了我蜕变的一个见证，同时也是我人生道路上成长的见证。在过去的一个学年的里,通过不断地学习与实践,让我收获颇多,获益匪浅。而时间总是那么的无情，你恒久抓不住他、但他就在你身边，而你以为他在你身边，他却如流水一般静静消逝,我为了追逐上他与不被他丢下两者之间奔跑、努力着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们能做的就是与之赛跑。随着时间的消逝与一点点的累积，美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这就是成长的代价吧。回想自己还是初中生的那段日子,显得是那么的可望而不行及。我在向往中懂得了事物的来之不易与懂得珍惜；在思索与实践中懂得了真理；在努力后才知道收获的甜蜜。突然觉得自己好像明白了些许事情,但是细致琢磨后又不尽然。原来过去的所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会讪笑自己曾经的渺小。而我又不得不笑着回首我所走过的路。 在学校,我是一个关切班集体和他人的人。每周的卫生值日我都可以带领着同学仔细完成。在考勤方面基本可以做到:不迟到、不早退、不旷课;敬重老师,与同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,公共秩序,社会公德，并且不在楼道中追跑打闹;上学穿校服,不佩带饰物,发型规范;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 最终作为一名团员和卫生委员,在本学期对学校以及班级做的贡献还不够多,在以后的日子里,我肯定要为班级,为学校多做些工作，从点滴小事做起,成为一名称职的团员和卫生委员。以上是我对高一这一个学年度做的个人总结,我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然,这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。信任在老师的培育和同学的帮助下我肯定能在高二学年取得更大的进步!中学学生自我评价9 在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人， 现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年中学生活,我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师,我一向是非常敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践实力有了很大提高。三年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会,熬炼了自己的交际实力,学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些,但乐此不彼。 体育成果一向很好。我的体质并非很精彩,可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜爱运动，基本对全部运动都感爱好，尤其是足球。在三年之后的今日,我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一起先接触足球,起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体,而且增加了团队精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完备的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的,答应别人的事肯定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热忱恳切，所以从小学到中学始终与同学和老师相处得很好,而且也很受四周同学的欢迎,与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，我更懂得了,考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我始终都是在跟自己作战，精确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我的确比以前坚毅了很多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本，我应当接着保持,并不断以此鞭策自己奋勉向上。 我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并驾驭这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后,我经常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。中学学生自我评价1 时间过得太快，还没来得及惊慌，就这样步入高三。回想过去的两年，有过欢乐,也有过悲伤，发生了太多的事情，但是，当我想要静下心来，好好想想这两年的时候，却不明白究竟哪些事情，我将永久牢记。想起刚刚踏进中学校门时的我,天真,稚气，头脑简洁，抱着对新生活的期盼，进了一班。在我们那种三星级的中学,并没有许多精英学生，一班是年级前三十的学生组成的班级，大多是一些离上四星级校内分数线还差一点的学生。那时的我自以为自己成果能够,但由于我的贪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒数,我躲在柜子的门后面,偷偷的哭，因为不想让别人看到失败者的眼泪。那天我确定不再那么不懂事,难么无趣,嬉笑玩乐,不是真正的欢乐,我告知自己，今后，再不会考不好而哭泣,再不会作只会哭泣失败者,那只会让自己觉得更屈辱。 以后的考试,我进步了，却很不稳定,时上时下。我也总是在高兴与失落之间徘徊。庆幸的是,每一次考砸,我都没有再流过眼泪。 竞争是非常激烈的,一不留意就会面临离开一班的危急，那时我是很担忧的，远没有此刻这样的淡定从容,我无法想象自己要是被踢出这个班后会怎样。于是，我在忐忑担心的心境之下，努力着，成果依旧不精彩，还起伏不定。 高一下学期，要文理分班,那一阵子,同学们都表现的很密切，像是舍不得分班的样貌,要明白平常班里气氛并不是很团结的。而我，好像也变热忱了些，但又不是真的很留恋，因为就在分班前夕，我与最好的挚友产生了冲突。 su是和我同一个宿舍的,我们在开学第一天就相识了，她是个开朗潇洒的人,不像当时的我，那么自卑怯懦。我们每一天都一齐手牵手，有说有笑，她让我走出自己的世界,不在害怕,我以为我们会是永久的挚友。但现实总是不近人意的,她和别人成了最好的挚友,我经常会一个人，或许我已经产生了依靠。分班前，由于某件事情,我和su正式闹翻了，我忍下全部的悲观和生气，表面安静的理解最好的挚友的背叛。 分班之后，我喜爱上了看小说,喜爱那里丰富的人物感情,仿佛我就是小说的主子公,体会学习网着她们的亲情,友情，感情,仿佛我的生活不在单调乏味,仿佛我也有了丰富的情感，而不是一架麻木的学习的机器。就是在那个时候,我的成果有了起色。 直到高二上学期结束，这一年半的时间，我成熟的很快,假如说中学之前我的成长是步行的话,拿着一年多就是百米冲刺。到这一学期的期末考试为止,我最终名列前茅,也稳定了下来。我想,是因为我心态的成熟，不管是考试还是友情方面,我都持续安静的心。 此刻,我与班里同学持续着友好和谐的关系，与宿舍的舍友密切热忱，我学会了去适应别人，所以我能够与每个人都很好的相处。我不再傻傻的，对好挚友开诚布公，我有了别人面前的我和内心里的我。我不在自卑怯懦,而是从容淡定，我会用理性的方式来思索问题,而不是感情用事。或许我很在乎我的挚友们,或许我什么都不在乎,我心里是无波无澜的淡然。 应对高三，我会更努力，成果是能够获得的实实在在的东西，会让觉得有动力，不管付出多少,我要考上高校，我不明白我不上高校的话,还能够做什么，所以我必需要考上。这是我写的第一篇博客,也是我第一次诚恳的说我的中学生活。我已经很久很久没有这样诚恳了,我的两年中学,平凡而劳碌,对于是我快速成熟的这两年，我无法算清晰自己,是得到的比较多,还是失去的比较多。但总而言之,我不会懊悔，我想我会更加成熟,才能够更好的度过这高三,才能够带着醒悟的头脑,去追寻我想要的将来。中学学生自我评价11 又一个学期在劳碌和惊慌中过去了。这学期中,我有了很大的进步，也还有许多的不足。但这个学期是劳碌的。因为,这个学期有许多的竞赛,期末全市还进行了统考，接近期末的时候,作业更多,甚至有一天，我还写到十点多。 这个学期是惊慌的,因为统考,老师有许多事让我自己去做,自己还要参与各项竞赛、学习以及复习功课,常常有许多事都发生了冲突，所以我真的很惊慌。 这个学期，我的进步也不小，我马虎的毛病也有很大的好转，我不再像以前一样丢三落四了，数学也有好几次考到得了满分。 我的毛病也许多，比如，不知道怎么合理支配时间,有时事情多得忙不过来,就会顾此失彼;有时忙的时候,我有一两次还忘写作业 这个学期，我也和往年一样,有些成果,我的石塘游记在浙江小作家网上发表了,我的读有感发表在浙江小作家的杂志上,我的牙神经,我想跟你说在台州晚报上发表了，我的四官争功编入了校刊龙山育苑,我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖，我还获得金星级学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我自己不满足的是，在镇的书法竞赛中只只获三等奖,虽然我是有进步,但是没别的同学进步得快。下学期，我还要接着努力，不仅要保持这个学期的样子，还要接着改正马虎的毛病，还要加强体育熬炼，争取体育成果从良好变成优秀，在书法上要更加努力地练习,取得更大的进步。中学学生自我评价12 我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据中学生日常行为规范的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱惜,外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。 在家里,常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙,不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺,平常不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，须要我客串的,或须要我帮忙找的材料,我都会仔细打算。能够主动帮助老师组织各种活动,有肯定的组织实力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够主动参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处,关切集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中主动肯干,不怕脏，不怕累。中学学生自我评价3 我在中学的三年中，脚踏实地，认仔细真的对待每一天,深知一寸光阴一寸金的道理,学习上一丝不苟，细致严谨,仔细学好每一学问点,课堂上仔细听讲，课后细致复习,为了自己的目标而努力拼搏。生活上,能与同学，室友打成一片，平常乐于助人，团结同学,并且主动参与学校组织的活动，遵纪遵守法律,酷爱劳动,酷爱班级，关切集体。是一个得才兼备的好孩子,老师眼里的好学生,家长眼里的好女儿,中学的生活学习熬炼了我,培育了我,教化了我，使我成为一名优秀合格的中学生。 中学学生自我评价14 我仔细学习,看法明确。作为一名学生,最重要的就是要把书读好。所以我上课用心听讲,课后刚好完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能刚好向同学和老师请教,并擅长总结阅历，也尽自己的力去帮助别人。 我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，留意卫生，爱惜公物，敬重老师团结同学。与周边的人和谐相处。参与了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电修理和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人,总是尽力帮助在学习和生活须要帮助的同学。中学学生自我评价15作为一个刚中学毕业的中学生,我没有选择立马出去放风,而是坐下来对自己做一个自我评价,是因为我习惯于在一个人生阶段的结束对自己做一个评价,这样的评价不仅能够让自己更了解自己,也便利别人可以更快速的了解本人。现对自己评价一番,明确改进的方向: 一、踏实稳重是我的本质 回看自己这些年，不说远了,就说中学这三年,本人都是踏实稳重的。或许是因为家庭条件不是很好的缘由，我从一上学就知道自己必需要特别努力，才可以对得起我的父亲母亲，也知道自己不能是成果过得去，肯定要是成果够上8才可以,所以本人在三年中,从不会像别的学生那样迷茫无措,我时刻都清晰自己的方向在哪里，自己该有怎么样的行动，这些使得我比同龄人都看起来要稳重成熟很多。虽然我间或也希望自己像其他同学那样可以像个孩子一样成长，但我清晰明白自己不行以。唯有踏实稳重才是我可以将人生过好的条件。 二、主动乐观是我的心态 不过回看自己中学这三年，家庭条件的不足,并没有让我变得自卑，相反，我因为自己有着踏实稳重本质,从不会因为其他人比我的优秀而感到自卑，看到自己不足的时候,我通常都会主动乐观地对待，并将自己想要达到的目标静默放在心里，在学习上不断去努力去超越。在中学的三年里,本人也因为自己主动乐观的心态,成为了老师心目中的好学生，同学心中的好同学,并与身边的同学打成一片，拥有着良好的人际关系。 三、勤快上进是我的原则 要说中学三年里,我在学习上有什么原则的话，那么勤快上进就是我的原则。因为我深刻明白我的家庭条件并不能让我在学习中可以有所懈怠,我懈怠一点,或许别人就要超越一寸,我时刻都会勤快地对待自己的学习,让自己安心做一个刻苦学习的人,我知道假如自己不上进不勤快的后果，这使得我从来都将勤快上进作为自己的原则，而不是别的什么快乐欢乐作为原则。那些以快乐欢乐作为处世原则的人，我是艳羡的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上进可以带我走出一片光明的将来。 以上这三点差不多就是本人对自己的评价了，看似没有缺点,但其实缺点在我心，时刻敦促着我向更好的自己走去。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页