名师工作安排汇总五篇

名师工作安排汇总五篇 时间过得可真快,从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔!那么我们该怎么去写安排呢？下面是我收集整理的名师工作安排5篇，欢迎大家共享。名师工作安排篇1问渠哪得清如水，为有源头活水来，只有不断地学习，才能让自己不断地发展,以适应教化发展的须要。为了促进自身的专业发展,起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用，依据小学语文名师工作室的三年规划,结合个人实际，特制定20x年度个人学习规划。 一、个人状况分析 1、个人优势 具有剧烈的工作责任心。爱岗敬业，不计得失，始终将学校教化工作放在首位，将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合。 具有较强的进取心。较为好学,不满现状，希望做得更好。具有肯定的教科研意识和实力。能够仔细总结教化过程中的阅历教训,注意思索和探究,也取得了一些教科研方面的成果。 2、个人不足对于如何将先进的教化理论和实践相结合方面感到有些力不从心;缺乏前瞻性,解决实际问题的实力有待进一步提高。 二、奋斗目标从201年1 年工作期内，能够在原有专业水平基础上有较大的提高，朝着“市级优秀老师,市级骨干老师”目标迈进。详细如下: 酷爱老师岗位,忠诚于党和人民的教化事业，加强师德修养，朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。 加强个人研修，定量完成教化理论书刊的阅读，提高自己的理论修养。同时结合实践探讨,主动参与教学研讨沟通活动，开展教化科研工作，撰写教学论文，使自己成为一名探讨型老师。 三、详细阶段目标和措施(一)目标1、阅读教化理论著作以及教化报刊杂志,做好读书笔记，撰写读书心得。 2、主动参与名师工作室和学校组织的各项活动，学习先进的教化教学理念，拓宽自己的思路，开发自己的潜力。3、完成导师安排的任务，主动参加网上沟通活动。 4、钻研教化理论，研读教化专著，完成教化教学论文。 5、仔细参加学校管理专题探讨,完善工作室子课题探讨。、主动参加工作室建设，完成导师交待的工作任务。 （二)措施1、树立终身学习的观念,加强理论学习。抓紧一切的时间学，利用一切的机会学;向书本学，向实践学，向专家学，向同伴学;学习教化新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的理论水平和工作实力。、投身教化实践，增加育人本事。树立“人人都是教化工作者”思想，立足岗位,教书育人，主动参加学校的各项管理工作。 3、擅长反思和总结。利用名师工作室学习机会，促进自己的学习和思索，并且勤于笔耕，完成名师工作室成员的任务名师工作安排 篇2 XX年是xx工作室进入第三个年头,也是十二五收官之年，假如说前两年是摸着石头过河,那么本学期就已经有制度可循,有章法可依据。XX年,要根据工作室三年规划，完成剩下的任务。时间紧迫，责任重大,希望全部工作室成员一起努力,用自己的汗水和辛勤劳动,开创新局面，假如本学期工作室能够完成既定目标，必将为十三五的开局打下坚实的基础,全面实现小体工作室职能,把体育教学工作带入良性循环的快车道。x工作室已经成为xx区小学体育工作不行缺少的重要因素，并正在走向核心地位,它联系着三分之一的体育老师的血脉,为x老师供应了丰富的精神食粮,所以必需全力以赴做好。1、聘请指导专家进行业务提升，打算聘请哈师大体育科学院副院长和哈尔滨教研院体育教研员作为的指导专家，对小体教研和培训工作进行专业的高端引领和带动。 2、结成友好工作室，开展一次全国性研讨，广开思路,安排和南方开展体育教研成熟的体育团队，结成友好工作室，并围绕中国学校体育草根论坛联合开展一次专题研讨。安排把此次研讨作为一次网上培训活动进行。 3、课题牵动。十三五即将开启,围绕校内足球活动和低年级体育教学教法两大主题，拟定课题主题,以工作室成员为主要力气,进行前期资料检索，查阅，制定探讨方案和试验学校。 4、发表文章。结合中国学校体育、体育教学、校内足球的征稿范围,主动投稿,熬炼提升反思总结实力。 5、绽开星级成员评比活动，争创卓越老师。出台工作室星级成员评比细则,定期进行检查督促与评比,形成老师自我学习，自我超越的工作习惯。 6、工作室成员请严格遵照“区小学体育教研工作室成员星级标准量化考核(探讨稿）完成相应任务”名师工作安排 篇3 一、工作目标 本工作室以教学为基础、以教研为导向、以培训为主线，以课题探讨为重要形式,以园青蓝工程为抓手,做一线老师力所能及的研讨，做一线老师实际须要的研讨,做提升专业素养的深度研讨。二、主要任务1带一支团队。通过三年为周期的培育安排的实施，有效推动培育对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板,课堂教学上出精品,课题探讨上出成果,实现工作室成员的专业成长和专业化发展。并结合园内“青蓝工程”的开展打造学习的联动体、成长的共同体。 2抓一个项目。在实践中总结教化教学阅历，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有好用价值的科研课题，并以此为探讨方向，在实践探究中解决教化教学教研难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。 3做一次展示。充分发挥名师的带头、示范、辐射、引领作用。每学期担当一次园级、区级或市省级展示活动,以研讨会、讲座、老师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有安排、有步骤地传播先进的教化理念和教学方法。 4.建一个工作室网页或博客。让它成为老师学习互动的平台、资源共享的平台、成果辐射的平台。5.出一批成果。工作室教化、教学、教科研等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出。 三、详细措施 通过课题探讨和有效课堂打造,努力探讨与探讨骨干老师成长规律，带领青年优秀老师主动参与教化科研，不断充溢和提高青年优秀老师的教化理论水平和教化科研水平，造就具有东幼专业气质的老师。(乐学、善思、爱写、精研） 成员拟定 工作室领衔名师一名，工作室成员45名要求在思想上主动上进,具有乐于奉献与勇于探究的精神，酷爱教化事业,专业思想稳固；专业基础扎实，在新课程改革中身体力行;在教化教学教研工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的年龄在5周岁以下的骨干老师、教学新秀。 2培育模式 （1)制订规划。本工作室结合成员的自我发展安排,制定年度工作规划，从促使每位成员尽快提高教化教学和科研实力，推动成员的专业成长。（2)读书自学。工作室成员要主动参加学前教化的前沿理论与课程改革理论等读书活动，结合园“书香四溢非常钟”共享活动的开展，做好读书笔记并沟通心得体会,以同伴互助的方式实现成员的共同成长。(3）专题探讨。工作室成员要主动参与各级各类课题探讨,做好课题安排与探讨过程的记录、整理、反思、总结、沟通等。每学期撰写阅历论文一篇，工作室负责人要定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题探讨成果。 （4）优课示范。工作室成员每学期必需组织一次优质教学活动（教研活动）向全园老师进行展示，做到正确、科学、前沿教化理念和教学行为的示范。 （5)帮带工作。结合园“青蓝工程”老师培训工作，充分发挥工作室成员对青蓝老师的传帮带作用，每人至少帮带青蓝老师1名,详细负责指导备课、课堂教学、活动组织、专题探讨、考核资料的审核批阅工作等。 （)参与培训。工作室成员能主动主动参与园、区、市省级各项研训活动和各级各类教化教学相关竞赛,每学期能担当一次园本培训和园本教研活动，发挥名师的示范辐射作用。 ()外出实践。创设条件,让工作坊成员能够定期外出参观学习,更新观念,能迁移、整合、运用有益阅历和学习成果到自身工作实践中并能创新开展工作。 四、预期效果 通过本工作室方案的实施,培育一批具有先进理念和较强教学技能的优秀老师，带动一批青蓝老师,促进其专业成长。同时,将为幼儿园老师的专业化发展供应了一个很好的有力支点，将有助于园本研训的实施和完成，具有较好的示范意义和推广价值。名师工作安排 篇4依据县教体局名师管理办公室的安排支配,我有幸成为县第一届小学数学名师工作室的一名主持人。我要好好把握这个机会学习、探讨,使自己各方面的实力在原有基础上有更大的提升。现制定专业发展安排如下: 一、启动思想,为工作室工作做好铺垫。 严格执行“名师工作室”章程与工作安排,根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,把先进的教化理念渗透和辐射到自己的教学中。二、个人发展目标和要求 1、个人发展目标在学习沟通过程中不断总结提炼自己的教学阅历,形成自己的教学风格与特色。参加工作室的各类项目探讨并完成探讨任务。在学年结束时能全面提升自己的教学实力和教科研实力。 2、个人工作要求 (1)勤读书 读有关教化学、心理学的文章，理解 “数学课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。 不但要勤读，还要勤思勤写,反思教学得失,勤写读书随笔,使自己自觉更新教化观念，树立适应现代化建设的教化观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教化理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创建性、艺术性。 (2)乐教学 认仔细真上好每一堂课，钻研教材,时常反思。留意跟学生沟通,找出自身教学缺陷,努力提高自我。学习他人的教学特色和阅历，并努力形成自己的教学风格。 (3）多探讨开展教化科研活动,把握基础教化改革的动态,特殊是数学学科发展动态,把教学实践阅历升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教化科研实力。 （4)细品评学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂,使学生会学、乐学、好学。 （5)助同伴 在努力提高自身素养的同时,主动引领同伴，共同提高，使每位成员在原有基础上都有大的提高。真正实现工作室“名师引领，共同提高“的目的。 三、年度主要探讨内容 1、调查探讨当前教化现状,找出小学数学教化教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。带领工作室成员对电子白板在课堂教学中的有效运用和自学展示环节的有效提高两个课题进行深化探讨。2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，改革教学模式,敏捷教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼,全面、有效提高课堂教学效率。名师工作安排篇5 本人有幸成为名师工作室的一员，我明白我应在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教化教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展安排。 一、指导思想 依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标，仔细履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认仔细真,踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教化教学水平,不断增加自身实力和专业素养。 二、发展状况自我分析从事数学教化工作已有10个年头了,作为一名中青年老师,有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的实力,更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积累，对数学教学有肯定的见解，驾驭了激发学生爱好、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐性，学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探究。 三、学期发展目标 1、加强学习。有这样一句话：“活到老,学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思,做到刚好摘录,仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。 2、注意积累。老师的成长须要积累。时间的积累,阅历的积累，学问的积累,总之老师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的，反思的,就肯定要刚好写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。3.树立风格。仔细上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动担当观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与探究,学习名师的教学特色和阅历,努力形成自己独特的教学风格。4、课题探讨。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化探讨,以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。带领全组老师完成课题初中数学思想方法的教学策略探讨 、撰写论文。通过撰写论文不断提升教化教学的理论素养，提高写作水平和实力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段,好玩的活动，新奇的设计,奇妙的支配,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 四、 每月活动支配三月: 、依据辽宁省教化厅、营口市教化局有关文件，辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动。 2、 建立教化博客 四月： 1、制定本年学期工作安排。 、探讨“初中数学思想方法的教学策略探讨”课题 3、教学实践 五月: 参与名师工作室主题展示“送课下乡”活动暨教学研讨活动。 六月: 、参与名师工作室成员双向听评课活动 2、对“初中数学思想方法的教学策略探讨”课题探讨的阶段性汇报。 七月: 1、活动资料汇合参与研讨、沟通和展示。 2、个人工作总结。 以上是本人要完成的学年目标，为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步！本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页