2022年11月甘肃交通职业技术学院招聘高层次人才3人笔试参考题库含答案解析篇

2022年11月甘肃交通职业技术学院招聘高层次人才3人笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。本题所属考点-教学基本能力2.荷塘月色的作者是_。A: 郁达夫B: 朱自清C: 鲁迅D: 郭沫若 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。他的炉火纯青的文字功力在荷塘月色中更是表现得淋漓尽致。考点：中国文学知识本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析3.下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是_。A: 偏好分散刺激多于集中刺激B: 偏好直线多于曲线C: 偏好规则模式多于不规则模式D: 偏好复杂的刺激 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：婴儿注意的选择有以下偏好：（1）偏好复杂的刺激物；（2）偏好曲线多于直线；（3）偏好不规则的模式多于规则的模式；（4）偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓；（5）偏好集中的刺激物多于分散的刺激物；（6）偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物。本题所属考点-教育理论综合知识4.学前教育的实质就是_A: 综合教育B: 启蒙教育C: 独立性教育D: 适宜性教育 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。故答案为B。本题所属考点-学前教育原理5.课程论研宄的是_的问题。A: 为谁教B: 怎样教C: 教什么D: 教给谁 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。本题所属考点-教育理论综合知识6.关于幼儿注意的发展，正确的说法是_。A: 定向性注意随年龄的增长而占有越来越大的地位B: 有意注意的发展先于无意注意的发展C: 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D: 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。本题所属考点-幼儿园教育理论综合7.数学老师在教授直角三角形的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_A: 变式B: 定势C: 反例D: 正例 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查变式的内涵。本题所属考点-教育理论综合知识8.小明在看电视的时候听到了外边的敲门声，这是注意的_。A: 广度B: 稳定性C: 分配D: 转移 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的四大品质的理解和运用。【参考答案】D【名师点睛】注意的品质包括注意的稳定性，注意的广度，注意的分配和注意的转移。注意的稳定性是注意在时间上的特征。狭义的稳定性是指注意在同一对象上所维持的时间，广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。注意的广度是指在单位时间内注意到的对象的数量。一目十行是注意广度的体现。注意的转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上的品质。而注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。本题中小明有意识的将注意从电视转移到敲门声中，因此选D。本题所属考点-教育理论综合知识9.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是_A: 教育哲学B: 教育心理学C: 教育学D: 教学论 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。本题所属考点-教育综合基础知识10.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是_。A: 举一反三B: 聪明过人C: 思维敏捷D: 物以类聚 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：举一反三的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情，是典型的迁移现象。本题所属考点-教育理论综合知识11.个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。_A: 晕轮效应B: 首因效应C: 近因效应D: 投射效应 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:晕轮效应是根据某一方面好的品质推广到其他方面，又叫光环效应。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析12.我国土地资源的基本特点不包括_。A: 绝对数量小，人均占有少B: 类型复杂多样，耕地比重小C: 利用情况复杂，生产力地区差异明显D: 地区分布不均，保护和开发问题突出参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：中国土地资源有四个基本特点：绝对数量大，人均占有少；类型复杂多样，耕地比重小；利用情况复杂，生产力地区差异明显；地区分布不均，保护和开发问题突出。A项说绝对数量小是错误的。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题13.“幼儿园”一词是_诞生的。A: 1837年B: 1840年C: 1842年D: 1903年 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】福禄倍尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识可以看出它是_。A: 美国的一个政府组织的站点B: 中国的一个军事部门的站点C: 加拿大的一个商业组织的站点D: 中国的一个教育机构的站点参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：由域名“edu”可以看出这是一个教育机构，由“cn”可以看出站点是中国的。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题15.公文中的请示均属办件，收文机关必须及时处理，_，限期批复。A: 向上呈报B: 征求意见C: 明确作答D: 及时传阅参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:公文中的请示均属办件，收文机关必须及时处理，明确作答，限期批复。这也是请示与报告这种阅件的不同之处。故本题答案选C。本题所属考点-公文写作与处理16.“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的_。A: 接近接近型冲突B: 回避回避型冲突C: 接近回避型冲突D: 多重接近回避型冲突 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：接近接近型，回避回避型，接近回避型，多重接近回避型。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现接近接近型冲突。“鱼和熊掌不可兼得”意味着鱼好吃，熊掌也很好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引起的冲突就是接近接近型冲突。本题所属考点-教育理论综合知识17.在幼儿的记忆中，( )占主要地位，比重最大。_A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。本题所属考点-学前儿童发展18.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是_。A: 蔡元培B: 陶行知C: 杨贤江D: 徐特立 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对中国学者教育思想的了解。【参考答案】B【名师点睛】美国教育家杜威提出“教育即生活”、“学校即社会”、“在做中学”，他重视儿童的生活经验。陶行知作为杜威的学生，把杜威的先进思想带回中国，结合中国的_国情提出“生活即教育”、”社会即学校”、“教学做合一”，为中国教育的发展注入了新的活力，对改造中国旧教育作出了伟大贡献。本题所属考点-教育与教育学19.与“年少有为：老无所依”这组词逻辑关系最为相近的一项是_。A: 青春活力：老骥伏枥B: 无独有偶：好事成双C: 春暖花开：夏日灰炎D: 方兴未艾：枝枯叶败参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：年少有为和老无所依词意相反，只有D项符合。本题所属考点-题库原题20.享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_A: 德拉克洛瓦B: 毕加索C: 达利D: 梵高 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：达利，西班牙超现实主义画家，享有“当代艺术魔法大师”的盛誉，代表作记忆的永恒欲望的幽灵、电影一只安达鲁狗蝴蝶梦艺术设计。故选C。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养21.对舰载机顺利降落甲板的过程描述最准确的是_。A: 降低飞行高度和速度放下落架、襟翼与空气减速板伸出捕捉钩挂上拦截索B: 围绕母舰飞行放下落架、襟翼将发动机开到最大C: 让飞机速度降到最低伸出捕捉钩将发动机推力降低D: 降低飞机的速度和高度伸出捕捉钩一放下落架、襟翼与空气减速板一挂上拦截索参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：材料第二段第二句“舰载机的降落过程通常是这样的”，其后具体描述舰载机顺利降落 甲板的过程，符合步骤及顺序的选项为A。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题22.儿童多动综合症高峰发病年龄是_A: 4-6岁B: 6-8岁C: 8-10岁D: 10-12岁 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-学生心理健康与教育23.幼儿园教育指导纲要(试行)颁布的时间是_A: 1996年7月B: 1996年9月C: 2001年7月D: 2001年9月 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园教育指导纲要（试行）颁布于2001年7月，并于2001年9月实施。故答案为C。本题所属考点-学前教育原理24.“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 奥苏伯尔D: 桑代克 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。因此，答案选C。25.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_素养。A: 教育理论知识B: 崇高的职业道德C: 文化学科知识D: 过硬的教学基本功 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。【参考答案】B【名师点睛】“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条可以理解为教师在从教的过程中需要做到全心投入、热情执着，做真诚的教育，做交心的教育，而不求回报，不苛求结果，这很形象地爸释了什么是崇高的教师职业道德。本题所属考点-教师职业道德26.泰勒评价模式认为，课程评价的目的是_A: 坚定学生的发展水平B: 坚定老师的教学水平C: 确定教学目标的达成度D: 确定教学目标的合理性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:泰勒的课程评价模式是目标评价模式，强调评价的标准是预定的教学目标，课程评价的 目的是为了检验预定目标的完成状况，即确定教学目标的达成度。本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真27.社会自我基本成熟的时期在_。A: 婴儿期B: 幼儿期C: 童年期D: 少年期 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。本题所属考点-人格28._是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。A: 道德评价B: 道德判断C: 道德观念D: 道德伦理 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的是道德评价的概念。本题所属考点-中学教育理论综合29.心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于_。A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解30.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以乘坐轮船漂洋过海；乘公共汽车上学；乘飞机在天空翱翔；通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命成果的是_A: B: C: D: 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。故选B。本题所属考点-教师的科学素养31.我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美，牛羊成群的景象，这是_A: 再造想象B: 创造想象C: 幻想D: 空想 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。本题所属考点-表象与想象32.基础教育课程改革提出的三维目标是指_。A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观B: 知识、技能、能力C: 观念、方法、态度D: 基础知识、基本技能、基本方法 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：基础教育课程改革提出的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真33.小学阶段是发展学生个性_。A: 并不重要的时期B: 非常重要的奠基时期C: 没有效果的时期D: 最不会受外界影响的时期 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。本题所属考点-教育综合基础知识34.“开而弗达”体现了教学的_A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进的 原则 参考答案: C本题解释:【解析】：“开而弗达”的意思是启发而不是全部讲解，体现了教学的启发性原则。本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解35.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_。A: 尼德兰B: 夸美纽斯C: 斯图谟D: 福禄贝尔 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：17世纪，夸美纽斯在大教学论中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础。36.素质教育区别于应试教育的根本所在是_A: 创新能力的培养B: 读写能力的培养C: 听说能力的培养D: 交往能力的培养 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育与应试教育最大的区别在于培养学生的创新能力。37.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_。A: 全园活动B: 班集体活动C: 小组活动D: 个别活动 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：全园活动是幼儿园全体幼儿，需要注重秩序；班集体活动是全班幼儿参与，也受到时间和空间限制；不同的是小组活动，是指部分幼儿一起进行活动，可为幼儿提供更多的交流机会。考点：幼儿园教育活动的类型本题所属考点-下半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析38.“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_提出的。A: 蔡元培B: 陶行知C: 晏阳初D: 陈鹤琴 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：有感于中国传统教育的弊病，以及当时我国所面临的民族生存危机，陈鹤琴明确提出“活教育”，其目的在于：“做人，做中国人，做现代中国人”。本题所属考点-教育理论综合知识39.英国历史上占主导地位的学制是_。A: 分支型学制B: 双轨制C: 六三三制D: 单轨制 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B解析英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案为B。本题所属考点-教育理论综合知识40.班集体的五大特征中，_是核心。A: 共同目标B: 集体舆论和人际关系C: 规章制度D: 组织结构 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。本题所属考点-班主任与班级管理41.心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的_A: 互补性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。42.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是_。A: 机会公平B: 过程公平C: 结果公平D: 区域公平 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。考点：我国主要教育法律法规介绍本题所 属考点-2012年上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析43.联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括_A: 无差别原则B: 无歧视原则C: 尊重儿童尊严原则D: 儿童利益最佳原则 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：联合国大会通过的儿童权利公约包括四大原则和四大权利。四大原则是指儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点的原则。四大权力是指生存权利、保护权利、发展权利、参与权利。四大原则中不包含无差别原则，故选A。本题所属考点-教育法律法规44.人类社会最早诞生的教育学是以_作为研究对象的。A: 初等教育B: 普通中小学教育C: 中等教育D: 一般教育现象 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为研究对象的。本题所属考点-教育理论综合知识45.在有几种可能解答的 www. . 问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_。A: 场依存型B: 发散型C: 冲动型D: 沉思型 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识46._是指课业内容及其进程。A: 课程B: 教材C: 作业D: 课程标准 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：课程是指课业内容及其进程。本题所属考点-教育理论综合知识47.“鸟鸣山更幽”包含的哲理是_。A: 静止的绝对性与运动的相对性B: 运动的相对性C: 静止的绝对性D: 静止的相对性与运动的绝对性参考答案: D本题解释:参考答案【解析】“鸟鸣山更幽”的意思是听见鸟在鸣，山显得愈来愈幽深。这体现了动与静辩证统一的关系。本题所属考点-题库原题48.开发与发展人力资源的基本手段是_。A: 培训B: 暗示C: 信任D: 关怀参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人力资源是组织的第一资源，现代管理必须注意发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑组织的核心能力。培训作为开发与发展人力资源的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，而成为现代管理的重要方式和手段。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题49.教学实践中的“双基”指的是_。A: 基本概念与基本理论B: 基本技能和基本技巧C: 基础知识和基本技能D: 基本概念和基本技能 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：双基教学，即基础知识和基本技能。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识50.关于教师专业化，下列说法不正确的是_。A: 教师需要具有专业知识技能B: 教师需要具备专业精神C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共15题)1.一位小学教师教就义诗时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛被破坏了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀！”听她这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“还有后来人意思是还有接班人；还有后人来意思是还有人接班。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。阅读以上资料，回答以下题。教师的教学艺术，主要从（）两个方面反映出来。A: 教学水平B: 教学技巧C: 教学策略D: 教育机智 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：教师的教学艺术，主要从以下两个方面反映出来：一是教师的教学技巧；二是教师在教学中临场应变的技巧，即教师的教育机智。故本题选BD。本题所属考点-教育理论综合知识2.中华人民共和国教师法规定:为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有_A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:中华人民共和国教师法第九条规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政 府教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（1)提供符合国家安全标准的教育教学 麵繊备；提供必需酬书、资料及其他教育教学用品；（3)对在教育教学、科学研究中酬造性工作给以鼓励和帮助； . (4)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析3.创造性的基本特征是_。A: 流动性B: 灵活性C: 深刻性D: 变 通性E: 独创性 参考答案: BDE本题解释:参考答案：B,D,E参考解析：【答案】BDE。解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个：流畅性、灵活性或变通性、独创性。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识4.幼儿想象力可以通过专门的训练来提高，如_A: 弹琴B: 填补画C: 唱歌D: 听故事 参考答案: BCD本题所属考点-20 13年6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真5.我国教育领域的法律救济途径有_A: 行政救济B: 司法救济C: 非诉讼的调解和仲裁D: 教师申诉 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析:教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复 和补救的法律制度。法律救济的渠道主要有行政渠道、司法渠道、非诉讼的调节和仲裁。其中行政救济渠道有行 政申诉和行政复议两种方 式。中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法规定了受教育者和教师的 申诉制度。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析6.下列关于教学评价的表述，正确的是_。A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C: 对评价结果进行处理时。要注意把定量分析和定性分析相结合D: 注意评价形式的多样性E: 教学评价的唯一主体是学生 参考答案: ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D本题所属考点-教育理论综合知识7.作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有_。A: 受教育权B: 身心健康权C: 人格尊严权D: 名誉权和荣誉权 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对学生权利及其内涵的理解。【参考答案】ABCD【名师点睛】作为社会权力的主体，学生享有法律所规定的各项社会权利。我国通过中华人民共和国宪法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法等法律保护青少年的权益。这些规定中，未成年学生享有的主要权利有人身权和受教育的权利，其中人身权是最基本、内涵最半富的权利，包括：身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权；受教育的权利是学生最主要的权利。教育法规定：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。本题所属考点-学生与教育8.教师要遵循的学生身心 发展的一般规律有_A: 教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展B: 教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同C: 教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教D: 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析:A、B、C项分别体现了教师要遵循的学生身心发展的顺序性、阶段性、和差异性的规律。D选项未能体现教育要遵循学生身心发展规律。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析9.教师劳动的特点包括_A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 示范性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:教师工作性 . 质、任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：（1)教师劳动的复杂性；（2)教师劳动的创造性；（3)教师劳动的示范性；（4)教师劳动的长期性；（5)教师劳动的个体性和群体性相 结合。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解10.从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标和_这几个要素构成。A: 教育环境B: 教育内容C: 教育途径D: 教育手段 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成；从微观角度看，教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成。故本题全选。本题所属考点-教育理论综合知识11.在下列人群中，行为人不负刑事责任的是_。A: 无辨认能力或者无控制能力的人B: 醉酒的人C: 未满16周岁的人D: 又聋又哑的人E: 生活不能自理的弱智儿童参考答案: AE本题解释:答案: AE解析:中华人民共和国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。综上，故正确答案为A、E。本题所属考点-题库原题12.国际经济协调主要包括_。A: 贸易领域中的经济协调B: 货币金融领域中的经济协调C: 外交冲突中的经济协调D: 经济增长、债务问题的经济协调参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：所谓国际经济协调，是指世界各国政府为了维持国际经济的稳定并促进其发展，对国际经济活动进行联合干预、管理和调节的政策行为。国际经济协调主要包括贸易领域中的国际经济协调、货币金融领域中的国际经济协调和经济增长和债务问题的国际协调三个方面。本题所属考点-题库原题13.下列哪些选项被认为是影响宏观经济运行的两大预期?_A: 通货膨胀预期B: 工作收入预期C: 企业盈利预期D: 政府税收预期参考答案: AD本题解释:正确答案是 A D解析A“通货膨胀预期”是指人们已经估计到通货膨胀要来，预先打算做好准备要避免通胀给自己造成损害，然而防范通胀的措施本身就会造成资产价格的上升，即对通胀的预期本身就会加快通胀的到来。B“工作收入预期”指预计未来一定时期通过工作可以取得的收入。C“企业盈利预期”指未来一段时间内企业盈利的可能性，以及对可得利润的预测。D“政府税收预期”即根据国民经济统计资料和专题材料以及经济主管部门提供的情况，预见经济税源的发展势态，预测税收计划完成进度，对税收收入在预测期可能达到的水平及完成税收计划目标的可能程度作出推测，从而便于采取对策，确保计划目标的实现。市场经济中以个人、家庭和企业为单位进行的生产、分配、交换、消费活动即是微观经济。因此BC两项为微观经济相关内容，可排除。本题答案AD。考点宏观经济与调控政策本题所属考点-题库原题14.行政执行实施阶段的工作内容主要包括：_A: 建立强有力的指挥中心B: 做好协调工作C: 通过行政控制及时纠偏D: 行政评估E: 政策终结参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：实施阶段的工作内容主要包括建立强有力的指挥中心、建立健全各项工作制度、要善于做好协调工作、加强行政执行中的监控。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题15.下列有关情绪调节的描述，正确的是_。A: 某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B: 抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C: 父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D: 情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：抑制快乐表情会降低快乐感。本题所属考点-中学教育理论综合三.判断题(共15题)1.从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干所述是广义教育的概念。2.义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。本题所属考点-教育理论综合知识3.皮亚杰提出的儿童道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：皮亚杰的儿童道德发展规律包含四个阶段。第一阶段：前道德阶段（无律阶段）（12 岁）；第二阶段，他律道德阶段（28 岁）；第三阶段，自律或合作道德阶段（811、12 岁）；第四阶段，公正道德阶段（11、12 岁以后）本题所属考点-态度与品德的形成4.3岁以后幼儿抽象思维开始萌芽。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分（62以上，平均为75）可以进行抽象思维活动，6岁和7岁儿童全部可以进行抽象思维活动。本题所属考点-教育理论综合知识5.教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊和教师的语言等。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教师的语言是教育手段，不属于教育内容。本题所属考点-教育理论综合知识6.少年期是指11、12岁到17、18岁的阶段。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B解析少年期是指十一二岁到十四五岁的阶段，青年期是指十四五岁到十七八岁的阶段。本题所属考点-教育理论综合知识7.道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：道德需要在一定的情境条件下就可以转变为道德动机。本题所属考点-教育理论综合知识8.情绪和情感是同一个概念，只是用在不同的场合。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：情绪和情感是不同的两个概念，既有区别又有联系。本题所属考点-情绪、情感与意志9.意见的“行文的灵活性”特征，表现在其行文方向可不相隶属。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)答案解释:解析：意见的行文方向包括上行、下行、平行，不包括不相隶属。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题10.青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：青少年学生的情绪特点：（1）爆发性和冲动性；（2）不稳定性和两极性；（3）外露性和内隐性；（4）心境化和持久性。本题所属考点-教育理论综合知识11.教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】F。解析：教学过程的本质是师生之间的交往活动。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教 育学与教学法基础知识真12.三家分晋，秦、赵、燕而著称“三晋”。_参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析:韩、赵、魏三家原是春秋时期晋国六卿中的三个，他们在春秋晚期实际掌握晋国的大权，公元前403年，周威烈王承认韩、赵、魏三家为诸侯，史称“三家分晋”，因此史书称韩、赵、魏三国为“三晋”。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题13.谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想。即两种对立的教学方法体系。谈话法既可以是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式，也可能是启发式。讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答。那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。衡量一种教学方法是启发式还是注入式，关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。本题所属考点-教育理论综合知识14.在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态大致是一样的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不样的，每个人从出生起一直到生命终止，身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化，这种周期性的变化即为人体生物节律。本题所属考点-教育理论综合知识15.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是教育法的内容，也是现行的教育方针。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：这是教育法的规定。要注意和1999年决定内容相互区分。四.填空题(共15题)1.素质教育的根本目的是_。 参考答案: 全面提高全体学生的基本素质本题所属考点-教育目的2.学业成绩的评定可以彩_两种形式。 参考答案: 记分和评语 本题解释:【答案】记分和评语3.根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循_原则。 参考答案: 启发性 本题解释:参考解析：启发性4.中华人民共和国义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受_的权利。 参考答案: 义务教育 本题解释:参考解析：义务教育本题所属考点-教育理论基础知识5.“六艺”指_、_、_、_、_、_。 参考答案: 礼 乐 射 御 书 数本题所属考点-教育与教育学6._是中国古代内发论的代表。 参考答案: 孟子 本题解释:参考解析：孟子本题所属考点-教育理论综合知识7.知觉的特性有选择性、_、理解性、_。 参考答案: 整体性 恒常性 本题解释:参考解析：整体性、恒常性本题所属考点-教育理论基础知识8.孔子提出“庶、富、_”的观点，认为是治国的三个要素。 参考答案: 教 本题解释:参考解析：教本题所属考点-教育理论综合知识9.所谓“一心不能二用“属于注意的_。 参考答案: 分配 本题解释:【答案】分配本题所属考点-教育理论综合知识10.一个人善于控制自己的意志品质是_，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_。 参考答案: 自制性 坚韧性本题所属考点-情绪、情感与意志11.根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和_。 参考答案: 有规则游戏 本题解释:解析：为了便于教师在幼儿教育机构运用和指导，根据幼儿教育机构游戏的特点，可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两大类。本题所属考点-幼儿园教育理论综合12.国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是_。 参考答案: 义务教育 本题解释:参考解析：义务教育本题所属考点-教育理论综合知识13.当前存在的学制主要有_、_、_三种形态。 参考答案: 美国单轨制 西欧双轨制 苏联型学制 本题解释:【答案】美国单轨制；西欧双轨制；苏联型学制本题所属考点-教育理论综合知识14.幼儿的情感发展趋势为：由_、_开始向_和_发展。 参考答案: 易变 外露 稳定 有意控制 本题解释:参考解析：易变外露稳定有意控制本题所属考点-教育理论综合知识15.教学具有多种形态，是共性和_的统一。 参考答案: 多样性本题所属考点-教学五.简答题(共15题)1.试述教学过程的基本特点(基本规律)。 参考答案: 【答案要点】（1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）。以间接经验为主是教学活动的主要特点。学生学习间接经验要以直接经验为基础。贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾向：一种是过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过该实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、获取知识的倾向；一种是只强调学生通过自己探索去发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授的倾向。应该将直接经验与间接经验有机结合起来。 （2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）。充分发挥教师的主导作用。充分发挥学生主体参与教学的能动性。教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一关系。表现为：教师和学生的作用是不可分割的；教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，要防止两种倾向：在教学过程中，不能只重视教师的作用，忽略学生学习的主动性和创造性，又不能只强调学生的作用，使学生陷入盲目探索状态，学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）。知识和智力是两个不同的概授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的（联系）。要使知识的掌握真正促进智力的发展是有条件的。贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律，要防止两种倾向：在整个教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视知识的传授，也不能像实质教育论者那样，只向学生传授与实际生活有用的知识，忽视对学生认识能力的训练。在教学中，只有把二者有机地结合起来，才能提高教学质量。（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。知识是思想品德形成的基础。思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时，必须防止两种倾向：一种是脱离知识进行思想品德教育；一种是只强调传授知识，忽视思想品德教育。在教学过程中要注意把二者有机结合起来。本题所属考点-教学2.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。 参考答案: 参考解析：（1）严要有度； （2）严要有方：（3）严要有恒：（4）尊重学生的人格个性，充分信任学生：（5）尊重学生的个性发展；（6）不能迁就学生。本题所属考点-教育理论综合知识3.我国中小学德育有哪些方法？每一方法的内容和实施要求是什么？ 参考答案: 参考解析： 我国中小学德育的基本方法有以下几种。（1）说服法，是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讲座、参观等。实施要求：明确目的性；富有知识性、趣味性；注意时机；以诚待人。（2）榜样法，是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法。实施要求：选好学习的榜样；激起学生对榜样的敬慕之情；引导学生用榜样来调节行为，提高修养。（3）锻炼法，是有目的地组织学生进行一定的实践活动，以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括练习、制度、委托任务和组织活动等。实施要求：坚持严格要求；调动学生的主动性；注意检查和坚持。（4）陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。实施要求：创设良好的情境；与说服法相结合；引导学生参与情境的创设。（5）表扬奖励与批评处分法，是对学生的良好思想、行为做出的肯定评价，引导和促进其品德积极发展的方法。实施要求：公平、正确、合情合理；发扬民主，获得群众支持；注重宣传与教育。本题所属考点-教育理论综合知识4.联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？ 参考答案: 有明确的教学目的、目标;教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题;媒体生动，方法恰当，运用自如;课堂结构