幼儿园小班音乐活动：勤快的大公鸡音乐

幼儿园小班音乐活动：勤快的大公鸡-音乐- 有益的学习经验： 1感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声叙述内心的感受。2感受音区域中低的位置，分辨音的上下。3能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。准备：手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图张。活动与指导：1在音乐的伴随下，上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进入教室。2感知音的高中低。(1)教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡，每天早晨大公鸡很早的就起床了，高声叫着：大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫声并答复：谁的声音高，谁的声音低，区分声音的上下。(2)老师弹奏一首乐曲，分别在高、中、低三个音区弹奏，让幼儿随音乐合拍的拍手。当听到高音旋律时，双手在头上拍手，听到中音区旋律时，双手在胸前拍手，听到低音时双手在腿部拍手。3歌曲：?小燕子(1)“美丽的春天来到了，小燕子从暖和的南方飞回来了出示手偶小燕子，“它快乐得唱起歌来了，老师范唱全曲?小燕子，引起幼儿学习的兴趣。(2)出示“小燕子图片，图片上画有红红的大阳、绿草地、天空飞着小燕子，老师用清唱的办法再次为幼儿范唱，帮忙幼儿熟悉记忆歌词。(3)请幼儿随教师的琴声一起练习节奏说白：和暖的太阳照大地，花儿开放，小草绿。(4)学唱歌曲，重点唱好一词两音和像声词，吐字要分明，音要准。(5)复习歌曲：?多愉快。提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结束，唱叫要合音乐的节拍做动作。用自然欢快的情绪演唱。可利用领唱，分组唱的形式练习。4律动：?翘翘板(1)幼儿听乐曲感受三拍子的特点，柔和舒缓：强弱弱，先用自己的两个胳膊按节奏左右高低动，幼儿已有玩翘翘板的生活体验。(2)幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏高低的动。(3)启发幼儿两人要：互相配合做动作，膝关节屈伸运动，体验身体升起降落的感受。5舞蹈：?高兴舞幼儿听音乐信号迅速成圆圈站好。“小朋友在玩翘翘板时的心情是什么样的“非常高兴“好，那咱们一起来跳个高兴舞吧！音乐响起幼儿随之舞蹈。提示幼儿按音乐合拍的跳，动作要自然协调，尤其是跑跳步，要抬头挺胸。结束局部：在音乐声中幼儿自由的做跑跳步出教室。