实习班主任工作总结

精选实习班主任工作总结篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的实习班主任工作总结篇,欢迎阅读与保藏。 实习班主任工作总结 篇1 本次顶岗实习中，我担当了高一年级(）班的小班主任。实习以来,在学校和年级领导的大力支持下，在指导老师的耐性指导下,我在教学和班级管理方面都取得了长足的进步。下面是对班主任工作的总结: 一、全面深化了解学生，加强班级管理。针对班内学生的特点，我利用多种方式，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心,使13班的班级凝合力明显增加，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。担当班主任期间，由于能够刚好与学生谈心，沟通,班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面的问题,发动班委，主动协作班主任的工作。平常工作中,多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。 二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地。 注意以学生为主体，老师为主导。主动引导召开了感恩主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩主题的文章，与学生一起学习，教化效果明显。 三、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生面对困难,迎难而上，并养成今日事今日毕的好习惯。对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 四、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作实力。担当班主任期间，我始终严格要求自己，努力做好班级各项工作。虽然比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与华蜜。实习班主任工作总结 篇2 1、了解学生,沟通沟通 作为班主任,必需要了解学生的特性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展教化活动。实习期间，我主动主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体状况。在整体了解的基础上,再通过细心的视察,熟识每个学生的姓名，了解学生的特性特点和思想状况。每天提前到学校,监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的沟通,我了解了学生的心理问题和成果状况,并刚好对他们进行心理辅导和悉心指导,引导他们主动健康地成长。通过和学生的沟通,我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的宠爱和原班主任的赞扬。 2、敬重学生,一视同仁 在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们,对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业,但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。学生都喜爱老师的表扬，终归他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁,许多学生对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的激励。从学生的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的挚友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。 3、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了“我的高校,我的幻想”的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好,主动地绽开了幻想告白和幻想策划,我觉得这次主题班会是很胜利的,至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进！ 一个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任,我相识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心,必需为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康欢乐地成长。在实习中，我也相识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定会努力克服自己的缺点,争取成为一名优秀的班主任。实习班主任工作总结篇3 天，好冷。 灰暗的天空下，零星的小雨在飘着。 咆哮的寒风割在脸上，感觉,好疼 破旧的汽车在蜿蜒的山路上颠簸着,缓缓地前进,仿佛看透了我们的心事。然而,不管有多么不舍,该走的时候还是要走的。收起失落的心情,我冷静地思索：除了收获到这一段美妙的感情以外,我还收获到了什么?预期的目标，达到了吗？ 背景月20日和平中学实习队一行人浩浩荡荡地来到了河源市和平县和平中学。我们每个人都信念满满地来到这里，颇有一番干大事业的感觉。和平中学位于和平县城,是一间拥有年悠久历史的县重点中学。历年来成果都不错,是当地颇有口碑的中学。但由于近年来连续扩招,而且还多了一所各方面实力都相当雄厚的福和中学与其争生源,故其生源质量越来越差。尤其是今年招的高一新生,与上几届的水平的确是相去甚远。所幸的是，和平中学有着严密、科学的管理体系和严谨、朴实的校风。一般班的学生学业水平虽然很低,但其思想素养还是很高的。 和中的学习、生活时间支配特别紧凑。早上点起床闹铃准时响起,7点是早餐时间,接着7点2分早读预备铃响,上午四节课始终上到点10分。午饭、午睡的时间也是有支配的，而且,比高校的足够多了。下午点半上课预备铃响。五、六节是正课，第七节基本上每天都有不同支配。5点放学后事住宿生的打仗时间吃饭、洗澡！晚上6点分，又要起先打算晚读了。9点45分,充溢的一天即将结束,劳碌了一天的学生最终解放了!刚起先看到这样的作息表，我和队友们都在惊羡，不过回想一下，当时我们不也是这么过来的么?和中在时间支配上有一个特色,就是早、午、晚正式上课前都有非常钟的预备时间。许多学生都喜爱掐准时间进教室,所以当他们连忙赶进教室后,必定不会立即宁静下来,而是会有一阵子的躁动。下午上课，许多学生也是眯着眼睛进的，一副还没睡醒的样子。预备10分钟在这里起了特别重要的作用,保证了课堂效果。 和中严谨的管理的一个重要体现和手段就是严格对学生进行德育量化考核。学校制定了一些比较重要和大体上的纪律、德育要求和奖惩制度。各班在此基础上制定了相应的、具体的班规,并附有具体的奖惩细微环节和扣加分制度。整个德育考核就是通过考核分的形式进行的,该考核占有一个学分。每个学生一个学期的量化基础分是8分,从开学起先累积到学期结束。每个月初,班主任负责将每个学生的量化分统计并上报到政教处。若是每月“月结”时量化分低于6分，则会被学校用白榜通报指责。一般学生都会自觉遵守学校纪律，那些原来不太听话的学生想违纪之前都会三思一下了。了解清晰学校的大致管理制度和学生状况后，开展工作就顺当多了。 班主任工作恩威并重 班主任工作是我实习最热衷、最投入的工作。因为我选择做老师的最根本目的，并不是传授给学生学科学问，而是用自己的人格和所学的学问去影响他们，助其养成良好的品行,树立正确的价值观和人生观。不过我知道我离这个目标还有很大很大的距离，尤其经过这次的实习,我更发觉这段距离的遥远。但是，这里就是我的幻想启航的地方。 新官上任三把火整风运动 刚随班主任指导老师（刘碧贞)老师进到办公室，还没来得及坐下,就有两个学生气冲冲地进来打报告了,“班主任,他们一点都不听话!今日扫公地,还没扫完黄文科就带着那些男生走了!”原来这个黄文科是我们班的副班长,而打报告的正是班长黄小灵。刘老师向她们简洁地介绍了一下我，黄小灵立即一拍我的肩膀,说:“实习老师,我告知你,对我们班肯定要凶、要严才能管得住他们，要不然,像班主任那么慈爱，别想他们会买你的账!”我眉头不禁一皱,小灵虽是好意提示我，但那种语气和架势似乎是长辈在训诲晚辈一样。不过，这还不算什么，接下来我领会了更夸张的。这却让我做好了心理打算：看来这个班不是那么简单啃的萝卜。 我立即向刘老师了解了我们班的状况。刘老师说，其他老师和领导都反映我们班是最难搞的。班里纪律很差，上课迟到的人一大堆，课堂比菜市场还吵,上课睡觉的人一大把，作业又不交不过最近纪律好了许多,因为制定了班规后大家都有所顾忌了。但是问题还是存在着。而且现在有一个很严峻的问题就是班干部的问题。现在的班干部都是当时他们自愿当的,也没有经过选举或老师的特殊举荐。现在开学已经第四周了,大家都发觉了许多问题。主要问题是，许多班干都没有责任心,做不到以身作则就算了，还带头违纪。尤其是班长黄小灵，许多老师都对她看法很大，班里许多同学也对现在的班干不满。所以,刘老师和我确定在明天的班会课上重选班干。 班会课到了，我宣布了我们要重选班干的消息,并说明重选不是说以前的班干做得不好,而是当时大家互不了解，所以暂定代理班干。现在经过一段时间的熟识，大家应当清晰什么同学更适合某些职位。这么一说，届时某些班干落选也不至于太难受，不会以为是老师有意要撤他的职。但是为了增加学生尤其是干部的责任感，我把这次选举弄得很正式。首先我向同学们慎重宣布本次选举结果无论如何,同学们都要鼎力支持每位班干的工作。因为这是由他们自己民主选举出来的。大家都欣然答应了。接着按选举要求,每个上来竞选的同学都要发表竞选演讲，然后由老师或同学对他提问,最终由同学们和老师共同投票确定。为了防止出现冷场,我们还支配了举荐制。即学生或老师可以举荐认为合适的人选上去竞选。最终被选出的班干还要发表就职宣誓。黄文科是第一个上来竞选的,等他说完后，我奇妙地质问了他昨天扫公地的不负责行为，但他的回答与黄小灵说的不同。接着我又摸索了他对老师的看法,虽然还是有点拽拽的感觉，但是可以看得出他很恳切。这样慎重的选举,是有许多好处的。首先,让学生体会到什么是民主选举，让他们体会到他们手中的票的重要性。其次，增加他们的责任感。被选举的班干必需对他的选民负责，也要对自己的誓言负责。第三,让同学们感觉到，这是一个新的起先,大家也要以新的面貌去对待这个班集体了。 这次的选举出现了暗箱操作。但是上帝说，善意的谎言是可以宽恕的。黄小灵的票数很高,这是我和刘老师预料之内的,所以我们唱票的时候做了手脚。结果，由表面上看似桀骜不羁实际很实在,而且又很有人缘的黄文科。总体而言，我的第一步安排胜利了。 接下来,我花了两天时间在原有班规基础上结合学校各项规定制定了更为具体、详细的班规。并将各种考核工作合理支配给每位班干。这样就大大减轻了班主任的工作,而且班级管理工作也可以有条不紊地操作了。接下来班里的纪律状况的确有很大改善。要管理好一个班,必需先选出你的得力助手班干组织。如何奇妙利用班干的实力是一门不简洁的学问。班干选得不好,你就是一个人在孤军奋战；班干的工作做好了，你就可以省心许多了。所以我们要关注学生的特点,选出适合的人选。必要的时候可以实行一些特别手段,有时候民主不能太肯定。 学风建设 平常早晚读、上课的时候,我都会到各班走动。我发觉,我们班的学习热忱并不主动。于是我想了各种方法来提高同学们的学习热忱。首先我制订了他们很关注的加分政策。对那些作业做得好的,考试成果好的同学都有具体的规定加分。此外，每个科目在班里组织爱好小组,并按学习委员各科代表各小组长的管理制度，去组织和管理这些小组。再则，我搜寻了许多关于学习方法和记忆的资料，并把它整理了，作为一个主题班会给同学们讲授。 英语是这个学校的死穴。班里许多同学连音标都不懂，尽管英语老师已经教了一个星期了。所以英语早读课上一旦课代表带读完后就一片死寂了。许多同学也对英语死心了。于是我不断地激励他们,并在早读课上一个一个地去教他们音标,教他们记单词。他们似乎被我鼓动了，又起先向英语挑战。其他同学也被这种风气感染,不管对错，也英勇地大声读了。自从李阳疯狂英语来过我们学校后,我校刮起了一股疯狂英语热。我们班也不例外，于是我们英语早读设了非常钟的英语狂人秀。就是每次抽一个大家公认的英语狂人上讲台上去秀他最近的英语成果,并带大家疯狂地读。大家都很喜爱这个环节,也很佩服台上的那些同学,更重要的是，他们在底下都暗暗地蓄起了一股劲。学生的天职就是学习，所以建立班里良好的学风是很重要的。我们应当结合详细去想方法。当然,学风的建设，其影响因素是多方面的，我们不能孤立地看待问题。无论什么方法，老师的支持和激励是特别重要的。当他们感觉到老师都在跟他们共同作战的时候,力气会更强大，信念会更足。增加班级凝合力的法宝集体活动 我们班始终都不是很团结,许多同学也感觉到了,也向我反映过了这个问题。很简洁，从平常的大扫除就可以看出。许多同学都是完成了自己的工作就立即跑掉了，连工具都扔在那里。每次都是剩下几个仔细负责的同学收场。我琢磨着，应当起先有所行动了。经过一番思索，我确定实行打击反思巩固的模式。第六周的实践课，我们班和17班实行拔河竞赛。竞赛的.前一天,我们班的纪律委员竟然到办公室夸下海口，说我们班必定赢17班，而且那语气和措辞真让人受不了。竟有如此自大的家伙!其次天，我们输了！这正是我要的结果。虽然在力气上17班与我们班对比悬殊，可是因为他们士气高涨,团结一样，所以胜出是必定的。可是他们并不服输,接着就向7班挑战了篮球。看来他们还不明白自己究竟输在哪里了。看来我也只好再让他们再碰一次壁了。 不过这帮家伙不再敢这么轻敌了，每天下午一有空就去训练。看样子他们真的决心要一雪前耻。可是在训练的时候，还是没有留意协作练习，总是冒泡。竞赛最终到了，全班同学都过来了，无论男女生,都拼了命地扯着嗓子喊。虽然前面没有留意协作，但这次,他们真的一雪前耻了。他们都很骄傲，班里的凝合力的确也增加了，从这次拉拉队的表现就可以发觉。但是他们还没有真正成为一个整体。但是至少比以前有进步了，这为我下一步的安排做了很好的铺垫。 周二下午，我实行了一个团结与合作的主题班会。一起先的嬉戏大家都很主动地参加。当问及这些嬉戏所包含的道理时，他们根本不须要思索就回答出了。团结就是力气。虽然偏离了我设计的轨迹,但我还是把课堂限制住了。接着我让学生分析上次拔河竞赛失败的缘由。可是明显他们没有明白,都在找着各种理由。我有点限制不住自己的心情了，直指说:“是因为我们班轻敌!因为我们不够团结！”有人静下来了,看着我。有人却在反对:“那我们篮球赛赢啦，那又说明什么?”于是我把两场竞赛的实力对比,心态对比和班况对比都列了出来,并提高了声调,把我们班存在的问题分析出来。大家都宁静了。平常最爱捣乱的学生也不敢出声了。好了,时机到了。打击完他们后，应当给他们点糖补偿一下了。我接着分析了我们班的优点,分析了我们应当怎么改进我们的不足。告知他们成功是有两个层面的,而精神层面的成功才是最值得傲慢的。等他们一步一步走入我设计的轨道后,我让学生提出班里存在的问题已经解决方法。最终，大家都表示情愿为了建设一个和谐文明的班集体而付出努力。但是，出人意外地，出现了一个blaksheep。全部的眼睛都在盯着他,然后又转向我。但是,我一点也不惊惶。这个学生也太不懂形势了。最终,我站在全班利益的立场上，盛气凌人地抛出了一连串让他只能答ye的问题。我心里暗暗发笑，这就叫借力打力。最终,主题班会圆满地结束了。一整个星期，我们班的学生超级的乖!后面还要长期地巩固才行。 接下来,我们班又实行了一系列的集体活动,周六晚上组织在宿学生爬东山岭，玩嬉戏、谈心,师生间、同学间的距离越来越近；周末的野炊活动，让我们彼此更亲，是一段我们恒久难忘的漂亮记忆;四班举办的趣味运动会，虽然我们班又输了，但是同学们一样玩得很快乐,他们已经明白竞赛的意义,明白成功的意义 看着我们班越来越团结,我也越来越放心。 给你我的爱后进生的转化工作这方面我也下了很大心思。一起先我无法确定目标，因为基础差的学生实在太多了,我好想全都把他们作为我的目标。但我知道这是不行能的。所以我确定广泛支持,重点培育。于是,后面那两排不爱学习的学生都成了我的严抓对象，然后,我再选了两个学生重点培育。其实大多数学困生并不是无心学习,而是他们基础太差了，跟不上，也不知从何学起。于是我一有时间就去找他们沟通，了解他们的问题所在,再帮他们制定学习安排和方法。卢思宁是我重点培育的一个对象，他并不笨,但是基础太差,学习方法又不对,所以我常常抽时间帮他补课,教会他应当怎么学习。他很主动向上,始终都很努力，这让我很欣慰。另一个学生是陈丁，成天粘着卢思宁的那个家伙。之所以选他,是因为他够具代表性，是那种吃饱无忧米，不知道学习为了什么的学生。还有一个缘由是,他跟卢思宁很铁,这样可以让卢思宁督促他。这类的学生，必需先解决他的思想问题。我们可以从他的偶像、从他的家人着手,渐渐引导他明白学习的必要。不过这个学生的转化工作我花了几个星期才起先有转机。我通常告知学生,学习的最终目的并不是高考，而是培育你的学习实力,丰富你的内涵。虽然说有些道理听上去很空洞，但是一旦与详细事例，尤其是身边的事例结合起来,它就会变得强而有力! 其实学生是很有情义的，你在他们身上花了多少心血，他们感受得到，会以行动来报答。所以无论多辛苦，我觉得我做的一切都是有意义的。尾声忙活了那么久，我对班主任工作终于有了一点心得。 首先,做班主任肯定要树立肯定的威历！这很重要，也是我学到的最深刻的一点。许多刚毕业的老师跟学生的关系很好,但是到了课堂上却限制不了学生,学生们也不听管教。最根本的缘由是老师没有应有的威历。我实习的学生都不怕他们的班主任,但是却怕我。因为我平常进到班里都是很肃穆的，所以他们一看到我进去都会乖乖的。我叮嘱的事情他们也仔细地去完成。捣蛋的学生,只要我两眼一瞪,他们都不敢出声了。许多学生也私底下跟我反映,我比原班主任要威历得多。 其次,做班主任要恩威并重，用爱感化学生。假如一味地对他们板脸,他们慢慢会厌恶的。所以课下我们可以和学生做挚友，刚好了解他们的难题,关切他们。我一有时间都会到学生当中去跟他们沟通。还会特殊留意那几个心理敏感和家庭有问题的学生。 第三，做班主任肯定要以身作则,引导学生树立正确的价值观。第一次监督他们大扫除时,我发觉院子里长满了草却没人拔。他们说学校没有要求要拔。我立即要求说，既然来搞卫生，那就搞得彻底一点。但是他们还是不太情愿拔，可是当他们看到我蹲下仔细地拔草后,他们也主动地做了。后来校长经过,夸奖了我们班,他们都快乐地笑了。之前我们班的卫生评比从没得过优,自从我严格要求他们后，他们都仔细地按我的要求做了,并且每次都得了优。 第四,多爱护学生，从学生的角度思索问题。人们都说90后很不懂事,很自私。但是他们也有他们可爱的一面的。他们的缺点须要我们助其改进。但他们也须要我们的理解。有时老师不能老是站在学校的立场为学校说话，我们也要为学生的权益考虑，适当地伸张一下正义。像这次明珠楼抗议停水事务，的确是学校做得太绝了。虽然我们不能怂恿学生造反，但是也不能一味打压。适当地表示怜悯和理解会收到意想不到的效果。 第五，要有剧烈的责任感。这应当是最重要的一点了。这是老师这个职业最须要的一点。我想在这方面我应当算是个合格的老师了。 教学工作摸索中前进 原来,班主任工作是我们在高校中没有学过也没有接触过的,问题应当比较大才对。可是实习后我才发觉，教学才是我的致命弱点。教学实习bc听课一起先觉得,这些课程都好简洁啊，似乎没什么好讲的。真不明白这里的老师怎么可以讲得这么慢的?去听了课才发觉,原来一节课的学问点虽然很少,但是花的时间却不少。因为对学生来说，这些都是新学问,都是须要肯定时间消化的。而且一般班的学生基础比较差，须要讲得很细致很生动他们才能理解,还要多做练习巩固。听课的过程中真的学到了许多东西,比如怎样处理教材，怎样用更简洁通俗的语言说明书上的学问,同一个学问点可以用怎样不同的方法去讲听不同的老师上课还可以领会不同的教学风格，比较他们不同的思维模式,从而吸取多方精华。听课真的是受益匪浅。但是在见习阶段，听课领悟到的都是理论上的,真正用起来会怎样还不知道。在后面的实习阶段,再去听课时，觉得更加受用了。教学1习题课 上的第一节课是习题课，周老师想让我先练一下胆识和习惯一下讲台。可是这节课上得很失败。因为习题课原来就有点枯燥，加上我讲得太快了，学生根本接受不了。后来我发觉学生呆呆地看着我，我才意识到问题。不过一起先限制了一下，渐渐地又变快了回去后,指导老师给了我一些看法,我也渐渐总结了自己的问题所在,并一一找出解决方案。其次个班上的效果好了许多，但语速还是有点快。在上课的初期阶段,我发觉了自己在语速、语调、音量方面都存在着很大的问题,所以在后面的实习中我都特殊留意去改进。后来习惯了之后，我最终可以限制自己的语速和语调了，而在音量方面是我比较有骄傲感的,因为在我们班学生的“训练”下,我已经练就了河东狮吼的能耐。经过一个星期的训练，老师的基本仪态等方面我已经基本没问题,接下来考验的就是真功夫了。 红炉里面炼真金 第三周起先上的都是正式的课了，我越来越体会到要上好一节课不是那么简洁。正式实习阶段,我还是常常去听指导老师和其他老师的课，去吸取阅历。每次上课前我都会事先自己备课,备了再备。即使不每次在备课本上打稿，也会在心里打稿。备完课,我才会拿给我的指导老师看，然后跟她一起探讨。我发觉，只有多次备课,才会对课程深化了解，在课堂上我才能做到收放自如。 但是一起先我并不擅长处理教材,对课本里的重难点把握不准。缘由并不是我不知道哪些是重难点，而是对于某些不是重难点的学问，我不舍得放弃。但这样会造成学生负担太重。后来我慢慢学会参考大纲要求，对学问点进行适当处理了。有时我会发觉，有些学问点看似简洁，但是讲解却很难了。这种时候我会特殊留意我的指导老师是怎么做的,还会去听一下其他老师是怎么上的。 一般班的学生基础很差，所以我的宗旨是，激起他们的学习爱好,让他们学会最基本的就好。 每节课我除了备教材内容外，还会细心备教学方式，尽量支配精彩的互动。学生只有主动参加了,他们才能坚固的驾驭本节学问。 上的课越来越多,我也越来越有感觉。虽然缺点还有一大堆，但是心得还是有几点的。要上好一节课，我认为最至少要做到以下几点： 1、 备课。备课要做到反复多次备课，懂得把握重难点,对某些学问点要适度放手，还要留意整节课的逻辑性。要结合详细内容采纳最合适的方法。做到用最简洁的方法讲给学生听,做到重难点简洁化是很难的，但这是我始终追求的目标。2、 备学生。每个班的学生都不一样,我们要依据每个班的特点制定不同的教学方案。虽然做不到对每个学生的因材施教，但至少能做到对每个班的因材施教。 3、 制造轻松的课堂气氛，培育独特的上课风格。学生喜爱在轻松的课堂中学习，假如学习是欢乐的，学生何乐而不为呢？这除了课本上的学问外,还须要靠我们的人格魅力去影响课堂。 通过这次实习,自我觉得获益良多。不仅学到了前三年在学校里从没学到的学问,还让我进一步感受到老师这个职业的魅力!我想我最终找到了我的目标!所谓学高为师，身正为范。虽然我离这个标准还很遥远,但是我肯定会奋力前进！本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页