2022年04月浙江师范大学附属中学2022年公开招聘4名人员笔试参考题库含答案解析篇

2022年04月浙江师范大学附属中学2022年公开招聘4名人员笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A: 15B: 20C: 30D: 60 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的，复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。2.直观时运用变式方法的目的是_A: 激发兴趣B: 引起注意C: 丰富想象D: 区分本质与非本质特征 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。本题所属考点-教育公共基础知识3.根据中华人民共和国义务教育法规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_。A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府要缩小教育差距，促进教育均衡发展。4.班级授课制中教师使用的最主要的言语是_。A: 对话言语B: 独白言语C: 内部言语D: 书面言语 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对言语分类的理解。【参考答案】B【名师点睛】言语有四种主要的形式，分别是：（1）对话言语。对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。对话言语是一种直接交际言语，具有情境性、反应性和简略性。（2）独白言语。独白言语是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语。它表现为报告、讲演等。它是说话者独自进行的一种展开性的、有准备的、有计划的言语活动。（3）书面言语。书面言语指一个人借助文字来表达自己的思想或借助阅读来接受别人言语的影响。它具有言语的随意性、展开性和计划性等特点。（4）内部言语。内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。它是在外部言语的基础上产生的，具有隐蔽性和简略性。教师上课主要采用的是独白言语，虽然有和学生的对话，但是上课还是以教师讲为主，所以教师大多数时候是在独白，采用最多的是独白言语。本题所属考点-教育理论综合知识5.当生产硫酸的车间发生火灾时，不能用_灭火。A: 干粉灭火剂B: 水C: 二氧化碳D: 砂子参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:生产、贮存硫酸的车间要有可靠的防火、防爆措施。由于硫酸与金属反应时可释放出氢，氢可与空气形成爆炸性混合物，因此，在维护硫酸储槽时，要特别注意检测储槽内的氢含量，并采取有效措施避免维修动火引起火灾爆炸。万一发生物品着火，应用干粉灭火器、二氧化碳灭火器、沙土灭火，切忌用水流冲击物品，以免硫酸遇水会放出大量热量发生喷溅而灼伤皮肤。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题6.新课程改革提倡构建新型的师生关系，具有现代师生关系的模式是_。A: 合作模式B: 平等模式C: 管理模式D: 授受模式 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。7.程序教学的关键是_A: 教师的良好指导B: 有好的教材C: 编制出好的程序D: 有良好的教学管理 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题暂无解析本题所属考点-教育公共基础知识8.在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于_A: 正强化B: 消退C: 逃避条件反射D: 回避条件反射 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：回避条件反射：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。如，碰到烫的东西赶紧缩回手来，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车时遇到警察时赶快下车等都属于回避条件反射。本题所属考点-学习的基本理论9.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是_。A: 强迫症B: 多动症C: 抑郁症D: 恐惧症 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。本题所属考点-教育理论综合知识10.教学过程阶段的中心环节是_。A: 领会知识B: 巩固知识C: 运用知识D: 检查知识 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。所以，本题的正确答案为A。本题所属考点-教育理论基础知识11.除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和_A: 学校B: 大众传播媒介C: 家庭D: 社会生活 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】社会教育的途径主要有：（1）街道、胡同、邻里；（2）社区；（3）各种校外机构；（4）大众传播媒介。本题所属考点-课外活动12.无论在现代还是古代，山西人都为中华文明做出了重大贡献，清朝，我省思想家_，他偏重于对朱子研究，擅长书画，精通艺术，尤擅妇科。A: 郑板桥B: 傅山C: 柳宗元D: 白居易参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：傅山，山西阳曲人，明末清初著名学者，以明遗民自居，于经学、理学、医学、佛学、诗、书画、金石、武术、考据皆有涉猎。郑板桥是江苏人;柳宗元和白居易是唐朝人。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题13.有效制约和监督权力的关键是_。A: 限制政府权力B: 发扬民主、健全法制C: 健全权力运行制约和监督机制D: 规范政府行为，打造法治政府参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：有效的制约和监督权力的关键是健全权力运行制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，同时还要建立健全全面的行政监督体系。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题14.“一票否决”这一择案规则又称为_。A: 全体一致原则B: 赞成投票制C: 多数原则D: 少数服从多数参考答案: A本题解释:参考答案:A【答案】A。解析：“一票否决”是指决策群体所有成员必须意见完全一致才可最终选定某个备选方案，有任何人持不同意见，方案都不能通过。所以，“一票否决”也被称作全体一致原则。本题所属考点-管理常识15.在人类探测月球过程中，可以用不同方式将月球探测器送人月球轨道，我国“嫦娥一号”采用的经济稳妥的方式是_A: 火箭将月球探测器送入近地轨道，然后探测器自行加速进入地月转移轨道到达月球B: 将月球探测器送入环地大椭個轨道，在大椭圆轨道近地点加速进人地月转移轨道C: 火箭将月球探测器送到地月引力平衡点处，探测器加速进入月球轨道到达月球D: 火箭将月球探测器直接送入地月转移轨道到达月球参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：为了用最小的代价实现奔月过程，嫦娥一号卫星最终选择了运载火箭将月球探测器送入环地球的大椭圆轨道，然后探测器在椭圆轨道的近地点处加速进入地月转移轨道并到达月球的方式。本题所属考点-科技生活16.下列哪种活动反应了儿童的形象思维?_A: 做游戏，遵守交通规则过马路B: 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C: 给娃娃穿衣、喂奶D: 儿童能算出2+3=5 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。本题所属考点-教育理论综合知识17.小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对皮亚杰认知发展阶段理论四个阶段特点的掌握。【参考答案】C【名师点睛】题目通过给出一个生活表现的实例考查皮亚杰认知发展四阶段理论。他将个体的认知发展分为四个阶段，即题项中的四项。o2岁的儿童处于感知运动阶段，其主要特点是出现了感觉和动作的分化，同时了解了物体恒存。27岁的儿童处于前运算阶段，主要特点是思维具有不可逆性，泛灵论以及自我中心，出现了表象和形象图式。712岁的儿童处于具体运算阶段，最大的特点就是思维可逆转，理解了守恒概念，去自我中心化，思维向具体逻辑思维发展。12岁以上的儿童进入形式运算阶段，他们已经能够运用假设进行推理。该题中，小红能够对认识到水从一个容器倒入另一个容器，其多少并没有变化，说明小红已经能够理解体积守恒的概念。一般情况下，78岁的儿童才能解决体积和容积守恒的问题，9一10岁的儿童能够解决重量守恒的问题，11岁以上的儿童能够解决体积守恒的问题。本题所属考点-学生的心理发展与教育18.按照马克思主义观点，领导者是：_A: 社会精英B: 社会主人C: 社会公仆D: 社会栋梁参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：马克思主义认为，人民群众是国家的主人，领导者应该是为群众服务的，应做好公仆。但不一定要求他当上领导之前已经是“社会精英”或“社会栋梁”。因为只要这个国家民主和法制都很健全，只要领导者有足够的公仆意识和集思广益能力，不是特别聪明、没有特别突出成就的人也能成为合格的领导者。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题19.在Excel中，工作表最小的单元格地址为_A: A1B: 1AC: 0AD: A0 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在Excel中，工作表最小的单元格地址是A1。本题所属考点-教学基本能力20.其教学法被称做“产婆术”的教育家是_。A: 亚里士多德B: 苏格控底C: 昆体良D: 夸美纽斯 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术”（或“助产术”）。本题所属考点-教育理论基础知识21.下列古代历史名人与其作品对应错误的是_。A: 王叔和脉经B: 王之涣凉州词二首C: 司马光资治通鉴D: 郑光祖单刀会参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：王叔和，山西高平人，晋太医令，曾撰脉经10卷、脉诀图要6卷，奠定了中医脉学诊断的基础。王之涣是盛唐时期的诗人，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁今山西绛县。登鹳雀楼、凉州词二首(其一）和送别三首为其名作。司马光,北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，代表作资治通鉴。郑光祖,平阳襄陵（今山西襄汾县）人，与关汉卿、马致远、白朴齐名，号称元代杂剧四大家之一，单刀会为关汉卿代表作。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题22.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_。A: 同龄人B: 社区人士C: 家长D: 教养员 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。本题所属考点-幼儿园教育理论综合23.下列各句中，没有歧义的一句是_。A: 黄河发源于我国青海省巴颜克拉山脉B: 新来的老王的助手登台唱了一首歌C: 他替你新收集了自己拍的一些照片D: 河南和河北的部分地区今晚有小到大雪参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:B项易混淆“新来的老王”和“新来的助手”;C项易混淆“他收集他的照片”和“他收集你的照片”;D项易混淆“河南的部分地区和河北的部分地区”和“河南和河北的部分地区”。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题24.苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动_A: 有利于发展学生智力，培养学生能力B: 有利于发展学生的个性特长C: 可促进学生身心健康发展D: 是进行德育的重要途径 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。本题所属考点-课外活动25.礼记？中庸中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_。A: 教学过程B: 教学内容C: 教学目标D: 教学方法 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。26.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学_A: 基本教育规律B: 基本教学规律C: 基本心理规律D: 基本身心规律 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查教育心理学的含义。本题所属考点-教育心理学概述27.赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决由林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当保证冰冰接受并完成义务教育的是_。A: 林某B: 赵某C: 王某和赵某D: 林某和赵某 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：父母虽然离异，但仍旧对孩子负有教育的职责。考点：教育法律法规对学生权利保护的规定本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解 . 析28.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_A: 认知阶段B: 联结阶段C: 评价阶段D: 自动化阶段 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。29.下列加括号词语在古代和现代含义相同的是_。A: 阡陌(交通)，鸡犬相闻B: (烈士)暮年，壮心不已C: 今天下三分，益州疲弊，此诚(危急)存亡之秋也D: 若舍郑以为东道主，(行李)之往来，共其乏困，君亦无所害参考答案: C本题解释:正确答案是 C【解析】A项出自陶渊明桃花源记，“交通”意为“交错相通”，今义为各种运输和邮电事业的总称;B项出自曹操步出夏门行龟虽寿，“烈士”意为“志向远大的英雄”，今义为为了正义事业和他人的生命财产而牺牲自己生命的人;C项出自诸葛亮前出师表，“危急”意为“情况危险紧迫”，与今义相同，当选;D项出自左传选篇烛之武退秦师，“行李”意为“使人、使者”，今义为“出门所带的包裹、物品”。考点人文常识本题所属考点-题库原题30._也叫问答法，它是教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 读书指导法 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干所述的是谈话法的内涵本题所属考点-教学31.仔细观察漫画，以下说法不正确的是_。A: 追求效益不能以牺牲安全为代价B: 以安全为前提的生产才能获得经济效益C: 生产过程中，应实现安全和效益的统一D: 生产过程中安全第一，经济效益可以忽略参考答案: D本题解释:参考答案答案解释解析漫画中“生产”左手拉着“安全”，右手拉着“效益”，可见生产过程中安全、效益同样重要，经济效益不可以忽略。本题所属考点-题库原题32.决定教育性质的根本因素是_A: 社会生产力B: 政治经济制度C: 上层建筑D: 科学技术 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由生产力决定的。本题所属考点-教育理论综合知识33.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(A.)职务、中级职务和高级职务。A: 初级B: 一级C: 二级D: 讲师 参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。34.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是_幼儿道德感发展的表现。A: 小班B: 中班C: 大班D: 小学低年级 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。本题所属考点-幼儿园教育理论综合35.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是_A: 真香B: 我要吃C: 这是什么D: 这儿有个苹果 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。知觉是在感觉基础上产生的，它是一个人充分调动过去的知识经验对由客观世界中物体的各种属性所产生的感觉信息进行适当的组织和解释的结果。孩子看到桌上有物品，并能准确的说出是“苹果”，是其知觉的体现。本题所属考点-学前儿童发展36.鲁迅写出阿Q正传属于_。A: 无意想象B: 创造想象C: 空想D: 再造想象 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。作家写小说即如此。本题所属考 点-2013年黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础37.课堂上,学生一边听课一边记笔记，这种现象属于注意的哪种特征_。A: 注意广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：注意的分配是在同一时间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。如一边听课一边记笔记。注意的广度也叫注意的范围，指被人意识所把握的客体的数目。注意的稳定是注意集中在一定对象上的持续时间。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。38.教育目的和教育方针的关系是_。A: 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B: 教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C: 教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D: 教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育方针是国家根据政治经济文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。其内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的，但二者的角度不同。本题所属考点-教育公共基础知识39.以下属于合取概念的是_A: 艺术家B: 皮衣C: 高低D: 比值 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。40.教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于_A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考査教师的专业知识构成。教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面的内容。其中，本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势、学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。故选A。本题所属考点-教育基础41.甲与乙因为房屋租赁合同产生纠纷，甲向人民法院提起诉讼，法院受理后发现案件不属于本院管辖，则法院应当_。A: 裁定不予受理B: 退回当事人的诉讼材料C: 判决驳回当事人诉讼请求D: 移送有管辖权的人民法院参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:民事诉讼法第36条规定，人民法院发现受理的案件不属于本院管辖的，应当移送有管辖权的人民法院，受移送的人民法院应当受理。受移送的人民法院认为受移送的案件依照规定不属于本院管辖的，应当报请上级人民法院指定管辖，不得再自行移送。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题42.通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的学者是_。A: 海德B: 维纳C: 凯利D: 罗特 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：最早研究归因的是海德，在1958年，维纳是1974年所以更早的是海德。本题所属考点-教育理论综合知识43.教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_A: 直接“教”的方式B: 间接“教”的方式C: 灌输的方式D: “填鸭式”教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。故答案为A。本题所属考点-学前教育原理44.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是_A: 蒙台梭利B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 杜威 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利提出“敏感期”理论。本题所属考点-教育理论综合知识45.下列关于学生学业成绩评价叙述正确的是_。A: 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B: 一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C: 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D: 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：学生成绩评定的方法通常采用分数、等级和评语来表示。一般说，题的数量多，便于给小分的，用分数制较便利，题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用等级制较方便。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识46.多元智力的提出者是_。A: 加德纳B: 斯滕伯格C: 斯皮尔曼D: 吉尔福特 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：考查智力理论。加德纳的多元智力理论，斯滕伯格的三元智力理论，斯皮尔曼的智力二因素论吉尔福特的智力三维结构论本题所属考点-教育理论综合知识47.儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_A: 回避型B: 安全型C: 反抗型.D: 迟钝型 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：安全型儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究；母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰。即使在忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来，然后继续探究和游戏。48.教师在创设环境中的重要作用是_A: 指导者、引导者B: 控制者C: 组织幼儿参与环境创设D: 准备环境、控制环境、调整环境 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。本题所属考点-教育公共基础知识49.( )是我国一贯的教育方针。_A: 重点发展B: 全面发展C: 局部发展D: 智力发展 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：我国一贯坚持全面发展的方针。本题所属考点-学前教育原理50.以下名画中哪个是顾恺之的作品？_A: 历代帝王图B: 洛神赋C: 清明上河图D: 富春山居图 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：历代帝王图是阎立本的作品，清明上河图是张择端的作品，富春山居图是黄公望的作品，只有洛神赋是顾恺之的作品。故选B。本题所属考点-小学综合素质二.多选题(共15题)1.在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有_。A: 注意力B: 观察力C: 记忆力D: 思维力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：智力的基本因素包含注意、思维、观察、记忆等。2.一般来说，教学原则制定的依据主要包括_。A: 教学规律B: 教育教学目的C: 学生具体情况D: 教学实践经验 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。本题所属考点-教育理论综合知识3.发展儿童的智力，主要是指发展儿童的_。A: 观察力B: 思维力C: 注意力D: 想象力E: 记忆力 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：ABCDE【解析】发展儿童的智力，主要是指发展儿童的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。故选ABCDE。4.学记中的“开而弗达”体现了现代_教育思想。A: 合作式B: 发现式C: 填鸭式D: 启发式 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：“开而弗达”的意思是启发而不是全部讲解，因此是启发式，而不是填鸭式。本题所属考点-教育理论综合知识5.不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是_A: 减少明火B: 隔绝氧气C: 增加湿度D: 制造泡沫 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：燃烧需要氧气，而泡沫灭火器可以有效隔绝氧气，这就是隔绝氧气灭火的原理。A、C、D各项不是一般泡沫灭火器的灭火原理。故选ACD。本题所属考点-教育公共基础知识6.幼儿园教学的组织形式主要有_。A: 游戏教学B: 集体教学(上课)C: 分组教学D: 个别教学 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：幼儿园教学的组织形式主要有集体教学（上课）、分组教学、个别教学。本题所属考点-教育理论综合知识7.人格的本质特征有_A: 独特性B: 稳定性C: 综合性D: 社会性E: 功能性 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：人格的本质特征：1.独特性；2.稳定性；3.综合性；4.功能性；5.社会性。本题所属考点-人格8.下列选项中属于情绪状态中应激的有_A: 某人失去亲人后长时间心情郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车C: 战士排除定时炸弹时的紧张而又小心的行为D: 北京申奥成功后人们狂喜万分 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：A选项：某人失去亲人后长时间心情郁闷状态属于心境状态，心境具有长期性。心境的长期性是指心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪表现。应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态。BC选项符合应激状态的表现。D选项：北京申奥成功后人们狂喜万分属于激情状态，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。人们在生活中的狂喜、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。9.儿童享有的权利有_。A: 受教育权B: 生存权C: 发展权D: 赠与权 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：未成年人保护法第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。儿童权利公约里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。本题所属考点-幼儿园教育理论综合10.赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有_。A: 威胁B: 监督C: 命令D: 服从E: 惩罚 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：赫尔巴特提出的管理具体措施是用作业威胁、监督、命令和决定等方法，监视和控制学生。本题所属考点-中学教育理论综合11.不属于直观行动思维活动的典型方式的是_。A: 认知地图B: 探式搜索C: 尝试错误D: 顿悟E: 想象 参考答案: ABDE本题解释:参考答案：A，B，D，E。参考解析：ABDE【解析】直观行动思维的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体，是展开的，而且有许多无效的多余动作。故选ABDE。本题所属考点-教育理论综合知识12.下列关于教育规律与教育方针之间的关系，说法正确的有_。A: 教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B: 正确的教育方针反映了教育的客观规律C: 教育方针是教育学研究的主要对象D: 教育规律是制定教育方针的客观依据 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：教育规律是客观的，是不以人的意志为转移的；教育学研究的对象是教育现象和教育问题。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教 . 育基础知识真题及解13.第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是_。A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。本题所属考点-小学教育理论综合14.如果发生地震，教师应该如何应对？_A: 组织学生在教室集合B: 组织学生避开危险建筑物C: 组织学生躲在桌子底下D: 组织学生有序离开教室E: 组织学生朗读地震避险知识 参考答案: BD本题解释:参考答案：BD。参考解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未发生时或应急发生后。本题所属考点-教育理论综合知识15.打篮球属于_。A: 细微型操作技能B: 粗放型操作技能C: 闭合性操作技能D: 开放型操作技能 参考答案: BD本题解释:参考答案：B,D参考解析：【答案】BD。解析：操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动的强度，可以分为细微型操作与粗放型操作技能。打篮球需要运用的 是大肌肉，属于粗放型操作技能。根据动作对环境的依赖程度的不同分为闭合操作技能和开放操作技能。开放操作技能主要依赖周围环境提供的信息，个体需要正确感知周围环境的变化，动作执行过程中环境是一直变化的，具有不可预测性，打篮球等对抗类的则属于这种。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识三.判断题(共15题)1.刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。本题所属考点-学习的基本理论2.衡量社会进步的根本标准是生产资料公有化程度。_参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析:衡量社会进步的根本标准是生产力发展的水平。故本题判断错误本题所属考点-题库原题3.教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：一分为二地看待学生，体现的是因材施教的原则。本题所属考点-教育理论综合知识4.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性；自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断，具有主体性。因此只有到自律水平才能具有真正的道德品质。本题所属考点-教育公共基础知识5.意义识记的效果优于机械识记，因此机械识记是没有价值的_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：本题考查机械识记的重要性。意义识记与机械识记相辅相成。机械识记是意义识记的基础，意义识记是机械识记的提高与升华，二者相辅相成，缺一不可。在学习过程中，既要理解学习材料，也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。因为对学习材料不理解，通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。但是，光靠意义识记也不能全面、正确地掌握知识，离开了机械识记，意义识记就成了无源之水，无本之木。本题所属考点-记忆6.因为教育受社会发展 . 制约，为此，教育不可能超前发展。_ 参考答案: 错误本题解释:答案：错误本题所属考点-教育与教育学7.市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制是供求机制。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)答案解释:解析：价值规律的作用是通过市场机制来实现的，或者说市场机制是价值规律的外在表现形式，是商品经济条件下实现资源配置的有效机制。所谓市场机制，就是价格、竞争、供求等市场要素的相互作用所构成的市场经济的运行机制，包括价格机制、供求机制和竞争机制。其中价格机制是市场机制的核心。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题8.儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平间的差距叫“最近发展区”_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析： 解析：最近发展区的概念。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析9.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。本题所属考点-教育理论综合知识10.中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本题所属考点-教育公共基础知识11.教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育目的、培养目标和教学目标的理解。【参考答案】错误【名师点睛】教育目的是一个国家对其各级各类学校的总体要求，即不论初等、中等、高等教育还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别的关系。两者都是国家制定的。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，是教师在教育目的、培养目标和课程目标的指导下，结合具体教学内容和学生情况制定的。本题所属考点-教育目的12.新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考点-教育公共基础知识13.幼儿的智力水平基本都是一样的，教师在教育活动中不需要进行个别教育。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：每个幼儿的个性特征和智力水平都存在着差异，所以应对幼儿进行个别教育。本题所属考点-幼儿园教育理论综合14.德育过程与品德形成过程相同。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。（1）区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。（2）联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。本题所属考点-教育理论综合知识15.布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。43学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。（N）content参考答案：错。参考解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响，即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响。即逆向迁移。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的。带有强制性的国民教育是_。 参考答案: 义务教育本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析2.失明者的听觉一般都比较好，这表现人的身心发展具有_。 参考答案: 互补性 本题解释:【答案】互补性本题所属考点-教育理论基础知识3.思维的最基本的过程是_。 参考答案: 分析与综合 本题解释:【答案】分析与综合本题所属考点-教育理论综合知识4.近年来，广州市番禺区在全区中小学积极开展_课堂教学改革，中小学课堂发生了巨大的变化，教育教学质量显著提升。 参考答案: 研学后教 本题解释:参考解析：“研学后教”本题所属考点- 广东省广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试真题及解5.自我教育能力是指受教育者把_作为教育对象，根据社会 、集体和自我发展的需要，对自己提出一定的目标和要求，提高自我认识，完善自我发展。 参考答案: 自身 本题解释:参考解析：自身本题所属考点-教育理论综合知识6._是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。 参考答案: 感知觉 本题解释:【答案】感知觉本题所属考点-教育理论综合知识7.国家建立以_为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 参考答案: 财政拨款本题所属考点-教育法8.教育评价的_指的是教育评价可以衡 量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。 参考答案: 鉴定功能本题所属考点-教育评价9.有时候，由于幼儿的记忆不精确，表达能力有限，容易出现类似_的现象。 参考答案: 撒谎 本题解释:参考解析：撒谎本题所属考点-教育理论综合知识10.班主任工作总结分为_和_两大类。 参考答案: 全面总结 专题总结11.意志行动的过程分为_和_两个基本阶段。 参考答案: 采取决定 执行决定本题所属考点-情绪、情感与意志12.德育过程的基本矛盾或主要矛盾是_之间的矛盾。 参考答案: 教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础 本题解释:参考解析：教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础本题所属考点-教育理论综合知识13.动机按其持续的时间可分为_和_。 参考答案: 长远动机 暂时动机 本题解释:参考解析：长远动机暂时动机14.教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的_特点。 参考答案: 创造性本题所属考点-学生与教育15._是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。 参考答案: “手段目的”分析本题所属考点-问题解决与创造性五.简答题(共15题)1.教学板书 参考答案: 【答案】教学板书：教学板书是指教师在课堂教学时写在黑板上的文字、符号和所画的图和画。它是课堂教学的重要组成部分，是提高课堂教学质量的重要手段，是教师的基本功之一。 本题所属考点-教育理论综合知识2.试述幼儿同伴交往的意义。 参考答案: 参考解析： 同伴关系是指年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。幼儿同伴交往的意义在于：（1）同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策，促进其社会行为向友好、积极的方向发展。第一，同伴交往有助于促进幼儿社交技能及策的获得。首先，同伴交往系统比亲子交往系统更能促进幼儿社交技能的提高。其次，与亲子交往相比，在同伴交往中，幼儿更会遇到各种不同的交往场合和情境，要求幼儿能根据不同的场合和情境来确定自己的行为与反应，发展多种社交技能和策，以适应这种变化。第二，在同伴交往中，同伴的反馈有助于幼儿的社会行为向积极、友好的方向发展。与亲子交往相比，同伴交往中同伴的反馈更真实、自然和及时。（2）同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾。幼儿与幼儿之间良好的交往关系，能和良好的亲子关系一样，使幼儿产生安全感和归属感，成为幼儿的一种情感依赖，对幼儿具有重要的情感支持作用。（3）同伴交往促进幼儿认知能力的发展。不同的孩子带有各自不同的生活经验和认知基础，他们在共同的活动中也会做出各种不同的具体表现，因此，同伴交往为幼儿提供了分享知识经验，相互模仿和学习的重要机会。同伴交往也为幼儿提供了大量的同伴交流、直接教导、协商、讨论的机会，幼儿常在一起探索物体的多种用途或问题的多种解决方式。（4）同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展幼儿通过与同伴的比较进行自我认知。同伴的行为与活动就像一面镜子，为幼儿提供自我评价的参照，使幼儿能够通过对照更好地认识自己，对自身的能力进行判断。本题所属考点-教育理论综合知识3.定向性注意 参考答案: 参考解析： 定向性注意：是婴儿与生俱来的生理反应，主要是由外物的特点引起的，又是无意注意的最初形式，随着年龄的增长所占据的地位日益缩小，但不消失。本题所属考点-教育理论综合知识4.结合实际，论述如何促进学生获得陈述性知识。 参考答案: 参考解析：（1）激发学生学习动机，培养其学习兴趣； （2）有效运用注意规律；（3）对陈述性知识进行精细加工；（4）整理和综合知识材料，使知识系统化；（5）了解学生已有的知识系统。5.晶体智力 参考答案: 参考解析：晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。 本题所属考点-教育公共基础知识6.如何理解教师劳动的复杂性？ 参考答案: 一方面，教师劳动的对象具有复杂性。学生在性別、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方而的特点都决定了教师劳动的复杂性。另一方面，教师劳动的任务和内容是复杂的。教师要促进学生在德、智、体等方而全而发展，教师既要教书，又要育人；既要传授知识，又要发展学生的智力，促进德、智、体全而发展；教师不仅要培养学生生存和发展的技能，而且要培养他们适应社会、改造社会的能力，培养他们正确处理各种社会关系和人际关系的能力。 本题所属考点-教育理论综合知识7.简述上好一堂课有哪些要求。 参考答案: 参考解析：(1)教学目标全面、适度、明确、具体可测；(2)教学效果好；(3)教师对教材的讲解正确，保证教学的科学性和思想性；(4)教师对教材的组织，层次清楚，重点突出；(5)教学过程设计得好；(6)教学方法多样，有实效；(7)时间分配合理，课堂效率高。本题 所属考点-2013年辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题8.教师良好的人格特征表现在哪些方面？ 参考答案: 【答案要点】（1）积极乐观的情绪；（2）豁达开朗的心胸；（3）坚忍不拔的毅力；（4）广泛的兴趣。 本题所属考点-学生与教育9.简述实施校长负责制成效与积弊。 参考答案: 参考解析：（1）成效：几十年的改革实践表明，中等及中等以下各