何集中心小学凡小明

何集中心小学 凡小明 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种 曲线图形 小组合作探究要求： （ 1）以四人为一小组，一起动手折一折、 量一量、比一比、画一画，你发现了什么？ 并在小组内交流。 （ 2）把你们的发现，准备与大家一起交流 分享。 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做 半径 。 圆心 直径 d 通过圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做 直径 。 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径， 10秒钟，看 能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少 厘米？你发现了什么？直径呢？ o 在同一个圆里，有（ ）条半径，它们的长度都（ ） 无数 相等 o 在同一个圆里，有（ ）条直径，它们的长度都（ ） 无数 相等 o C D E F M N B A 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ o d r r o d r r r o d r r r o d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的 倍 ，半径是直径的 一半 r （米） d （米） 2 0.8 1.4 6 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3、 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 1、用圆规画出 半径 是 2厘米的一个圆，并用字母 O、 r、 d分别标出它的 圆心、半径、和直径 。 2、画出 直径 是 5厘米的一个圆。 1 、判断： （ 1）直径是半径的 2倍。 ( ) （ 2）圆的半径都相等。 ( ) （ 3）半径的长短决定圆的大小。 ( ) （ 4） 圆心决定圆的位置。 ( ) 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个 半径为 5米 的 圆吗