新部编人教版七年级道德与法治下第一次月考检测卷(附答案)

1/10新部编人教版七年级道德与法治下第一次月考检测卷（附答案）班级：_ 姓名：_ 学号：_ 一、单项选择题1.2019 年 11 月 5 日，习近平出席第二届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲，倡议共建 _的世界经济，宣布中国采取新举措推动更高水平对外开放。A.开放共赢、开放创新、开放共享B.开放合作、创新未来、开放共享C.开放合作、开放创新、开放共享D.开放合作、开放创新、全球共享【答案】C【解析】【详解】时事题，解析略2.2019 年 11 月 8 日电，经李克强总理签批，国务院日前印发关于开展第七次全国人口普查的通知。根据中华人民共和国统计法和全国人口普查条例规定，国务院决定于开展第七次全国人口普查。（）A.2020年B.2021 年C.2022 年D.2023 年。【答案】A【解析】【详解】时事题，解析略。3.进入青春期的我们,生理、心理会发生各种变化,我们应以正确的心态面对这些变化。下列同学的认识或做法正确的是看到自己长出喉结,嗓音发生变化,小亮觉得自己慢慢长大了小丽现在变得很胖,同学在她的衣服上偷偷写着“我是美女,按斤论价,联系电话 132”七年级学生小艳每天都起得很早,花费很长时间浓妆艳抹后再去上学看到周围女生变成了“白天鹅”而自己还是“丑小鸭”，小芳知道这是因为每个人的身体发育情况各不相同A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】依据教材知识可知，进入青春期，我们的生理或心理会发生一些变化。我们应以正确的心态接受这些变化。是能够悦纳生理变化的表现,正确；中的同学没有做到尊重他人，做法错误；中小艳过2/10分追求外在美,做法错误。故答案选D。4.最近,李建感到异常烦躁。周来班长组织同学们去参观市博物馆,李建也报名参加了,在与同学们的交流中,他感觉心情好了很多。李建调节烦恼的方式是A.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己B.求助他人，学习化解烦恼的方法C.培养兴趣爱好转移注意D.学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”【答案】A【解析】【详解】材料中李建“跟随同学去参观市博物馆，在与同学们的交流中，他感觉心情好了很多”说明参加集体活动能够放松自己,调节心情,A 项正确,符合题意；B C、D三项均不符合题意,排除。故答案选A。5.教数学的王老师是一位有着多年半富经验的老教师,一次王老师在课堂上指出解答方程题只有一一种简便方法时,几乎所有的同学都深信不疑。燕燕却对此提出质疑，并把自己的解题方法说给老师听，最终得到了王老师的认可。对此,下列说法中你认为正确的有王老师的思想已经落后于时代的发展燕燕具有批判性思维,敢于向权威挑战学习中,我们要培养批判的精神和勇气,做有创造力的好少年学生们的能力都已经远在老师之上A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】燕燕敢于向王老师这位经验丰富的老教师提出质疑,这是具有批判精神的表现,值得我们学习,说法正确；说法错误,单从解题方法上不能说明王老师思想落后,排除；说法不符合实际,排除。故答案选 C。6.小薇虽然从小能言善辩,但看到班里很多动手能力较强的男生在学校创新大赛上屡屡获奖，于是就感觉自己比他们矮了一大截,跟男生说话也没了底气。对此,我们应告诉小微能感觉到自己不如别人而自卑是正确认识自己的表现所有女生的语言表达能力都很强我们既要认识自己的优势，也要发现对方的优势,取长补短我们应正确认识男女生的优势,不应因自己某一方面的欠缺而自卑A.B.C.D.3/10【答案】D【解析】【详解】题干中，小薇没有认识到男女生各有性别优势,我们应正确认识男女生的优势,不应因自己某方面的欠缺而自卑,说法正确；小薇没有做到正确认识自己,说法错误；说法太绝对，排除。故答案选 D。7.某校七年级(6)班正在举行以“男女姓是否应该交往”为主题的辩论会,在辩论中,正方辩手应选择的论据是男女生的性别差异越来越明显,性别刻板印象影响我们对性别角色的认识男女生各有性别优势,欣赏对方的优势有助于完善自我与异性同学交往一定能提高我们的学习成绩与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对与异性交往的必要性和意义的理解。男女生有各自的性别优势,正常交往有助于我们了解异性的思维方式,说法正确,符合题意；是对性别刻板印象的理解,不符合题意；只有恰当的异性交往才有助于我们的学习和成长,说法太绝对，排除。故答案选B。8.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁面美好,偶尔也会遇到来自异性同学的特别的关爱和问询。此时的你，应该选择的正确回复有我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光你我不是一个层次上的人，我拒绝你的无知高攀请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】青春期的我们对异性同学萌发好感是青春成长中的正常现象。面对青春期异性同学之间的情感,我们应慎重对待、理智处理。解答本题的关键是正确理解与异性交往的方式,把握与异性交往的尺度。回复既明确表达了自己的想法,也尊重了对方的人格,能够恰当地把握与异性交往的原则,符合题意；的说法会严重伤害同学的自尊心，排除；的说法不利于男女同学之间的正常交往，排除。故答案选B。9.你想对下图漫画中的人物说4/10每个人都是与众不同的,要勇敢接受自己的“不如人”要有坚定的信心和希望,不断激发自已的潜能要不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己要及时行乐，享受青春A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】漫画中的人物没有正确认识自己，缺乏自信和自强精神。对此，应怀着坚定的信心和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；不断克服自已的弱点，战胜自己、超越自己,说法正确,符合题意；是不思进取的表现，排除；我们应该珍惜青春,不能浪费美好的青春年华,说法错误,排除。故答案选D。10.“行已有耻”的要求与下列哪一幅漫画相匹配A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】“行已有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱;有所为,有所不为。漫画A 中的少年吸烟和漫画C 中的少年沉迷于网络游戏,都没有做到拒绝不良诱惑；漫画B中的少年对家长撒谎，违背了“行已有耻”的要求；D中少年拒绝不良诱惑的做法符合“行已有耻”的要求。故答案选D。5/1011.感动中国人物马旭大妇平时生活俭朴，却拿出平生积蓄1000 万元设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。马旭夫妇的事迹告诉我们做大事才能达到止于至善艰苦奋斗、无私捐助能够提升自身价值关爱自己才重要止于至善要从点滴小事做起，积少成多,积善咸德A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】马旭夫妇无私捐助的行为是止于至善的做法，也提升了自身价值,值得我们学习,启示我们止于至善要从点滴小事做起,积少成多，积善成德,说法正确,符合题意；说法错误,排除。故答案选D。12.“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列同学的做法中,有利于实现“止于至善”的是A.小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，直接跳入水中抢救落水者B.考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看C.得知小玲家庭困难,班长未征得她本人同意,就要求全班同学必须为她捐款D.每逢礼拜天,小芳总是帮孤寡老人王大娘收拾屋子,打扫卫生【答案】D【解析】【详解】本题考查“止于至善”的做法。A中小强的做法是不懂得保护自己的表现，排除；B中小娟的做法违背了诚信原则,排除；C 中班长未征得小玲的同意强制捐款,做法不恰当,排除；D 中小芳的做法是关爱、帮助他人的表现,也是自身素质提高的表现，有利于做到“止于至善”,符合题意。故答案选D。二、简答题13.基础知识填空小娟并没有因脸上长痘痘而烦恼,而是欣然接受,这是 _的表现。进入中学后,小韩不再是一个“追随者”,而是积极发表自己的见解,这说明小韩学会了_。对异性的好感不是爱情,因为爱情既意味着欣赏与尊重,更需要 _和_。“我能行”“战胜自己、超越自己”告诉我们,青春的探索应该具有_和_的品质。【答案】(1).悦纳生理变化 (2).独立思考 (3).责任 (4).能力 (5).自信 (6).自强【解析】6/10【详解】本题为基础知识填空题,侧重于考查学生对教材知识的理解和掌握。根据所学知识，小娟并没有因脸上长痘痘而烦恼,而是欣然接受,这是悦纳心理变化的表现；进入中学后,小韩不再是一个“追随者”,而是积极发表自己的见解,这说明小韩学会了独立思考；对异性的好感不是爱情,因为爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力；“我能行”“战胜自己、超越自己”告诉我们,青春的探索应该具有自信和自强的品质。14.观察漫画，回答问题。（1）请对漫画中“某中学”的做法进行评析。（2）为防止早恋现象的出现,消除学校的顾虑,请你为男女生正常交往提出合理化建议。【答案】（1）漫画中“某中学 对男女生交往持怀疑、反对的态度，担心男女生因交往过密而影响学习,虽然这种担心有一定道理,但这种做法忽略了男女姓正常交往的意义,不利于男女同学之间正常交往,也不利于青少年健康成长。（2）男女生交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,如:既要互相尊重,又要自重自爱；既要开放自己,又要掌握分寸；既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率；理智处理、慎重对待对异性的情感。【解析】【详解】本题考查对于异性同学交往的认识。第（1）题,首先应指出学校的态度,然后具体说明学校做法的出发点以及对学生成长的不利影响，据此作答即可；第（2）题,考查男女生如何进行正常交往，围绕男女同学正常交往的原则、正确把握情感、做到内心坦荡、言谈得当、举止得体等方面作答,言之有理即可。15.小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。事件一:一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。事件二:在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。7/10(1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？(2)我们该如何向小宇和小玲学习？【答案】（1）答：小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。（2）发展独立思维。不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。培养批判精神。对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。开发创造潜力。拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对青春期心理特征的认识，主要考查学生的分析能力。材料中小宇能够独立思考，表达不同的意见和建议，体现了独立思维和批判精神；小玲自己编排舞蹈，节目新颖，体现了独立思维和创造潜力。（2）此问旨在考查学生对怎样培养独立思维、批判精神以及怎样开发创造潜力的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，发展独立思维，从敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见回答；怎样培养批判精神，从有自己的看法，敢于向不合理的事情说不，敢于向权威挑战，敢于发现问题等方面回答；怎样开发创造潜力，从敢于打破常规，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值等方面回答。16.郑某,17 岁,无业，很早就辍学离家,在外游荡。因沉迷网络游戏,长期泡在网吧,身上的钱很快就用光了。为筹集费用,他明知违法却依然答应了同在网吧玩乐的一名成年男子的要求，帮他贩卖毒品。一天下午,经事前电话联系,郑某到一处约定地点,以人民币 90 元的价格将3 小包毒品販卖给购毒人员陈某,双方交易完毕后即被公安人员抓获归案。最终,郑某以贩卖毒品罪,被判处拘役4 个月,并处罚金500 元。（1）请从“行己有耻”的角度对郑某的行为进行评析。（2）郑某的事例给我们 哪些启示?【答案】（1）“行己有耻”要求一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做,郑某虽然知道贩卖毒品是错误的但却做了,这不是“行己有耻”的表现,郑某违反了法律并受到了相应的制裁。（2）我们要知廉耻,懂荣辱；有所为,有所不为。我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。我们要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。【解析】【详解】本题考查“行己有耻”。第（1）题,依据教材所学知识，从“行已有耻”的含义角度分析材料中8/10郑某行为，他没有做到行己有耻,从而做出违反法律的行为；第（2）题考查“行已有耻”的做法,结合教材所学知识,从知廉耻,懂荣辱、不断提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、拒绝不良诱惑等方面作答即可。三、分析说明题17.2019 年 1 月 31 日,湖南卫视播出 少年说 一开场,大家便将目光聚集到市一中一群高二学生身上,孩子们对老师、对家长、对学长的真情告白,让人感受到心灵的洗礼。其中,高二 471 斑的徐子睛站上了勇气台,因为高一时无意间听到关于学长的传说，所以这一年来,她以学长为榜样，学长一直是她学习的动力。这次站上勇气台,她要对高三458 班的鲁宇龙学长喊话:“希望你知道，你有一个默默支持你，并且以你为榜样的人正在变得越来越优秀。前程似锦,未来可期,我也会不断努力,总有一天我会优秀到让你来认识我!”结合所学知识，回答下列问题:（1）结合徐子晴的青春告白,谈谈你对异性交往的认识。（2）徐子晴在学习中生活中以鲁宇龙学长为榜样,榜样对她有什么影响?【答案】（1）相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象；与异性正常交往,我们能发现对方的优势,让自己变得更优秀；与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；面对生活中出现的朦胧的情感，我们要慎重对待,理智处理。（2）榜样不仅是:一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。【解析】【详解】（1）本题考查与异性的交往。题目要求“谈谈对异性交往的认识”,依据教材知识，可从对异性的情感异性交往的益处、与异性交往的方式等方面作答，言之有理即可。（2）本题考查榜样的作用。材料中描述了徐子晴以鲁宇龙学长为榜样，不断激发学习的动力,使自己变得更优秀。因此，结合教材知识，从榜样的作用角度作答即可。四、实践探究题18.青春有我，不负韶华。青春期是充满变化的时期，也是一个人迅速成长，不断充实的时期。学习了关于青春的知识后,陕西师大附中七年级学生以“顺利度过青春期,做好合格中学生”为主题展开了探究活动,请你参与其中并完成相关问题。直面青春变化 小明在日记中写到:“最近真烦啊，看到周围的同学都个子猛长，自己却原地不动,感觉自己真的比他们矮了三分；并且脸上的痘痘也越来越多,同学们经常取笑我,使我很生气.（1）对于小明在日记中提到的青春期生理变化，我们应该怎样看待?9/10 调节矛盾心理 进入初中后,小丽整天沉默寡言。但是她的内心深处,却希望有一个知心朋友,可以把自己的心事向对方倾诉。有时候，小丽觉得自己心理有问题。（2）请运用所学知识开导小丽。弹奏青春旋律 上了初中后,小涛悄悄地喜欢上了“班花”小芳。周末的一天,小涛向小芳表白了,小芳接受了。从此大家总能看到小涛与小芳形影不离，每天一起上学,一起放学.（3）小涛和小芳的这种做法对吗?对此，你是怎样看待的?插上飞翔翅膀 北师大学子熊方瑜是一名优秀的大学生,也是“自强之星”的获得者。她从大二开始用日程本记录生活;每天的目标、完成的任务、一天的总结反思。她像设定了目的地、上了发条的小机器人,认定了目标就不停地向前走。为了学习，曾经3 个月没出过校门，最终保研成功!她说;“我不是天才型的学习者，我需要通过努力才能获得进步，我相信我能成功!”（4）向熊方瑜学习,作为中学生的我们应该怎么做?助力青春成长 挑战先贤：亚里士多德认为,不同重量的物体,从高处下降的速度与重量成正比，重的一定比轻的先落地。这个结论到伽利略时差不多近200 年了,还未有人公开质疑过。物体下落的速度和物体的重量是否有关系?伽利略经过多次观察研究、实验后,大胆地向亚里士多德的观点进行了挑战并最终被世人认定:轻重不同的物体，如果受空气的阻力相同,从同一高处下落将同时落地。（5）伽利略大胆挑战亚里士多德观点的做法体现了一种什么思维?培养这种思维有什么意义?优势互补：毛刺儿发型,运动装饰，走路大摇大摆,说话大大咧咧,像个男生.这难道就是老师说的从农村转来的女生小花吗?正当大家议论纷纷时，班主任老师讲话了:“针对刚才大家的议论，我需要说明一下,到了青春期，男生女生越来越多地表现出自已的特征,这种特征是与生俱来的，但又不是刻板的、固定不变的。男女生各有自己的性别优势,应相互理解和学习,共同进步。”（6）我们应如何看待材料中的“小花”形象?男生女生应如何实现优势互补?【答案】（1）受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢；有的先长胖,有的先长高。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（2）我们可以对小丽说,这是青春期矛盾心理的表现,是一种正常现象。积极面对这些心理矛盾,我们才能健康成长。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、自我调节等方式调控心理矛盾,从而使自己健康快乐成长。10/10（3）不对。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。（4）学习和生活中要有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持，展现优势与才华,激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。如:树立坚定的理想并努力为之奋斗；战胜弱点,克服意志薄弱和自我放任；扬长避短，根据自己的兴趣爱好确定前进的方向；等等。（5）批判性思维；批判性思维有助于我们发现问题提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题，改进现状。（6）到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、着装和言行等方面有各自的特点,但对性别的认识不应受到性别刻板印象的影响,不能单纯从着装和言行来分辨男生女生；我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;不因自己某一方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习,共同进步。【解析】【详解】本题综合考查学生对基础知识的掌握和分析问题、解决问题的能力。第（1）题,可以围绕青春期生理变化存在着差异性、悦纳生理变化的角度作答。第（2）题，应说明这是青春期的矛盾心理,并指出调控矛盾心理的方法。第（3）题,首先答出小涛和小芳的做法是不合适的,然后从理智处理青春期对异性的朦胧情感的角度作答。第（4）题,依据教材所学知识，从培养自信自强品质的做法角度作答即可。第（5）题，根据所学知识,伽利略对事情有自己的看法,敢于表达不同观点并向权威挑战的做法体现出批判性思维；培养批判性思维的意义可以从有助于我们思考问题、解决问题的角度作答。第（6）题着重从对性别的认识不应受到性别刻板印象的影响角度分析；男女生要实现优势互补,可以从认识自己的优势、发现对方的优势、相互学习、共同进步等角度作答。