义务教育均衡发展规划

细心整理精品义务教化均衡开展规划义务教化均衡开展规划,2013-2015, 依据吉林省年推动义务教化均衡开展实施方案和吉林省义务教化学校办学根本标准结合我校教化实际,为缩小办学水平差距,推动义务教化均衡开展,促进教化公允,切实保障全镇适龄儿童承受公允义务教化,建成教化强镇,特制定本规划。 一、学校根本状况 茂林镇中学现是一所历史悠久,规模较大农村中学。校内占地面积30000多平米,12个教学班,在校学生总计500多人。老师总数80多人。其中副高级老师20人,一级老师近40人。省、市、县骨干老师10多人90%老师拥有本科学历。二、指导思想 以社会主义核心价值观为指导,以办好每一所学校,保障学生公允承受义务教化权利为宗旨,均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源,以加强老师队伍建立为根本,以加快标准化建立为载体,强化学校内部管理,全面推动素养教化,以缩小及市内学校办学差距为目标,努力提高义务教化整体办学水平和教化质量,努力办好让人民满意教化。 三、工作目标 1.2013-2014年,根本到达吉林省义务教化学校办学根本标准,根本实现及市内义务教化学校初步均衡。 2,到2015年,进一步提高学校校内校舍、食堂宿舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教化教学管理等硬件设施建立,到达根本均衡。 3,坚持内涵开展,强化质量意识,将学生全面开展、成长成才作为启程点和立足点。以提高质量为目,努力缩小学校间教化质量差距。 4,健全保障义务教化均衡开展经费投入、设施设备改善、老师补充、老师教化、教学探究、教化科研等方面制度。建立推动义务教化均衡开展考评体系。 四、主要任务 ,一,2013年工作任务 1.学校设置。实现学校布局根本合理,解决大班额问题,学区学生能就近入学。 2. 校内校舍。 新建食宿综合楼2800平方米,校舍到达重点设防类抗震设防标准,符合防灾避险平安要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积,不含学生宿舍,不低于8.5平方米。 ,3. 装备条件 ,1,学生课桌椅。添置课桌椅200套,到达每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置局部常用教学设备,并满意实际教学须要。 ,2,科学试验室装备。依据学校现有装备状况,遵照办学标准申请添置所缺用品,到达根本满意实际须要。,3,藏书,添置图书5000册,到达生均40册。,4, 计算机网络装备,添置微机50台,更换原微机室老旧计算机,到达能满意学生授课需求。 4 .师资队伍 ,1,遵照吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省平凡中小学教职工编制核定深化改革实施看法通知通过吸取特岗老师,或争取师范院校毕业生等方式,满意了教化教学和老师离岗进修须要。 ,2,能按要求配齐学校领导,领导成员年龄、专业构造合理,分工职责明确。 ,3,实行教职工工作考核制度,完善教职工激励机制。,4,保证老师按规定参加接着教化、业务培训和对外沟通。每学年老师参加上一级业务部门组织集中培训时间不少于24学时,中心校县级以上培训,。 5. 办学经费 ,1,教职工工资(绩效局部,遵照省有关规定能做到按月足额发放。 ,2,严格执行收费规定,收费公示制度健全,无乱收费现象。6 .教化教学管理 ,1,推动义务教化学校坚持正确办学方向,贯彻国家教化方针,全面实施素养教化,加强和改良德育工作,深化课程改革,建立学校特色文化。重视根底学问、根本技能教学,留意造就学生创新精神和实践实力。学生每天在校学习时间,包括自习,不超过8小时。 ,2,实行校长负责制,健全了教职工,代表,大会制度,实行民主管理。制定学校章程,建立健全制度体系,实现标准管理。,3,标准办学行为,切实减轻学生过重课业负担。营造良好社会环境,建立有利于素养教化实施评价机制,订正片面追求升学率倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度,遵照规定时间就近免试入学。 ,4,健全学生辍学状况报告制度,学生到达零辍学。,5,每个教学班配备一名任课老师做副班主任,负责帮助班主任班级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长联系制度。 ,6,把德育工作放在首位,在学校各项教化教学活动中有针对性地进展思想、品德、纪律、法制、行为标准养成、心理安康等方面教化。落实教职工德育工作职责,发挥老师表率作用。建立及学生家庭、社会相结合德育工作网络。 ,7,严格执行吉林省义务教化教学常规。遵照课程准备要求开全课程,开足课时,教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 ,8,按规定开展间操、眼保健操等课间活动,保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。常常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。 ,9,每学期利用当地校外教化和活动场所,依托企业、乡村和社区,组织学生参加社会实践活动2次。 ,10, 学生综合素养评价在学校统一组织和支配下,由班主任主持,各科任课老师参加,同时听取全体同学和家长等各方面看法。学生学业评价工作,日常考察由任课老师负责,期中期末考试由学校统一组织。 ,11,建立比拟完善校本教研、科研和校本培训制度,健全老师集体备课、听课、评课制度,促进老师专业开展,提高教化教学质量。 ,12,各年级全科合格率,、毕业年级学生毕业率、学生体质安康合格率、近视眼年新发病率等限制在规定范围内。,13, 实行平安工作校长负责制,有专人负责平安工作。,学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全,每学期期初、期末组织平安检查两次,刚好发觉和解除各类平安隐患。有突发事务应急预案。加强对师生平安教化,造就师生自救自护实力。 ,二,2014年工作任务 1. 校内校舍。 平整学校运动场,启用食宿综合楼,实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积到达省定标准。 ,2. 装备条件 ,1,学生课桌椅。增加学生课桌椅,到达每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置局部常用教学设备,并满意实际教学须要。 ,2,藏书,投资五千元,购置两千册图书,满意师生阅读须要。 ,3,增加十台多媒体教学设备,提高课堂教学手段。,4,计算机网络装备,购置微机60台,满意教学和办公须要。 3 .师资队伍 ,1,争取师范院校毕业生或特岗老师等方式,满意了教化教学和老师离岗进修须要。 ,2,保证老师按规定参加接着教化、业务培训和对外沟通。每学年老师参加上一级业务部门组织集中培训时间不少于24学时,含中心校培训,。 4. 办学经费 ,1,教职工工资遵照省有关规定能做到按月足额发放。,2,严格执行收费规定,收费公示制度健全,无乱收费现象。5 .教化教学管理 ,1,推动义务教化学校坚持正确办学方向,贯彻国家教化方针,全面实施素养教化。重视根底学问、根本技能教学,留意造就学生创新精神和实践实力。学生每天在校学习时间,包括自习,不超过6小时。 ,2,标准办学行为,切实减轻学生过重课业负担。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度,遵照规定时间就近免试入学。 ,3,健全学生辍学状况报告制度,学生到达零辍学。,4,每个教学班配备一名任课老师做班主任,负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长联系制度。,5,把德育工作放在首位,在学校各项教化教学活动中有针对性地进展思想、品德、纪律、法制、行为标准养成、心理安康等方面教化。落实教职工德育工作职责,发挥老师表率作用。建立及学生家庭、社会相结合德育工作网络。 ,6,严格执行吉林省义务教化教学常规。照课程准备要求开全课程,开足课时,教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 ,7,按规定开展间操、眼保健操等课间活动,保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。常常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。 ,8,利用当地校外教化和活动场所,依托企业、乡村和社区,组织学生参加社会实践活动每学期2次。 ,9,学生学业评价工作,日常考察由任课老师负责,期中期末考试由学校统一组织。 ,10,建立比拟完善校本教研、科研和校本培训制度,健全老师集体备课、听课、评课制度,促进老师专业开展,提高教化教学质量。 ,11,各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学生体质安康合格率、近视眼年新发病率限制到达标准。 ,12, 实行平安工作校长负责制,有专人负责平安工作。,学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全,每学期期初、期末组织平安检查两次,刚好发觉和解除各类平安隐患。有突发事务应急预案。加强对师生平安教化,造就师生自救自护实力。 ,三,2015年工作任务 1. 校内校舍。 增高围墙,更新大门,硬化运动场,实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积,不含学生宿舍,不低于5.2平方米。 ,2. 装备条件 ,1,购置400套更换原有破损桌椅,到达每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置局部常用教学设备,并满意实际教学须要。 ,2,科学试验室装备。购置消耗性试验用品,满意学生试验须要,其它学科教学仪器设备也要适当配置,才能根本满意实际须要。 ,3,藏书,购进图书5000册,进一步丰富充溢学校图书室藏书。 3.师资队伍 ,1,遵照吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省平凡中小学教职工编制核定深化改革实施看法通知规定,争取师范院校毕业生或特岗老师等方式,满意教化教学和老师离岗进修须要。 ,2,保证老师按规定参加接着教化、业务培训和对外沟通。每学年老师参加上一级业务部门组织集中培训时间不少于24学时。 4. 办学经费 ,1,教职工工资遵照省有关规定能做到按月足额发放。,2,严格执行收费规定,收费公示制度健全,无乱收费现象。 5 .教化教学管理 ,1,推动义务教化学校坚持正确办学方向,贯彻国家教化方针,全面实施素养教化,加强和改良德育工作,深化课程改革,建立学校特色文化。重视根底学问、根本技能教学,留意造就学生创新精神和实践实力。学生每天在校学习时间,包括自习,不超过6小时。 ,2,标准办学行为,切实减轻学生过重课业负担。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度,遵照规定时间就近免试入学。 ,3,健全学生辍学状况报告制度,学生到达零辍学。,4,每个教学班配备一名任课老师做班主任,负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长联系制度。,5,把德育工作放在首位,在学校各项教化教学活动中有针对性地进展思想、品德、纪律、法制、行为标准养成、心理安康等方面教化。落实教职工德育工作职责,发挥老师表率作用。建立及学生家庭、社会相结合德育工作网络。 ,6,严格执行吉林省义务教化教学常规。照课程准备要求开全课程,开足课时,教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 ,7,按规定开展间操、眼保健操等课间活动,保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。常常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。 ,8,利用当地校外教化和活动场所,依托企业、乡村和社区,组织学生参加社会实践活动每学期2次。 ,9,学生学业评价工作,日常考察由任课老师负责,期中期末考试由学校统一组织。 ,10,建立比拟完善校本教研、科研和校本培训制度,健全老师集体备课、听课、评课制度,促进老师专业开展,提高教化教学质量。 ,11,各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学生体质安康合格率、近视眼年新发病率等限制在规定范围内。,12,实行平安工作校长负责制,有专人负责平安工作。学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全,每学期期初、期末平安检查两次,刚好发觉和解除各类平安隐患。有突发事务应急预案。加强对师生平安教化,造就师生自救自护实力。 五、保障措施 1,加强领导,明确和落实工作职责。校长是第一责任人,负责义务教化均衡开展具体规划和组织实施,保证按准备推动,着力缩小学校间差距。 2,完善组织协调机制。要将推动义务教化均衡开展状况作为考核各村小重要内容,建立相应考核机制和问责制度。3. 深化新课程改革。必需开足开齐国家课程,留意地方校本课程研发;定期开展教学沟通活动,建立送教下乡制度,每学期定期选派优秀老师到薄弱学校上公开课、示范课,开展教学互助;充分探究新课程改革后对教化教学质量评价方法,提高教化教学质量。 4,充分发挥信息技术在推动义务教化均衡开展中重要作用。大力推动现代教化技术应用,促进教化技术及各学科教学高效整合,真正做到面对学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥农村现代远程教化工程作用,提高运用效益。5,强化措施,完善老师管理机制。完善老师补充方法,在校内合理配置老师资源,保证按编制刚好补充合格新师资。6. 建立健全科学教化教学检测制度及评价指标体系,定期对全学间差距进展监测和分析 7. 确保经费,完善投入保障机制。多方筹措资金,进一步加大投入,保证推动义务教化均衡开展资金需求。 茂林镇中学2013年3月