2022-2023学年天津市第二十五中学高二年级下册学期第一次月考数学试题【含答案】

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2022-2023学年天津市第二十五中学高二下学期第一次月考数学试题一、单选题1已知函数f(x)x2ax3在(0,1)上为减函数,函数g(x)x2aln x在(1,2)上为增函数,则a的值等于A1B2C0D【答案】B【详解】试题分析:函数f(x)x2ax3在(0,1)上为减函数,所以,即,函数g(x)x2aln x在(1,2)上为增函数,即,当,即恒成立,即,所以同时满足两个条件的,故选【解析】1导数的基本应用;2函数的性质2函数的单调递减区间是()ABCD【答案】B【分析】求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的递减区间即可【详解】函数的定义域是(0,+),y=1+= ,令y(x)0,解得:0x1,故函数在(0,1)递减,故选B【点睛】本题考查了利用导数判断函数的单调性问题,是一道常规题3若函数满足,则的值为()A1B2C0D【答案】C【解析】求导得到,取带入计算得到答案.【详解】,则,则,故.故选:C.【点睛】本题考查了求导数值,意在考查学生的计算能力和应用能力.4设函数,则是A奇函数,且在(0,1)上是增函数B奇函数,且在(0,1)上是减函数C偶函数,且在(0,1)上是增函数D偶函数,且在(0,1)上是减函数【答案】A【详解】试题分析:由题意得,函数的定义域为,解得,又,所以函数的奇函数,由,令,又由,则,即,所以函数为单调递增函数,根据复合函数的单调性可知函数在上增函数,故选A.【解析】函数的单调性与奇偶性的应用.【方法点晴】本题主要考查了函数的单调性与奇偶性的应用,其中解答中涉及到函数的奇偶性的判定、函数的单调性的判定与应用、复合函数的单调性的判定等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力,本题的解答中确定函数的定义域是解答的一个易错点,属于基础题.5函数yf(x)的图象如图所示,则导函数的图象可能是( )ABCD【答案】D【分析】由图可知f(x)在(0,),(,0)上都是减函数,所以可得x0和x0时,导函数均为负,从而可得答案【详解】函数f(x)在(0,),(,0)上都是减函数,当x0时,f(x)0,当x0时,f(x)0.故选:D6函数的单调减区间是()ABC,D【答案】D【分析】由函数的导数小于零,解不等式即可求解.【详解】,令,解得,所以函数的单调递减区间是.故选:D7函数在闭区间上的最大值、最小值分别是()ABCD【答案】B【分析】先研究函数在区间上的单调性,再根据单调性求最值即可.【详解】解:,解得,再根据二次函数性质得在上,在上,所以函数在单调递增,在单调递减,所以,所以.所以函数在闭区间上的最大值、最小值分别是.故选:B.【点睛】本题考查利用导数求函数在闭区间上的最值问题,是基础题.8若函数在点处的切线方程为,则函数的增区间为()ABCD【答案】C【分析】首先将代入得到切点为,求导得到,从而得到,解方程组得到,再利用导数求解单调区间即可.【详解】将代入得到,所以切点为.因为,所以,所以,当时,为增函数.所以函数的增区间为.故选:C9若函数f(x)axln x在x处取得极值,则实数a的值为()ABC2D【答案】A【分析】对a分两种情况讨论,当a0时,f(x)在(0,)递减不合题意.当a0时,当x时,f(x)取得极小值,即,解之即得解.【详解】当a0时,f(x)在(0,)递减不合题意,a0.f(x)a (x0),令f(x)0,即a0,得x.当x时,f(x)0,f(x)递减;当x时,f(x)0,f(x)递增当x时,f(x)取得极小值,f(x)无极大值,即a.故答案为A【点睛】(1)本题主要考查函数的极值的定义,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)求函数的极值的一般步骤:先求定义域,再求导,再解方程(注意和求交集),最后列表确定极值.一般地,函数在点连续时,如果附近左侧0,右侧0,那么是极大值.一般地,函数在点连续时,如果附近左侧0,那么是极小值.10已知函数f(x)4x3sinx,x(1,1),如果f(1a)f(1a2),.故答案为.点睛:(1)本题主要考查利用导数求函数的单调区间和最值,意在考查学生对这些知识的掌握水平和数形结合的思想方法. (2)由于函数先增后减,所以要比较的大小.12曲线在点处的切线的倾斜角是_.【答案】#【分析】求出导数,得切线斜率,由斜率得倾斜角【详解】,时,切线斜率为1,又倾斜角范围是,所以切线倾斜角为故答案为:13若函数f(x)x3mx2x1在R上无极值点,则实数m的取值范围是_.【答案】【分析】求导,利用判别式小于等于0得出实数m的取值范围.【详解】f(x)3x22mx1.由题意得4m2120,解得,即实数m的取值范围是.故答案为:14已知函数,则的图象在处的切线方程为_.【答案】【分析】利用导数几何意义可求得切线斜率,由此可得切线方程.【详解】,又,在处的切线方程为,即.故答案为:.15设,分别是定义在上的奇函数和偶函数,且,当时,且则不等式的解集是_.【答案】【分析】构造函数,根据已知,利用函数的奇偶性、导数进行求解.【详解】设,则,因为当时,所以当时,所以函数在上单调递增,又,分别是定义在上的奇函数和偶函数,所以,即是上的奇函数,故函数在上单调递增,又,所以,所以,不等式等价于,解得或,不等式的解集是解集为.故答案为:.三、解答题16若函数,当时,函数有极值(1)求函数的解析式,并求其在点处的切线方程;(2)若方程有个不同的根,求实数的取值范围【答案】(1);(2).【分析】(1)利用函数的极值求出可得函数的解析式,根据导数的几何意义可求得切线方程;(2)利用导数研究函数的性质,得到函数的图象,根据图象可得结果.【详解】(1),由题意得,解得,经检验符合题意,故所求函数的解析式为,在点处的切线方程为,即(2)由(1)可得,令,得或当变化时,的变化情况如下表:递增递减递增因此,当时,有极大值,当时,有极小值,所以函数的图象大致如图所示若有个不同的根,则直线与函数的图象有个交点,所以即实数的取值范围为【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解.17已知函数,若在处与直线相切(1)求,的值;(2)求在,上的最大值【答案】(1);(2) .【分析】(1)对进行求导,先利用导数求出在处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率列出关于,的方程求得,的值(2)判定函数的单调性,可得函数的极大值就是最大值,求出函数的极值可确定出最大值【详解】(1)函数,函数在处与直线相切,解得;(2),当时,令得:,令,得,在,上单调递增,在,上单调递减,所以函数的极大值就是最大值,(1)【点睛】本小题主要考查函数单调性的应用、利用导数研究曲线上某点切线方程、导数在最大值、最小值问题中的应用考查运算求解能力、化归与转化思想属于中档题18设函数在区间上是增函数,在区间,上是减函数,又(1)求的解析式;(2)若在区间上恒有成立,求的取值范围【答案】(1)(2)【详解】(1) 由已知,即解得 (2)令,即或又在区间上恒成立,19已知函数(1)时,求的最小值;(2)若在上递增,求实数的取值范围.【答案】(1)3(2)【分析】(1)对函数求导,利用函数的单调性即可求出最小值;(2)先求导,分离参数,转化成恒成立问题,再构造函数,求出参数的取值范围.【详解】(1)当时,由,得到易知:恒成立时,;时,所以当时,的最小值为(2)又在区间上递增,在上恒成立.由,得到,即令,单调递增,即当时,当且仅当时取等号所以20设函数,曲线y=f(x)在点(1, f(1)处的切线方程为y=e(x-1)+2.(1)求(2)证明: 【答案】(1);(2)详见解析.【详解】试题分析:(1)根据求导法则求出原函数的导函数,由某点的导数是在该点的切线的斜率,结合切线方程以及该点的函数值,将函数值和切线斜率代入原函数和导函数可求得参数值;(2)由(1 )可得的解析式,为多项式,对要证的不等式进行变形,使之成为两个函数的大小关系式,再分别利用导函数求出两函数在定义域内的最值,可证得两函数的大小关系,进而证得.试题解析:(1)函数的定义域为,.由题意可得,.故,.(2)证明:由(1)知,从而等价于.设函数,则.所以当,;当时,.故在上单调递减,上单调递增,从而在上的最小值为.设函数,则.所以当时,;当时,.故在上单调递增,在上单调递减,从而在上的最大值为.综上,当时,即.【解析】1、导数的几何意义;2、利用导数研究函数的单调性进而证明不等式恒成立.【方法点晴】本题主要考查的是利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的最值、不等式的恒成立和导数的几何意义,属于难题利用导数研究函数的单调性进一步求函数最值的步骤:确定函数的定义域;对求导;令,解不等式得的范围就是递增区间;令,解不等式得的范围就是递减区间;根据单调性求函数的极值及最值(闭区间上还要注意比较端点处函数值的大小).本题(2)的证明过程就是利用导数分别求出在上的最小值及在上的最大值,进而得证的.
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