大兴安岭地区加格达奇区小学数学四年级下学期 第三单元 确定位置同步训练（2）

大兴安岭地区加格达奇区小学数学四年级下学期 第三单元 确定位置 同步训练（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 填空题。 (共9题；共27分)1. （2分） 小白的座位用数对表示是（5，2），她坐在第_列、第_排。2. （1分） 如图，平面直角坐标系中有四个点，它们的横纵坐标均为整数若在此平面直角坐标系内移动点A，使得这四个点构成的四边形是轴对称图形，并且点A的横坐标仍是整数，则移动后点A的坐标为_ 3. （3分） (2018五上凉州月考) 小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用_来表示，用（5，2）表示的同学坐在第_列第_行 4. （3分） 下图中，点A用数对表示为（1，2），那么，点B表示为（_），点C表示为（_）。如果小方格的边长为2厘米，那么，三角形ABC的面积是_平方厘米。 5. （5分） 强强要在方格纸上画一个圆，要求点A（2，1）、B（2，5）、C（6，5）、D（6，1）恰好在圆周上（如图）。这个圆的圆心应该在数对（_，_）上，C点在圆心_偏_（_）方向上。 6. （3分） (2019五上灵宝期中) 张明坐在教室的第2列第4行，用数对_表示；李红的位置用数对表示是（5，8），她在第_列，第_行。 7. （7分） 下图每个小正方形的边长表示1厘米。 （1） 在正方形方格纸上有一个三角形ABC，请用数对表示出C点的位置_。 （2） 这个三角形的面积是_平方厘米。 （3） 画出这个三角形绕C点顺时针旋转90度，再向右平移8格后的图形。 8. （1分） 四（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有_个同学参加了队列表演。9. （2分） 电影票上的“4排5 号”记作（4，5），则5排4号记作（_，_）二、 判断题。 (共5题；共10分)10. （2分） (2020五上嘉陵期末) 数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同。（ab）（ ） 11. （2分） 如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。 12. （2分） 用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。13. （2分） (2017四上甘州期末) 数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置（判断对错） 14. （2分） (2019五下峄城期末) 位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在同一列不在同一行。（ ） 三、 选择题。 (共5题；共10分)15. （2分） 下列语句中,正确的是（ ） A . 同一平面上,点(3,2)与(2,3)是同一个点B . 点(1,5)向左移动3格后是(1,2)C . 点(3,2)和点(4,2)在同一行16. （2分） 如图，如果点X的位置为(2，3)，则点Y的位置为（ ）。A . (4，4)B . (4，5)C . (5，4)D . (3，3)17. （2分） 如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ）。 A . 小强的座位一定在第4列B . 小强的座位一定在第4行C . 小强的座位可能在第4列18. （2分） (2017五上西宁期中) 王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（ ）表示。 A . （4 ,2）B . （4 ,4）C . （2 ,4）19. （2分） 如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为（ ）。A . (4，4)B . (4，5)C . (5，4)D . (3，3)四、 解答题。 (共2题；共24分)20. （13分） (2020路南) 按要求画出图形，再填空。（每个小正方形的边长是1厘米） （1） 画出三角形ABC向右平移9个格后的三角形ABC。 （2） 三角形ABC的三个顶点的位置分别是A_、B_、C_。 （3） 再以MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形。 21. （11分） (2020四下邵阳期末) 操作题。 （1） 用数对表示上边三角形顶点B的位置是_。 （2） 画出将三角形先向右平移4格，再向下平移5格后的图形。 （3） 画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题。 (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、二、 判断题。 (共5题；共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 选择题。 (共5题；共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 解答题。 (共2题；共24分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、