精选优秀幼儿老师演讲稿4篇

精选优秀幼儿老师演讲稿4篇 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。随着社会不断地进步，我们运用上演讲稿的状况与日俱增,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?以下是我为大家整理的优秀幼儿老师演讲稿4篇，仅供参考,大家一起来看看吧。优秀幼儿老师演讲稿 篇1 有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美?或许会有人说，世上最美的是青春，或许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。 记得在我读幼师的时候,我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时,当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”,却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇过、退却过,但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚决了信念。 那是0学年开学后的第一天,我们都进园报到了，可唯独没有见到我们的黄园长。一打听,才知道原来黄园长整个暑假都没有休息过,而是在为幼儿园教学楼的扩建四处奔波,致使她左膝盖关节毛病又患了,几天前刚去医院动了手术，这会儿正治疗着。带着迟到的关怀,我们几个同事相约去探望她,可她人虽躺在床上，手里头却仍拿着电话忙个不停，说的都是幼儿园教学楼扩建的话题。是啊,幼儿园的建设发展当然重要,可您的腿也要保重啊!您莫非忘了医生的叮嘱吗？您莫非遗忘了护士的劝说吗?才休息几天,您就坚持着要下床，走路不便利，您干脆雇辆三轮车，到教化局、到建设局、到财政局,您找领导、找上级、找挚友,您的心愿就是要让孩子能有个宽敞、光明、整齐的学习环境。园长啊，我们都知道,您心里唯一挂念的只有幼儿园,您心里唯一不能遗忘的只有孩子。 “榜样的力气是无穷的”,这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑,无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！ “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。记 得前段时间，我的脸上无缘无故的长满了很多小红点。在和孩子相处时,我总是当心翼翼的，深怕自己的脸会受到他们的嫌弃,甚至会吓到他们。深怕自己原本漂亮的形象会在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一个小挚友兴致勃勃的跑到我面前,用小手指着她那胖嘟嘟的小脸蛋对我说:“谢老师，你看我昨天被蚊子咬了一口，现在我的脸上最终和你一样有小红点了,太好了。”听着他天真的童语,看着他心满足足的样子,我不禁热泪盈眶，同时也体会到了,孩子对老师的酷爱是不会因为老师容貌的改变而变更的。是的,没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平经常、普一般通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独，因为，在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔!因为人生最美是奉献。优秀幼儿老师演讲稿 篇 最偏爱绿色,不知道为什么。或许是绿色的事物给人清爽的感受,又或许绿色代表奉献坚韧和生生不息的生命力,所以我钟爱那一片片绿荫。从岁那年起,带着满腔的热忱和儿时的梦来到这满意绿色的净土上,与孩子们为伍,最终,找到蓝天下的绿荫,找到生命的价值,于是有了一个新家幼儿园,一个绿色事业的家园。 这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他清辙透底的眼睛看着我拉着我手稚气地问:老师，记得我第一次站在孩子中间。手怎么这么冷呀？拉着我手给你温煦温煦就不会冷了孩子们话就像一簇簇火苗,把我烧得温煦和的 和孩子们成了最要好的挚友。一起学习,慢慢地。一起嬉戏,一起享受拿到文明班的荣誉,孩子和我之间已经有了一种特殊的默契，就连孩子们爸爸妈妈也常说:还是老师行，说什么都听,干什么都把老师的话排在第一，说:老师说的老师说的那一刻，才深深地体会到孩子心目中的角色(地位）现在最喜爱孩子们亲切地叫我一声老师”这两个字就是责任,爱心，奉献。 就是这两个字让多少人在教化战场上静默奉献了自己的青春甚至全奉献一生无怨无悔。这块圣洁而欢乐的天地,这简洁的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业。经受着风雨洗礼之后依旧挺立，噍！院子里的树叶黄了又绿,就像绿叶那样地盈翠。愿我用这绿色的精神去拨动孩子们心灵的七弦琴,奏响生活的乐章，用绿色的心感受孩子们纯真的笑容,稚嫩的声音，生命的绿啊，带着我梦，歌和我所挚爱的孩子们带出明天的太阳，带出新的希望！优秀幼儿老师演讲稿 篇3 优秀幼儿老师演讲稿 各位老师们,你们好！当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来,我的心被拨动了。用眼睛捕获着,每个纯真的心灵。暗自发下誓言:“我是你们的妈妈,肯定当好你们的妈妈。”当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时,亲善可亲的老园长刚好找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教化家在我面前的出现，慢慢我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。圆圈是人类描述之间同等的一种象征，蒙台梭利将这种同等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受同等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你四周有很多与你同等站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界,具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简洁的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素养,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。 假如说蒙台梭利让你感受到的是一种同等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种视察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种同等基础上的看待与看待中的宽恕与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而焦急,讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教化，主题来源孩子，从孩子表现再去延长,生成主题,与孩子一起围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用新奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信念就产生了,缘由就是一个新奇,它是探究的一把钥匙,通过触摸、视察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。“我想把每个小挚友画在自己涂的石头上,好吗？”全体幼儿一样赞同,每个小挚友做出一个动作,不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊异极了。 这节教化活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕,秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能,更重要的是老师对怎样敬重孩子的想法、敬重孩子的意愿,同等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参加,和幼儿共同创作。注意的是幼儿心智的发展,或许比获得技能更重要。 几年来，通过学习新的教化理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐性了、倾听了、细心引导了、心平气和做好每一件事了。或许感到比以前舒适了很多。想做一个好的.幼儿园老师就不是一件难事了。 我不再是书生意气的稚嫩, 我已到收获的年纪， 当秋风吹拂着我的脸, 我笑了,因为我丰收了。优秀幼儿老师演讲稿篇各位家长挚友： 大家好!20xx学年第一学期一晃过了快三个月了,特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与我们的家长座谈会,与我们共同探讨幼儿的保育、教化。当时您们把孩子送入心蕊幼儿园,不是看中了这里的环境有多美丽,玩具有多么豪华,而是看中了这里的师资力气、教学水平,是看中了这里多年来成果优异，在社会上具有较高的声誉,因而希望自己的孩子在心蕊幼儿园锻练自己、提高自己，最终实现埋藏在心中多年的幻想。应为孩子的美梦成真之日，也是各位家长的人生最大幻想实现之时。正是可怜天下父母心!这是人之常情,是天下为父母者的共同心愿。 我园在各位家长的鼎立支持下,您们的孩子在行为养成、学习各个方面都有不同程度的进步。但是,做为家长，可以说心无时不在考虑、不在挂念,我的孩子能正常上小学吗”？我们做为老师,特别理解家长的心情。今日,我们如约而聚，就是共架心桥,沟通状况,为我们大班幼儿,为在座的各位家长的掌上明珠，能正常进行小幼连接,共同探讨。 父母剧烈企盼孩子成人成才，是做为父母的共同心愿。但是，有不少家长并不搞教化工作，或许对幼儿教化了解不是特殊明白，做为家长应当如何与幼儿园多沟通,如何正确的关爱孩子打下良好基础,是大家幻想成真,我想不是每个家长都能明白的。今日,我借此机会，主要谈谈一个问题家长存在的幼教误区。同时也希望家长同志们对我们的工作多提珍贵看法，以便我们不断改进工作。 幼教意味着什么?幼教意味着希望,意味着胜利,更意味着责任，意味着挑战,意味着汗水,意味着协作。心蕊幼儿园过去的辉煌未必就证明我们明天必定辉煌。过去的辉煌来自师生的艰苦努力，假如说我们误以为今后也一样辉煌，这是不切实际的幻想。幼教本身就是一个艰苦的脑力与体力劳动,没有谁能够不付出辛勤汗水就能胜利,没有谁脱离家长的协作就能胜利。特殊今年是我园历史上各班幼儿年龄偏低的一年,对于老师来讲,是极其任重而道远的。我们有的家长毅力差;吃苦精神差,到现在都开学3个多月了,送孩子上学还稀稀拉拉。有些家长自我要求过低，表现在:有些家长早上怕起床动不动就说孩子生病,进常发生迟到、旷课现象,认为耽搁几天不在乎。有的说耽搁了几天就是让苍蝇踢了一脚，没有什么了不得，这样对小挚友来说缺乏养成良好的习惯。“望子成龙”“望女成凤”是特别自然的事。但是要幻想成真,则须要幼儿、老师、家长三方力气的共同努力、共同协作。那么,做为家长，应如何协作学校工作？我个人以为，可否从四要入手。 1、关切要全面，即关切的不仅仅是孩子的成果、孩子的吃穿、孩子的身体状况,更重要的是孩子的行为习惯、2、分析要客观，即对孩子的学习、行为养成分析肯定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结,以便实行措施对症下药。3、引导要正确,即对孩子要正确引导,使其顺当渡过心理断乳期，尽快适应幼儿园这个小天地,这里我特殊请家长同志在对孩子进行引导时，肯定要同等相待、晓之以理,切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。在师生关系上,要引导孩子敬重老师、努力适应老师,不要用老师来恐吓幼儿。在小挚友关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结、和谐,现在家家都是一个珍宝疙瘩,在家经常是享受众星捧月般的待遇，个个是小皇帝、小公主，特性都比较强。在与小挚友交往中,经常苛求别人多，约束自己少，所以千万不能教幼儿报复。 、沟通要常常，即家长与学校要常常性地沟通,以便刚好沟通信息合力做好孩子的工作,我想,您将孩子的优缺点、孩子的挚友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告知我们,确定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以刚好而正确的帮助；老师将您的孩子在校状况刚好反馈给您，和您形成合力,也肯定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采纳电话联系。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第11页 共11页第 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