2022年03月江苏南京航空航天大学体育部人才招聘历年高频考点试题答案解析

2022年03月江苏南京航空航天大学体育部人才招聘历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.最早提出“长善救失”教育主张的著作是_A: 论语B: 学记C: 大学D: 孟子 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：“长善救失”出自学记。本题所属考点-教育理论综合知识2.素质教育区别于应试教育的根本所在是_A: 创新能力的培养B: 读写能力的培养C: 听说能力的培养D: 交往能力的培养 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育与应试教育最大的区别在于培养学生的创新能力。3.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是_A: 家访B: 开家长会C: 办家长学校D: 教育讲座 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：家长会主要让家长直接了解孩子所在班级的教育要求和孩子在班级里的生活学习和发展情况，同时增进家长之间的互相沟通和家庭教育经验的交流。本题所属考点-学前教育原理4.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是_。A: 德国教育家赫尔巴特B: 德国宗教改革领袖马丁路德C: 美国教育家杜威D: 捷克教育家夸美纽斯 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：捷克教育学家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。本题所属考点-教育理论综合知识5.“娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_。A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 智力游戏 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】角色游戏，是指通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。此外，考生还要对其他游戏类型进行掌握。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识6._活动是学校教育的中心。A: 上课B: 教学C: 工作D: 交往 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：教学是学校教育的中心环节。上课是教师教学的一种形式。7.“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是_A : 提出了“白板说”B: 批判绅士教育论C: 认为人的观念是生来就有的D: 著有爱弥儿一书 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】题干描述的是洛克的言论，洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。他认为，教育目的就是培养绅士，而这种培养只能通过家庭教育，由此提出了“绅士教育论”。洛克的代表作是教育漫话，爱弥儿是卢梭的著作。本题所属考点-教育与教育学8.名画清明上河图描绘的是当年( )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。_A: 燕京B: 汴京C: 西京D: 南京 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：张择端的清明上河图描绘的是当年汴京近郊清明时节社会各阶层的生活景象，具有重要的史料价值，堪称风俗画的典范。故选B。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养9.下列关于公文的行文规则说法错误的是_。A: 请示应当一文一事不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项B: 受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关C: 部门之间对有关问题未经协商一致，不得向下行文D: 政府名部门内设机构一律不得对外正式行文参考答案: D本题解释:正确答案：D答案解析：政府各部门办公厅(室)可以对外正式行文。本题所属考点-题库原题10.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_A: 偏好细密图像B: 偏好直线多于曲线C: 喜欢单色的图像D: 偏好中等复杂程度的刺激 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：婴儿偏好人的正常面孔；喜欢曲线胜于喜欢直线图；偏好中等复杂程度的图形，而不喜欢报纸字体的细密图像；偏好颜色对比鲜明的图案，不喜欢空白的、无条纹的、单色的或者没有明暗对比的图像。本题所属考点-学前儿童发展11.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自_A: 三国志B: 论语C: 中庸D: 道德经 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本句出自三国志蜀书.先主传，意指不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不去做。故选A。本题所属考点-教师的文学素养12.婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_A: 感知觉的发展B: 语言的发展C: 自我意识的发展D: 情绪气氛的熏陶 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。本题所属考点-教育公共基础知识13.下列有关公民民事权利能力的表述，有哪一项是错误的？_A: 公民的民事权利能力一律平等B: 所有公民的民事权利能力都是相同的C: 公民具有民事权利能力，并不必然具有民事行为能力D: 民事权利能力也包括公民承担民事义务的能力或资格参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：民事权利能力是指法律賦予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力，也就是民事主体享有权利和承担义务的资格，是作为民事主体进行民事活动的前提条件。故D项正确。民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。简言之，民事行为能力为民事主体享有民事权利、承担民事义务提供了现实性。故C项公民有民事权利能力不必然有民事行为能力的说法是正确的。中华人民共和国民法通则第9条规定：“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”第10条规定：“公民的民事权利能力一律平等。”因此，无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。故A项正确。公民的民事权利能力平等并不意味着每一个公民的民事权利能力都是相同的。故B项错误，本题应选B项。本题所属考点-题库原题14.课堂上，学生一边听课一边记笔记，这种现象属于注意的哪种特征?_A: 注意广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：注意的分配是指在同一时间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性如一边听课一边记笔记。注意的广度也叫注意的范围，指能被人意识所把握的客体的数目。注意的稳定是注意集中在一定对象上的持续时间。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础15.张三是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31，根据罗伯特卡茨的理论，张三应该是一位_A: 低层领导B: 中层领导C: 高层领导D: 以上皆有可能参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：罗伯特?卡茨的理论认为，技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31的领导者为中层领导，故选B。本题所属考点-管理常识16.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为_A: 百科全书式课程理论B: 综合课程理论C: 实用主义课程理论D: 结构主义课程理论 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。故选D。本题所属考点-教育基础17.声音的高低由( )决定。_A: 发声体的振幅B: 发声体的材料C: 发声体振动的频率D: 发声体的结构 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：人的耳朵可以听见2020000Hz之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。所以，女孩子的发声频率通常比男孩子来得高。而声音的强弱，由声波的振动幅度（振幅）来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大声。一般用分贝来表示声音的响度。故选C。本题所属考点-幼儿园综合素质18._是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄倍尔 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识19.人出生头23年心理发展成就的集中表现是_。A: 手眼协调动作B: 独立性的出现C: 坚持性的出现D: 分离焦虑的出现 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：独立性的出现是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人出生头23年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。本题所属考点-幼儿园教育理论综合20.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_A: 爬山法B: 逆向工作法C: 手段目的分析法D: 尝试错误法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“手段目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。手段目的分析可以帮助学习者把当前的运算、操作与问题的目标逻辑地、有意识地联系起来，从而形成合理有序的程序步骤，这对于需要多步操作的、较复杂的问题的解决来说是很有意义的。本题所属考点-问题解决与创造性21.学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等属于_。A: 思维的抽象过程B: 思维的具体化过程C: 思维的分类过程D: 思维的概括过程 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对思维的过程的辨析。【参考答案】C【名师点睛】思维的过程在考试中是较偏的一个考点，但也需要考生备考过程中多投入注意。思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。抽象是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合。具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程。分类是思想上按照事物的异同，把它们区分为不同种类的思维过程。本题中根据一定标准把事物分成不同类别，是属于思维的分类过程。本题所属考点-教育理论综合知识22._是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促 进学生全面发展。A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 教书育人D: 关心集体 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：考查中小学教师职业道德规范（2008修订版）中“教书育人”。教师的天职是“教书育人”。考点：中小学教师职业道德规范的主要内容本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析23.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_A: 白板说B: 做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”、“教育即成长”、“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。故选C。本题所属考点-教育基础24.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了_。A: 由首至尾和由近及远的规律B: 由首至尾和由粗到细的规律C: 由近及远和由粗到细的规律D: 由近及远和由细到粗的规律 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：学前儿童动作发展遵循“由近及远”和“由粗到细”（从大肌肉动作到小肌肉动作）的原则，学前儿童的身体各部分的生长遵循“头尾发展”和“近远发展”（从中心到四周）的原则。本题所属考点-教育理论综合知识25.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_了。A: 大B: 多C: 小D: 增加 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：任何概念都有内涵和外延，概念的内涵规定了概念的外延，概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多（即一个概念所反映的事物的特性越多），那么，这个概念的外延就越少（即这个概念所指的事物的数量就越少）；反之，如果一个概念的内涵越少，那么，这个概念的外延就越多本题所属考点-言语与思维26.消防车呼啸而至(2)二楼舞厅一片混乱(3)大楼底层冒出浓烟(4)花店老板赶紧拨打119(5)跳楼的年轻人在地上呼救_A: 3-2415B: 34215C: 34251D: 31425参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：这是一场火灾的发生过程。最开始大楼底层冒出浓烟，底层或者附近的花店老板看到后拨打119，之后二楼的舞厅一片混乱，可能已经有人跳楼了。后来消防车到来，而之前跳楼的年轻人在地上呼救。故选B。本题所属考点-题库原题27.在以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是_。A: 学校教育B: 家庭教育C: 社会教育D: 自我教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：学校教育是一种有目的、有计划、有系统地影响人的社会实践活动。学校教育在人的发展中起主导作用。本题所属考点-教育理论综合知识28.“教育有法可依，但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有_。A: 情景性B: 创造性C: 示范性D: 个别性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：“教育有法可依，但无定法可抄”是说教师进行教育有方法可循，但是并没有死框框可套。因此，教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法，并经常寻求和探索新的、更有效的教学方法。本题所属考点-教育理论基础知识29.埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服_A: 自卑B: 孤独C: 亲密D: 内疚 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段属于成长和接受教育的时期。这八个阶段要掌握。本题所属考点-学生的心理发展与教育30.在目前条件下，我国幼儿园比 较合适的师生比是_A: 115-20B: 120-25C: 125-30D: 130-35 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-生活指导31.经国家批准设立或者认可的_按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业 证书A: 政府机构B: 企事业单位C: 学校及其他教育机构D: 机关单位 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育法第二十一条规定：“国家实行学业证书制度，经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。”本题所属考点-中学教育理论综合32.中国最出名的纸是产自什么地方？_A: 端州B: 徽州C: 苏州D: 宣州 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：我国最出名的纸是宣纸，因产于宣州而得名。故选D。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养33.“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_。A: 注意的分散B: 注意的分化C: 注意的转移D: 注意的分配 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：该题考查注意的品质，并无注意的分化说，故排除B项。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。本题所属考点-注意34.尽管工作压力大，事务繁忙，但陈老师仍积极工作，用微笑面对每一个学生。这体现了陈老师的_。A: 职业心理健康B: 教学水平高C: 学科知识丰富D: 身体素质良好 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：职业心理健康是指一个人在自己所从事的工作过程中具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是成才的基础。从题干中看出，陈老师工作压力大，仍然积极工作，正是体现了健康的职业心理。考点：小学教师如何利用网络搜集信息本题所属考点-2012 www. . 年下半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析35.天使永远说真话，魔鬼永远说假话，人有时说真话有时说假话。现有天使、魔鬼和人各一位，分别穿着红衣服、蓝衣服和白衣服。他们各自叙述如下：红衣服：“我不是魔鬼。”蓝衣服：“我不是天使。”白衣服：“我不是人。”由此可见_。A: 穿红衣服的是天使B: 穿红衣服的是魔鬼C: 穿红衣服的是人D: 穿白衣服的是魔鬼参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:假设蓝衣服说的为假，则蓝衣服为天使，与天使永远说真话矛盾，故蓝衣服不是天使，所说为真。又因魔鬼永远说假话，则蓝衣服不是魔鬼，推出蓝衣服为人。接着可推出白衣服所说的话为真，则穿白衣服的为天使，穿红衣服的为魔鬼。故答案选B。本题所属考点-题库原题36.专利申请权或者专利的转让自_之日起生效。A: 登记B: 专利申请C: 专利批准D: 专利公告参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：专利法第10条规定，转让专利申请权或者专利权的，当事人应当订立面合同，并向国务院专利行政部门登记，由国务院专利行政部门予以公告。专利申请权或者专利权的转让自登记之日起生效。本题所属考点-题库原题37.用简明的语言揭示事物的本质属性，给人以明确的概念，这是_。A: 定义说明B: 分析说明C: 类比说明D: 列表说明参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，因此用简明的语言揭示事物的本质属性属于定义说明。本题选择A选项。本题所属考点-题库原题38.政治、经济制度决定着_。A: 教育的方法B: 教育的性质C: 教育的效益D: 教育的规模 参考答案: B本题解释:参考答案：B。本题所属考点-教育理论综合知识39.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_。A: 实验法B: 观察法C: 测验法D: 问卷法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。40.要确保( )既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。_A: 决策权.执行权B: 知情权.参与权C: 决策权.执行权.监督权 参考答案: C本题解释:参考答案:C本题所属考点-十 八大报告41.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知而提供感性材料的直观方式。本题所属考点-小学教育教学知识与能力42.我国幼儿教育的基本出发点是_A: 对幼儿实施全面发展教育B: 对幼儿开展智力教育C: 保护幼儿健康成长D: 对幼儿进行道德教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：对幼儿实施面发展教育是我茵幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。故答案为A。本题所属考点-学前教育原理43.我国一再出现的“三聚氰胺”、“地沟油”等食品安全问题，主要是因为市场主体违反了_。A: 市场进出规则B: 市场竞争规则C: 市场交易规则D: 市场仲裁规则参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：所谓市场进出规则，就是指市场主体和市场客体进入或退出市场的法律规范和行为准则。市场进出规则实际上是对某个市场主体或某种商品能否进人或退出市场进行评判。“三聚氰胺”、“地沟油”等问题食品能够进入市场，很大程度上是由于市场进出规则执行不到位。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题44.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_。A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：双趋冲突指从自己同时都很喜爱的两个事物中只取其一；双避冲突指从希望回避的两种事物中必取其一；趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；双重趋避冲突指当个体面临两个甚至两个以上目标都有积极和消极两方面时所发生的冲突。本题所属考点-情绪、情感与意志45.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、_ _的教育。A: 社会主义B: 法制C: 纪律D: 道德 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析根据中华人民共和国教育法第六条的规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析46.学生最常见的心理问题是_A: 考试焦虑B: 儿童厌学症C: 多动症D: 人际交往问题 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。本题所属考点-学生心理健康与教育47.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是_A: 言语记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 动作记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆本题所属考点-记忆48.将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是_A: 强度、紧张度、持续 性B: 需要、社会性、感染性C: 时间、外显性、敏感性D: 动机、内隐性、感染性 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】一句情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境激情、应激三种。本题所属考点-情绪、情感与意志49.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是(.A)。A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维 参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。本题所属考点-教育理论综合知识50.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法_。A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。二.多选题(共20题)1.中共中央关于加强社会主义精神文明若干问题的决议规定，当今各行各业都应共同遵守职业道德基本规范，内容包括爱岗敬业、_。A: 办事公道B: 服务群众C: 诚实守信D: 奉献社会参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:中共中央关于加强社会主义精神文明若干问题的决议规定了当今各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。故本题答案为ABCD。本题所属考点-题库原题2.教学过程的特殊性表现在_。A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。本题所属考点-教育理论综合知识3.在一定时间内，_，人们倾向于把时间估计得较长。A: 事件性质越复杂B: 事件发生的数量越少C: 对不喜欢的事情D: 事件发生的数量越多E: 事件性质越简单 参考答案: BCE本题解释:【答案】BCE。解析：（1）感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。（2）一定时间内事件发生的数量和性质。在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短；而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。（3）人的态度和兴趣。人们对感兴趣的东西，会觉得时间过得快。4.1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为 这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界 各地，把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例给了我们的哲学启示有_。A: 联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系B: 联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系C: 联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性D: 联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：联系具有客观性，不以人的意志为转移。但人在联系面前不是无能为力的。人可以根 据事物的固有联系建立新的有利的联系。A项错误，B项正确。必然性和偶然性是对立统一的一者可以在一定 条件下互相转化。C项错误。联系是具体的、有条件的，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。D项正确。故本题答案选BD。本题所属考点-题库原题5.学生欲申请高中语文教师资格证，其应该具备的条件是_。A: 普通话水平二级乙等或以上标准B: 指定的县级以上医院体检合格C: 具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力D: 具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 参考答案: BCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师资格的基本条件的认识。【参考答案】BCD【名师点睛】一般学科教师资格要求二级乙等或以上标准，对于语文学科的老师来说需要二级甲等或以上标准。6.本次改革的原因在于基础教育存在( )等问题，影响素质教育落到实处。_A: 知识本位B: 学科本位C: 应试教育D: 学生本位 参考答案: ABC本题解释: 【答案】ABC。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真7.在德育方法中，_是陶冶法的典型特征。A: 摆事实、讲道理B: 创设良好的情境C: 组织学生进行实际活动D: 操行评定E: 潜移默化 参考答案: BE本题解释:【答案】B,E解析：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。8.教师的教育专业素养包括_。A: 先进的教育理念B: 良好的教育能力C: 一定的研究能力D: 广博的文化知识 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。本题所属考点-教育理论综合知识9.元认知策略一般包括_A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 复述策略 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略 、监控策略、调节策略。本题所属考点-学习策略10.“谈梅生津”主要是_活动A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 无条件反射D: 条件反射 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。对第1信号发生反应的皮质机能系统，叫第1信号系统，是动物和人共有的。下列心理过程属于认识过程的是（ABC）。A.感觉B.想象C.记忆D.情感E.注意content【答案】ABC。解析：认识过程包含感觉、知觉、记忆、思维、想象。本题所属考点-心理学概述11.实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为_A: 人民群众是社会历史的主体B: 社会意识对社会发展起推动作用C: 当今世界各种思想文化相互借鉴D: 中华民族精神是民族复兴的精神动力 参考答案: AD本题解释:参考答案：AD。参考解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。本题所属考点-教育公共基础知识12.新型师生关系的特点包括_。A: 爱岗敬业B: 尊师爱生C: 教学相长D: 民主平等E: 心理相容 参考答案: BCDE本题解释:参考答案：BCDE本题所属考点-学生与教育13.述职报告的特点有_。A: 内容的纪实性B: 述职专题性C: 目标的明确性D: 行文的庄重性参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析:述职报告的特点：（1）内容的纪实性；（2）目标的明确性；（3）行文的庄重性；（4）评述的自我性。故本题答案为ACD。本题所属考点-题库原题14.课程计划包括_。A: 教学科目的设置B: 课时分配C: 教学进度D: 学年编制 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。15.学生的智力发展存在一定差异，这种差异主要表现在_A: 智力类型差异B: 智力发展水平差异C: 智力表现早晚的差异D: 智力的性别差异 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：学生的智力发展存在一定的差异，这种差异主要表现在智力类型的差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。本题所属考点-教育理论综合知识16.班主任角色定位的误区有_。A: 唯我独尊，师道尊严B: 歧视学生C: 枯燥乏味，缺乏情趣D: 依靠家长解决问题E: 贯彻落实学校教育工作计划 参考答案: ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：前四项都属于班主任角色定位的误区。本题所属考点-教育理论综合知识17.下列说法正确的是_。A: 学困生主要是由于智力发展水平不正常B: 教师应给与学困生更多关爱C: 学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D: 学困生的转化工作是长期而又复杂的 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：学困生是学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生不能达到预期的学习目的的学生。对于学困生，教师应给予关爱、帮助，学困生的转化工作是长期且复杂的，是教师尤其是班主任的一项重要工作。本题所属考点-中学教育理论综合18.属于社会公益活动的项目是_。A: 打扫校园B: 植树造林C: 拥军优属D: 帮老助残 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求是“服务于社会公益事业”的要件。本题所属考点-教育理论综合知识19.班级授课制的优势有_A: 能大幅提高教学效率B: 能很好照顾到学生的个体差异C: 利于发挥学生的主体地位D: 利于发挥教师的主导地位 参考答案: AD本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解20.教育目的的确定要符合_。A: 社会舆论B: 生产力和科技发展水平C: 个人意志的需要D: 社会政治经济背景E: 受教育者的身心发展规律 参考答案: BDE本题解释:【答案】BDE。解析：教育目的的确立要符合特定的社会政治经济文化背景、生产力的发展水平以及受教育者的身心发展规律。本题所属考点-教育理论基础知识三.判断题(共20题)1.学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：一个学生知识的多少并不能标志他的智力发展水平的高低，知识不等于智力。2.能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：遗传素质为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。本题所属考点-教育公共基础知识3.不确定型决策能够预测未来自然状态出现的概率。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：不确定型决策是指在不稳定条件下进行的决策。在不确定型决策中，决策者可能不知道有多少种自然状态，即便知道，也不知晓每种自然状态发生的概率。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题4.百团大战是由于八路军参战部队恰好100个团。_参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析：百团大战是中国抗日战争时期，中国共产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、第129师、第120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路（石家庄至太原）为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。_ 参考答案: 正确本题解释 :参考答案：对。本题所属考点-教育理论综合知识6.臭氧之所以被称为“生命的保护伞”，是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：臭氧可吸收来自太阳99的紫外线辐射，从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害，因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。本题所属考点-教育公共基础知识7.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。本题所属考点-教育理论综合知识8.教育对生产力的发展没有什么影响。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教育对生产力的发展具有促进作用。本题所属考点-教育理论综合知识9.皮亚杰提出的儿童道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：皮亚杰的儿童道德发展规律包含四个阶段。第一阶段：前道德阶段（无律阶段）（12 岁）；第二阶段，他律道德阶段（28 岁）；第三阶段，自律或合作道德阶段（811、12 岁）；第四阶段，公正道德阶段（11、12 岁以后）本题所属考点-态度与品德的形成10.“奖惩合理”属于中小学教师职业道德规范的内容。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：中小学教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。本题所属考点-教育理论综合知识11.意志特征是性格的核心_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。本题所属考点-人格12.皮亚杰认为，认知发展是一种构建的过程，是通过个体与环境不断的相互作用实现的。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：【答案】 。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识13.教学就是一种传授知识的活动。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。所以说教学不仅仅是传授知识的活动，也包括学生的学习活动。本题所属考点-教学14.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的教学原则是巩固性教学原则。本题所属考点-教学15.洛克认为，儿童的心灵就像一张白纸，可随心所欲地塑造成任何样子。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：洛克认为人来到这个世界的时候，心灵如同白板，没有任何标记和观念。人的发展是由教育决定的，而不是由先天的遗传决定的，并明确提出，教育的目的就是培养绅士。本题所属考点-教育理论综合知识16.编码系统和统觉团 都属于个体的认知结构。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对。本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真17.“知之深，爱之切”说明了认知对情感的促进作用。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：“知之深，爱之切”这句话表明情感的发展水平是与认知水平相联系的，认知的发展会促进情感的发展，而情感的变化反过来也会影响认知。本题所属考点-广东省广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试真题及解18.幼儿与成人有同样的权利。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：幼儿和成人都享有基本的权利，但是在特殊领域权利上有差异。19.教师的素质在于他的个人能力。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误解析教师的素质并不仅仅在于他的个人能力，而是与多方面因素密切相关。本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析20.教育机智是教师灵感的突现。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共20题)1.等级制记分法包括_。 参考答案: 文字等级记分法和数字等级记分法 本题解释:【答案】文字等级记分法和数字等级记分法本题所属考点-教育理论综合知识2.教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到_教育的过程。 参考答案: 非制度化 本题解释:【答案】非制度化本题所属考点-教育理论综合知识3.学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和_。 参考答案: 人本原理 本题解释:参考解析：【答案】人本原理本题所属考点-教育理论综合知识4._就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等，以加强其深层理解。 参考答案: 生成性学习 本题解释:【答案】生成性学习本题所属考点-教育理论综合知识5.学生解题的过程包括四个环节，即审题、_、_、找出问题的答案。 参考答案: 探索 表达 本题解释:【答案】探索、表达本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析6.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫_。 参考答案: 差别阈限本题所属考点-感觉和知觉7.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为_、具体形象思维和抽象逻辑思维。 参考答案: 直观动作思维 本题解释:【答案】直观动作思维本题所属考点-教育理论综合知识8.品德是许多心理成分的“有机结合物”，在品德形成过程中被称为“催化剂”的是_。 参考答案: 道德情感本题所属考点-态度与品德的形成9.教育学是研究教育现象、_，揭示教育规律的一门科学。 参考答案: 教育问题本题所属考点-教育与教育学10.想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。_和新颖性是其两大基本特征。 参考答案: 形象性本题所属考点-幼儿园教育理论综合11._是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。 参考答案: 气质 本题解释:【答案】气质本题所属考点-教育理论基础知识12.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“_”或“生物人”成长为“_”并逐步适应社会生活的全部过程。 参考答案: 自然人 社会人 本题解释:【答案】自然人、社会人本题所属考点-教育理论综合知识13.在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是_ 参考答案: 艾宾浩斯本题所属考点-记忆14.学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是_。 参考答案: 创造想象 本题解释:参考解析：创造想象本题所属考点-教育理论综合知识15.国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以_为目的举办学校及其他教育机构。 参考答案: 营利本题所属考点-教育法16.教师的心理健康问题主要表现为_和_。 参考答案: 职业压力 职业倦怠本题所属考点-教师职业心理17.从课程功能 的角度来划分，课程可分为工具性课程、_、_技能性课程 参考答案: 知识性课程 实践性课程本题所属考点-课程18.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的_。 参考答案: 模仿 本题解释:【答案】模仿19.教师职业道德的特点是_、_、_、_。 参考答案: 全局性 超前性 示范性 导向性20.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是_。 参考答案: 直觉的道德