(蒙立)比例的基本性质课件

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资源描述
苏教版数学六年级(下)纳雍县第二小学纳雍县第二小学 蒙立蒙立五星红旗五星红旗操场上的国旗操场上的国旗:2.4:1.6 教室里的国旗教室里的国旗:60:40 23232.4m1.6m40cm60cm=指出下面比例的外项和内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7=10 62131=6 4外项外项外项外项内项内项内项内项 3296=猜数:猜数:4:=:6验证:是不是所有的比例都有这个规律呢?请同学们拿出学习单,随便写出一个比例,进行验证。下面四个数可以组成比下面四个数可以组成比例吗?把组成的比例写例吗?把组成的比例写出来。出来。3 3、4 4、6 6和和8 8 38=46如果把如果把3、8看作外项看作外项 3 46 8 3 64 8 8 46 3 8 64 3如果把如果把3、8看作内项看作内项 4 38 6 4 83 6 6 38 4 6 83 41.1.在比例里,两个内项互为倒数,在比例里,两个内项互为倒数,其中一个外项是其中一个外项是2 2,另一个外项是(,另一个外项是()。)。2.2.如果如果5a=b5a=b,(,(a a0 0,b b 0 0)那么)那么 5 1=ab一、填空一、填空3.在一个比例中在一个比例中,两个比的比值等于两个比的比值等于2,比例比例的外项是的外项是0.08和和0.6,写出这个比例写出这个比例 ()0.08:0.04=1.2:0.6 12()()4.成年人的头长与身长比是成年人的头长与身长比是1:71:7,小华在画画,小华在画画时,画的头长为时,画的头长为3 3厘米,要想保持比例,身长厘米,要想保持比例,身长应画(应画()厘米。)厘米。21 小区小区1号楼的实际高度是号楼的实际高度是45米,它的高度米,它的高度与它的模型高度的比与它的模型高度的比600:1。(1)该楼模型的高度是多少厘米?)该楼模型的高度是多少厘米?(2)该小区)该小区2号楼模型高号楼模型高15厘米,求厘米,求2号楼号楼的实际高度?的实际高度?45米米=4500厘米厘米 4500 600=7.5(厘米)(厘米)答:该楼模型的高度是答:该楼模型的高度是7.5厘米。厘米。15 600=9000(厘米)(厘米)=90(米)(米)答:答:2号楼的实际高度是号楼的实际高度是90米。米。二、解决问题二、解决问题 伟大的成功和辛勤的伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例关系的劳动是成正比例关系的.有有一分劳动,就会有一分收一分劳动,就会有一分收获获.日积月累,从少到多日积月累,从少到多.奇迹就可以创造出来奇迹就可以创造出来.鲁迅鲁迅
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