【精编】幼儿园家园共育活动方案

家园共育活动方案家园共育 是幼儿园工作的重要任务。是幼儿园培养优质幼儿的一种新型教育手段。一、活动目的1沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解学校、理解老师。2让家长了解孩子的学习情况，从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师的教育。3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。二、活动原则要带好班级，必须要有家长这支同盟军的协助。家长，是学生的第一任教师，为了净化、优化育人环境，班主任必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地 结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，避免班主任教育的单向性。通过班级家校交流活动，增强家长与学校的联系，我们将携起手来一同走进孩子的世界，为他们的健康成长共同努力。一、展开日常性的 家园共育 内容：每周 家园联系表。充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况展开具有本班特色的 家园共育 系列活动。（一）、召开有针对性的 小型家长交流研讨会 根据本班幼儿的薄弱环节，例：自助进餐、取餐 、生活自理水平 及半数幼儿存有 挑食、偏食 等。展开 小型家长交流研讨会 ，由家委会成员及幼儿水平较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的实行。并即时把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行育儿经验交流活动充分利用 班级家委会 的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存有的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。幼儿园中班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XXX 年 XXX 月 XXX 日上午（8：00 12：00）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、增强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：8：00 8：15 晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步水平，提升幼儿对体育的兴趣。8：15-8：30 早餐活动1餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00-10：00 蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00-10：30 数学：三以内的数量10：30-11：00 英语活动11：00-11：40 户外活动户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变水平。游戏准备：幼儿熟悉儿歌羊群里面有只狼游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。户外游戏（二）游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。亲子游戏（一）游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12 人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏（二）游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。游戏准备：体操垫4 块，平横木4 条游戏过程：游戏分四组实行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。半日开放活动方案活动目的：为了更好地促动家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；了解幼儿自开学以来，学会了两套早操，同时借国庆来临之际，教育幼儿唱红歌，增加对祖国的热爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁家长注重幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。活动时间：2011年 9 月 30 日上午（9：00）活动地点：幼儿园绿色操场内活动准备：每个班级准备一首红歌（班和班之间不能重复）、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔活动过程：1、参加升旗仪式。（温馨提示：家长不穿高跟鞋、孩子穿园服）2、观看幼儿早操展示。3、幼儿红歌演唱（1）国旗国旗红红的哩（中一班演唱）（2）学习雷锋好榜样（中二班幼儿）（3）五星红旗（中三班幼儿）（4）大中国（中四班幼儿）（5）打靶归来（中五班幼儿）4、家长站成一字排实行签名仪式（在国旗上签名，呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动）。幼儿园家园共育活动方案1.召开“入托幼儿家长恳谈会”；定期召开幼儿家长会。根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的展开。2定期举行家长开放日。每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促动幼儿的全面健康发展。3展开家长 教师岗位一日体验活动。每学期各班组织23 名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲自参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。4亲子活动或主题活动。幼儿园举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；共看一场电影；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。5举行幼儿伙食听证会。每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存有的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。6 作好家访、家长问卷调查工作。组织教师从学期开始就实行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要实行不同形式的家访。家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，实行家长问卷调查，即时作好信息反馈，并即时解决家长提出的问题。7坚持利用园报和网站实现家园多维互动。为了使家长了解幼儿园是怎样教育孩子的，为了给家长提供一些关于幼儿教育、保育知识的学习材料，幼儿园能够开辟宣传区，提升家长科学育儿水平，强化了家庭教育，促动了幼儿园、家庭、社会教育合力的形成。在家长思想日益多元、多样、多变的状况下，借助网络的力量有针对性地引导家长树立准确的教育观，与家长即时沟通，探讨孩子现阶段的教育。幼儿园能够选择自己建立网站或者选择专业的网络幼教平台加入。这里提供一个网站作为参考：中国幼儿在线2，作为全国最大的网络幼教平台，始终秉持着家园共育这个理念运作。就是致力于通过网络平台拉近幼儿园与家长的距离。加入该平台完全免费，幼儿园加入后会获得一个独立二级域名的网站，幼儿园能够通过文字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和幼儿园的重大活动实况，使家长能即时了解幼儿园的最新动态，进一步作好家园配合工作，促使幼儿园的教育教学工作更有效的展开。同时，网站为家长和幼儿园提供了平等的对话平台，家长能够直接和园长、老师交流自己的看法，解决育儿中遇到的疑难问题；对于家长抛出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识，融洽了家庭和幼儿园的关系，促动了家园互动，为孩子的健康成长创造了良好的条件。详情能够去该平台官网了解。8定期举行育儿经验交流活动。组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法；选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。