小学校长竞聘演讲稿模板汇总九篇

小学校长竞聘演讲稿模板汇总九篇 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在日新月异的现代社会中,演讲稿的运用频率越来越高,信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的小学校长竞聘演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委、各位老师大家好! 我叫*,来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲,并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航，达到志向的彼岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢? 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民,酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑,端正办学方向，不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息，勇于创新，勇于探究，恒久向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白,任人唯贤，在学校工作中,克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学)。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织管理实力有什么样的校长,就有什么样的老师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出安排,以便顺当实施。 1抓教化思想的引导工作 作为校长应花大力气引导老师对党的教化方针从理论高度和详细实践上要有一个醒悟的相识,首先在各自的工作中到处以方针为指导,树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，坚固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。 .抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学，科学育人,按规律办事为指导思想。办学思想的确立,关系到学校发展的走向,关系到培育接班人的质量,更重要的是，它是贯彻党的教化方针，实施素养教化的保证。 抓管理体系的制度建设 为了确保教化方针的贯彻和素养教化的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统,从目前学校的实际动身,校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管,独立地仔细地搞好本职工作。 4抓学校发展的规划制定 校长应依据社会对教化办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划，确定好学校发展的详细步骤。规划必需是高起点,同时又是切合实际的。符合客观需求的规划,是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一老师思想使老师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中找寻自己的位置，满意各自成就感的动力。小学校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师们:大家好!今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为,我知道,这个机会是组织、老师们赐予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日,我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报，敬请大家指责指正。 一、个人状况简介 袁*，男，现年4岁，小学高级老师,省级骨干,从教23年。期间代课7年，脱产学习进修2年，任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课老师,一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验，始终凭借着幻想的支撑,老师梦、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教化23年的漫漫长路上，我始终在不断的思索、求解-什么是教化?教化是什么?做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来成为一名光荣的人民老师的1年间，我的感受是“要想做好教化，自己必需通过学习提高自己”;任校长六年,渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队，它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。2年，对于我自己来讲，因为幸运,所以常怀感恩，因为感恩,爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯,所以能始终坚守和前行! 二、竞聘的理由陈述 闻名教化家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何简单?说得小些,他关系千百人的学业前途，说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要！今日，我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 、校长是什么？校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获得师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习，大胆的实践,创建性开展工作？如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力！ 2、校长该做什么？我始终认为,校长应当着力抓好三件事:培育学生、成就老师、发展学校。作为校长，除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长，思索老师的培育,谋划学校的发展。 3、什么才是好校长?做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生,你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋，我想,你就是一个优秀的校长了。这段时间,我始终在追问我自己：你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势,我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考:(1)有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作2年,深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么,能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校，我可以不顾一切。(）有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验，我深深的体会到，学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生，让我们一同,把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作,经验了很多,因为经验过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了,在名与利,得与失,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。 三、任职后的思索 去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话：我们现在在哪里并不重要，重要的是我们将要走向何方!新民小学原委该走向何方?在今年3月22日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解，也就多了一些思索。利用这个机会向领导、老师们汇报。 1、秉承一种理念:“办充溢人性美的教化”（详细诠释为：“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠,必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值：真、善、美，使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。)，努力办出小学味(三声交融：朗朗的书声-学问积淀；美丽的歌声-艺术熏陶；欢快的笑声-童真回来）。 、确立四个目标:环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。 3、攻克四个难点：全镇学校的环境建设和条件改善;老师队伍的结构改善;教化教学质量的提升;办学特色的不断彰显。小学校长竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好! 我叫*,来自莲南小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我生在教化之家我诞生在东江边上的一个小镇,父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学老师；母亲是一位受人敬重、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是老师,我的嫂子是老师，我的弟媳是老师，我的爱人和我都是老师,一句话：我的家是老师之家,我以老师之家为荣！ 我在教化中长大我能当老师,除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特殊深刻。由于当时小镇上没有学前教化，我在写小写3的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声:妈妈。从今，在我心中播下了当老师的种子。 我要在罗湖教化中实现自己的人生价值。有以上的人生经验，为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信念当好校长的助手,帮助他办好学校,让学校上档次，上水平,为罗湖教化强区增光添彩。当前,教化战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。面对全体,全面发展，培育学生的创新精神和实践实力。面对全体就是坚持促进每一个学生的发展，老师帮助每一个学生得到发展,因材施教，留意培育学生的特性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素养。 假如有幸当上副校长,我将帮助校长做好分管的工作，并实行一个转变,三个改革。一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存实力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素养合格并有特长的生源。一改教学法。我崇拜的教化家有许多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教化家魏书生。他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教化教学的阅历。我特殊佩服他的教法，他身为中学校长,不但当班主任，还担当语文课,还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班,不说差班也肯定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班,而是先进班，学生语文科成果名列前茅。我左思右想,他与我们传统的教化方法不同,他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在实力，使学生在发觉中学习,在创建中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜爱写作,还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。小学校长竞聘演讲稿 篇4各位领导,各位评委：大家好! 记得xx年在中学校长培训班上,景国成所长讲了一句话：要当就当好校长，因为一个校长就是一所学校。这句一般的话语在我心中引起了剧烈共鸣。是的，要么就不当校长,更不要竞争校长,因为校长意味着奉献而不是索取，肩负着责任和希望而不是安逸享受不思进取。所以我认为好校长就是要办人民满足的学校，教职工骄傲的集体,学生健康成长的摇篮。归根结底,好校长就是不辱使命，不误人子弟。有一颗感恩的心,一份用不尽的激情! 办好一所学校必需有一个好的办学理念。我的办学理念已定为校训,那就是追求卓越,构建和谐。卓越是工作目标,和谐是基础是保障，和谐才能稳定,稳定才能发展，发展才能走向卓越。追求卓越，构建和谐须要有一支无私奉献的团队，有战斗力的团队。所以,我在学校显著位置写了一幅对联:教书育人写春秋,积德行善铸师魂。以激励鞭策全体教职工敬业爱岗，养师德铸师魂。因为教化是最大的公益事业，是最大的善事。我常说,去寺院道观烧香拜佛送香钱，不如把学教好，这是最好的积德行善,是天下之大善。这也最终成为了我们的共识,成了这支队伍战无不胜的精神支柱。同时,也让我更加醒悟地相识到:激发起每位同志的工作热忱,方能成就一所学校。因为每人的潜能是无法估量的，可以说从今年的中招考试成果上看，我带领的这支团队是合格的。一个医生失职失责只断送一个人的生命,而一个校长的失职失责却会断送一代甚至几代人的前途,将成为千古罪人。校长是团队的灵魂，以身作则,公正公允，以人格魅力凝心聚智,才能立于不败之地。在学校管理工作上，我在全县公办学校首开先河，对学生进行了全封闭管理，实施两抓两创一提高方略（即抓服务,抓管理，创建漂亮和谐校内，创新教学模式,全面提高教化教学质量），抓服务就是从服务学生，服务老师,服务教学起先。特殊是服务学生,一个学校办的好坏,一个主要标记是看学生的生活水平和质量的凹凸，也是学校良好形象的详细体现。吃好,住好，才能学好，才能使学生家长放心,学生满足,华蜜指数攀升。所以细心经营管理大伙，创建舒适住宿环境，是我工作中的偏重点，也是能胜利全封闭管理的前提。我们每期组织一次校内家长开放日活动，让每位家长走进校内，了解学生在校的学习和生活状况,并留下珍贵看法,这样，自然搭建起一个学校家长沟通沟通的平台。抓管理是把制度化和人性化相融合，这是对学校管理的探究。制度再多怕人心瘫痪，出现软对抗，人性太多又简单乱了章法。所以，让制度中有人性化,人性化中有制度，达到刚柔并济的管理效果，调动一切主动因素，形成合力,成就一支强有力的老师队伍。在校内建设上，努力创建漂亮和谐的校内,用环境育人,氛围影响人，并不断提高品尝。如特色的校内布局设计,特色的校内文化,更具浓浓书香之气。创新一种适合学校实际的课堂模式,探究一条课改之路,那就是在洋思、杜郎口的阅历基础上依据2要求,我提出了点拨+练习的课堂模式(即老师点拨,学生练习)。就是老师少讲或精讲，学生通过预习能懂的地方不讲,弄不懂的地方给以点拨，学生重在学问运用实力的培育,以多练为主。让老师树立终身学习的观念,不断丰富五个一内容，成就学者型老师，要求每位老师建立自己的博客，一周至少一篇博文。这样通过两抓两创全面提高教化教学质量，办人民满足的学校。美国作家海伦凯勒有一篇文章叫假如给我三天光明，是的,我此时此刻就是为赢得这三天光明而来,在校长的位置上,我已跋涉了两个春秋，那只是给了我一天的光明，我还需两天,去努力去创建一所富有特色,富有活力,充溢和谐的名校。为什么我眼里常含着泪水，因为我对这块土地爱地深厚,或许艾青的诗句最能表达我愿当一个好校长的情感。 感谢各位领导! 感谢各位评委!小学校长竞聘演讲稿 篇敬重领导、评委、来宾们: 大家好！ 感谢上级领导对长安小学的关切,我校作为区教化系统人事制度改革的试点，将使我校的用人机制更加民主化、规范化,给我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会,使我们年轻人有机会展示自己的才华,为长安小学的发展贡献自己的才智和才能。假如我当选为长安小学总务主任，我信任我有信念,有实力做好总务处的工作,为长安小学的腾飞贡献自己的一份力气。一、本人简历：本人于193年7月毕业于三明师范，同年安排到三元区荆东小学任教,并始终担当学校的会计主管,199年我区各中小学成立保卫科，本人担当荆东小学保卫科科长,20xx年8月调入三元区长安小学任教,从事教化事业1年。二、工作实力 1、良好的职业道德。任教1年来,本人能廉洁奉公,以身作则，团结协作，说实话,办实事，讲实效,不做表面文章，不空谈,具有肯定的事业心和责任感。 、仔细、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作的性质和特点，要求总务人员,必需勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作,主动主动，热忱周到地做好服务工作。仔细、勤劳、乐于助人是我一贯的工作看法和工作作风。3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。 4、有肯定的计算机基础,有利于工作的程序化管理。1、指导思想严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，帮助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教化教学一线服务。 、工作思路进一步完善总务处的各项管理的制度,以适应信息时期的要求。 做好学校的财务管理 仔细执行上级部门的财务制度,加高校校财务的管理。仔细编制学校的预算，有安排、有目的地运用资金，把有限的资金用在刀刃上,提高资金的运用效率,保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费,并实行财务公开。 建立严格的选购制度 制定严格的购物安排，合理化审批、选购、管理制度,在保证质量的状况下,做到货比三家，节约开支。进一步完善学校财产管理 应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用。建立健全固定资产帐,完善固定资产管理方法。 应用现代信息技术,对财产进行动态管理，做到合理调配物质。 完善物品的领用制度,每学年做好物品的清点工作。 节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支。 修旧利废，削减奢侈，组织人员对学校的课桌椅进行全面的修理，发挥现有资产的最大效益。 提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益。 做好师生的卫生保健工作 每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡,对患有特别疾病的同学做好反馈、跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防治学问宣扬,对各种流行刚好防治和管理。 依据学校财力，有安排地组织教职工体检，建立教职工健康档案。 建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作主动性,团结处室人员做好日常工作，保证教化教学工作的正常开展。 以上，是我参与公开竞聘演讲的主要内容,假如组织上赐予信任，我将根据我的指导思想和工作思路,以我的热忱,使我校总务处工作更上一层楼，假如没有聘我,我也将一如既往地努力工作,为祖国的教化事业和长安小学的发展尽自己的最大力气。小学校长竞聘演讲稿篇6各位领导、评委： 大家好,我叫*，0年最终一个月诞生，典型的8后，现任县五完小副校长。 听说我来报名搞乡镇中小校长竞聘，关切我的领导同事和挚友都说我是癫的。我在这里希望各位领导评委把这当作是我上进心的表现吧,我理解的“上”跟“上城里”的上不一样。其实回顾自己的工作经验,我也的确做了不少回癫倒的事。从中小要求到村小去教书，从教化局办执意二进宫借调到政府办,经验的6年借调时间里,先后去过县农办、三十六湾整合办、县政府办、县教化局办，最终又回到教化部门。除了癫,或许也因为一些荣誉让我有志气站在这里。在过去的十四年工作期间,因自己的扎实工作,先后两次年度考核评为优秀，两个年度评为”县十佳秘书“，多次被评为优秀老师和多项工作先进个人。在县五完小的工作中,学校欠缺英语老师,自己上，担当五六年级三个班的英语老师,学校欠缺毕业班语文老师，自己上，同时仔细做好教学工作，取得了较好的成果。学校老师和村委领导都说自己不是可多得的年轻老师。对于这次竞聘的主要话题:如何提高教学质量和课改,以及自己任校长后的准备，我想综合一起来讲自己的三点看法，与其他校长可能略有不同吧： 一是强团队，拒绝平凡。 百年大计教化为本,教化大计老师为本。老师队伍或者团队的贡献确定教化质量的提高。在老师团队建设里面，一方面是校长要提高素养,摆正工作重心。现在我们的校长，我个人把他分为几类：后勤主任型校长，抓基建很行;办公室主任型校长，抓协调很行;政务主任校长，抓德育很行。当然有些校长都不属于以上类型，他只是一个校长。我个人认为要把教学质量提高,须要的是教育主任型校长、教研型校长、学术型校长,用心致志地抓教学工作的开展！现在各个学校不是搞音乐美术体育等爱好小组活动吗?我想建议的是得搞一个学习爱好小组,把学习落后的同学成立爱好小组,就让校长当爱好组责任老师，提高对教学质量的关切度。老师团队里面的另一方面是老师,现在的老师普遍缺乏的是华蜜感，怨言较多。都说欢乐的人必需做到三件事:不操劳别人的事、不担忧老天爷的事、做好自己的事。而老师的职业就是操劳学生的事,因此想欢乐很难。老师的华蜜感,我觉得来自于两个方面，一个是个人专业的成长,二个是名利。应当把老师个人专业成长内心成长看得更为重要，要主动创设好各种平台和机会，重点培育，使每一位老师在学校里都能得到自我提升，而不是自甘平凡。名利方面，常规的,或者说教化局的表彰,我认为是安排经济的范围,假如学校经济条件可以，完全可以实行的是市场经济范围，假如一个老师带班出来的教学质量很是突出,除了可以学校设立一些校级优秀老师、突出贡献老师等名誉进行嘉奖外,参考以生均公用经费的额度为基准进行嘉奖也是可行的，奖他N个20.(笑）二是明思路，拒绝盲目。 思路确定出路。没有管理思路的校长肯定管理不好一所学校。面对教学质量的提促，尤其是课改，我们要主动思索。之前，我担当副县长秘书时,有一位秘书前辈曾告知我，当好一个领导秘书你肯定要调研驾驭领导负责工作的三大块:工作现状,存在问题，建议和方案。这三大块是为一份调研报告,也是当好一位领导作好工作必需思索的。所以我认为,以后考核校长，往往可以看看他有没有针对本校工作的调研报告就成。(笑）说到我们现在的课改,我可能要唱唱反调了，现在课改提的自主学习、合作学习、探究学习,试问全县有多少老师甚至校长能很好的实践好，并起到提高教学质量的良好效果。我们的教学的确须要改革,但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白岩松有一句话说得好:人的华蜜感来自于不变的东西，如不变的亲情友情爱情。老师的华蜜感呢?我觉得也来自于不变的教学常规和学校管理。身处变革之中的人,是会缺少华蜜感的。然而,不变革是没有出路的。所以,我觉得，我们学校要抓住一些不变的管理模式，稳步的推去教学的改革。在这里,我有个个人看法，现在小学的语数英音体美等科目都叫为几门学科，我认为还是叫几名功课的好。功课是要练的，课堂教学怎么改都不能离开练功,练基本功，练基础。扎实强化练功,才是目前小学教学质量提升的真正出路，要围绕练功而放低目标放开眼光放下形式，并建全考评机制加以巩固，如市六中的每周过关机制。对课改工作，这里提的看法仅是我一家之言，或许不对或许对。正如我去年写的浅谈现代教化技术和多媒体课件在课堂中的运用这一论文,其中就有略提推动现代教化技术的中庸看法，在县里被评为三等奖,举荐于省级却获评了一等奖。 三是抓落实,拒绝折腾。 没有落实,任何工作都等于零。提促教学质量更须要多方面措施的落实。须要我们每一位老师落实好每一次备课，落实好每一次作业批改，落实好每一次课后辅导,落实好每一次改进课堂教学的尝试。把更多的时间和精力放在教学过程本身,而少一些活动。本人对“活动”真有点感冒呢。但全国各地各单位各部门都貌似很喜爱搞“活动”,正如喜爱搞“项目”一样，或许是项目有项目资金,活动有活动经费吧,有钱的玩艺喜爱者众应当好理解。只是活动不能折腾到了教学，活动不能折腾到了常规,活动不能折腾到了学习，正如星光大道栏目不能折腾到全部的外套哥草帽姐都放下田地里的农活去追求艺术一样。提到涉及到学校的有关活动，有人说,以前是折腾二折腾三，现在都折腾五了。我觉得教化真的经不起活动的折腾，须要常规化管理。此外教化改革也不能太折腾,拿现在推行的课改来说吧。课改专家都说没有教化思想的课堂是荒芜的,我很认同。但是我看到的是,别把每一位老师特殊是年纪大的老师当成万金油,当成陶行知,当成思想家理论家,我们还是把每一个老师当成教书匠吧，低调点。既然是教书匠,教什么,怎么教，怎么验收把关，完全可以拿来主义，把每堂课上得最好的那堂课，让每位老师学会后复制到自己的课堂。课堂所授内容几乎雷同,那么以后听评课怎么办,我觉得那就去感受老师个人风采部分得了。真的,别再讲理论给老师了，务实抓抓推广吧。真的，老师很忙，比牛仔更忙,来不及思想也思想不来,专家们莫非不知道从理论到实践再到习惯有多远的距离吗?他们真的须要多一点的时间去更多抓些辅导。我当校长后，就要大力推行集体备课，并将集体备课升级为集体录课，让老师从繁复的手写备课劳动中和单独思索备课中彻底解放出来! 最终一个方面,大家一般都讲自己竞聘校长的优势,我想了好久，只想到三个劣势。一是不是党员。不过，这样的身份可以更好的接受党支部和党员老师的监督。 二是职称还是小一。不过，这样的职称确定我当校长后是确定要走上讲台任课的。 三是年纪太小。是的，我长相稚嫩，人唤青皮后生,刚到五完小时,有老师还以为我单身未婚，开口竟要向我介绍对象。(笑)不过年轻也有好处，精力足,血气旺，有说不清的拼搏的志气和冲劲。再说了，分管文教卫的副县长不就八零后吗?再不努力上进,可就压力山大了。各位领导各位评委,总之,希望你们信任和理解我们八零后,虽然里面有很多“愤青”并“伪愤青”，但有你们的支持,8后,同样可以更优秀!感谢各位!小学校长竞聘演讲稿 篇7敬重的各位领导、评委：大家好！ 我毕业于xx师范学院，本科毕业。19xx年月参与工作,在2年的教化教学工作中，曾担当过村小教育主任1年，中心校负责全面工作2年，村小校长年。从去年9月到现在担当xx中心小学副校长职务。 我知道，也深有体会,做校长让人心动,但做好让人心动的校长却不是一件非常简单的事。那是一件富于挑战的工作。然而,我喜爱挑战，因为只有新的挑战,才能激起人的斗志；只有挑战,我们才能不断地进步；也只有不断的挑战，我们才能更加地完善自己。假如我当选为小学校长，我信任我有信念，有实力做好校长的工作，为当地教化事业贡献自己的一份力气。下面我将从两方面谈谈如何当好校长这一角色。 一、注意管理，不断创新,巩固提高两基工作成果。 今年7月,我县两基工作得到了国家的认可好评，并顺当通过“国检”。目前,我们主要的工作就是抓好“两基”工作成果的巩固和提高。然而,不行否认地说,“两基”工作重点应当在农村。由于新一轮的“读书无用论”对群众和学生的影响,一些家长纷纷让自己的孩子走出校内,外出打工。再者,师资水平、办学条件等诸多条件的制约与落后，干脆或间接地影响到了“两基”工作的巩固与提高。作为一名要工作在最基层的校长，只有注意管理,不断创新，才能更好地巩固和提高两基工作成果。 要做好两基工作的巩固与提高，我想，可以从如下三个方面入手： （一）、理顺工作思路，解决老问题,查找新问题。虽然我们在两基工作上是取得了显著的成果，虽然今年顺当地通过了国家检查,但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的不足。终归只有看到了自己的不足，有志气去面对，才能更完善我们的工作。在成功之后，我们要冷静下来,再次理顺工作思路，制订好新的工作措施与方案，以主动仔细的看法对待过去工作中遗留的问题和新时代、新课改下所呈现出的新问题。不怕劳苦，不怕困难,高姿态去解决好工作中出现的问题。 (二）、加强联系，亲密协作，进一步巩固两基成果。“一所好的学校，要一位好的校长”这话当然说得不错,但是任何工作都不是自己一个人的力气所能为了。作为一名中层领导干部,我们在工作中，要注意加强团结,处理好纵横向的联系，处理好校长与各小学校长、老师的关系，处理好政府部门与学校的关系,处理好学校与家庭、社会的关系。让社会、家庭、学校、师生形成一股巨大的合力，在工作上能亲密地协作,在生活上能融洽地相处。这样我们开展工作就更便利，巩固原来取得的成果也更为简单。 （三）、注意管理，不断创新，务实细致，全面提高两基工作。发展才是硬道理。没有发展的教化工作,就像是在大海中行驶不前的船舶,随时都有被风雨颠覆的可能性。作为一位校长，要注意管理工作的科学性，民主性和艺术性，不断创新;要全面做好有关管理体系与体制的改革。抱着务实加细致的工作看法,仔细贯彻方针精神，落实措施,从而全面地提高两基工作,争取工作迈上一个新的台阶。 二、加强管理,锐意改革,全面提高农村教化教学质量。 “两基”的巩固提高,促进了我县教化教学质量的提高，农村的教化教学质量同样取得了可喜的成果。不过，作为教化事业中最基础的小学教化教学工作，就目前而言，在新的形势下，仍存在很多的不足。例如:城乡教化发展不平衡导致农村精彩学生外流；教学设施陈旧,教学条件与城镇有肯定的差距；学校教化管理不到位;老师专业素养不高，创新意识不强等等。这些都在很大的程度上制约了农村小学教化教学质量的提高。 质量是关键!质量是生命！我们的学校是育人的地方,人的质量就是国家的质量。因此，作为一名校长,要有超强的质量意识，要把抓好学校教化教学质量放在重中之重来抓。针对日前农村小学教化教学工作中的弊端，全面提高教化教学质量的有效方法之一就是加强管理，锐意改革。 关于管理,我志向中的管理应当是制度管理、人本管理的完备结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础,其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必定选择。由此,我们有了一个好校长,加上一个好的制度，那就是一所可以持续发展的好学校。这其一。其次、严、实、有效地抓好常规工作，确保教化教学的可持续发展。教化教学质量的提高，不是喊喊口号就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教化教学的常规工作做严,做扎实，我们才能去说教化教学质量。特殊是在学校管理不到位，老师专业素养不高，创新意识不强的状况下，抓常规是切实有效的。万丈高楼平地起。抓好了基础，胜利是没有什么不行以的。近年来，正是由于我们不少的农村小学在常规工作上做得不够细心,不够踏实，从而影响了质量的提高。我认为，抓常规，就要从管理、学习、自主、探究等入手。 管理,制度管理与人文管理结合,使教化教学的工作常规化,长久化，注意监督与辅导,评估与考核；注意情感与价值的体现。学习。没有学习就没有进步。老师的专业素养水平的提高,创新意识要进一步增加，就要我们不断地学习，不断地更新自己的学问体系。全面地开展政治、业务、接着教化等方面的学习是很必要的。 自主，工作有的时候是须要领导的督促，但更多的是要自主。提高教化教学质量同样的道理。全面发挥小学校长、老师自主能动性，工作才能更精彩地完成。自主的更深层次的理解是还要让各小学校长、老师具有充分自主的权利,这样，他们才能不断地创新,才能在改革中站在潮流的前列。 探究,探究中前进，前进中发展。特殊是在新课程改革下，探讨型的校长与老师才能更有效地提高教化教学质量。 第三,爱。没有爱就没有教化。爱是很奇异的，在教化教学中，在管理中，有时候爱能化解不少问题。作为一名校长,我想,我会把自己真诚的爱倾注到工作与师生中。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去爱、去敬重每一位教职工,要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”,少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞许”,少点“指责”;多些“激励”,少点“恐吓”。如此,领导与老师、老师与学生、家长的关系融洽了，工作也就顺了。总之，全面提高农村小学教化教学质量是时代的要求,也是小学教化内在发展的须要,其任务任重而道远,须要各方主动协作,通力协作,特殊须要得到奋战在教化第一线的广阔老师的理解、支持及主动主动的探究实践,只有这样,才能避开“纸上谈兵”,取得实质性的进展。只要我们“投之以桃”，工作中,老师必定“报之以李”。 敬重的各位领导、评委,没有什么比挑战更让人斗志昂扬，没有什么比创业更激烈人心,没有什么比胜利更令人渴望！所以，我感谢你们给了我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会，使我们年轻人有机会展示自己的才华，为教化事业的发展贡献自己的才智和才能！当然，在这次竞聘中，无论胜利与否，我都会一如既往地做好自己的本职工作,做一名合格的老师！ 最终,感谢大家!小学校长竞聘演讲稿篇8敬重的各位领导、老师们：大家好！ 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为，我知道，这个机会是组织、老师们赐予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今日，我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报，敬请大家指责指正。一、个人状况简介 袁*，男,现年41岁,小学高级老师，省级骨干,从教2年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课老师，一路风雨兼程,走到现在，积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验,始终凭借着幻想的支撑,老师梦、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教化3年的漫漫长路上，我始终在不断的思索、求解-什么是教化?教化是什么？做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来成为一名光荣的人民老师的0年间,我的感受是“要想做好教化,自己必需通过学习提高自己”;任校长六年，渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队，它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。23年，对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩，因为感恩，爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯,所以能始终坚守和前行！ 二、竞聘的理由陈述 闻名教化家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何简单？说得小些,他关系千百人的学业前途，说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要！今日,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 、校长是什么？校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获得师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景？如何不断的学习，大胆的实践,创建性开展工作?如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面？我始终在思索、在实践、在努力! 2、校长该做什么?我始终认为,校长应当着力抓好三件事:培育学生、成就老师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育，谋划学校的发展。 3、什么才是好校长？做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么？假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋,我想，你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己:你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考： (1）有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么，能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。（)有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验，我深深的体会到,学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同，把书先读起来！(3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经验了很多，因为经验过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了,在名与利，得与失，功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。 三、任职后的思索 去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要，重要的是我们将要走向何方!新民小学原委该走向何方？在今年月22日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解，也就多了一些思索。利用这个机会向领导、老师们汇报。 、秉承一种理念：“办充溢人性美的教化”（详细诠释为:“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人，怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠，必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值:真、善、美,使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。),努力办出小学味(三声交融：朗朗的书声-学问积淀;美丽的歌声-艺术熏陶;欢快的笑声-童真回来)。、确立四个目标：环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。 3、攻克四个难点：全镇学校的环境建设和条件改善;老师队伍的结构改善；教化教学质量的提升;办学特色的不断彰显。 4、实现四大幻想: (1）、漂亮校内梦;用三年时间,统筹解决村小修理和中心校较高档次和品尝的校内文化建设,逐步改善办公条件,齐备教化教学设备设施。让新民小学以一种绿色、整齐、舒适、雅致的形态呈现。 （)、和谐校内梦；三年里,我们将提倡专心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业，让我们的校内充溢人与人之间的同等、敬重、友爱、团结。 （3）、质量提升梦；对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛,我们须要精诚团结，更须要真抓实干。必需从学生良好习惯的养成、老师素养的提升、有效课堂的探讨与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。(4)特色彰显梦;学校特色其实就是一种办学特性的体现,它不是一蹴而就,须要时间，须要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领，主动地实践、探究，一步一个脚印的走下去。 要想实现新民小学的高位求进和全面超越，离不开主管部门和地方党委政府的坚毅领导和大力支持，更须要的是我们新民小学老师团队的肝胆相照、荣辱与共；须要我们不离不弃、执着坚守！假如须要,我，情愿与之携手，用我们共同的才智和热血开创新民小学教化发展的新华章！小学校长竞聘演讲稿篇9首先感谢各位领导赐予我参与这次公允竞争和学习沟通的机会。这是我其次次登上竞聘的舞台了! 我1998年从新苏师范毕业来到中心小学工作。今年顺当完成教化管理的本科学业。作为老师我爱岗敬业，敬重领导，团结同事,爱惜学生，关切学生。在教学中,我勇于探究,富于创新。 我是个x人，我很爱我的母校,总想在这个校内里尽自己的一份力,为这个学校争得更多的荣誉。我始终信任校长常说的那句话，校兴我荣，校败我耻。这也是我参与今日竞聘的主要缘由。在过去22年工作中,我也取得了一点成果，我感觉自己参与竞聘的优势是：第一:我有肯定的教学实力:有规模地开课9次,今年参与市基本功竞赛获得一奖，去年市青年老师解题竞赛我获得了市一等奖并参与市竞赛获得市三等奖；2xx年度年度考核优秀并获得嘉奖;我多次被评为镇先进教化工作者;带领我所执教的五（5)胜利创建市书香之班;四年级整班写字竞赛获得苏州市二等奖。多次作为课题组长组织参与课题探讨。辅导学生获省一二三等奖5次。 其次:有肯定的写作实力：教学设计白鹭获得江苏省一等奖，春联获得全国三等奖;自己所写的论文教学随笔等共1篇发表于吴江教研、老师论坛、吴江教工,吴江日报等。辅导学生文章5次在市级发表，0次获奖。 第三：有肯定的口语表达实力：我一共参与过5次吴江市的演讲竞赛，获得吴江市新世纪妇女演讲的优秀奖，多次主持学校的文艺晚会,多次上台参与学校的汇报发言。第四：有肯定的外交实力：现在学校的竞争不单是实力和实力的竞争,信息的沟通也很重要，我去年执教五年级2次吴江抽测,我校都取得了较好的成果,我所执教的班级语文名列前茅。因为我通过沟通在题型和内容上做了比较充分的打算。在基本功竞赛时,我又为学校要来了理论考试的模拟题，使我校在这项竞赛上有了2人获奖的突破。 今日我竞聘的岗位是教育副主任,我想我参与过低中高各学段的教学,丰富的教学阅历，美丽的文字表达实力，良好的口语和交际实力定能让我胜任这份工作。假如这次我竞聘胜利,将不负众望，努力做好以下工作: 一摆正位置，做好教育主任的助手。仔细履行岗位职责，当好助手和参谋,仔细贯彻学校教学工作意图,做好教学常规工作。 二、推动老师成长提高课堂教学水平 其实青年老师才是一个学校最大的希望,我会主动帮助校长、主任,把自己获得的有效信息、理念和多次竞赛的阅历和青年老师沟通共享，提高课堂教学水平。推动青年老师早日成为骨干老师。 三加强管理工作，不断提高教学质量 深化课堂,驾驭教学动态：深化老师中，了解教学状况,恳切听取老师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率;深化学生中间,了解学生的学习状况,加强师生沟通,提高学习效率。介绍课堂教学新理论、新阅历，探讨课堂教学新模式，从而提高教学质量。 四、教化策划树立学校品牌开展各种形式教研活动和练兵活动，多进行家校联系,兄弟学校沟通，多宣扬,塑造好的形象,打响桃小特色，求实创新，树立良好的品牌,使桃小教学再上新台阶 评委们、老师们，我承认我不是个完备的人,但我是个会不断完善的人，这些年来，桃小的每一个人都是我的老师,从曹文珍老师那里我学到了为人的和善,从蔡玲妹老师那里我学到了工作的踏实，钱菊萍老师教会了我制作多媒体课件，杨根林老师教会我跳第一支舞，蒋校长教会了我工作的一丝不苟，戴校长那里我学会了办事的坚决和沉稳这2年，我渐渐磨去了浮躁和张扬,变得沉稳和友善。这2来，我以虔诚的看法不断学习充溢自己,以服务的看法与大家共事,以关爱的看法教化学生,以向上的看法参加教研。我深深知道挑战总是青睐不怕困难的人,机遇总是眷顾时刻打算着的人。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页