北京市2020版中考化学模拟考试试卷（I）卷

北京市2020版中考化学模拟考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）A . 因为磷燃烧产生大量白烟，所以可用于制作烟幕弹B . 因为氧气能支持燃烧，所以用作燃料C . 因为二氧化碳是光合作用的原料，所以用作温室气肥D . 因为氦气密度小于空气，所以用来填充探空气球2. （2分） 在实验室制取并收集二氧化碳时，不需要的仪器有（ ）A . 试管B . 长颈漏斗C . 集气瓶 D . 水槽3. （2分） (2017唐河模拟) 规范实验操作是实验成功的基础和关键下列实验基本操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 称11.5g氯化钠C . 测溶液酸碱性D . 熄灭酒精灯4. （2分） (2019九上松山期中) 下列推理或归纳合理的是（ ） A . 混合物中存在多种物质，所以混合物中一定存在多种元素B . 氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应C . 单质是由同种元素组成的，所以由只含一种元素的物质一定是单质D . 在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价5. （2分） (2017九上吴江期末) 艾草含有丰富的黄酮素（C15H10O2），有很高的药用价值下列有关黄酮素的说法正确的是（ ） A . 黄酮素是一种氧化物B . 黄酮素中有27个原子C . 黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为90：5：8D . 11.1g黄酮素中含碳元素的质量为9g6. （2分） 猕猴桃是河南著名土特产之一，肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素C（化学式为C6H8O6），可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收；它所富含的肌醇化学式为(CHOH)6及氨基酸，可抑制抑郁症，补充脑力所消耗的营养。下列有关说法正确的是 （ ）A . 肌醇由四种元素组成B . 维生素C相对分子质量为176gC . 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成D . 维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水7. （2分） (2018黎川模拟) 下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是（ ） A . NaOH、CuSO4、H2SO4B . NaCl、Na2SO4、NaOHC . NaCl、NaNO3、HClD . NH 4NO 3、NaOH、H 2SO 48. （2分） 下列各组括号内，除去杂质的方法或试剂错误的是（ ） A . CuCl2溶液中混有CuSO4（BaCl2溶液）B . CO2中混有CO（灼热的CuO）C . NaCl溶液中混有少量的泥沙（过滤）D . CaO中混有CaCO3（稀盐酸）9. （2分） 下列有关生活、生产常识的说法中正确的是（ ）A . 少年儿童应吃大量的营养补品，以利于身体成长需要B . 农业上，铵态氮肥不可与碱性物质混合施用C . 室内煤气泄漏时，要立即打开排风扇D . 为了使生姜看起来更水嫩，颜色更黄亮，用硫磺加以熏蒸10. （2分） (2017九上海淀期末) 煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，还会同时排放出二氧化硫等污染物由此得到的关于煤的组成的推论正确的是（ ） A . 一定含有C，H，O，S元素B . 一定含有C，S元素，可能含有H，O元素C . 一定含有C，H元素，可能含有O，S元素D . 一定含有C，H，S元素，可能含有O元素11. （2分） (2016三明) 如图“”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来，则甲、乙、丙三种金属的活泼性由强到弱的顺序是（ ） A . 甲、乙、丙B . 乙、丙、甲C . 丙、甲、乙D . 甲、丙、乙12. （2分） (2017九上射阳月考) 下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（ ） A . 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管浸入水中B . 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热C . 先往试管里装入药品，再检查装置气密性D . 收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面13. （2分） (2017溧阳模拟) 业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水（含氯化镁）中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁得到镁该方法中涉及的化学反应不包括（ ） A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应14. （2分） (2017防城港) 如图是某个化学反应的微观模拟图，以下对该反应前、反应后的说法错误的是（ ）A . 反应前、后的物质均为混合物B . 反应前、后的物质的总质量不变C . 反应前、后的原子数目不变D . 参加反应的“ ”分子与“ ”分子的个数比为4：3二、 填空题 (共4题；共30分)15. （8分） 现有八种物质，选择相应物质的字母填空： A活性炭 B硬铝 C甲烷 D石油 E生石灰 F食盐 G干冰 H酒精（1） _可用作厨房调味 （2） _可用作制造飞机 （3） _可用于人工降雨 （4） _是实验室最常用的燃料 （5） _被誉为“工业的血液” （6） _是天然气的主要成分 （7） _可用于吸附冰箱内的异味 （8） _可用作食品干燥剂 16. （11分） 金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼15飞机在辽宁舰上起飞 （1） 铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是_、_ （2） 改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_共同作用的结果工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为_ （3） 为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验： 实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_实验二中，若出现_现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为_（4） 辽宁舰的建造耗费了大量的钢材某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg） 装置A中生成铁的化学方程式为_，装置B中发生反应的化学方程式为_要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是_或_17. （5分） (2016本溪模拟) 根据表中的数据，回答下列问题 温度/020406080100溶解度/NaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246（1） 20时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；称取31.6g KNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是_ （2） 当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法为_ （3） 将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60降温到20时，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）_、_（填序号） A、都是饱和溶液 B、溶剂质量：KNO3NaCl C、溶液质量：KNO3NaCl18. （6分） (2017汇川模拟) 小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题（1） （1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色从微观的角度分析，此现象说明_；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈_（2） （2）固体氢氧化钠的作用是_（3） （3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）_（4） 【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质（4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是_先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是_。三、 推断题 (共1题；共10分)19. （10分） (2017九上澧县期末) 现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末欲确定R的成分，请你一起完成： （1） 请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置（2） 取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是_（3） 待不再产生气泡时，再进行_（填写一种实验操作方法），得到溶液和铜然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则R是_ （4） 写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式_该反应的基本类型属于_（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应 四、 科学探究题 (共2题；共17分)20. （10分） (2019九上光明月考) 化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题 （1） 图中e、f仪器的名称：e_，f_. （2） 用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是_，反应的化学方程式为_。 （3） 用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置（多孔隔板上方用来放块状固体）代替B装置的优点是_。观察图C装置，气体制取处于_（填“发生”或“停止”）中，该反应方程式为_。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从_（填g或h）通入。 （4） 实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气，请写出该反应的化学方程式_。 该实验_（填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止。 21. （7分） 某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验时取出的氢氧化钠固体，忘记回收处理，该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质，同学们一起进行如下实验【猜想】（1）该固体没有变质（2）该固体全部变质（3）该固体部分变质【方案讨论】为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案（1） 【实验准备】将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞试液若酚酞变红，则猜想（3）成立；否则猜想（2）成立同学们认为此方案不可行，原因是_乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴入足量的氢氧化钡，再滴入酚酞试液根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立同学们认为此方案也不可行，原因是_丙同学：取待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钡，再滴入酚酞试液根据现象不同，来判断猜想（2）或猜想（3）成立同学们认为此方案可行（2） 【实验验证】实验步骤实验现象结论及解释取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量_有气体产生猜想_不成立另取少量待测溶液于试管中向其中滴加足量的氯化钡溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞试液有_，溶液不变色猜想_成立（3） 【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质，所以要_保存五、 简答题 (共1题；共5分)22. （5分） (2018九上民勤期末) 为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取25.0 g样品粉碎放入烧杯中，加入一定质量分数的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示:计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共30分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 推断题 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、四、 科学探究题 (共2题；共17分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、五、 简答题 (共1题；共5分)22-1、