幼儿园幼儿走进社区活动记录6篇

活动时间2018.5.6活动内容参观理发店活动地点理发店班 级中班活动目标目标：1、了解理发师的工作，认识理发店的理发用具。2、培养对劳动者的尊敬之情。活 动 设 计过程：1、教师：今天我们要去参观理发店，在去的路上要注意些 什么？我们在理发店参观时要注意些什么？ 2、一到理发店，孩 子们便很有礼貌的叫叔叔和阿姨，孩子们在理发店叔叔阿姨的介绍 下，认识了理发店用具（吹风机，洗发油，染发骨），在理发 店叔叔阿姨的演示下，幼儿又清晰地了解了理发的一个全过程。3、 向理发师表示感谢并告别。4、回园后活动。弓|导幼儿说出自己的 所见所闻所感。教师：今天参观了理发店，你们看到了什么？理 发师是怎么给顾客理发的？附照片:活动时间2018.11.17活动地点村里的水果店活动内容香香的水果班 级 中班活动目标活 动 设 计参观水果店的活动，让孩子尝试自己去观察和发现，养成善于观察的习惯天天气非常好，我们一早就带着孩子去参观水果店，刚进水果店， 孩子们一看见色彩鲜艳，种类繁多的水果，都沸腾起来了。“这 是橘子，我吃过的。” “这是苹果，我家里有的。” “这是香蕉， 我最喜欢吃了。”有的幼儿还情不自禁地俯下身子闻水果的 香味。老师还引导孩子观看水果的颜色、形状，重点介绍了一些 不常见的水果如山楂、雪莲果、榴莲等，大大丰富了小朋友对水 果的认识，也大大丰富了孩子们对秋天水果的认识。回到幼儿园， 我们还根据实际情况先后开展了 “画水果”、“尝水果” “榨水 果汁”等系列活动。经过这次活动，孩子们对水果的认识有了一 个新的认识，现在午餐后吃水果时，孩子们都会说“苹果很有营 养的，吃了身体好，”“吃了小番茄，皮肤嫩嫩的，会漂亮的”“我爱吃梨”等等。附照片:活动时间2018.9.21活动内容增进亲子之间的感情 锻炼孩子的协调活动地点刖庄老人公寓班 级活动目标纯公益性活动，主要为了增进亲子之间的感情，锻炼孩子的 协调能力与合作能力。游戏环节，游戏名称是小小运水工，邀请10组家庭，分俩组进行，游戏规则组家庭从起点乘上水倒在终点的水桶活里，然后把水杯传给自己队的下一组家庭，在规定时间内， 用时最短，桶里水最多获胜，有精美礼物送出动爱是永恒的陪伴，希望我们的爸爸妈妈再忙也要多陪伴我们设的宝贝，听听孩子的心声，罗凤幼儿园走进社区一我们下期 再见计附照片:活动时间2019.3.11活动内容参观消防演习活动地点消防大队班 级中班活动目标1.学习消防员叔叔守纪律、英勇无畏的品质，萌发对消防员叔叔 的热爱和崇敬之情。2.初步了解消防队员的工作、基本的消防设 施和灭火常识。活 动 设 计1 .事先与消防队联系，制定参观方案；2 .班级教室与个别家长联系， 制定幼儿参观时安全、车辆等方面的方案；3.起参加的家长，教师 事先做好沟通工作，请家长一起配合做好安全组织工作；4.幼儿准 备一个节目。一）了解消防员叔叔的生活：以班级为单位分散参观消 防队，请1名消防员带领一个班级，向小朋友讲解参观地。1.参观消 防员叔叔休息、操练、吃饭、学习的地方，了解每层楼房间的名称及 用途；2.重点参观消防员叔叔休息室、荣誉室、通讯室、操练室，请 消防员叔叔为幼儿讲解；3.教师提醒幼儿注意上下楼梯的安全并安静 倾听。（二）集体活动：我爱消防员叔叔1.观看消防员叔叔穿服装， 请消防员叔叔介绍灭火常识。（1 ）在1楼场地集合，集体观看消防 员叔叔穿消防服比赛、喷火演习等；（2 ）请消防员叔叔介绍消防车 并讲解基本的灭火常识，提出问题请消防员叔叔解答。2,幼儿表演 节目对消防员叔叔表示感谢。附照片:活动时间活动地点瑞安市新华书店活动内容参观图书馆班 级 大班活 动 设 计_1 .感受图书馆里安静的阅读氛围和图书馆里阅读图书的乐趣。活动目标2.能自觉遵守公共秩序和各项规则。3 .了解图书馆及工作人员的劳动，知道如何借、还书、看书阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长 的重要渠道。为了培养孩子们从小爱读书，多读书，会读书，读好书 的良好习惯，我班将开展参观图书馆活动。通过开展此活动，旨 在激发师生读书的兴趣，提高中班教师的师德修养和综合能力，规范 幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学 习，在学习中提升。让幼儿参观读书馆，让幼儿了解图书馆里众多图 书，每本书都有自己的标记，方便书的取放管理，相信通过参观孩子 们亲身体验到书的海洋可以给大家带来乐趣。上海市学前教育指南 指出： 接触、了解周围生活环境的人、事、物，理解并遵守社会生 活中基本的行为规范，是学前期幼儿所要获得的基本经验。因此， 在开展本主题活动中，我们可以综合运用现场观察、文学作品欣赏、 调查、游戏和操作等手段，充分利用家庭及社区环境的资源，扩大幼 儿对成人世界的认识和了解范畴，激发幼儿对成人劳动的尊重和珍 惜。附照片:活动时间活动内容活动地点柏圩农田班 级活动目标活 动 设 计附照片：